人教部編統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元檢測卷（含答案解析）

四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元檢測卷姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、積累運(yùn)用（共30分，24-26分為合格）1．下列每道小題中都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，將序號(hào)填在括號(hào)里。（）1．A．雞冠（guān）B．率（shuài）領(lǐng)C．鋤（chú）頭D．綺（qí）麗（）2．A．應(yīng)和（hè）B．慰藉（jí）C．翁媼（ǎo）D．纖（xiān）細(xì)（）3．A．搗（dǎo）衣B．倘（tǎng）若C．剝（bāo）蓮蓬D．雞冠（guān）花（）4．A．和諧（xié）B．籬（ní）落C．附（fù）加D．蘿卜（bo）（）5．A．切（qiē）菜B．無（wú）賴C．屋檐（yán）D．樸（bǔ）素2．看拼音，寫漢字。cuī眠bà氣tà步huàn氣tán何tǎng若順xù照lì掃dànɡ復(fù)zá下列每道小題中都有一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近。3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（）A．打扮 B．裝飾品 C．裝點(diǎn) D．裝睡4．它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗。（）A．美麗 B．漂亮 C．豪華 D．艷麗5．你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠。（）A．飛過 B．飛躍 C．越過 D．拂過6．從虛中看出實(shí)，比任何他看到的都更真切。更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。（）A．真摯 B．真誠 C．懇切 D．清楚聯(lián)系句子，選擇帶點(diǎn)字最恰當(dāng)意思。7．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（）A．趣味 B．志趣 C．趣事 D．情趣8．雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。（）A．規(guī)則 B．又如 C．慣例 D．條例9．你從那小玻璃上面的一朵云想象到無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。（）A．空虛的 B．變幻莫測 C．假象 D．怪異10．有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。（）A．圈兒 B．可變通 C．盤旋 D．不久，很快下列每小題中，只有一個(gè)詞語填入括號(hào)部分最恰當(dāng)，請(qǐng)按照課文原文填空。11．從虛中看出實(shí)，比任何他看到的都更真切、更（）A．豁達(dá) B．開闊 C．闊達(dá) D．廣闊12．是什么光芒，像一匹（）的絲綢，映照著藍(lán)天？A．明亮 B．潔凈 C．柔軟 D．明潔13．啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多（）A．沉迷 B．陶醉 C．癡迷 D．沉醉14．小小的天窗會(huì)使你的想象（）起來。A．豐富 B．奇特 C．銳利 D．有趣根據(jù)題目的要求，完成下面的練習(xí)。（8分）15．默寫《宿新市徐公店》宿新市徐公店（宋·楊萬里）_______________，_______________。_______________，_______________。16．按課文內(nèi)容，將所列答案的序號(hào)（字母），填在相應(yīng)的橫線上。（1）你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是________，也許是________，也許是________……A．霸氣十足的貓頭鷹B．會(huì)唱歌的夜鶯C．灰色的蝙蝠D．漂亮的鸚鵡（2）那纖細(xì)的低語，是________；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是________……A．大路上車輪滾過鈴聲B．春天的豎琴C．在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心D．是春天的明鏡二、閱讀與理解（共30分，15—24分為合格）（一）課內(nèi)閱讀《鄉(xiāng)下人家》“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！?7．它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！八鼈儭敝傅氖莀_________________。18．上面這個(gè)句子里里還有一對(duì)反義詞是（）——（），這對(duì)反義詞用在一起恰當(dāng)嗎？為什么？______________________________________________________________________________________19．“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@里運(yùn)用了（）的修辭方法?！疤健弊?，寫出了嫩筍（）的特點(diǎn)。（二）古詩閱讀。題張十一旅舍三詠·榴花[唐]韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。可憐此地?zé)o車馬，顛倒①青苔落絳英②?！咀⑨尅竣兕嵉梗夯匦D(zhuǎn)，多指心神紛亂。②絳（jiànɡ）英：這里指落地的石榴花花瓣。絳，大紅色。20．“可憐此地?zé)o車馬”，“可憐”的意思是（）。A．可惜 B．可愛 C．可喜 D．可羨21．“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成?！狈线@兩句詩描繪的情景的是（）A．五月榴花初開，紅艷艷的，惹人喜愛。樹枝之間時(shí)時(shí)能看見剛長出來的石榴。B．五月榴花如火般紅艷，映入眼簾格外鮮明。