山東省寧津縣時集鎮(zhèn)時集中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

2023-2024學(xué)年初二語文（下）期中考試試卷考試總分：150分考試時間：

120

分鐘一、積累與運用（本題共5小題，每題3分，共計15分）閱讀下面文本，完成下列各題。一本好書，如同一粒種子，會在你的心中悄然生根；一本好書，如同一葉輕舟，能載著你在知識的海洋遠航。生活忙碌，人心燥動，閱讀可以讓人擺脫這種局面。閱讀與否，區(qū)分出兩種（截然不同/千差萬別）的生活方式。中間是一道鴻溝，一道屏障，兩邊是完全不一樣的氣象：一面草長鶯飛，生機盎然；一面荒蕪寂寥，令人窒息。愛書的人打開一本書，便進入了一個不同的世界，那里空氣芬芳，流水（孱孱/潺潺），參天松柏直入云宵，倔強（屹立/聳立）。1、下列字形和畫線字的注音，全都正確的一項是（）A.悄然（qiǎo）生機盎然（àng）寂寥B.載著（zǎi）草長鶯飛（zhǎng）屏障C.倔強（juè）生活忙碌（lù）云宵D.鴻溝（hóng）令人窒息（zhì）燥動2、依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.截然不同

孱孱

屹立B.千差萬別

潺潺

屹立C.截然不同

潺潺

聳立D.千差萬別

孱孱

聳立3、下面畫線成語運用有誤的一項是（）A.臺灣電信詐騙團伙作案手段花樣百出，令人嘆為觀止。B.冬天悄悄地到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。C.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。D.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.隨著《經(jīng)典詠流傳》等文化節(jié)目的熱播，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)古典詩詞的熱情。B.科學(xué)防控新冠肺炎疫情，重點在于早隔離、早治療、早發(fā)現(xiàn)、早報告。C.保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家園，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。D.學(xué)校團委舉辦“黨在我心中”誦讀活動，旨在以喜迎建黨百年華誕為目的。5、下列說法不正確的一項（）A.小說《社戲》出自《吶喊》，作者魯迅，原名周樹人，我們曾學(xué)過他的散文《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》》等，均出自《朝花夕拾》。B.陶淵明，名潛，字元亮，自號“五柳先生”，是中國首位田園詩人。“不為五斗米折腰”是他的典故。C.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，按其創(chuàng)作手法分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，其內(nèi)容角度分為“賦”“比”“興”三種，是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。D.“唐宋八大家”之一的柳宗元被貶為永州司馬時，寫了“永州八記”，《小石潭記》便是其一。二、

默寫題

（本題共計2小題，每題

1

分，共計10分

，

）6、誦讀經(jīng)典，感知情懷。從“①_______________，②_______________”（《關(guān)雎》）中，我們品悟出綿綿不盡的思念；從“③_______________，④_______________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）中，我們感受到詩人筆下突破空間阻隔的真摯友情觀；從“⑤_______________，⑥_______________”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）中，詩人借觀釣者的心情讓我們體味出他渴望被引薦人仕的心愿。7、古人寫自然美景，正面?zhèn)让婕娑兄骶咛厣??！短一ㄔ从洝分小阿達______________⑧_______________”兩句從正面描寫了桃林嫩草碧透、繁花遍地的美景；《小石潭記》中“⑨_______________，⑩_______________”兩句借魚兒自由游弋從側(cè)面表現(xiàn)出水的清澈見底。三、名著閱讀（本題共計4小題，共計13分）【甲】詩的源頭是歌謠……歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。樂器在中國似乎早就有了《禮記》里說的土鼓土槌兒、蘆管兒，也許是我們樂器的老祖宗。到了《詩經(jīng)》時代，有了琴sè鐘鼓，已是___了。歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來歌謠以表情為主，____翻來fù去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便___在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人將那些歌謠記錄下來，便是最初的寫的詩了。（節(jié)選自《經(jīng)典常談·〈詩經(jīng)〉第四》）【乙】式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？

式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？（選自《詩經(jīng)·邶風(fēng)·式微》）8、給畫橫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

