統(tǒng)考版2024版高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)特訓(xùn)卷第八周語(yǔ)言文字運(yùn)用 名篇名句默寫(xiě) 文化常識(shí) 詩(shī)歌鑒賞小題基礎(chǔ)天天練39

小題基礎(chǔ)天天練39一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。過(guò)上有序生活，是我們每個(gè)人的期待；()沒(méi)有秩序，沒(méi)有安全，要過(guò)上幸福生活就會(huì)變成一種奢望。實(shí)踐表明，人類對(duì)秩序和安全有著普遍的追求。秩序和安全是重要的，但秩序和安全并不會(huì)自然形成。倫理學(xué)家強(qiáng)調(diào)了倫理道德的意義，宗教學(xué)家論證了宗教信仰的價(jià)值，經(jīng)濟(jì)學(xué)家強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)理性的重要作用。然而，有了強(qiáng)有力的國(guó)家，人類社會(huì)就難以豎立起穩(wěn)定的、持續(xù)的和節(jié)約的秩序。作為一種強(qiáng)制性力量，國(guó)家以公共暴力為基礎(chǔ)，以暴力威脅為運(yùn)作邏輯，依賴暴力威脅來(lái)建構(gòu)秩序。在建構(gòu)秩序的過(guò)程中，國(guó)家的不可替代性在于國(guó)家的運(yùn)行以暴力為基礎(chǔ)，而暴力對(duì)人的生命構(gòu)成了威脅，國(guó)家成為人類建構(gòu)秩序的最后一道“防線”。國(guó)家成了人們常說(shuō)的“利維坦”。倘若沒(méi)有國(guó)家這只“利維坦”，人類社會(huì)將如同霍布斯所預(yù)測(cè)的那樣陷入“一切人反對(duì)一切人”的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)?！咀ⅰ坷S坦是一條魚(yú)，擁有堅(jiān)硬的鱗甲，鋒利的牙齒，腹下有尖刺，令人生畏。1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．公共安全，是我們每個(gè)人的享受。B．享受公共安全，是我們每個(gè)人的追求。C．公共安全的享受，是我們每個(gè)人的追求。D．我們每個(gè)人追求公共安全，是一種享受。2．下列各項(xiàng)中，和畫(huà)橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。B．銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。C.六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。D．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。3．文中畫(huà)波浪線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。答?二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目?！跋匏芰睢背尚Т蛘劭?，一個(gè)關(guān)鍵因素在于缺乏合適的替代品。塑料袋方便、便宜、應(yīng)用廣泛，其替代產(chǎn)品要么不實(shí)用，①。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)可降解塑料技術(shù)雖然取得突破，但相關(guān)產(chǎn)品的物理特性和生產(chǎn)成本都與傳統(tǒng)塑料袋有較大差距，難以完全替代。這也是為什么，我國(guó)沒(méi)有全面“禁塑”。與此同時(shí)，“白色污染”涉及面廣、主體多，監(jiān)管對(duì)象“小散多”，執(zhí)法難度大、成本高。而且，②，塑料袋幾毛錢的收費(fèi)也難以起到價(jià)格杠桿作用。防治“白色污染”，離不開(kāi)社會(huì)、市場(chǎng)和公眾的力量。例如，可積極研究替代產(chǎn)品，在質(zhì)量、價(jià)格等方面更好滿足消費(fèi)者需求。在替代產(chǎn)品一時(shí)難以成熟推廣的情況下，不妨在可重復(fù)使用方面進(jìn)行創(chuàng)新，比如，引導(dǎo)外賣、快遞等行業(yè)優(yōu)先采用可重復(fù)使用包裝。此外，應(yīng)大力倡導(dǎo)綠色生活理念，③，在日常生活中做到自覺(jué)“限塑”。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。答：5．“限塑令”成效打折扣有哪些原因？請(qǐng)分條概括。要求：使用否定句，每條不超過(guò)10個(gè)字。答：二、名篇名句默寫(xiě)6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中運(yùn)用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這兩句詞是“，?！?2)《出師表》中諸葛亮分析天下形勢(shì)，其中國(guó)內(nèi)有利的主觀條件是“，”。(3)白居易在《琵琶行》中“，”兩句寫(xiě)琵琶女彈奏暫時(shí)停歇時(shí)給人帶來(lái)的感受，余音裊裊，令人拍案叫絕。7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是“中通外直，”。(2)白居易在《琵琶行并序》中通過(guò)寫(xiě)琵琶女的不幸，結(jié)合自己在宦途所受的打擊，唱出了“，”的心聲。(3)李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)年華往事的追憶的句子是“，”。8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子《勸學(xué)》中“，”兩句以行路為喻，強(qiáng)調(diào)了積累的重要作用。(2)杜牧在《阿房宮賦》中描寫(xiě)渭水和樊川流經(jīng)阿房宮，從側(cè)面襯托阿房宮之大的兩句是“，”。(3)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“，”兩句直抒胸臆，表明抱負(fù)。三、文化常識(shí)9．下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．“乾道”為年號(hào)，漢代武帝繼位后始有年號(hào)，始創(chuàng)年號(hào)為元狩，追稱“元狩”以前年號(hào)為“建元”“元光”“元朔”，此后形成制度。B．“進(jìn)士”，通過(guò)殿試者稱為進(jìn)士，進(jìn)士一甲稱“進(jìn)士及第”，二甲稱“進(jìn)士出身”，三甲稱“同進(jìn)士出身”。C．“教授”是我國(guó)古代的學(xué)官名稱，宋代除宗學(xué)、醫(yī)學(xué)、武學(xué)等置教授傳授學(xué)業(yè)外，各路的州、縣均置教授。D．“丐閑”是指請(qǐng)求辭官歸家，類似的提法還有“乞休”“乞骸骨”等，而“致仕”是指出來(lái)做官。10．下列對(duì)有關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。B．賓禮用于朝聘會(huì)同，是天子款待來(lái)朝會(huì)的四方諸侯和諸侯派遣使臣向周王問(wèn)安的禮節(jié)儀式。C．