2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)

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中秋將至，萬(wàn)家團(tuán)聚，可中大的莘莘學(xué)子卻是求學(xué)在外，沒能和家人一起，但是學(xué)校也一樣的暖和，由北校團(tuán)工委社團(tuán)部主辦、北校各社團(tuán)協(xié)辦的中秋游園活動(dòng)帶給了大家一個(gè)開心的夜晚。為了便利大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家共享關(guān)于2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!

2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)1

為了中秋游園的順當(dāng)進(jìn)行，各社團(tuán)細(xì)心預(yù)備，我們?nèi)~草協(xié)會(huì)結(jié)合協(xié)會(huì)特色預(yù)備了“你說(shuō)我猜”、“亂點(diǎn)鴛鴦”等嬉戲，這些嬉戲均跟中藥有關(guān)，也正能體現(xiàn)我們協(xié)會(huì)的特色，我們的目的在于讓大家玩得快樂的同時(shí)可以學(xué)到更多的中藥學(xué)問。

第一個(gè)嬉戲是“你說(shuō)我猜”，參賽者兩兩組合，工作人員將寫有中藥名的卡片交給其中一位參賽者，使其給出提示讓另一人猜詞，提示者想盡方法讓同伴盡可能理解自己的意思，但不行消失答案中的任何一個(gè)字，嬉戲過程中笑聲迭起，歡快不斷，參賽者協(xié)作默契，儼然一對(duì)最佳拍檔。

其次個(gè)嬉戲是“亂點(diǎn)鴛鴦”，嬉戲中兩人每人一副紙牌，紙牌分為8對(duì)，每對(duì)印有相同的中藥圖案，嬉戲者每次翻開兩張圖片，其余保持背面對(duì)上，若翻開的兩張圖片不一樣則可保持一張正面對(duì)上，另一張必需背面對(duì)上，若翻開的兩張圖片一樣，則讓兩張都正面對(duì)上，誰(shuí)先讓全部的圖片都正面對(duì)上則獲勝并獲得兌獎(jiǎng)卷。嬉戲雖然很簡(jiǎn)潔，但卻是很有意義，中藥是我們國(guó)家的國(guó)藥，形色多樣，博大精深，簡(jiǎn)潔的配對(duì)嬉戲卻熟悉了許多的中藥，也是對(duì)中國(guó)文化的傳承與支持。

第三個(gè)嬉戲是“誰(shuí)是射手”，嬉戲者首先從工作人員供應(yīng)的中藥材中選出自己熟悉的并告知工作人員，然后獲得三次將乒乓球投進(jìn)相應(yīng)的紙杯中的機(jī)會(huì)，投中則獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)券;若沒有熟悉的藥材，則嬉戲者可以選出一種自己盼望熟悉的中藥，在工作人員的提示下猜出藥名并同樣獲得三次投乒乓球的機(jī)會(huì)。本嬉戲的目的在于使參加者能在歡快中從實(shí)物方面熟悉中藥材。

本次中秋游園，我們的活動(dòng)取得了很好的效果，燈光下，我們的攤點(diǎn)人影憧憧，不僅吸引了大量同學(xué)，許多教職工家屬也參與到我們的嬉戲中，大家玩得樂而忘返。

為了這次活動(dòng)，我們協(xié)會(huì)工作人員做了充分的前期預(yù)備，從各方面完善活動(dòng)的方案，當(dāng)然最重要的是考慮怎樣提高大家參加活動(dòng)的樂觀性，怎么才能讓大家既能愉悅身心又能學(xué)到中藥學(xué)問，我們秉承三葉草協(xié)會(huì)的宗旨，在中大的土地上宣揚(yáng)中藥文化。嬉戲者的樂觀參加是對(duì)我們協(xié)會(huì)前期努力最好的確定與欣賞，同時(shí)我們還呼吁大家能夠繼承中藥文化。

本次活動(dòng)也讓協(xié)會(huì)在實(shí)踐中積累了舉辦活動(dòng)的閱歷，為以后活動(dòng)的勝利舉辦打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)2

秋高氣爽,正是外出的好季節(jié)。學(xué)校為了開展“能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)”系列主題教育秋游活動(dòng)，20__年9月29日四、五、六班級(jí)的師生走進(jìn)逍遙湖，感受自然風(fēng)光，豐富并充實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活，體驗(yàn)集體生活的樂趣，我們的活動(dòng)實(shí)施均很勝利?？偨Y(jié)如下：

提前成立活動(dòng)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)期間同學(xué)的人身平安。

各個(gè)班級(jí)將同學(xué)分成幾個(gè)小組活動(dòng)，選出負(fù)責(zé)人，定時(shí)定點(diǎn)集合清點(diǎn)人數(shù)，劃定活動(dòng)范圍，整理飲食中產(chǎn)生的各種廢棄物，做到責(zé)任到人，每班配備老師管理同學(xué)平安工作。

定了具體的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無(wú)患。

平安教育的同時(shí)，也樹立了良好的石油娃形象，全部同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍;使用文明用語(yǔ);在路上熱忱招呼叔叔阿姨好，特別有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

此次活動(dòng)的亮點(diǎn)：通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，在逍遙湖里領(lǐng)會(huì)了那里的文化特色，讓同學(xué)學(xué)到了課堂上學(xué)不到的學(xué)問，同時(shí)在游玩的過程中，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了什么叫做遵守時(shí)間，什么叫做相互團(tuán)結(jié)，就拿六(2)班來(lái)說(shuō)，班上有一名男生，突然發(fā)高燒了，走路都成困難，班上的男孩子們爭(zhēng)先恐后地輪番背生病的孩子下山，一路上對(duì)他悉心照看，這不正是我們提倡的團(tuán)結(jié)和諧嗎?