徒（）歌琴sè（）翻來fù（）去

韻（）腳9、依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）（3分）A.洋洋大觀

只要

建成B.洋洋大觀

只要

建立C.聲勢浩大

只有

建成D.聲勢浩大

只有

建立10、語段【甲】選自《經(jīng)典常談》，作者是___，其中的《禮記》是__家（學(xué)派）經(jīng)典。（2分）11、語段【甲】中說，歌謠具有“重疊復(fù)沓”的特點?！对娊?jīng)·國風(fēng)》中的詩歌多是采自民間，經(jīng)過樂官加工改造過的。雖然經(jīng)過加工，但是其中許多詩歌依然保留了歌謠的這種“重疊復(fù)沓”的特色。請結(jié)合語段【乙】中的詩歌分析這一特色。（4分）四．詩歌鑒賞（本題共計2題，每小題各4分，共計8分）望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。12、請對“蒸”或“撼”進行賞析。13、“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”表達了詩人怎樣的思想感情？五、

文言文閱讀

（本題共計1小題

，共計17分

）【甲】小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇奎S州快哉亭①（節(jié)選）蘇轍蓋亭之所見，南北百里，東西一舍②。濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔③。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)④。此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱，故城之墟⑤。曹孟德、孫仲謀之所睥睨⑥，周瑜、陸遜之所騁騖⑦。其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。士生于世，使⑧其中⑨不自得，將何往而非?、?？使其中坦然不以物傷性將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會計之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏?睹其為快也哉?。ü?jié)選自《古文觀止》有刪減）【注釋】①元豐六年（1083年），謫居黃州的張夢得，為覽觀長江，建造了一座“快哉亭”，后邀請同樣被貶的蘇轍寫作此文。②一舍：三十里。③闔：閉合，消失。④指數(shù)；用手指清點。⑤墟：遺址。⑥睥睨：傲視。⑦騁騖：馳騁疆場。⑧使：假使。⑨中：內(nèi)心。⑩?。簯n愁。?烏：哪里。14、下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A.以其境過清

以我酌油知之B.其兩膝相比者

蓋簡桃核修狹者C.并怡然自樂

兩狼之并驅(qū)如故D.去后乃至

乃不知有漢15、根據(jù)表格內(nèi)的方法提示，解釋加橫線的意思。（4分）文言詞句

方法

解釋漁夫樵父之舍課內(nèi)遷移法：屋舍儼然

①________舉目而足成語推義：豐衣足食②________此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者

查找字典法：a．達到預(yù)定目標(biāo)

b．超過，占優(yōu)勢

c．優(yōu)美的

d．能承擔(dān)，能承受③________今乃得玩之幾席之上追根溯源法：“幾”甲骨文的圖案為是象

形字，是一種古人席地而坐時有靠背的坐具。④__16、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。（2分）

（2）自放山水之間，此其中宜有以過人者。（2分）17、用“/”給文中劃波浪線的句子斷句。（限斷2處）（2分）使其中坦然不以物傷性將何適而非快同樣遭遇貶謫后寄情山水，蘇轍和柳宗元的心境有何不同？請聯(lián)系選文和柳宗元的《小石潭記》談?wù)勀愕目捶?。?分）六、

