2024屆廣東省佛山市南海實驗中學(xué)中考化學(xué)五模試卷含解析

2024屆廣東省佛山市南海實驗中學(xué)中考化學(xué)五模試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于空氣的說法中正確的是()A．氮氣可用作食品保護氣B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨2．如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表的相關(guān)信息，下列說法中不正確的是（）A．硫原子核外有16個電子B．硫、氧元素的化學(xué)性質(zhì)相同C．硫的相對原子質(zhì)量為32.06D．硫、氧兩種元素可以形成兩種氧化物3．房屋發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍噴水滅火，其主要目的是A．隔絕空氣 B．隔絕可燃物 C．改變可燃物性質(zhì) D．降低可燃物的溫度4．向氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸溶液至過量，其圖像關(guān)系如下圖所示，橫坐標(biāo)為加入稀硫酸的質(zhì)量，則下圖中縱坐標(biāo)應(yīng)為（）A．溶液中水的質(zhì)量B．溶液中沉淀的質(zhì)量C．溶液中鋇離子的數(shù)目D．溶液中氫氧化鋇的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5．下列實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案正確的是（）實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液C除去CO中少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液D除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀A．A B．B C．C D．D6．下列實驗中，不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，收集B探究鎂、銀、銅金屬的活動性將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，觀察C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入有適量水的試管中，觀察A．A B．B C．C D．D7．2017年5月，中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是A．生成物分子數(shù)之比是1：2：4B．乙烯的化學(xué)式為C2H4C．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D．無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物8．如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．蔗糖 D．食鹽9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．鉛筆折斷 B．廢紙撕碎C．鋼鐵銹蝕 D．水分蒸發(fā)10．下列有關(guān)金屬材料的敘述正確的是（）A．“真金不怕火煉”是指金的熔點很高，受熱不會熔化B．鐵器表面的鐵銹具有致密的結(jié)構(gòu)，因此它能保護內(nèi)部的鐵不再銹蝕C．校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹D．被腐蝕的鐵制品不應(yīng)該回收二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，并回答問題：表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為_____________。表示B物質(zhì)的分子，B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是____________。該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有__________種。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．碳足跡計算器能夠簡便查出人類活動所排放CO2的多少，并在屏幕上顯示需要種植多少棵樹木進行抵償。某次使用天然氣供暖所排放的CO2質(zhì)量為3.52kg，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O請計算：這次供暖消耗甲烷（CH4）的質(zhì)量是多少？_____若一棵樹每天能吸收50gCO2，則上述使用天然氣供暖所排放的CO2需要一棵這樣的樹吸收約_____天（結(jié)果保留整數(shù)）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式高溫煅燒石灰石_____。稀硫酸與鐵銹反應(yīng)_____。銅和硝酸銀溶液_____。硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合共熱_____。小蘇打中加入稀鹽酸_____。14．為測定黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，往樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關(guān)系如圖所示．樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某實驗小組到實驗室進行酸堿鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖），他們決定先對這瓶溶液的成分進行探究。（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？（獲得信息）（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。（2）實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。（實驗探究）（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉（3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進行如下實驗：（4）取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。（實驗結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。（歸納總結(jié)）同學(xué)們實驗后，總結(jié)出如圖所示的酸堿鹽之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)）；在上圖空白方框中可填寫指示劑或_____（填物質(zhì)類別）。（拓展應(yīng)用）根據(jù)酸堿鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件判斷，下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是_____。AH+、OH-、Na+BCa2+、OH-、CO32-CNa+、K+、NO3-DH+、NO3-、CO32-16．堿石灰是實驗室常用的干燥劑。實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易吸收空氣中的水蒸汽和CO1。（提出問題）實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？（查閱資料）CaCl1溶液呈中性。（進行猜想）久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）1、Na1CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上成分。樣品中可能含有Ca（OH）1、Na1CO3的原因是（請用化學(xué)方程式表示）_____、_____。（實驗過程）某實驗小組對久置堿石灰的成分進行實驗，以下是實驗報告的一部分，請你用所學(xué)知識分析并填空。操作現(xiàn)象結(jié)論（1）取一定量堿石灰樣品于小燒杯，加入足量水，攪拌形成懸濁液（1）將（1）所得混合物過濾，在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生①濾渣中一定含有_____將所得溶液分為三等份（3）第一份濾液中通入足量的CO1．無明顯現(xiàn)象②濾液中一定不含_____、_____③濾液中一定含_____（4）第二份濾液中滴入足量澄清石灰水有沉淀產(chǎn)生（5）第三份濾液中滴入過量的CaCl1溶液，靜置后，在上層清液中滴加酚酞試液．產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色（實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗分析得出結(jié)論：該堿石灰樣品的組成為_____（填化學(xué)式）．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，正確；B、空氣組成中按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，錯誤；C、空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，錯誤；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，錯誤。故選A。2、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表的意義可知：硫原子的原子序數(shù)為16，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硫原子核外有16個電子，不符合題意；B、硫、氧兩種元素的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、由元素周期表的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06，不符合題意；D、硫、氧兩種元素可以形成二氧化硫、三氧化硫，不符合題意。故選B。3、D【解析】A、用高壓水槍噴水不能達到使可燃物與空氣隔離的目的，故不選；B、用高壓水槍噴水不能使可燃物撤離火災(zāi)現(xiàn)場，不是噴水滅火的目的；故不選；C、用高壓水槍噴水對可燃的性質(zhì)沒有絲毫的改變，如果可燃物能與水發(fā)生反應(yīng)，噴水反而會造成更多麻煩．所以，噴水滅火的目的不是要改變可燃物的性質(zhì)．故不選；D、用高壓水槍噴水，用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當(dāng)溫度低于著火點時，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下．故選．故選D4、B【解析】

向氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸溶液至過量，?！驹斀狻緼、氫氧化鋇溶液中本身就含有水，溶液中水的質(zhì)量不應(yīng)從零開始增加，并且在滴加稀硫酸的過程中，溶液中水的質(zhì)量一直增加，不符合題意；B、溶液中沉淀的質(zhì)量應(yīng)隨稀硫酸的質(zhì)量增加逐漸增加，待氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時，沉淀質(zhì)量不再變化，符合題意；C、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀，溶液中鋇離子的數(shù)目應(yīng)該逐漸減小，不符合題意；D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀，氫氧化鋇的質(zhì)量逐漸減小，溶液的質(zhì)量逐漸增加，溶液中氫氧化鋇的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該逐漸減小，不符合題意。故選B。5、A【解析】

A、加入足量的稀硫酸，鐵粉表面出現(xiàn)氣泡且形成淺綠色溶液、木炭粉沒有明顯現(xiàn)象、氧化銅粉末溶解且形成藍色溶液，能夠鑒別，方案正確；B、滴加氫氧化鋇溶液，三種化肥都有刺激性氣味，碳酸銨、硫酸銨都有沉淀，只能鑒別出硝酸銨，方案錯誤；C、除去CO中少量H2O和CO2，應(yīng)該先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，才能得到純凈的一氧化碳，方案錯誤；D、除去氯化鉀溶液中的氯化銅，加入氫氧化鈉溶液會生成新雜質(zhì)氯化鈉，方案錯誤。故選A?！军c睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。6、D【解析】

A、將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗?zāi)苓_到相應(yīng)實驗?zāi)康?。B、將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鎂＞銅；銀不能與硝酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性銅＞銀，可以確定活動性：鎂＞銅＞銀，故選項實驗?zāi)苓_到相應(yīng)實驗?zāi)康摹、硬鋁是鋁的合金，將兩者相互刻畫，比較硬度，硬度大的是硬鋁，可以鑒別，故選項實驗?zāi)苓_到相應(yīng)實驗?zāi)康?。D、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件，應(yīng)設(shè)計對比實驗，故選項實驗不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/p>

故選：D?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。7、B【解析】根據(jù)微觀示意圖可知氫氣過量，參加反應(yīng)的氫氣分子為6個，二氧化碳分子為2個，生成1個乙烯分子和4個水分子；故A選項生成物分子數(shù)之比是1：2：4是錯誤的敘述；B選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成乙烯的化學(xué)式為C2H4是正確的敘述；C選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目不變是錯誤的敘述；D選項根據(jù)題中敘述知道，無機物能轉(zhuǎn)化為有機物，故是錯誤的敘述；答案選擇B8、B【解析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；試管中的白磷不燃燒，是因為沒有達到著火點。硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低；氫氧化鈉溶于水放出大量熱，使白磷的溫度達到著火點，使磷燃燒起來；蔗糖、食鹽溶于水，溫度無明顯變化。選B9、C【解析】

A、鉛筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

B、廢紙撕碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

C、鋼鐵銹蝕的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。

D、水分蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：C?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【解析】

A、真金不怕火煉是指金的化學(xué)穩(wěn)定性很高，不容易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故選項說法錯誤；B、鐵銹是疏松多孔的結(jié)構(gòu)，不能保護內(nèi)部鐵，反而會加速鐵的銹蝕，故選項說法錯誤；C、因為鐵制品容易生銹，因此用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹，故選項說法正確；D、回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染，故選項說法錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NO3∶831∶1【解析】

（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為NO。（2）表示B物質(zhì)的分子，因此化學(xué)式是CO2，CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比是：12∶16×2=3∶8。（3）由不同元素的原子構(gòu)成的分子是化合物分子，所以該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有3種。（4）根據(jù)圖示，該反應(yīng)為：2NO+2CO=2CO2+N2，因此參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是1∶1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1.28kg（2）70天【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，設(shè)消耗甲烷的質(zhì)量為x，解得x=1.28kg（2）3.52kg=3520g，若一棵樹每天能吸收50gCO2，需要的天數(shù)為，答：（1）這次供暖消耗甲烷（CH4）的質(zhì)量是1.28kg；（2）若一棵樹每天能吸收50gCO2，則上述使用天然氣供暖所排放的CO2需要一棵這樣的樹吸收約70天。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CaCO3CaO+CO2↑Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2OCu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑【解析】

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。【詳解】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，在高溫的條件下，碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳；故填：CaCO3CaO+CO2↑（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O（3）銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅；故填：Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2（4）硫酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和氨氣；故填：(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑（5）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；故填：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑【點睛】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。14、35%25%【解析】（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝35%（2）設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鋅的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y，由圖可知樣品中鋅的質(zhì)量為20g－7g＝13gZn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑65161213gxy＝x＝32.2g＝y(tǒng)＝0.4g恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝25%五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣泡碳酸氫鈉（或NaHCO3）白色沉淀露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉（或Na2CO3）氫氧化鈉（或NaOH）氧化物C【解析】

[實驗探究]（1）因為得出的結(jié)論中該溶質(zhì)可能是碳酸鈉，說明小軍取樣滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生，則該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是碳酸氫鈉；（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，得出的結(jié)論是該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉，故加入氯化鋇溶液后觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；（3）小華認(rèn)為