【初中語(yǔ)+文】《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬

人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探險(xiǎn)，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。——汪國(guó)真課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)新課導(dǎo)入知識(shí)鏈接各拉丹冬山峰位于中國(guó)青海格爾木市與西藏安多縣交匯處，為唐古拉山脈主峰，海拔6621米。是唐古拉山脈最高峰，藏語(yǔ)意為“高高尖尖的山峰”。為長(zhǎng)江的源頭。各拉丹東南北長(zhǎng)50公里，東西寬30公里，除主峰各拉丹冬峰外，周?chē)０?000米以上的山峰還有40余座，冰川覆蓋面積790.4平方公里，有冰川130條。雪線高度北坡5570米。南北坡側(cè)各有一條弧形冰川，南支姜根迪如冰川，長(zhǎng)12.8千米,寬1.6千米，尾部有5千米長(zhǎng)的冰塔林，是長(zhǎng)江正源沱沱河的發(fā)源地；北支冰川長(zhǎng)10.1千米，寬1.3千米,尾部有2千米長(zhǎng)的冰塔林，冰橋、冰草、冰針、冰蘑菇、冰湖、冰鐘乳、冰塔等構(gòu)成千姿百態(tài)的冰塔林世界。1.學(xué)習(xí)并掌握生字詞，了解游記的寫(xiě)作特點(diǎn)。2.朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。3.感受冰塔林的壯美，體會(huì)作者熱愛(ài)西藏的情感，激發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)

馬麗華，1953年生，山東濟(jì)南人，作家，主要作品有詩(shī)集《我的太陽(yáng)》，散文集《追你到高原》《終極風(fēng)景》，長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)隨筆《藏北游歷》《西行阿里》《靈魂像風(fēng)》及論著《雪域文化與西藏文學(xué)》。馬麗華被譽(yù)為“西藏的行者和歌者”。作者簡(jiǎn)介1.生字詞

黧黑礫石腈綸皺褶

棱角

虔誠(chéng)恭順蠕動(dòng)豁然凄涼懈怠

敦實(shí)蜿蜒演繹

模樣接踵而至安營(yíng)扎寨風(fēng)云變幻

歷歷在目

川流不息漫不經(jīng)心熠熠爍爍瓊瑤仙境chuānmànyìqiónglìlíjīngzh?léngqiángōngrúhuòqīdàidūnwānyìmúzh?ngzhàihuànlì（）盛開(kāi)（）氣喘吁吁（）使勁兒

吁勁（）呼吁

（）強(qiáng)勁

xūyùjìnjìng（）盛滿盛chénɡshèng2.多音字3.詞語(yǔ)解釋像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。結(jié)實(shí)；粗壯，敦厚誠(chéng)實(shí)?！敬鞑幌ⅰ俊韭唤?jīng)心】【熠熠爍爍】【風(fēng)云變幻】【敦實(shí)】【蠕動(dòng)】比喻局勢(shì)動(dòng)蕩不安，復(fù)雜多變。形容光彩閃耀的樣子。形容行人、車(chē)馬等像水流一樣連續(xù)不斷。疏忽大意，一點(diǎn)兒也不放在心上。第二部分（1-2）寫(xiě)初見(jiàn)各拉丹冬的景象。（3-11）詳寫(xiě)第一天在不同地點(diǎn)所見(jiàn)的景象及感受。第一部分第三部分（12-15）略寫(xiě)第二天再次進(jìn)入冰塔林的經(jīng)過(guò)。段落劃分1.文章主要講了什么內(nèi)容？作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的見(jiàn)聞和感受。2.本文是按照怎樣的順序組織材料的？本文的線索是什么？找找游蹤。時(shí)空順序按照時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)組織材料的。以作者跟隨攝制組探險(xiǎn)的兩天行蹤為線索整體感知3.第一句話，有何作用？交代事件、地點(diǎn)、人物和事件，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。4.各拉丹冬雪峰有何特點(diǎn)，作者的游覽的是哪里？各拉丹冬有陰陽(yáng)二坡西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)東南陽(yáng)坡好看這種好看體現(xiàn)在哪？1.“陽(yáng)光使這位身披白色……富有雕塑感。”一句運(yùn)用什么修辭？這句話有何作用？此句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各拉丹冬雪山棱角多、層次分明，富有雕塑感的特點(diǎn)。2.作者提到風(fēng)行一時(shí)的“長(zhǎng)江考察熱”的目的是什么？？贊美了探索長(zhǎng)江源頭的探險(xiǎn)者；側(cè)面表現(xiàn)各拉丹東自然環(huán)境的險(xiǎn)惡；暗示了下文作者和攝影組將遭遇到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

