蘇教版八下語(yǔ)文期中考試

劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初二語(yǔ)文試題卷2012.04一、積累與運(yùn)用（24分）1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）①fěi（）翠②摒（ ）棄③爭(zhēng)yán（ ）斗艷④xiè（ ）瀆2、根據(jù)課文默寫(xiě)。（8分）①馬之千里者，。（韓愈《馬說(shuō)》）②，西蜀子云亭。（劉禹錫《陋室銘》）③俱懷逸興壯思飛，。（李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》）④臨風(fēng)一唳思何事？。（白居易《池鶴》）⑤故園渺何處？。（韋應(yīng)物《聞雁》）⑥濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲》）⑦，相伴過(guò)年華。（葛天民《迎燕》）⑧但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提，它是樹(shù)中的偉丈夫。（茅盾《白楊禮贊》）3、解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。（4分）①居右者椎髻仰面 椎髻： ②有仙則名名：③裁如星點(diǎn) 裁： ④以手拂之拂：4、下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.螳螂捕蟬曇花一現(xiàn)枯木逢春離開(kāi)家鄉(xiāng)B.龐然大物非常緊張奪眶而出肺腑之言C.輕輕敲打手舞足蹈八仙過(guò)海原形畢露D.翻山越嶺奇思妙想越發(fā)青黑青山綠水5、選出合適的一項(xiàng)填入空缺處，使之與上文銜接（2分）()在工作中，有的人總是喜歡當(dāng)面夸獎(jiǎng)你，使你的虛榮心得到滿足，但是，當(dāng)面夸獎(jiǎng)你的人，不一定真心擁護(hù)你，_________________________。A、真心擁護(hù)你的人，不會(huì)在當(dāng)面夸獎(jiǎng)你。B、當(dāng)面夸獎(jiǎng)你的人，是別有用心的人．C、真心擁護(hù)你的人，并非總是當(dāng)面夸獎(jiǎng)你。D、當(dāng)面夸獎(jiǎng)你的人，是真心擁護(hù)你的。6、名著選段閱讀（2分）話說(shuō)當(dāng)時(shí)【a】踏住蔣忠在地下道：“若要我饒你性命，只依我三件事便罷！”蔣忠便道：“好漢但說(shuō)，蔣忠都依?！薄綼】道：“第一件，要你便離了快活林，將一應(yīng)家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰(shuí)教你強(qiáng)奪他的？”蔣忠慌忙應(yīng)道：“依得，依得?！薄綼】道：“第二件，我如今饒了你起來(lái)，你便去央請(qǐng)快活林為頭為腦的英雄豪杰，都來(lái)與施恩陪話?！笔Y忠道：“小人也依得！”【a】道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng)去，不許你在孟州??！在這里不回去時(shí)，我見(jiàn)一遍，打你一遍，我見(jiàn)十遍，打十遍；輕則打你半死，重則結(jié)果了你命。你依得么？”（1）以上語(yǔ)段出自我國(guó)古典名著《水滸傳》，語(yǔ)段中的【a】是（1分）(2)語(yǔ)段中出現(xiàn)的兩個(gè)人物后來(lái)發(fā)生了怎樣的故事？（1分）答：7、翻譯下列句子（2分）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。譯：二、閱讀與欣賞（31分）（一）（3分）題春晚周敦頤花落柴門(mén)掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。8、對(duì)《題春晚》這首詩(shī)理解和賞析有誤的一項(xiàng)是(2分)（）A、首句點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)，花兒紛紛飄落，有的還飄進(jìn)了門(mén)內(nèi)，把那夕陽(yáng)的余輝擋在門(mén)外，可見(jiàn)落花堆積之多。B、第三句交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)。C、最后一句緊扣題中“晚”字，寫(xiě)詩(shī)人放目遙望，在那鄉(xiāng)間小路的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)樵夫漁子，擔(dān)柴捕魚(yú)，一路歸來(lái)的情景，。D、詩(shī)中“花”在“落”，“鴉”在“飛”，“樵漁”在“歸”，三個(gè)動(dòng)詞化動(dòng)為靜，令詩(shī)人筆下的村野美景恬靜而富有生機(jī)。9、詩(shī)人描寫(xiě)昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（1分）答：(二)（10分）樵夫毀山神康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見(jiàn)一樵夫過(guò)之，逆謂曰：“子鄧姓乎？曰：“然?！币蚋嬉砸顾勔?jiàn)，戒勿往。鄧曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顧，客隨而覘②之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤(pán)旋久之?；⒉粍賾崳苏鹣卉S，負(fù)痛遁去，樵逐而殺之?？湍鎰谥?。樵曰：“感君高義，盍導(dǎo)我至廟中？”既至，大詬死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。[注釋]①余姚：古地名，在今浙江余姚縣。②覘：悄悄地看。10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）遂去不顧（

