中班教案模板3篇

中班教案模板3篇中班教案模板1

活動(dòng)起源：

孩子們對(duì)蟲(chóng)子的身體特征有著濃厚的興趣，每次玩電腦游戲時(shí)，對(duì)游戲中的小蟲(chóng)子描述得非常生動(dòng)，如：我的蟲(chóng)子眼睛多，我的蟲(chóng)子是彩色的多腳蟲(chóng)子等等。俗話説：興趣是最好的老師。因此我及時(shí)抓住孩子們這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了丑丑蟲(chóng)這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試按數(shù)取物設(shè)計(jì)蟲(chóng)子。

2.能與同伴大膽交流自己的感受。

3.樂(lè)于操作,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)操作電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單游戲、有過(guò)創(chuàng)作丑丑蟲(chóng)的經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:每人一張畫(huà)有蟲(chóng)子外輪廓的畫(huà)紙、帶橡皮擦的`鉛筆每人一支、五官圖片各一張。

3、環(huán)境準(zhǔn)備:用幼兒自制的丑丑蟲(chóng)裝飾蟲(chóng)子王國(guó)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.出示丑丑蟲(chóng)，引導(dǎo)幼兒回憶在電腦中做蟲(chóng)子的方法。

“你是怎樣做丑丑蟲(chóng)的？你的丑丑蟲(chóng)身上有什么？”

2.游戲:聽(tīng)數(shù)做蟲(chóng)子.

（1）老師隨機(jī)出示一張五官圖片,然后報(bào)數(shù)(范圍1-5),請(qǐng)一名幼兒根據(jù)老師報(bào)出來(lái)的數(shù)字,給黑板上的蟲(chóng)子添上相應(yīng)的五官。

（2）老師隨機(jī)出示一張五官圖片,然后報(bào)數(shù)(范圍1-5),4名幼兒根據(jù)老師報(bào)出來(lái)的數(shù)字,給黑板上的蟲(chóng)子添上相應(yīng)的五官。

（3）老師隨機(jī)出示一張五官圖片,然后報(bào)數(shù)(范圍1-5),請(qǐng)全班幼兒根據(jù)老師報(bào)出來(lái)的數(shù)字,給自己的蟲(chóng)子添上相應(yīng)的五官。

3.游戲:有趣的丑丑蟲(chóng)

請(qǐng)幼兒在蟲(chóng)子王國(guó)里選擇自己喜愛(ài)的丑丑蟲(chóng),互相介紹自己的丑丑蟲(chóng)。(如:我的丑丑蟲(chóng)有兩雙眼睛,五條尾巴等等)

延伸活動(dòng):

啟發(fā)幼兒分組在電腦中，選擇難度更大的內(nèi)容制作蟲(chóng)子.

中班教案模板2

設(shè)計(jì)意圖

從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的發(fā)展，讓幼兒對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手、動(dòng)腦、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種感官傾聽(tīng)和表現(xiàn)各種聲音，引起幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和探索的欲望。詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

活動(dòng)目的

1、通過(guò)各種感官感知電話的特征。

2、學(xué)會(huì)打電話，感受現(xiàn)代電信設(shè)備給人們帶來(lái)的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)：不同種類的電話。

2、知識(shí)：幫助幼兒積累有關(guān)電話的知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

1、以猜謎形式引入，引出活動(dòng)內(nèi)容。

2、以“電話展覽會(huì)”形式引導(dǎo)幼兒感知電話特征。詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

(1)幼兒自由觀察。

(2)集中交流：你最喜歡哪一部電話?為什么?

它們都一樣嗎?什么地方不一樣?

它們有一樣的地方嗎?哪里一樣?都有什么?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出電話特征(形狀、顏色)

(3)師小結(jié)，豐富詞匯：聽(tīng)筒、話筒、屏幕、按鍵。

3、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話：

“你打過(guò)電話嗎?打給誰(shuí)?為什么事情打電話?

4、師幼打電話，體驗(yàn)打電話的樂(lè)趣

(1)示范打電話的正確方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

(2)幼兒與同伴打電話。

(3)個(gè)別幼兒打電話，師小結(jié)：

“它他們打得好嗎?為什么?”

5、在音樂(lè)聲“打電話”中自然結(jié)束。

活動(dòng)反思

活動(dòng)過(guò)程中，因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ?jiàn)的而感興趣的，所以整個(gè)過(guò)程孩子的熱情高漲，興趣很濃。積極參與整個(gè)活動(dòng)，樂(lè)意的表現(xiàn)自己，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)具的提供滿足了孩子動(dòng)手的需要。整個(gè)活動(dòng)是成功的。但對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的深度可以更深一些，活動(dòng)中總鼓勵(lì)幼兒不斷探索、體驗(yàn)、交流對(duì)電話的.認(rèn)識(shí)，較好地綜合了語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)，寓教于樂(lè)，適時(shí)地鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己、展示自己，在活動(dòng)中注重幼兒自信心的培養(yǎng)，是一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的、生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)方法等都充分體現(xiàn)了課程的整合性，活動(dòng)始終以打電話為線索，貫穿于整個(gè)過(guò)程，希望通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒各種積極的情感和探索的聲音的興趣，學(xué)會(huì)打電話的基本方法和禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力等。

中班教案模板3

教案目的：

1、學(xué)習(xí)按照物體的某一特征進(jìn)行分類。

2、嘗試根據(jù)物體的顏色特征制作顏色標(biāo)記。

3、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的操作活動(dòng)，并從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

教案準(zhǔn)備：

1、教具：黃花、紅花、蘭花卡片3朵，3個(gè)花盤卡片，彩色筆。

2、學(xué)具：第一、二、三組，幼兒用書(shū)，蠟筆。

第四、五、六組，人手一套13的點(diǎn)卡，每組提供一小筐塑料插花若干，分類盒人手一個(gè)。

教案流程：

1、集體活動(dòng)：

按顏色特征進(jìn)行分類：分別出示紅花、黃花、;蘭花卡片，提問(wèn)：這是什么?他們有什么不同?出示花盤卡片，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將相同顏色的放在同一個(gè)花盤里，鼓勵(lì)幼兒邊插花，邊說(shuō)：黃花我送你到花盤里，黃花和黃花在一起。最后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這三個(gè)花盤里有什么顏色的花?

嘗試制作顏色標(biāo)記。

提問(wèn)：想一想，在每一個(gè)花盤上做一個(gè)怎樣的標(biāo)記來(lái)表示花盤中的'花朵呢?啟發(fā)幼兒根據(jù)花朵的顏色在花盤上制作顏色標(biāo)記。最后，大家一起說(shuō)說(shuō)：黃標(biāo)記花盤里面有黃色的花;紅標(biāo)記花盤里有紅色的花……

2、操作活動(dòng)：

第一、二、三組。

⑴給花朵做顏色標(biāo)記。觀察花朵的顏色，請(qǐng)你將相同顏色的花朵圈在一起，再在方框中制作顏色標(biāo)記。

⑵根據(jù)顏色標(biāo)記的提示，給實(shí)物涂色。

第四、五、六組送卡片。讀一讀卡片圓點(diǎn)的數(shù)量，請(qǐng)你在分類盒上有序地插上