內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗重點達(dá)標(biāo)名校2024年中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗重點達(dá)標(biāo)名校2024年中考化學(xué)全真模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗方案中，不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別Na2SO4、BaSO4兩種白色粉末加水溶解，觀察現(xiàn)象B除去CO中的CO2將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸C制備Cu（OH）2向氧化銅中加入足量NaOH溶液，過濾D比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D2．當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。則X的化學(xué)式是A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．Na2CO33．我國有著悠久的歷史和燦爛的文化下列傳統(tǒng)工藝中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是A．燒制陶瓷 B．糧食釀酒 C．玉器雕琢 D．火藥爆炸4．下列圖示與對應(yīng)敘述相符的是A．圖①表示向稀鹽酸中不斷加水后，溶液的pH變化情況B．圖②表示二氧化錳在用過氧化氫制取氧氣時所起的作用C．圖③表示向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．圖④表示20℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體5．肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱。下列有關(guān)N2H4的說法不正確的是A．應(yīng)密封保存 B．完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C．可用作燃料 D．其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7∶16．下列敘述錯誤的是A．一種元素在同一化合物中只能表現(xiàn)出一種化合價B．電木插座破裂后不能熱修補(bǔ)C．拉瓦錫用定量的研究方法研究了空氣的成分D．在元素周期表中金屬元素的種類要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非金屬元素的種類7．某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是A．將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實驗?zāi)康腂．稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿D．若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大8．下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是A．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量B．pH<5.6的雨水稱為酸雨C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的D．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性9．下列說法中，錯誤的是A．加熱蒸發(fā)食鹽水時未用玻璃棒攪拌，會導(dǎo)致局部過熱液滴飛濺B．將CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁可能是CO2中混有HCl氣體C．未打磨的鋁片放入稀鹽酸中，能立即觀察到劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡D．將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中，能夠充分利用O2,有利于實驗現(xiàn)象的觀察10．A~H是初中常見的物質(zhì)，已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A．A為一種單質(zhì)，D為碳酸鈣B．可能涉及四種基本反應(yīng)類型C．E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同D．H的濃溶液具有揮發(fā)性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合下圖回答問題：（1）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_____；（2）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_____；（3）t2℃時，將60克甲物質(zhì)放入50克水中，形成溶液的質(zhì)量為_____克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)。取樣品25g于錐形瓶中，加適量水，攪拌，再滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)后，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。生成二氧化碳的質(zhì)量是_____________g。計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：硫在氧氣中充分燃燒_____；氫氣和氧化銅反應(yīng)_____；氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)_____。14．2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。“拯救生命是第一位的”，中國國際救援隊的隊員們帶著搜救犬、設(shè)備，以最快的速度，趕到當(dāng)?shù)赝度刖仍ぷ鳎丫热纳飳W(xué)特性是犬的嗅覺發(fā)達(dá)，對人體或尸體氣味的敏感程度相當(dāng)于人的100萬倍，對災(zāi)害現(xiàn)場的幸存者和遇難者進(jìn)行搜救，就是對犬這一特性的運用。從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是_____(選填序號)。A分子的質(zhì)量很小B分子的體積很小C分子是不停運動的D分之間有間隔地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。①感官性指標(biāo)中有一項要求為不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過_____(填操作名稱)而實現(xiàn)。②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項。測定液體pH的方法是_____。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：_____。③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要殺滅細(xì)菌可以向水中加入_____等消毒劑，也可以通過_____操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒?，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液_____kg，配制的主要步驟是_____、_____、_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？[實驗探究1]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加________，并不斷振蕩。_____________________________氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。[實驗探究2]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩。有______生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅。說明原溶液中一定有____。[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”，下同)變質(zhì)。[反思與評價]

氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。16．糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究。實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性。實驗二：探究碳酸氫鈉溶液能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為______。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。實驗三：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示：加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______。欲通過進(jìn)一步實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。①可能是Na2CO3②可能是NaOH方案一：取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的氫氧化鈣溶液，觀察到白色沉淀產(chǎn)生，則假設(shè)①成立，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。方案二：請你選用與方案一中不同類別的試劑再設(shè)計一個方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論____________假設(shè)①成立，假設(shè)②不成立（實驗結(jié)論）請寫出

NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、Na2SO4能溶于水、BaSO4不溶于水，加水溶解可鑒別，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；B、將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸，NaOH溶液能除去二氧化碳，濃硫酸能吸收水，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、氧化銅中加入足量NaOH溶液，兩者不能發(fā)生反應(yīng)，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、鐵能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?。故選C。2、B【解析】

此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)，比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式．【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為CaCO3，故選B。3、C【解析】A、瓷器是以黏土為主要原料以及各種天然礦物經(jīng)過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，是化學(xué)變化；C、玉器雕琢過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；D、火藥爆炸，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C。4、B【解析】

A、稀釋稀鹽酸時，溶液的酸性減弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、有二氧化錳時，過氧化氫分解速率快，無二氧化錳時，過氧化氫分解速率慢，但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；C、表示向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、20℃時，飽和硝酸鉀溶液中不能繼續(xù)溶解硝酸鉀固體，因此20℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時，硝酸鉀不能溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選B。5、B【解析】

A、因為肼（N2H4）有刺激性氣味，有吸濕性，所以應(yīng)密封保存，選項A正確；B、肼（N2H4）點燃時，生成N2和H2O，反應(yīng)物和生成物都不是兩種化合物，因此不屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項B不正確；C、肼（N2H4）是一種無色油狀液體，點燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱，因此可用作燃料，選項C正確D、肼（N2H4）中氮、氫元素的質(zhì)量比為：14×2∶1×4=7∶1，選項D正確。故選B。6、A【解析】

