2觀察水果 課件（共8張+公開課一等獎創(chuàng)新教案）

2觀察水果課件（共8張+公開課一等獎創(chuàng)新教案）

觀察水果

水果聯(lián)歡會開始啦！

顏色

形狀

大小

……

說話聲

鳥叫聲

音樂

噪聲

……

香

臭

腥

酸

……

甜

苦

酸

咸

……

軟硬

冷熱

粗糙

光滑

……

“五官"兄弟的作用是什么？

觀察水果

用不同的感官觀察并描述你帶來的水果。

游戲：猜水果

反思與總結

我們觀察、描述了水果的哪些特征？

結束

謝謝

令令令令令令

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9

0

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◆◆◆◆◆4

第

…

★★大

全景網(wǎng)

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四mo

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圖片來游，視定中國yC0C0m

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圖里創(chuàng)愿stock

描述

我?guī)У氖窍憬叮?/p>

我?guī)У氖翘O果，

它的身子黃黃的…

它…

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游戲

猜水果

捏著比較軟。3

又酸又甜。

它是橙色的。

它是什么

它是軟的還

它是什

是橘

顏色的？

是硬的？

么味道的？

子吧？

9

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e2觀察水果

教學要點：

引導學生學會綜合運用多種感官進行現(xiàn)察，描述物體的特征，并提出自己感興趣的問題。

教學目標：

（1）學會綜合運用多種感官進行觀察。

（2）能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。

（3）對常見物質的外在特征有觀察、探究興趣，并能提出相關問題

教學準備：

（1）材料準備:學生自帶水果丨~2個,品種不限Q

（2）學生分組:4~6人一個小組。

問題鏈：

今人大家都帶來了什么水果？我們來開個水果介紹會吧!

你準備怎樣介紹自己帶來的水果呢？你的水果是什么樣子的？它具有怎樣的特征

讓我們先來觀察一下自己的水果吧！

上一課我們知道了人體的哪時感覺器官？你準備怎樣運用它們？

我們分別描述了水果的哪些特征？

猜水果時.我們從哪些方面提出了問題？了解到水果的哪些信息？

教學過程：

（1）引入:今天，我們要舉行觀察水果會。大家都帶來了哪些水果？我們先一起開個水果介紹會吧！

（2）提出問題:你準備怎樣介紹自己的水果呢？你的水果具有哪些特征？為了更好地介紹自己的水果，讓我們先來觀察自己帶來的水果。

（3）活動:觀察水果。

a.觀察前輔導。上一課我們知道了人體的哪些觀察器官？你準備怎樣運用它們？綜合運用多種感官我們才能把水果介紹得形象、完整。

b.示范觀察。教師視情況讓一個小組先進行觀察示范，指導學生運用多種感官分別說說水果的顏色、大小、氣味、表面的粗糙與光滑……

c.分組觀察。

（4）活動:介紹水果。選一位學生向大家介紹自己的水果，描述水果的特征。其他學生進行評價或補充。

（5）游戲:猜水果。

a.引人并熟悉活動規(guī)則。下面我們來玩一個猜水果的游戲。我把一個水果藏在盒子里。你知道它是什么水果嗎？現(xiàn)在請5個同學分別扮演眼、耳、鼻、舌、手，只有他們5個人能觀察到這個水果。其余的同學可以通過向他們提問來了解水果的特征，然后猜水果的名稱。如果沒有猜到，由其他同學繼續(xù)提問。

b.學生游戲。可以多玩幾次?；顒又凶⒁馀囵B(yǎng)學生上課的活動習慣，最好是一個人一個人地提問，一個一個地回答，防止吵鬧雜亂影響活動效果。

c.反思與總結。我們都提出了哪些問題？了解了哪些水果的特征信息？哪些“器官代表”參與了觀察和回答問題。

⑹全課總結。通過這一節(jié)課的活動我們觀察描述了水果的哪些特征？請大家