樹枝之間時(shí)時(shí)可以看到石榴初長成。C．五月榴花如火般戲艷，映入眼簾格外鮮明。樹枝之間掛滿了又大又沉的石榴。D．五月榴花初開，紅艷艷的，惹人喜愛。石榴掛滿枝頭。22．有人說，這首詩在寫榴花之美的同時(shí)，還抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣之情。你是從哪一句看出來的？簡要說說。______________________________________________________________________________________（三）記敘文閱讀。最快活的日子在鄉(xiāng)下①一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過。童年是生命蓬勃生長的時(shí)期，而鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單，他有許多同伴，他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進(jìn)行著無聲的談話，他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。②孩子們到了鄉(xiāng)村，所注意的往往不是莊稼和風(fēng)景，而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕撈一些，養(yǎng)在瓶子里，看它們搖著細(xì)尾巴活潑地游動(dòng)，心里的喜悅要滿溢出來。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時(shí)候，也許還沒有上學(xué)。有一次在鄉(xiāng)下，姐姐神秘地告訴我，田野有“得蜢”。她其實(shí)說的是蚱蜢，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，說成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏季節(jié)，撥開玉米葉子，便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團(tuán)，正在啃食剛剛結(jié)成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼，蠶蟲大小，用一根細(xì)線拴住它，讓它懸空，它就扇開薄翅飛起來，發(fā)出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮，捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大，我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下，翻開后四處亂跳，一眨眼就不見了，不容易捉到。最好是在夜里行動(dòng)，用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進(jìn)自制的小紙筒，再選出模樣精悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里，和別的孩子玩斗蟋蟀。③在我眼里，鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣，夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬木茂盛，而且可以一飽口福。所謂一飽口福，其實(shí)年年都是三樣?xùn)|西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈，比甘蔗細(xì)得多，味同甘蔗。新玉米當(dāng)然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著，屋里飄來南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大鐵鍋里只放少許水，一塊塊南瓜貼在鍋壁上，實(shí)際上是連蒸帶烤，蒸得瓜瓤紅亮潤口，烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后，照例要把這三樣?xùn)|西帶一些回城，把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。23．短文第②段主要寫了哪四種動(dòng)物給“我”童年帶來了無限的快樂？（1）________________（2）________________（3）________________（4）________________24．從第②③段我們可以感受到文中的“我”一定是個(gè)____________和____________的孩子。25．在對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的后面打“√”。（1）城里沒有這些東西，所以“我們”要帶回去。（）（2）“我們”回到城里也能吃到這些東西，但不如鄉(xiāng)下的新鮮，而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。（）（3）城里能吃到這些東西，但沒有滋味。（）26．第③段的關(guān)鍵句是__________________________27．作者為什么說“一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過”？體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？______________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（共40分，24-33分為合格）28．習(xí)作課文第3課告訴我們，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的時(shí)候，什么是你的慰藉？請(qǐng)你也來學(xué)著寫一寫。注意：字寫端正，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案第一部分積累運(yùn)用（共30分，24—26分為合格）1、①．D②．B③．C④．B⑤．