期中測試第1~5單元（試卷）-2023-2024學年四年級數(shù)學下冊人教版

…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：________班級：________考號：________…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：________班級：________考號：________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=人教四下1~5單元參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．下列驗算加法的方法中，不正確的是（）A．兩個加數(shù)交換位置相加 B．和加其中一個加數(shù) C．和減其中一個加數(shù)【答案】B【分析】根據(jù)加法的驗算方法進行解答即可?！窘獯稹拷猓杭臃梢杂媒粨Q加數(shù)位置進行驗算，還可以用和﹣一個加數(shù)＝另一個加數(shù)進行驗算。不正確的是和加其中一個加數(shù)。故選：B。【點評】本題主要考查了學生對加法驗算方法的掌握。2．計算640÷8﹣2×20，最后一步計算的是（）A．求商 B．求差 C．求積【答案】B【分析】根據(jù)四則運算的規(guī)律，先計算除法和乘法，最后計算減法。據(jù)此選擇即可?！窘獯稹拷猓河嬎?40÷8﹣2×20，最后一步計算的是求差。故選：B?！军c評】沒有括號的算式里，既有加減法又有乘除法，先算乘除法、再算加減法。3．小軍從右邊觀察如圖所示的物體，看到的圖形是（）A． B． C．【答案】A【分析】觀察圖形可知，從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個靠右邊，據(jù)此即可解答問題．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：從右面看到的圖形是．故選：A．【點評】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，主要考查學生空間想象能力以及對立體圖形的認識．4．用簡便方法計算1.25×4×8×0.25時，要用到（）A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和乘法結合律【答案】C【分析】乘法交換律可用字母表示為：a×b＝b×a；乘法結合律可用字母表示為：a×b×c＝a×（b×c）；乘法分配律可用字母表示為：a×（b+c）＝a×b+a×c；分析算式，首先根據(jù)乘法交換律，把1.25×4×8×0.25化成1.25×8×4×0.25，然后根據(jù)乘法結合律，可得：1.25×8×4×0.25＝（1.25×8）×（4×0.25）?！窘獯稹拷猓?.25×4×8×0.25＝1.25×8×4×0.25＝（1.25×8）×（4×0.25）＝10×1＝10用簡便方法計算1.25×4×8×0.25時，要用到乘法交換律和乘法結合律。故選：C?！军c評】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意乘法運算定律的應用。5．下面算式中的括號，去掉后不改變計算結果的是（）A．（63﹣27）÷9 B．（8×4）﹣20 C．62﹣（38﹣17）【答案】B【分析】根據(jù)整數(shù)的四則混合運算，在一個算式里有乘除的要先算乘除后算加減，有括號的要先算小括號里面的，再算括號外面的，據(jù)此判斷即可．【解答】解：三個選項只有算式（8×4）﹣20，去掉括號和不去括號后，都先算乘法，再算減法．故選：B．【點評】此題主要考查的是整數(shù)的四則混合運算順序．6．陽陽的媽媽某日步數(shù)達到2萬步，登頂了微信運動封面，2萬步大約是（）A．14000毫米 B．14000厘米 C．14000分米 D．14000米【答案】D【分析】根據(jù)生活實際情況，1步大約是0.7米，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓?萬步大約是14000米。故選：D。【點評】此類問題要聯(lián)系實際，不能和實際相違背。7．在一個三角形中，兩個內角度數(shù)的和小于第三個內角，這個三角形一定是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．無法確定【答案】C【分析】三角形的三角內角和等于180度，如果其中兩個內角之和小于第三個內角，說明第三個內角大于90度，根據(jù)鈍角三角形的含義：有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；可知：這個三角形是鈍角三角形?！窘獯稹拷猓喝切蔚娜莾冉呛偷扔?80度，如果其中兩個內角之和小于第三個內角，說明第三個內角大于90度，因此這個三角形是鈍角三角形。故選：C?！军c評】解答此題用到的知識點：（1）三角形的內角和是180度；（2）鈍角三角形的含義。