八上英語教師教學總結模板6篇

第第頁八上英語老師教學總結模板6篇八上英語老師教學總結篇1一年的教學工作已經過去了，作為一名英語老師我認為我是有特別多的進步，在工作方面我一會都是端正好本身的態(tài)度，認真的去執(zhí)行好本身的教學任務，搞好學習，在這一點上面這是特別關鍵的，有些事情真的應當去認真的思考才是，在工作當我始終貫徹落實好本身的本職，要做好相關的準備就確定要保持好心態(tài)，對于這一年來的學習的我也是需要做一番客觀鑒定。在工作方面我一直都在落實好教育部門的相關指示，努力的搞好學習，在學習方面一直都是在端正好本身的心態(tài)，我能夠清楚的意識到這一點，這是對自身本領一個好的證明，也是需要做好相關的規(guī)劃的，我在工作當中也是比較努力的，一年來也把教學工作做的不錯，也是受到過學校領導的點名稱贊，這一階段的學習當中也是做好了特別多的準備，這特別關鍵，教學當中好好的去思考怎么去調整好本身各個方面，這特別關鍵的，我也是想過很多，在這一方面本身要朝著什么樣的方向進展，在下一階段的工作當中需要進一步的提高，對于本身的學習情況我也是特別的諳習，我能夠端正好本身的心態(tài)，進一步的去做好這些細節(jié)，一年的工作已經結束，我也是特別習慣能夠持續(xù)去發(fā)揮好狀態(tài)，信任在這個過程當中是能夠做得更加到位的`。在本領方面我不是最優(yōu)秀的，但是一直以來我都能夠讓本身的持續(xù)發(fā)揮一個好的心態(tài)，過去很長的一段時間都是這么過來的，我是堅決的認為我可以一點點的去激烈的，有些事情是要讓本身持續(xù)的去發(fā)揮一個好的狀態(tài)，在本領方面我是在加緊提高，我知道有些時候學習是確定要去端正好態(tài)度的，不管是做什么工作都應當持續(xù)去發(fā)揮一個好的狀態(tài)，這一點是特別關鍵的，有些事情應當要認真的一點去落實到位的，教學本領是不能夠忽視的，這一點毋庸置疑，我始終都是能夠深刻的明白這一點，認真的去思考在工作方面要怎么去做好本身本職工作，我能夠持續(xù)去發(fā)揮一個好的心態(tài)，一年來的工作到現(xiàn)在結束了，我認為我是有在漸漸的提高本身，對這份工作也是有了一個全新的了解，對自身也有了一個全面的了解，我確定會努力去提高本身的，也會保持好初衷，我真的是希望能夠給本身的多一點的時間，多一點精力，以后我會更加努力的。八上英語老師教學總結篇2本學年，我擔負初一班級54和55班英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求本身，結合同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓，我現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓。首先，我在課前認真?zhèn)湔n。備課時，我不僅備同學而且備教材、教法，依據教材內容及同學的實際在在培育同學喜好的基礎上訓練同學認讀單詞的本領。另外，設計課的類型，擬定接受的教學方法，認真寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引同學注意力的有趣味味課件，做到“有備而來”，課后適時對該課做出總結，寫好教學反思并認真按搜集每課書的學問要點。其實，加強上課技能，提高教學質量，使課堂線索清楚，層次分明。在課堂上我特別注意調動同學的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)同學的主體作用，基本做到了讓同學學得輕松歡樂。在課堂上我講得盡量少，精講精練，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習本領，讓各個層次的同學都得到提高。再次，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足。本學期我已經將聽課本全部記完。第四，我認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，適時批改同學的作業(yè)、認真分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結，并進行專門評講。此外，我培育小組長幫忙我檢查其他同學朗讀、背誦課文。最后，堅持用英語組織課堂教學，在課堂上盡量用英語表達，讓同學更多的接受英語環(huán)境。實在做法是:一、用英語組織課堂教學。二、用英語授課。三、力求本身的語音、語調、語言規(guī)范和精準，并依據不同班級的同學我就調整語速的快慢。四、努力制造和設計英語語言情景。當然，我這半年的教學工作也有很多需要改進的地方。我對教材的把握不夠，課堂的連接需要更加自然流暢，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點還沒有學習領悟到等。我希望在下個學期確定多注意這些方面，不絕提高本身的教學水平。在這一學年的教學工作中，我一直努力做好本身的工作。