D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。（1）“綺麗”的“綺”讀“qǐ”。（2）“慰藉”的“藉”讀“jiè”。（3）“剝蓮蓬”的“剝”讀“bō”。（4）“籬落”的“籬”讀“l(fā)í”。（5）“樸素”的“樸”讀“pǔ”。2、催霸踏換談倘序例蕩雜【解析】【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“催、霸、踏、倘、例、蕩”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。下列每道小題中都有一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近。3．C4．C5．D6．D【解析】【3題詳解】本題考查了選詞填空能力與近義詞掌握情況。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。打扮：指修飾外表；修飾裝扮出來的樣子。裝飾品：專為增加美觀而沒有實(shí)用價(jià)值的物品。裝點(diǎn)：指裝潢點(diǎn)飾；布置，整理。裝睡：假裝睡著。題干“裝飾”的意思是：修飾美化。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“裝飾”意思最相近的詞語是“裝點(diǎn)”，選C?！?題詳解】本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。美麗：意思是好看；漂亮。漂亮：形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓勵(lì)性。豪華：富麗堂皇，以富裕、奢侈為特征的、艷麗：鮮艷華麗。題干“華麗”的意思是：豪華美麗。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“華麗”意思最相近的詞語是“豪華”，選C。【5題詳解】本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。飛過：表示從某個(gè)平面進(jìn)行飛行的動(dòng)作而經(jīng)過其他地方；代表在空中飛行的一種狀態(tài)。飛躍：①事物從舊質(zhì)到新質(zhì)的轉(zhuǎn)化；②比喻突飛猛進(jìn)；③飛騰跳躍；騰空跳躍。越過：指超過，度過；跨過。拂過：指輕輕地擦過；輕輕地飄過。題干“掠過”的意思是：掃過,擦過；閃過。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“掠過”意思最相近的詞語是“拂過”，選D。【6題詳解】本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。真摯：真誠懇切。真誠：真率誠摯。懇切：誠懇而殷切。清楚：事物容易讓人了解、辨認(rèn)；強(qiáng)調(diào)事物不模糊。題干“真切”的意思是：清晰確實(shí)。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“真切”意思最相近的詞語是“清楚”，選D。聯(lián)系句子，選擇帶點(diǎn)字最恰當(dāng)?shù)囊馑肌?．D8．C9．B10．A【解析】【7題詳解】本題考查了多義字知識(shí)，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同的含義，還要注意平時(shí)的積累。本題中“風(fēng)趣”是情趣，風(fēng)味的意思，故“趣”指“情趣”，本題選：D?！?題詳解】本題考查了多義字知識(shí)，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同的含義，還要注意平時(shí)的積累。本題中“照例”是按照以前的慣例的意思，故“例”指“慣例”，本題選：C?！?題詳解】本題考查了多義字知識(shí)，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同的含義，還要注意平時(shí)的積累。本題中“奇幻”是指奇異而虛幻，不真實(shí)的意思，故“幻”指“變幻莫測”，本題選：B?！?0題詳解】本題考查了多義字知識(shí)，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同含義，還要注意平時(shí)的積累。本題中“回旋”是繞著圈打轉(zhuǎn)的意思，故“旋”指“圈兒”，本題選：A。下列每小題中，只有一個(gè)詞語填入括號(hào)部分最恰當(dāng)，請(qǐng)按照課文原文填空11．C12．D13．D14．C【解析】【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文原文內(nèi)容的識(shí)記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到會(huì)背誦、默寫。本題語句出自課文《天窗》，課文開始介紹了天窗的來歷，接著重點(diǎn)介紹孩子們透過天窗看世界，并由此產(chǎn)生了無限的遐想，說明天窗是孩子們唯一的尉藉，最后贊美天窗是神奇的。故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：從虛中看出實(shí)，比任何他看到的都更真切、更（闊達(dá)）?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文原文內(nèi)容的識(shí)記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到會(huì)背誦、默寫。本題語句出自課文《三月桃花水》。本文是著名詩人、詞人、翻譯家、評(píng)論家劉湛秋寫的一篇優(yōu)美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：是什么光芒，像一匹（明潔）的絲綢，映照著藍(lán)天？【13題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文原文內(nèi)容的識(shí)記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到會(huì)背誦、默寫。本題語句出自課文《三月桃花水》。文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多（沉醉）?