8．小明用三根小棒圍成了一個三角形，其中有兩根小棒的長分別是5厘米和9厘米，第三根小棒的長可能是（）A．3厘米 B．4厘米 C．7厘米 D．14厘米【答案】C【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【解答】解：9﹣5＝4（厘米）5+9＝14（厘米）第三根小棒的范圍是：4厘米＜第三邊＜14厘米，選項中符合的只有7厘米．故選：C．【點評】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．二．填空題（共10小題）9．在計算9×（5+3）時，先算加法，再算乘法，結果是72．【答案】見試題解答內容【分析】9×（5+3）有小括號，先算小括號里面的加法，再算括號外的乘法，由此求解．【解答】解：9×（5+3）＝9×8＝72是先算加法，再算乘法，結果是72．故答案為：加，乘，72．【點評】一個算式里，如果有括號，要先算小括號里的，再算括號外的．10．根據(jù)8610÷35＝246，直接寫出下面兩道題的得數(shù)．246×35＝8610；8610÷246＝35．【答案】見試題解答內容【分析】根據(jù)除法各部之間的關系：被除數(shù)÷除數(shù)＝商，被除數(shù)＝商×除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此解答．【解答】解：因為：8610÷35＝246，所以：246×35＝8610；8610÷246＝35．故答案為：8610，35．【點評】本題主要考查了學生對除法各部分之間關系的掌握情況．11．添1個小正方體（添加的小正方體與其他正方體至少有1個面重合），若使下圖的幾何體從左面看到的圖形不變，有4種擺法?！敬鸢浮??！痉治觥扛鶕?jù)題意，要想添加一個正方體使得從左面看到的形狀不變，只能在已知圖形的第一行和第二行左、右添加，則共有4種擺法?！窘獯稹拷猓禾?個小正方體（添加的小正方體與其他正方體至少有1個面重合），若使下圖的幾何體從左面看到的圖形不變，有4種擺法。故答案為：4?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力。12．一組正方體組成的圖形，從正面看是，從左面看是。它最少是由3塊正方體積木擺出來的，最多是由6塊正方體積木擺出來的。【答案】3；6?！痉治觥繌恼婵词牵芍藞D只有1層，前面一行3個，從側面看是，要使積木最少，可以把前面一個向后平移錯開，因此它最少是用3塊正方體積木擺出來的。要使積木最多，是用6塊正方體積木擺出來的?！窘獯稹拷猓阂唤M正方體組成的圖形，從正面看是，從左面看是。它最少是由3塊正方體積木擺出來的，最多是由6塊正方體積木擺出來的。故答案為：3；6。【點評】考查學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查。13．在計算（78+24）×（364﹣278）時，可將加法和減法同時計算，結果是8772．【答案】見試題解答內容【分析】先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的乘法，由此求解．【解答】解：（78+24）×（364﹣278）＝102×86＝8772是先同時計算加法和減法，結果是8772．故答案為：加，減，8772．【點評】1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．14．婷婷在計算（45﹣a）×8時，漏掉了括號，這樣所得的結果與正確結果相差315?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別和這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結果不變。公式是：（a+b）×c＝a×c+b×c。據(jù)此把（45﹣a）×8展開，再減去錯誤式子45﹣a×8，得出差值即可。【解答】解：（45﹣a）×8﹣（45﹣a×8）＝45×8﹣8a﹣45+8a＝45×7＝315答：所得的結果與正確結果相差315。故答案為：315?！军c評】此題主要考查了乘法分配律的應用，要熟練掌握。15．把算式34+4＝38，38÷2＝19，15×19＝285，改寫成一個綜合算式是15×[（34+4）÷2]＝285。【答案】15×[（34+4）÷2]＝285。【分析】先用34加4的和除以2求出商，再用15乘得到的商即可。【解答】解：把算式34+4＝38，38÷2＝19，15×19＝285，改寫成一個綜合算式是15×[（34+4）÷2]＝285。故答案為：15×[（34+4）÷2]＝285?！军c評】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運算出的結果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。16．10.72在整數(shù)10和11之間，更接近于11．