面對就要來臨的期末考試我也不禁緊張起來，也為同學們捏一把汗。不過經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高處與低處我都會正確面對。我明白這并不是最緊要的，緊要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，我都會一直一直連續(xù)努力的。八上英語老師教學總結篇3第一次教小學二班級的英語，面對7、8歲的同學感到無措，但經過這一學期的摸索、探討與實踐，我對二班級上學期的英語教學有了確定的閱歷，尤其是英語入門階段的教學有了很多體會，同學也取得了不錯的成績，二班級平均分98.28，優(yōu)秀率100%，及格率100%。在本學期的教學中，我嚴格遵奉并服從學校有關教學的各項要求，課前認真?zhèn)湔n，因材施教，努力實施重心前移，激發(fā)同學學習英語的喜好，培育同學學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學確定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結將教學情況總結如下：把握教材,把握重點，突破難點。積極貫徹重心前移。將重心前移貫徹在日常教學中，充分發(fā)揮同學學習的主體地位，設計符合同學年齡及認知本領的預習學案，幫忙同學在學習新課之前對將學內容產生整體上的了解與感知。了解同學，講求方法，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的和參加者。整個教學過程中由于同學的把握情況不同，會顯現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學的學習喜好也不同，有的同學是視覺行的，愛好通過美妙的圖片和實物來學習；有的同學是聽覺型的，愛好在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照料更多的同學。例如，讓同學察看相關情境圖，對單元內容有宏觀上的認得；將圖片與單詞結合，讓同學從視覺上取得信息，猜想單詞的漢語意思等；播放錄音，從語音中感知語言。激發(fā)同學學習喜好。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為緊要。我使用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使同學感到新奇，有趣味味味，調整課堂氣氛，充分發(fā)揮同學的主體作用。自我反思我作為新手老師，教學本領還有待提高。對課堂的掌控本領以及對同學的調動還有很多不足面對低年齡同學教學過于死板，不夠生動富有吸引力。在學案的編寫以及使用上還存在很多問題，如編寫不夠嚴格，分層不夠明顯，沒能利用同學的學案得到有效的反饋信息，對于學困生的提高方法還需改善。在培育同學喜好的方面還很欠缺。應設立英語喜好小組，培育同學自動探求學問的本領。創(chuàng)設相關情境，讓同學學以致用，并予以同學更多的口語表達機會。幫忙同學在聽、說、讀、寫多方面技能綜合提高。八上英語老師教學總結篇4歲月匆忙，時間荏苒，不覺高考已結束。在學校領導和班級組的正確領導下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務。本學年，我擔負了高三文（1）、文（3）班的英語教學工作?；仡櫢呷@一年，對老師和同學來說都是一次磨礪，是充分了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。既繁忙，又充實，也有很多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學年度的英語教學工作總結如下：一、深入細致地備好每一節(jié)課在備課過程中，我依據教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定接受的教學方法，并對教學過程的程序適時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準備，認真研討教材，力求精準把握重點、難點，把手頭的教材吃透并認真消化，同時把以前學過的相關的學問點和新的學問點串聯(lián)起來，到達“溫故而知新”。在課后適時對本節(jié)課作出總結，寫好教學反思。二、認真努力地上好每一節(jié)課在充分備課的基礎上，每節(jié)課都能以飽滿的熱誠，不冷不熱、友善的態(tài)度應對同學，盡可能的保證每節(jié)課的教學質量，提高課堂45分鐘的效率。我努力加強自我的上課技能，使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動同學的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得簡便，學得歡樂。