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文原文內(nèi)容的識(shí)記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到會(huì)背誦、默寫。本題語句出自課文《天窗》，課文開始介紹了天窗的來歷，接著重點(diǎn)介紹孩子們透過天窗看世界，并由此產(chǎn)生了無限的遐想，說明天窗是孩子們唯一的尉藉，最后贊美天窗是神奇的。故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：小小的天窗會(huì)使你的想象（銳利）起來。根據(jù)題目的要求，完成下面的練習(xí)。（8分）15、籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩詩句的識(shí)記能力，完成此類題目需要學(xué)生對(duì)古詩非常熟悉，做到會(huì)背、會(huì)默。還要注意在平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)古詩的積累。本題按照要求默寫出《宿新市徐公店》（宋·楊萬里）的詩句即可。即：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。16、（1）CBA（2）CA【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文原文內(nèi)容的識(shí)記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的內(nèi)容。還要注意平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到會(huì)背誦、默寫。（1）語段選自《天窗》，課文開始介紹了天窗的來歷，接著重點(diǎn)介紹孩子們透過天窗看世界，并由此產(chǎn)生了無限的遐想，說明天窗是孩子們唯一的尉藉，最后贊美天窗是神奇的。故本題根據(jù)課文原文選出正確的內(nèi)容填空即可。即：你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……（2）語段選自《三月桃花水》。本文是著名詩人、詞人、翻譯家、評(píng)論家劉湛秋寫的一篇優(yōu)美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。故本題根據(jù)課文原文選出正確的內(nèi)容填空即可。即：那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……第二部分閱讀理解（共30分，15—24分為合格）17．芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊18．①．樸素#華麗②．華麗#樸素③．恰當(dāng)。說其“樸實(shí)”是因?yàn)榛ǖ钠贩N很普通，很實(shí)用。說其“華麗”是因?yàn)榛ǘ渖势G麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對(duì)生活的熱愛。19．①．?dāng)M人②．長勢迅速、生機(jī)勃勃【解析】【分析】【17題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解與提取關(guān)鍵信息能力。完成此類題目，需要聯(lián)系上下文理解。本題根據(jù)句子“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放”可知，“它們”指的是“芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊”。18題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握及分析關(guān)鍵詞語作用能力。完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。結(jié)合上下文理解可知，“樸素中帶著幾分華麗”中“樸素”與“華麗”是一對(duì)反義詞。“樸素”的意思是樸實(shí)，不浮夸。“華麗”的意思是美麗而有光彩。根據(jù)課文內(nèi)容可知，這對(duì)反義詞用在一起恰當(dāng)。說其“樸實(shí)”是因?yàn)榛ǖ钠贩N很普通，很實(shí)用。說其“華麗”是因?yàn)榛ǘ渖势G麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對(duì)生活的熱愛?！?9題詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析與字詞理解能力。完成此類題目需要結(jié)合文中具體內(nèi)容作答。通過閱讀句子“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！笨芍?，句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，“探出頭來”賦予筍人格化的動(dòng)作“探”。其中“探”字用得非常妙，生動(dòng)形象地寫出了竹筍長勢喜人，表達(dá)了作者對(duì)筍的喜愛。20．A21．B22．本詩先描繪了榴花的鮮艷美麗，又以“可憐此地?zé)o車馬”表達(dá)了作者對(duì)美麗的榴花無人觀賞的慨嘆，進(jìn)而抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣之情。23．①．蝌蚪②．蚱蜢③．金蟲④．蟋蟀24．①．頑皮②．貪吃25．（2）√26．夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬木茂盛，而且可以一飽口福。27．因?yàn)猷l(xiāng)村的花草樹木、家畜昆蟲等給孩子帶來無窮的快樂，讓他們感受到生命的豐富多彩，體現(xiàn)了作者對(duì)童年的鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念之情。第三部分習(xí)作表達(dá)（共40分，24-33分為合格）28．我唯一的慰藉

由于可惡新型冠狀病毒，我們每個(gè)人被迫“宅”在了家里，就像被關(guān)在了大牢里。

可我們并沒有因此而變得懶惰，