【答案】見試題解答內容【分析】根據(jù)10.72的整數(shù)部分是10，可得：10.72在整數(shù)10和11之間，再根據(jù)10.72與10、11的差的大小關系，判斷出10.72更接近于哪個數(shù)即可．【解答】解：10.72在整數(shù)10和11之間，10.72﹣10＝0.7211﹣10.72＝0.28因為0.28＜0.72，所以10.72更接近于11．故答案為：10、11、11．【點評】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：一個小數(shù)在哪兩個相鄰的整數(shù)之間，取決于這個小數(shù)的整數(shù)部分．17．近年來，電子支付以其方便快捷的優(yōu)勢深受人們的喜愛，王叔叔的支付寶余額是由2個千，6個十，5個一和9個百分之一組成的數(shù)，這個數(shù)是2065.09元，讀作二千零六十五點零九元?！敬鸢浮?065.09，二千零六十五點零九。【分析】寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”），小數(shù)點點在個位的右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字，有幾個計數(shù)單位對應的數(shù)位上就寫幾，沒有計數(shù)單位的寫“0”來補足數(shù)位。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓河?個千，6個十，5個一和9個百分之一組成的數(shù)，這個數(shù)是2065.09元，讀作：二千零六十五點零九元。故答案為：2065.09，二千零六十五點零九?！军c評】本題考查了小數(shù)的寫法和讀法，結合題意分析解答即可。18．一個等腰三角形的頂角的度數(shù)是底角的4倍，它的底角是30°。【答案】30°?！痉治觥扛鶕?jù)等腰三角形的性質，兩個底角相等，假設底角為x，那么頂角就是4x，再根據(jù)三角形內角和為180°列出方程求解?！窘獯稹拷猓涸O底角為x，則頂角為4x，x+x+4x＝180°6x＝180°x＝30°答：底角為30°。故答案為：30°。【點評】本題主要考查了三角形的內角和以及等腰三角形的性質，本題也可以用和倍公式進行計算。三．判斷題（共8小題）19．2×9﹣5和2×（9﹣5）的運算順序不同，但結果相同?！痢敬鸢浮俊痢痉治觥?×9﹣5是先算乘法，再算減法，2×（9﹣5）先算減法，再算乘法，由此計算出結果再進行判斷即可?！窘獯稹拷猓?×9﹣5＝18﹣5＝132×（9﹣5）＝2×4＝8所以2×9﹣5和2×（9﹣5）的運算順序不同，但結果也不相同，原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。20．被減數(shù)減少8，減數(shù)增加8，差不變?！痢敬鸢浮俊痢痉治觥颗e例說明：先算30﹣10＝20，再把被減數(shù)減少8，減數(shù)增加8，算出新的結果，再與原數(shù)進行比較即可?！窘獯稹拷猓?0﹣10＝20（30﹣8）﹣（10+8）＝22﹣18＝420＞4差變小了，所以，原題干說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法。21．從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀有可能相同。√【答案】√【分析】對于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；但有特殊情況，如果這個物體是球體，那么從不同的方向看到的形狀一樣；據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓寒斶@個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣；但是對與一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；所以原題說法正確。故答案為：√?！军c評】解答此題的關鍵：根據(jù)題意，找出例子，進行分析，進而得出結論。22．計算210÷42時，把原式變成210÷21÷2后計算會簡單。√【答案】√【分析】把42看成21×2，然后再按照除法的性質進行計算，由此判斷即可。【解答】解：210÷42＝210÷（21×2）＝210÷21÷2，所以把原式變成210÷21÷2后計算會簡單，說法正確。故答案為：√?！军c評】本題主要考查了學生對除法的性質的熟練掌握情況，牢記定律的內容是關鍵。23．7.8×99+7.8＝7.8×（99+1）運用了乘法分配律?！獭敬鸢浮俊獭痉治觥砍朔ǚ峙渎墒侵竷蓚€數(shù)的和或差與一個數(shù)相乘，可以把兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再把兩個積相加（或相減），結果不變。同時乘法分配律的逆運算也同樣成立。據(jù)此可得出答案。