A.一種元素在同一化合物中可能表現(xiàn)出多種化合價，比如硝酸銨中的氮元素的化合價是不同的，故錯誤；B、電木具有熱固性，故電木插座破裂后不能熱修補(bǔ)，正確；C、拉瓦錫最早用定量的研究方法研究了空氣的成分，正確；D、由元素周期表可知，金屬元素的種類要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非金屬元素的種類，故正確。故選A。7、B【解析】A、裝置II無法收集到干燥的氧氣，錯誤；B、稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，計算出質(zhì)量差，該質(zhì)量差即為生成的氧氣的質(zhì)量，通過氧氣的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；C、由于氧氣的密度比空氣大，用裝置IV收集氧氣，氧氣應(yīng)從“b進(jìn)a出”，故應(yīng)將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗滿，錯誤；D、用裝置V測量生成氧氣的體積，通過增大壓強(qiáng)將集氣瓶中的植物油壓入量筒，集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結(jié)果，錯誤。故選B。8、A【解析】

A、石油、煤炭燃燒會污染環(huán)境，且屬于不可再生資源，應(yīng)合理使用，故A錯誤；B、正常雨水的pH為5.6，pH＜5.6的雨水稱為酸雨，故B正確；C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的，故C正確；D、活性炭具有吸附性，PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故D正確。故選A。9、C【解析】

A、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺；未用玻璃棒攪拌，會導(dǎo)致局部過熱液滴飛濺，不符合題意；B、將CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁可能是CO2中混有HCl氣體，氯化氫氣體與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，不符合題意；C、未打磨的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜，未打磨的鋁片放入稀鹽酸中，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，不會立即觀察到劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，符合題意；D、將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中，能夠充分利用O2，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，不符合題意。故選C。10、B【解析】

根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，可以推斷D是碳酸鈣；根據(jù)C和D可以相互轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳；根據(jù)A既可以轉(zhuǎn)化成B，又可以轉(zhuǎn)化成C，A既可能是碳，也可能是氧氣，但由于題中A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結(jié)論，因此A是氧氣，B是一氧化碳；根據(jù)D是碳酸鈣，E、F均可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣；根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應(yīng)，且G可以轉(zhuǎn)化為H，在初中階段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中階段可以推斷H是鹽酸，則G是稀硫酸。因為稀硫酸和粉末狀的碳酸鈣能反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳（在不斷攪拌時稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應(yīng)的），稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應(yīng)，而稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成鹽酸，所以推斷G是稀硫酸合理?！驹斀狻緼、根據(jù)題意A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，分析可知A是氧氣，是單質(zhì)。根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，D是碳酸鈣。選項A正確；B、根據(jù)分析，題中反應(yīng)可能有化合反應(yīng)如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，可能有分解反應(yīng)如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有復(fù)分解反應(yīng)如氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)，但不可能發(fā)生置換反應(yīng)，因為氧氣轉(zhuǎn)變成二氧化碳、氧氣轉(zhuǎn)變成一氧化碳、一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳都不可能是置換反應(yīng)，選項B不正確；C、因為E、F都可以是可溶性碳酸鹽，也可能一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣，所以E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同，選項C正確；D、根據(jù)分析可知，H是鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，選項D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、乙降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）10050%大于【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是乙；（2）甲的溶解度隨溫度升高而明顯增大，可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）；（3）t2℃時，甲的溶解度是100g，此時將60克甲物質(zhì)放入50克水中，最多溶解50g，形成溶液的質(zhì)量為50g+50g=100g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=50%；（4）甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度隨溫度降低而增大，t1℃時甲的溶解度大于t2℃時乙的溶解度，所以t2℃時分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.220%【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。讀懂關(guān)系，弄清反應(yīng)過程是解題的關(guān)鍵。（1）由題目中圖可以看出：當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為45g時，石灰石中的碳酸鈣完全反應(yīng)且生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g；（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1004425g×x2.2gx=20%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】

（1）硫在空氣中燃燒是硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，方程式為；（2）氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，方程式為；（3）氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。14、C過濾把pH試紙放于玻璃片(或表面皿)上，用純凈干燥的玻璃棒蘸取待測液體滴到pH試紙上，再與比色卡對照加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為軟水，否則為硬水漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可)蒸餾10計算稱量(量取)溶解(稀釋)【解析】

(1)因為分子總是不斷運動的，所以搜救犬能夠聞到特殊的氣味。故填C。(2)①過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)。故填過濾。②可以用pH試紙測定溶液的酸堿度。故填把pH試紙放于玻璃片(或表面皿)上，用純凈干燥的玻璃棒蘸取待測液體滴到pH試紙上，再與比色卡對照。③向水中加入消毒劑，或加熱蒸餾都可以消毒。故填漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可)；蒸餾。(3)設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為X，則：300kg×0.5%＝X×15%X＝10kg。配制溶液時的步驟是計算、稱量(量取)、溶解(稀釋)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生(答案合理即可)白色沉淀氫氧化鈉(或NaOH)部分2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子，因此加入鹽酸必產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；[實驗探究2](1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，因碳酸鈉與氯化鋇，能生成碳酸鋇沉淀，所以有白色沉淀生成，說明原溶液中一定有碳酸鈉；(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色；溶液顯堿性，因溶液中碳酸鈉已被氯化鈣完