2022年內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)誠聘“銀齡教師”考試試卷及答案解析

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)誠聘“銀齡教師”考試試卷及答案解析（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.主導(dǎo)B.關(guān)鍵C.橋梁D.決定【答案】：A2.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權(quán)力B.自治權(quán)力C.行政權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：A3.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.可減低性C.不合理性D.延遲性【答案】：A4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D5.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.團隊合作C.職中訓(xùn)練D.崗前培訓(xùn)【答案】：A6.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高原期C.下降期D.高峰期【答案】：D7.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.進修培訓(xùn)C.師徒結(jié)對D.自我研修【答案】：A8.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.同事關(guān)系B.師長關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D9.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴C.師愛D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D10.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】：D11.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.主導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織【答案】：B12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.創(chuàng)新精神C.獨立精神D.冒險精神【答案】：B13.在高校教師的激勵管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵的協(xié)調(diào)性原則C.激勵的遞進性原則D.激勵的多樣性原則【答案】：A14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.團結(jié)協(xié)作B.清正廉潔C.為人師表D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：C15.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生綜合素質(zhì)B.學(xué)生品德素質(zhì)C.學(xué)生才藝表現(xiàn)D.學(xué)生身體素質(zhì)【答案】：A16.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.蔣夢麟B.蔡元培C.竺可楨D.胡適【答案】：B17.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.動力作用B.決定作用C.主導(dǎo)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：C18.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)認知能力D.教學(xué)操作能力【答案】：B19.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德情感B.道德信念C.道德認知D.道德意志【答案】：D20.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)依賴B.強迫癥C.情感障礙D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D21.國家實行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。A.學(xué)士和碩士B.學(xué)士、碩士和博士后C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C22.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.發(fā)展研究B.基礎(chǔ)研究C.理論研究D.應(yīng)用研究【答案】：A23.某大學(xué)生將自己的學(xué)習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運氣B.努力C.能力D.難度【答案】：C24.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德教育B.師德品質(zhì)C.師德規(guī)范D.師德原則【答案】：A25.社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.洛克D.布魯納【答案】：D26.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我準備好了，我能對付考試”B.“老師出的怪題把我難住了”C.“我不管老師如何評分”D.“我不知道老師會問什么問題”【答案】：A27."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨立面對自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：A28."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.壓抑作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：B29.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學(xué)目標B.制定各門課程的教學(xué)大綱C.制定教學(xué)成效考核的辦法D.制定教學(xué)計劃【答案】：A30.高等學(xué)校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校自主招生考試B.高考C.高校招生制度D.高校招生簡章【答案】：C31.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進一步（）A.減少B.擴大C.保持D.收歸上級高等教育管理部門【答案】：B32.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.供求不均衡B.期望值過高的C.結(jié)構(gòu)性的D.供大于求【答案】：C33.以下哪種屬于程序性知識（）。A.某明星的個人檔案B.產(chǎn)品的使用說明書C.名人的自傳D.關(guān)于袋鼠的定義【答案】：B34.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.自我塑造的D.生來就有的【答案】：C35.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.弗羅姆C.榮格D.埃里克森【答案】：C二、多選題36.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：BCD37.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德是一種生活方式【答案】：ABD38.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等【答案】：ACD39.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.訪談?wù){(diào)查法C.反饋性調(diào)查法D.問卷調(diào)查法【答案】：ABD40.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于學(xué)后長時記憶C.有助于智力的發(fā)展D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD41.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用C.依靠法治和制度的有序動員D.必須以實際利益為動員核心【答案】：ACD42.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：BCD43.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有合格的教師B.有組織機構(gòu)和章程C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】：ABCD44.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價值觀B.幸福觀C.榮辱觀D.義利觀【答案】：ABCD45.關(guān)于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：CD46.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.倫理的道德情感C.想象的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：BCD47.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.認知因素C.期望值D.目標效價【答案】：CD48.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.非凡的創(chuàng)造性C.強烈的責任性D.嚴格的標準性E.獨特的示范性【答案】：ACDE49.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.互補性B.相似性C.空間距離D.容貌與儀表【答案】：ABCD50.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求B.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”【答案】：BC51.屬于認知學(xué)習理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.試誤說D.頓悟說【答案】：AD52.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.分類考核C.量化為主D.注重實效E.科學(xué)合理【答案】：ABDE53.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系