【解答】解：7.8×99+7.8中可將7.8看作7.8×1，則式子中有相同的因數(shù)7.8，提取公因數(shù)運用乘法分配律得到7.8×（99+1），即7.8×99+7.8＝7.8×（99+1）。故答案為：√。【點評】本題主要考查的是小數(shù)乘法的分配律，解題的關鍵是熟練掌握乘法分配律的定義，進而加以運用得出答案。24．整數(shù)一定比小數(shù)大?！痢敬鸢浮俊痢痉治觥恳驗樾?shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，所以整數(shù)不一定比小數(shù)大。【解答】解：因為小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，整數(shù)部分大的小數(shù)要大于比它小的整數(shù)，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】做這類題要知道小數(shù)的定義，整數(shù)與小數(shù)比較大小要看具體的數(shù)字。25．任意三角形都有三條高．√．【答案】√【分析】因為三角形的高是指過頂點與對邊垂直的線段，任意三角形都有三個頂點，所以一定有三個高；據(jù)此判斷即可．【解答】解：由分析知：任何一個三角形都有三條高，說法正確；故答案為：√．【點評】解答此題應根據(jù)三角形的特點及三角形高的含義進行解答．26．一個三角形中最少有兩個銳角，最多有1個直角或1個鈍角．√【答案】見試題解答內容【分析】根據(jù)三角形內角和是180°即可解決問題．【解答】解：如果一個三角形中出現(xiàn)2個（或3個）直角或鈍角，那么三角形的內角和就大于180°，不符合的三角形內角和是180°．所以，三角形中最多有一個鈍角或直角，最少有兩個銳角；本題說法正確．故答案為：√．【點評】此題應根據(jù)三角形的內角和是180度，并結合三角形的分類進行解答．四．計算題（共2小題）27．脫式計算，能簡算的要簡算。125×88978﹣96﹣78475﹣233﹣167+12549×99+49164﹣（72﹣36）[（56﹣42）×45]÷21【答案】11000；804；200；4900；128；30?！痉治觥堪凑粘朔ńY合律計算；按照加法交換律計算；按照加法交換律以及減法的性質計算；按照乘法分配律計算；按照減法的性質計算；先算小括號里面的減法，再算中括號里面的乘法，最后算除法?！窘獯稹拷猓?25×88＝（125×8）×11＝1000×11＝11000978﹣96﹣78＝978﹣78﹣96＝900﹣96＝804475﹣233﹣167+125＝475+125﹣（233+167）＝600﹣400＝20049×99+49＝49×（99+1）＝49×100＝4900164﹣（72﹣36）＝164+36﹣72＝200﹣72＝128[（56﹣42）×45]÷21＝[14×45]÷21＝630÷21＝30【點評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。28．計算下面各個未知角的度數(shù)．【答案】見試題解答內容【分析】根據(jù)三角形的內角和是180°，用三角形的內角和180度減去兩個已知角的度數(shù)，就是第三個角的度數(shù)，據(jù)此解答．【解答】解：（1）180﹣20﹣10＝160﹣10＝150（度）（2）180﹣90﹣50＝90﹣50＝40（度）（3）180﹣50﹣35＝130﹣35＝95（度）【點評】本題考查了三角形內角和定理，屬于基礎題，關鍵是掌握三角形內角和為180度．五．應用題（共6小題）29．小明有57元，買一輛用了25元，如果用剩下的錢8元一個的筆袋，可以買幾個？【答案】4個?！痉治觥肯扔?7減去25求出剩下的錢數(shù)，再除以一個筆袋的單價8元即可。【解答】解：（57﹣25）÷8＝32÷8＝4（個）答：可以買4個?！军c評】本題解答依據(jù)是：包含除法的意義，求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法計算。關鍵是求出剩下的錢數(shù)。30．要做56個風箏，已經(jīng)做好了32個。剩下的要3天做完，平均每天要做多少個風箏？【答案】8個?！痉治觥扛鶕?jù)題意，先用風箏總個數(shù)減去已經(jīng)做好的個數(shù)，求出剩下的風箏個數(shù)，然后再除以做的天數(shù)即可。【解答】解：（56﹣32）÷3＝24÷3＝8（個）答：平均每天要做8個風箏。【點評】本題主要考查了整數(shù)除法的意義和實際應用，關鍵是先求出剩下的風箏個數(shù)。31．學校進行合唱表演，張老師帶950元去買兒童套裝衣服，每套衣服95元，到了之后發(fā)現(xiàn)店家搞促銷，每套便宜20元，這樣帶去的錢最多買幾套衣服？【答案】12。【分析】每套衣服95元，每套便宜20元，先用95減去20求出每套服裝的錢數(shù)，然后再用950除以每套服裝的價錢即可，商就是最多可以買的套數(shù)?！窘獯稹拷猓?50÷（95﹣20）＝950÷75＝12（套）……50（元）答：這樣帶去的錢最多買12套