現(xiàn)代文閱讀

（本題共計2小題

，共計27分

）閱讀下面文本，完成下列各題。放下手機，不然你真的會瞎李斐然①微軟的報告稱，77%的18歲到24歲的年輕人會在做任何事之前先伸手去找自己的手機。普林斯頓大學(xué)心理學(xué)博士亞當(dāng)·奧爾特研究了這種技術(shù)上癮的現(xiàn)象。在他的調(diào)查里，超過59%的人承認，他們依賴社交媒體，如果超過半小時沒有上網(wǎng)查看，他們就會覺得焦躁不安，無法集中精力。在另一次調(diào)研中，46%的人表示，他們無法忍受沒有智能手機的生活，顯然，我們被眼前的這個屏幕迷住了，并逐漸上癮。②為什么屏幕會吞沒我們的生活，搶走這么多的時間？根據(jù)微軟加拿大分公司發(fā)布的關(guān)于人類注意力的研究報告：在2000年，普通人的注意力能保持12秒，而到了2013年，人們只能聚焦8秒，人類的注意力正在萎縮，但絕大多數(shù)科技產(chǎn)品賴以生存的基礎(chǔ)，就是用戶的注意力，所以，一個成功產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)，就是在一個又一個8秒內(nèi)不斷地釋放新的刺激點，鎖住用戶的注意力。③這一切細微設(shè)計，從醫(yī)學(xué)角度看，簡直就是一出悲劇。在正常狀態(tài)下，人類的眼睛每分鐘要眨15到20下，也就是說，每隔3秒鐘左右，眼睛有一次不自主的眨眼，這個過程被稱為“瞬目過程”。每一次完全的瞬目反射，上下眼瞼完全覆蓋眼球表面，讓淚液均勻分布在角膜和結(jié)膜上，保持它們的濕潤，并且讓眼球得到至少0.2秒的休息。④但是，電子屏幕設(shè)計本身就是對眼睛的一種刺激，導(dǎo)致它無法實現(xiàn)完全地眨眼，每分鐘眨眼次數(shù)減少一半，甚至減少至1/3，更要命的是，屏幕還在源源不斷跳出新的刺激點，眼球就會不自主地被吸引過去，從一個刺激點接連不斷地轉(zhuǎn)移到另一個刺激點，在移動過程中，眼睛持續(xù)保持緊張狀態(tài)，完全瞬目次數(shù)明顯減少。⑤屏幕上的這些設(shè)計，導(dǎo)致眼睛內(nèi)膜淚液分布不均勻，增加了淚液的蒸發(fā)。最新的研究發(fā)現(xiàn)，過度使用屏幕最終會影響淚腺分泌，因為淚腺受到的刺激少了，總體分泌量就會受損。我們的眼睛會更容易疲勞，也更容易患上干眼癥，進而誘發(fā)更多眼部疾病。這種看似并不嚴(yán)重的狀態(tài)積年累月會影響人類視力，特別是代際視力變化。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的預(yù)估，到2050年，全球會有超過一半的人近視，而東亞地區(qū)這個比例會更高。⑥那么，醫(yī)生能給我們提供幫助嗎？⑦大量研究數(shù)據(jù)證明，太陽光照充足的環(huán)境，能夠形成周邊離焦，減緩眼軸伸長，還能刺激視網(wǎng)膜釋放多巴胺，促進維生素D的合成，光譜均勻的日照對眼睛也有保護作用。對照太陽和屏幕的光譜，就能清晰地看到它們之間的差異——太陽的光譜，是一種連續(xù)的全光譜，它擁有不同波段的光，這種光源經(jīng)過長距離的傳遞，均勻地彌散在我們的眼睛里，溫和而均勻地刺激視網(wǎng)膜細胞發(fā)育，在過去的數(shù)千年里，養(yǎng)護著人類的眼睛。⑧但電子屏幕釋放出的主要是高頻藍光，這也是為什么它會影響我們的睡眠——在晚上睡覺前刷手機，屏幕上的高頻藍光向大腦神經(jīng)釋放了錯誤的信號，“現(xiàn)在是白天，不能睡著啊”，這會嚴(yán)重影響人類的晝夜節(jié)律。⑨新加坡的研究者詳細分析了戶外活動與近視的關(guān)系，共有1249名青少年參與了此項研究。這些孩子的平均戶外時間都達到每天3小時以上，但近視組的孩子活動時間為3.1小時，而非近視組為每天3.6小時，研究發(fā)現(xiàn)，在排除了年齡、性別、種族、閱讀時長、家族遺傳等因素后，僅僅是30分鐘的戶外時間差距，多了這30分鐘的小組近視患病率就下降了10%。同時研究人員發(fā)現(xiàn)，運動量也與近視患病率密切相關(guān)，戶外運動的相關(guān)性遠高于室內(nèi)運動，也就是說，只有在戶外運動才能真正有效地預(yù)防近視。（選自2019年4期《讀者》，有刪改）19、下列關(guān)于“屏幕”的說法有誤的一項是（）（3分）A.屏幕會吞沒我們的生活，搶走許多的時間，主要是它能在一個又一個8秒內(nèi)不斷地釋放新的刺激點，鎖住用戶的注意力。