明確：按照時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)組織材料(也是以“我”的游蹤為線索組織材料的)。敘述了“我”游覽各拉丹冬雪山的所見(jiàn)所感。詞語(yǔ)有：草壩子——冰河礫石堆上——走下礫石堆，接近冰山——此地海拔已超過(guò)六千米。3．本文是按照怎樣的順序組織材料的？找出第一天游覽中體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)。4.我在各拉丹冬都有哪些“倒霉”的事情發(fā)生？①手背生起了凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)；②連夜高燒，不思飲食；③摔倒在冰河上，致使尾椎骨折斷，第八節(jié)腰椎錯(cuò)位；④出現(xiàn)頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難等高原缺氧反應(yīng)。5.作者寫(xiě)身體狀況與寫(xiě)景有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有何表達(dá)效果？①.側(cè)面寫(xiě)出了自然環(huán)境的艱險(xiǎn)，表現(xiàn)了作者的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，敢于為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神，更加的真實(shí)可信。②.作者的身體狀況構(gòu)成了文章的一條線索，身體狀況越來(lái)越糟糕，對(duì)格拉丹東的感受和理解越來(lái)越細(xì)致，想象也越來(lái)越富有詩(shī)意。6.頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。運(yùn)用比喻的修辭手法，把身體不適應(yīng)高山氣候比作“地震”，“手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛”比作小震，“連夜高燒”比作大震；把“動(dòng)作的緩慢”比作“太空步”，寫(xiě)出了各拉丹冬雪山海拔高，氣候條件的嚴(yán)酷。7.我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮?！靶辛斯虬荽蠖Y”，這一動(dòng)作描寫(xiě)，傳神地寫(xiě)出了我的虔誠(chéng)及對(duì)各拉丹冬雪山的崇敬。8.“遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼?！薄鞍咨鹱炙?，暗示雪山猶如帝王一般，“統(tǒng)領(lǐng)”一詞賦予雪山以帝王的動(dòng)作，表現(xiàn)了各拉丹冬雪山的高大威嚴(yán)，令人敬畏。表達(dá)了作者對(duì)各拉丹冬雪景的贊美。9.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。（1）“眩暈”的是多變的氣候、惡劣的環(huán)境、糟糕的身體，更有被冰塔林奇特的美景而陶醉，享受其中。（2）“盡情賣(mài)弄”：貶詞褒用，形象地寫(xiě)出了大自然任性創(chuàng)造的情態(tài)。10.“眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過(guò)一面冰墻，不見(jiàn)了?！睆膶?duì)伙伴們的描寫(xiě)中可以看出“我”怎樣的心情？

本題運(yùn)用對(duì)比作用分析法?！拔摇闭馐苤毖醴磻?yīng)與新傷的劇痛，無(wú)法行動(dòng)，而伙伴們卻興致高昂繼續(xù)工作，在強(qiáng)烈的對(duì)比中表現(xiàn)了“我”郁悶的心情及對(duì)伙伴們的羨慕之情。11.而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就此長(zhǎng)眠吧。

各拉丹冬，給人一種從未有過(guò)的心靈震撼，有一種吸引力，在它面前，人渾然忘我。在這種忘我的精神境界中，作者感悟到生命是一種永恒，也是一種不朽，感受到原始的、苦痛的、永恒的美，從而能坦然面對(duì)死亡。

12.不見(jiàn)自然生物痕跡，但今天的確有人活在各拉丹冬的近旁。

最后一句，獨(dú)立成段，以平實(shí)簡(jiǎn)潔得語(yǔ)言收束全文，看似只陳述了一個(gè)事實(shí)（即格拉丹東環(huán)境如此險(xiǎn)惡，卻也有人前來(lái)拜訪）“的確”顯露出人挺立于偉大大自然面前的卓絕風(fēng)姿，點(diǎn)出了人的偉大，但這種偉大也只是“活在近旁”，而不是征服自然，對(duì)于自然，人更應(yīng)該是敬畏的態(tài)度。作者通過(guò)游歷長(zhǎng)江源頭各拉丹冬，有怎樣的人生感悟？作者隨電影攝制組再次來(lái)到長(zhǎng)江源頭各拉丹冬，見(jiàn)到了著名的長(zhǎng)江奇觀之一——冰塔林，欣賞到晶瑩潔白、挺拔、敦實(shí)、奇形怪狀的冰塔林，表現(xiàn)了作者對(duì)高原雪域雄奇壯美景色的熱愛(ài)之情，感悟到在靜止的冰塔林下生命的躁動(dòng)，在堅(jiān)冰之上感受到生命的顫動(dòng)及冰川無(wú)限的生命力量。歸納總結(jié)、概括主題作者描述了雪域高原各拉丹冬的壯麗，形態(tài)萬(wàn)千的冰峰，晶瑩透明的冰柱，講述了自己勇登雪域的故事，表現(xiàn)了作者勇于攀登的決心，不畏艱難的態(tài)度。總述各拉丹冬景物陰陽(yáng)分明→總強(qiáng)調(diào)各拉丹冬是長(zhǎng)江的源頭→總寫(xiě)各拉丹冬的神秘、神奇寫(xiě)冰塔林的多樣景色贊嘆美景