大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《長(zhǎng)坂坡》

第頁(yè)共頁(yè)大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《長(zhǎng)坂坡》教學(xué)目標(biāo)：1.閱讀理解：學(xué)生能夠理解并準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)；2.詞匯積累：學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用課文中的生詞；3.聽力訓(xùn)練：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確理解課文的錄音；4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)話和討論表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生通過(guò)課文了解歷史事件，增加對(duì)歷史的了解；2.讓學(xué)生通過(guò)課文學(xué)習(xí)新詞匯，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：1.教給學(xué)生如何提高閱讀理解能力；2.如何幫助學(xué)生提高聽力水平。教學(xué)準(zhǔn)備：1.錄音；2.教學(xué)PPT；3.實(shí)例練習(xí)題。教學(xué)過(guò)程：Step1導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過(guò)一段短視頻或圖片展示，引發(fā)學(xué)生的興趣，了解歷史故事《長(zhǎng)坂坡》。Step2閱讀理解訓(xùn)練（15分鐘）教師給出課文《長(zhǎng)坂坡》，讓學(xué)生閱讀，并回答以下問(wèn)題：1.《長(zhǎng)坂坡》是講述什么歷史事件的？2.課文中誰(shuí)是主角？3.請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是赤壁之戰(zhàn)的勝利者？4.請(qǐng)問(wèn)為什么劉備能夠擊敗曹操？5.請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)述一下《長(zhǎng)坂坡》這個(gè)故事。Step3詞匯積累(10分鐘)教師將課文中的生詞給出，并解釋詞義。然后通過(guò)例句和實(shí)例演練幫助學(xué)生掌握新詞匯。Step4聽力訓(xùn)練（15分鐘）播放課文的錄音，讓學(xué)生跟讀并理解課文的內(nèi)容。然后進(jìn)行聽力測(cè)試，老師讀一段話，學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問(wèn)題。Step5口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)（15分鐘）學(xué)生分為小組，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。每個(gè)小組選擇一位代表，兩人進(jìn)行對(duì)話，模擬情境，采用角色扮演的方式進(jìn)行。學(xué)生可以用自己的話重新敘述一下課文的故事內(nèi)容，并對(duì)其中一些環(huán)節(jié)發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)。Step6講解知識(shí)點(diǎn)（10分鐘）對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和疑惑，教師進(jìn)行解答和講解。Step7課堂練習(xí)（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些課堂練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解和掌握程度。可以采用選擇題、填空題、解答題等形式。Step8作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)課文寫一篇讀后感，并總結(jié)所學(xué)的新詞匯。Step9課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并給學(xué)生提供一些建議和學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們多讀歷史文章以增加對(duì)歷史的了解。Step10課后延伸可以邀請(qǐng)學(xué)生參觀與歷史有關(guān)的地方，比如博物館、古跡等。并鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