B.屏幕設(shè)計的本身就是對眼睛的一種刺激，導(dǎo)致眼睛無法實現(xiàn)完全地眨眼，每分鐘眨眼次數(shù)減少一半，甚至減少至1/3。C.屏幕源源不斷跳出新的刺激點，眼球會不自主地被吸引過去，在移動過程中，眼睛持續(xù)保持緊張狀態(tài)。D.屏幕的過度使用最終會影響淚腺分泌，因為總體分泌量受損，所以淚腺受到的刺激少了。我們的眼睛更易疲勞，也更容易患上干眼癥。20、下列說法與原文意思相符的一項是（）（3分）A.過度使用屏幕看似不嚴(yán)重，但積年累月會影響人類視力，特別是代際視力變化，根據(jù)世衛(wèi)組織的預(yù)估，到2050年，全球會有至多一半的人近視。B.大量研究數(shù)據(jù)證明，只要擁有太陽光照的環(huán)境就能夠形成周邊離焦，減緩眼軸伸長，還能刺激視網(wǎng)膜釋放多巴胺，促進維生素D的合成，光譜均勻的日照對眼睛也有保護作用。C.太陽的光譜相比屏幕的光譜，是一種連續(xù)的全光譜，它擁有不同波段的光，這種光源經(jīng)過長距離的傳遞，均勻地彌散在我們的眼睛里，溫和而均勻地刺激視網(wǎng)膜細胞發(fā)育。D.在晚上睡覺前刷手機，電子屏幕釋放出的高頻藍光向視網(wǎng)膜神經(jīng)釋放了錯誤的信號，“現(xiàn)在是白天，不能睡著啊”，這會嚴(yán)重影響人類的晝夜節(jié)律，影響了人們的睡眠。21、第⑨段畫線句用了什么說明方法？有何作用？（4分）溫暖的葦花①蘆葦?shù)幕?，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來的。②出城，逢到有河的地方、有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨生長，要長，就是一片，一群。擠擠挨挨，摩肩接踵，親親密密。它們是最講團結(jié)精神的。風(fēng)一吹，滿天地的葦花，齊齊地，朝著一個方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩句來，那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象?？墒?，我眼前的葦花不，一點也不，我看到的，是一團一團的溫暖。冬陽下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。我喜愛這樣的葦花。③我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過，看我一眼，笑笑。走不遠，復(fù)又回過頭來看我一眼，笑笑。他一定覺得我的行為好笑，采這個做什么呢?、芪沂且阉鼛Щ丶业?。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個在江西讀書的學(xué)生，不遠千里給我捎回來的?；ㄆ刻?，沒有花能配它。插兩枝葦花進去，卻剛剛好。葦花伸出長長的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團和氣。⑤來我家的人看到，驚呼一聲，這不是蘆葦嗎！⑥當(dāng)然是。尋常的物，換了一個環(huán)境，就顯出不尋常來。有一句話講，環(huán)境造就人。其實，環(huán)境也造就物的。⑦我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來。他說，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒人拿它當(dāng)寶貝的。兒時的老家，冬天，農(nóng)閑，家家要做的事，就是去溝邊、河邊割蘆葦，運回家當(dāng)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜?，葦花受了驚嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當(dāng)塵一樣，隨便拍拍，輕描淡寫。⑧我的祖母用葦花絮過枕頭和褥墊。她稱葦花叫茅花?！澳莻€時候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得裂了口子，還是一條溝一條溝去摘茅花，摘回來給你爸絮枕頭，絮褥墊。茅花軟乎乎的，我的兒子枕睡在上面就不冷了。”——祖母每說到這兒，就停下來，眼神里波光乍現(xiàn)，她想起她初為人母的幸福時光了，多遙遠哪。我轉(zhuǎn)身，看著頭發(fā)已漸灰白的父親想，這么老