三、完善批改作業(yè)認真批改作業(yè)及周練試卷及寫作，并適時進行反饋，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔佑襄助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結，進行課堂團體訂正，進行透徹的評講，并針對有關情景適時改善教學方法。四、實施分層次教學，重視輔差導優(yōu)，效果良好針對同學的現(xiàn)狀，實施分層次教學，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上，避開一刀切的弊病。對于基礎好的同學，重視他們學習和做題本領的培育。同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學問性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的緊要性和必需性，使之對學習萌發(fā)喜好。五、備課組的群策群力，精誠合作在這一年中，在備課組長的帶領下，高三英語備課組每一位老師都特別敬業(yè)，分工合作，從整個復習計劃的訂立、復習資料的整理到每周一次的測試，老師們都能夠充分發(fā)表自我的高見，提出合理的提議，細心選擇適合同學們實際水平的各類試題，毫無保存地共享各種資料等。高三英語備課組從暑假補課開始，提前轉段，從狠抓同學基礎動手，細致堅固結實復習中學教材。之后，蘇主任歸納整理了一套語法專練，我們又扎堅固結實實過了一遍語法，經過高考英語成績證明，這種做法是行之有效的，也讓我深切地感受到，一個班級的教學是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠團結協(xié)作，做好計劃，調動起每位老師的進取性。假如這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力，從而提高整個班級的學科教學水平。六、對同學進行心理疏導，樹立自信英語教學質量能否取得突破，最后取決于同學的努力程度和學習潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)同學來講，考試制勝的關鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清楚，在心理、思維、體力等方面堅持穩(wěn)定，從容應對各種題目，最后取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。所以，從進入高三復習時就應注意同學心理健康方面的教育，從生活上、學習上掛念同學，多與同學閑談、交流，教給同學自我調整放松的方法，盡量幫忙同學除去不良的心理因素，重視同學良好學習習慣的培育和正確學習方法的引導，樹立起學好英語的必勝信念。總之，這一年高三讓我收獲頗豐，這一年的歷練也為我今后的英語教學供應了很多借鑒，高考結束后，我有一點思考，期望能對以后的高三教學有所幫忙。第一、合理訂立復習計劃并重視計劃的落實與完善認真分析各個班級同學的學習情形，研讀英語高考考試大綱，結合對歷年高考中顯現(xiàn)的難點、重點及熱點等語言現(xiàn)象進行了特別認真而認真的分析，訂立出切合同學實際的教學計劃，科學合理的教學計劃是整個教學順當進行的行動指南。第二、立足課本，精選練習，鞏固強化基礎學問。對于英語教學，我們要立足教材，夯實基礎學問。在進行基礎學問的復習上，鞏固和加深對基礎學問的理解和把握，提升同學解決問題的本領。教學和復習都應當重視實效，實實在在地為同學服務，做到真正把握所學學問，快捷解題，從而到達“以不變應萬變”。第三、激勵優(yōu)生，激勵后進生進入高三后，部分同學處于亞緊張狀態(tài)，所以，思想教育也成為平常教育中的重點之一、利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次同學學習的進取性，同學到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與激勵會對同學產生緊要的影響，總體上還是到達了較好的效果。本學年的教學工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。在今后的工作和學習中，我要更加嚴格要求自我，以優(yōu)秀老師為模范，做到勤奮求學，嚴謹治教，努力提升自身綜合素養(yǎng)，不絕提高教育教學水平，做一名歡快而充實的教育工。八上英語老師教學總結篇5一年來，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。上學期擔負了五班級（4）、（5）班的英語教學工作，本學期我又擔負了五班級（4）、（5）班的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結：一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，適時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學英語的喜好，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同同學在課堂上同游戲，同唱歌?？