本次活動(dòng)能夠比較圓滿的勝利，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)3

為了擴(kuò)展孩子們的視野，豐富孩子們的社會(huì)閱歷，讓孩子們與大自然親熱接觸，感受秋天大自然的美妙風(fēng)光，我們學(xué)前班班級(jí)族開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。一大早，各班小伴侶就早早地來(lái)到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師共享出游的喜悅!要?jiǎng)由砹?各班班主任對(duì)孩子們進(jìn)行了平安教育，向小伴侶敘述了秋游的留意事項(xiàng)，讓平安深化每個(gè)幼兒的心里。

8：50，全園的小伴侶沐浴著清爽的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語(yǔ)，開頭了秋游系列活動(dòng)之一--找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,有說(shuō)有笑，感受著秋天給我們帶來(lái)的那份特殊情愫。進(jìn)入東山觀山地公園孩子們就開頭了他們開心的旅行:登山競(jìng)賽、欣賞大自然無(wú)限的秋色、走上登高亭子、看寧強(qiáng)縣城全貌瞧，孩子們玩得多歡啊!各班坐在指定的亭子里，小伴侶共享著自己帶來(lái)的食物，體驗(yàn)著集體生活的樂趣?；顒?dòng)結(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場(chǎng)地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的干凈。

從家長(zhǎng)的反饋中，可見大部分家長(zhǎng)都提到我們幼兒園的小伴侶特別講文明，不會(huì)任憑亂扔垃圾，而且還會(huì)提示身邊的人將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，更讓家長(zhǎng)們覺得驕傲的是，回到家他們還會(huì)把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的力量在不斷的增長(zhǎng)，證明我們的秋游活動(dòng)，進(jìn)行得特別具有價(jià)值和意義的。

秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)布滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在歡樂秋游系列活動(dòng)中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，熬煉了意志，增進(jìn)了友情!

2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)4

這次秋游背離原有的策劃，盡管我們的策劃書沒有用上，可是我們?cè)谇镉蔚倪^程中沒有消失任何狀況，我們都很快樂。這次我們從華科步行至森林公園，大家沒有埋怨，我們班委將全部寢室的人員全部打亂，分成三隊(duì)六組，讓大家能夠更好的溝通，熟悉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)這是真的很重要。

在這次活動(dòng)中，效果比我們預(yù)期好的多。這次活動(dòng)使我們國(guó)貿(mào)班成立以來(lái)參與人數(shù)最多的一次活動(dòng)，四個(gè)人沒有去參與，不過我們班去了好幾個(gè)人的家屬，與我們一起燒烤，一起玩鬧。

通過這次活動(dòng)，我覺得大家并不是不行以更好的融入，主要是班委的滲透力強(qiáng)不強(qiáng)，所以班委全都打算至此之后每?jī)蓚€(gè)星期搞一次素養(yǎng)拓展活動(dòng)，或者請(qǐng)某位老師跟我們一起聊聊。

這次活動(dòng)大家都狠high了一把，燒烤分工很好，大家搶東西吃，男生忙著燒烤，女生忙著弄好東西，大家合作著，勞碌著，溝通著，呵呵，真的是讓大家徹底都相互熟悉了。最終突破以前留下的這個(gè)問題，在今后的工作我們將會(huì)連續(xù)努力，為班級(jí)的分散做更多的事，讓這個(gè)班級(jí)更具活力。

這次秋游的得與失的分析：

得：在本次秋游活動(dòng)中，我們一起擠公交，一起走路，一起燒烤，增加了彼此的感情，更讓大家有了更好的溝通。讓我們享受到累得歡樂，自己動(dòng)手的歡樂。在這次活動(dòng)中，我們進(jìn)行了很好的安排，不同的寢室，男生女生的協(xié)作，是真正的讓班級(jí)融合，是使這次的活動(dòng)遠(yuǎn)勝于從前，而且這次活動(dòng)班里的同學(xué)基本全部到場(chǎng)!

失：這次活動(dòng)我們對(duì)目的地沒有做好考察，讓我們開頭的時(shí)候消失了混亂，而且對(duì)場(chǎng)地不夠了解，使得集體活動(dòng)無(wú)法開展，這是我們班委的失職。

補(bǔ)充：針對(duì)這一次活動(dòng)，我們以后會(huì)有規(guī)律的開展一些班級(jí)活動(dòng)，讓班級(jí)更加活躍，在以后的每次活動(dòng)中肯定會(huì)做好充分預(yù)備。

2021年秋游的活動(dòng)總結(jié)5

四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的奇怪???心得到滿意和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、溝通的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的歡樂，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大部分家長(zhǎng)都是在忙勞碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的感動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小伴侶、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會(huì)陽(yáng)光的暖意，去查找春的腳印??????！队變簣@教育指