郊祭猶郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭祀對(duì)象分為三類：天神、地祇、人鬼。D．戶部，中國(guó)古代官署名，為掌管儀制祠祭的機(jī)關(guān)，六部之一，長(zhǎng)官為戶部尚書(shū)，曾稱地官、大司徒、計(jì)相、大司農(nóng)等。11．下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．燕，周朝諸侯國(guó)國(guó)名，在今河北北部和遼寧南部。燕王，中國(guó)古代王爵之一。B.“役”的本義是服兵役，戍守邊疆。如《歸去來(lái)兮辭并序》中的“既自以心為形役”的“役”就是它的本義。C.節(jié)，符節(jié)，是中國(guó)古代君主派出的使節(jié)所持的憑信，用于代表君主出征、節(jié)制方面、監(jiān)察、辦理重大案件、出使外國(guó)等重大事務(wù)的證明。D．郡，形聲字，形旁“阝”表示“郡”與行政區(qū)域有關(guān)。本義指古代的行政區(qū)域。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首宋詩(shī)，完成12～13題。太白嶺王安石太白巃嵸[注]東南馳，眾嶺環(huán)合青紛披。煙云厚薄皆可愛(ài)，樹(shù)石疏密自相宜。陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲。生民何由得處所，與茲魚(yú)鳥(niǎo)相諧熙?！咀ⅰ繋a嵸：山勢(shì)高峻的樣子。12．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)化靜為動(dòng)，形象地寫(xiě)出了太白嶺山勢(shì)的高聳綿延和山色的青翠紛披。B．頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹(shù)石，表達(dá)了詩(shī)人跌宕起伏的心情。C．詩(shī)人認(rèn)為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。D．本詩(shī)前六句寫(xiě)景，后兩句抒情，體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和關(guān)注百姓的情懷。13．本詩(shī)頸聯(lián)的景物描寫(xiě)別具特色，請(qǐng)賞析其精妙之處。答：小題基礎(chǔ)天天練391．B本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫的能力。因?yàn)橛幸粋€(gè)分號(hào)，前后是并列關(guān)系；根據(jù)并列關(guān)系的句子最好能前后分句對(duì)稱的特點(diǎn)，前一句第一個(gè)分句是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，那么分號(hào)后的句子中，第一個(gè)分句也應(yīng)該是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除A、C、D三項(xiàng)。2．B本題考查學(xué)生分析常見(jiàn)的修辭手法的能力。文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了比喻，本體是“國(guó)家”，喻體是“利維坦”（“Leviathan”的字意為裂縫，在《圣經(jīng)》中是象征邪惡的一種海怪）。A.夸張，對(duì)偶：“萬(wàn)里”“百年”是夸張；前后兩句句式一致，字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，是對(duì)偶。B.比喻：本體是“琵琶曲的聲音”，喻體分別是“銀瓶乍破”“鐵騎突出刀槍鳴”的聲音。C.無(wú)修辭；D.借代：“汗青”代指歷史、史冊(cè)。3．答案：然而，沒(méi)有了強(qiáng)有力的國(guó)家，人類社會(huì)就難以建立起穩(wěn)定的、持續(xù)的和節(jié)約的秩序。解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語(yǔ)?。旱谝惶幨遣缓线壿?，前面的因“有了強(qiáng)有力的國(guó)家”，不能得出后面的結(jié)果，應(yīng)該是“沒(méi)有了強(qiáng)有力的國(guó)家”；第二處是搭配不當(dāng)，“豎立”和“秩序”搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“豎立”改為“建立”。所以正確的句子是：然而，沒(méi)有了強(qiáng)有力的國(guó)家，人類社會(huì)就難以建立起穩(wěn)定的、持續(xù)的和節(jié)約的秩序。4．答案：①要么價(jià)格高②隨著居民收入水平的提升③促進(jìn)公眾改變消費(fèi)習(xí)慣5．答案：①?zèng)]有合適的替代品。②不能被替代品完全替代。③執(zhí)法難度不小成本不低。④塑料袋收費(fèi)作用不大。6．答案：（1）千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉（2）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)忠志之士忘身于外者（3）別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲7．答案：（1）不蔓不枝（2）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（3）錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年8．答案：（1）故不積跬步無(wú)以至千里（2）二川溶溶流入宮墻（3）了卻君王天下事贏得生前身后名9．D“致仕”也是指請(qǐng)求辭官歸家。10．D戶部為掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān)。11．B“既自以心為形役”的“役”是“役使，奴役”的意思。12．BB項(xiàng)中“跌宕起伏的心情”不正確。根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，詩(shī)人的情感比較穩(wěn)定，整體體現(xiàn)了詩(shī)人登上太白嶺的愉悅心情以及對(duì)百姓安康和樂(lè)的期盼，沒(méi)有跌宕起伏的特點(diǎn)。13．答案：①動(dòng)靜結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”是動(dòng)景，“溪水不動(dòng)”是靜景，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情，以動(dòng)襯靜。②視聽(tīng)結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”訴諸聽(tīng)覺(jué)，“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”訴諸視覺(jué)，描繪太白嶺動(dòng)人的美景，表達(dá)詩(shī)人的喜愛(ài)之情。③襯托。用“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”的歡鬧反襯太白嶺的寧?kù)o，用“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”襯托太白嶺的清幽，表達(dá)詩(shī)人的欣