釔弁瑢W，公正的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的掛念，良好的師生關系促進了同學的學習。譬如，握握他的手，摸摸他的頭等。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。積極參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我加添了自信，使我更有信念對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。積極搭配學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我估量的教學效果，我本身很充足，但我不會停步，我會更加努力。三、連續(xù)教育學習方面。本學期我校的連續(xù)教育工作開展的扎堅固結實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時，學校的博客風很濃，我也愛上了博客，愛好在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學實際和反思。四、組長工作。本學期我們全體?？评蠋煻季奂揭黄?，大家在平常，能夠互幫互助，自動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用布置，人人自動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能更改的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永久都會充分陽光。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學，我用我的情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。八上英語老師教學總結篇6盡管有幾年的高三英語教學經過，我對教學工作仍不敢怠慢，認真學習，積極探究，虛心向同事學習。經過不懈的努力，取得了一些閱歷，特總結如下與大家共享：一、因材施教。依據同學的實際情況，分層教育。進入高三后，我把全班同學分成三批：第一批為沖刺生，讓他們每星期做兩套上年的各地高考題或模擬試題，成績出來后進行查漏補缺；第二批為提高生，讓他們進行定時的專項訓練，針對孱弱環(huán)節(jié)逐個擊破；第三批為基礎生，讓他們強化記憶中學到高中的單詞和短語，然后利用課余時間增補基礎語法學問。總之，要讓不同程度的同學都有事可做，遇事能做，做則有所收獲，進而樂此不彼。二、多稱贊，少批判。要擅長發(fā)覺同學的優(yōu)點，并加以真誠的稱贊。對于大多數(shù)同學來說，你說他行，他就行；你說他不行，他就不行，這個原理也符合當今流行的“賞識教育”理論。同學們一旦得到老師的稱贊，就會產生積極向上的氣力。由于同學都有表現(xiàn)欲，獲得的稱贊越多，就越希望做得更好，漸漸地，他們的行為習慣、學問水平就會越來越接近老師的期望值。老師要不吝惜稱贊和激勵，尤其對于一些成績不太理想的同學，要多確定他們做得好的地方，適時發(fā)覺他們的閃光點，加強他們的自信念。譬如，每一次綜合考試后我都會寫出成績分析，不僅把總分考得高的同學提出來稱贊，還要把每一個單項考得好的同學都一起稱贊一下，這樣每次考試全班都大約有一半的同學能夠得到稱贊。所以很多同學雖然總分不太高但他也有了成就感，對英語也就更有喜好了。三、訂立認真而縝密的復習計劃。作為一名高三英語老師，訂立認真而縝密的高三復習計劃是必需的：（一）必需解讀考綱，諳習題型。所謂考綱，也就是《考試說明》，它是老師組織教學和高考命題的依據。因此，在高考復習時，無論是老師還是同學，都應當認真學習《考試說明》中對考點內容、考試形式及試卷結構等的解說，以便正確把握復習方向。（二）分析近幾年高考題，把握方向。多年的高考實踐告知我們，命題一直是呈穩(wěn)中有調的趨勢，即前幾年的高考試題是下年度試題的參考。出于這樣的原因，我們認真討論前幾年的試題就變得很有意義了。（三）討論方法，訂立計劃。通過學習《考試說明》，分析前幾年試題，我們明確了復習方向，接下來就是怎樣復習了。1、抓好基礎語法用一個月時間復習語法。由于大部分同學反映語法不懂，所以我想先掃除障礙。高一、高二，語法都是插在課文中的，比較分散，到了高三確定要進行加工整理，使學問系統(tǒng)化、條理化。同時要配上相關練習，以達到鞏固。2、做好專項訓練，促進三個突破。在高三下期確定要進行專項訓練，要讓同學諳習各種題型的解題方法。（1）加強聽力訓練和考前輔導我們從高一開始就比較重視對同學英語聽力本領的培育，除每單元的聽力材料外，我們還每周進行兩次聽力練習。由于長期這樣堅持下來，大部分同學的聽力還可以。進入高三后，我們更重視了考前的輔導。（2）重視基礎學問，加強綜合運用本領，做好單項，完形我堅持要同學在做單項填空時，必需讀完全部信息，利用特定的語境