）

（2）因告以夜所聞見(jiàn)（

）（3）客逆勞之（）（4）負(fù)痛遁去（

）11、下列句中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是（2分）（）A、神以鄧樵夫許之

B、持虎尾盤(pán)旋久之C、客逆勞之

D、樵逐而殺之12、翻譯下面句子（2分）一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？譯：13、說(shuō)說(shuō)樵夫給你留下什么印象？（2分）答：（三）（4分）紫藤蘿瀑布（節(jié)選）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。答：（2）活動(dòng)過(guò)程中，有同學(xué)這樣談?wù)摚骸啊異?ài)鳥(niǎo)周’有什么用?過(guò)了這一周還不是老樣子!”如果當(dāng)時(shí)你恰巧在場(chǎng)，你會(huì)怎樣對(duì)他(她)說(shuō)呢?注意簡(jiǎn)明、連貫、得體。(3分)答：（二）（40分）21、在你的生命中，總有這樣一個(gè)地方，它或許有著青春的籬笆，或許有著溫暖暈黃的燈光，或許有著長(zhǎng)滿蘆葦?shù)某靥?，或許有著好玩的小蟲(chóng)子，或許有著濃濃的書(shū)香，或許出現(xiàn)過(guò)一個(gè)令人心酸的眼神……請(qǐng)你以“有這樣一個(gè)地方”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名及本人姓名。②文體不限，詩(shī)歌除外。③字跡清楚，卷面整潔。④不少于600字。參考答案2012.04一、積累與運(yùn)用。（24分）1、（4分）翡bìng妍褻2、（8分）①一食或盡粟一石②南陽(yáng)諸葛廬③欲上青天攬明月④悵望青田云水遙⑤歸思方悠哉⑥燕然未勒歸無(wú)計(jì)⑦巢成雛長(zhǎng)大⑧它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和挺拔3、（4分）①梳著椎形發(fā)髻 ②用為動(dòng)詞，出名③通“才”僅僅④擦拭，撣去。4、（2分）B5、（2分）C 6、（2分）（1）武松（2）蔣忠誣陷武松，后被武松所殺。7、（2分）驅(qū)使它，不按照（驅(qū)使千里馬）的正確方法，喂養(yǎng)它又不能使它充分發(fā)揮自己的才能，聽(tīng)它叫，卻不能通曉它的意思。二、閱讀與欣賞。（31分）（一）（3分）8、（2分）D9、（1分）因?yàn)樵?shī)人寫(xiě)的是晚景，天氣昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，所以用“點(diǎn)”比用“只”更準(zhǔn)確，更形象。（二）（10分）10、（4分）（1）回頭看（2）于是，就（3）慰勞（4）逃跑11、（2分）B12、（2分）一天不打柴，母親就會(huì)餓肚子。生死都是命中注定的，我有什么可怕的呢？13、（2分）勇敢、孝順（三）（4分）14、（2分）比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿盛開(kāi)的壯觀，又暗示了生命長(zhǎng)河的偉大。15、（2分）因?yàn)閺脑馐芰瞬恍叶只ㄩ_(kāi)得很盛的藤蘿身上得到了生活的啟發(fā)。（四）（14分）16、（3分）相貌古怪兇狠，曾經(jīng)狠狠罵我，自己選輯教材和講課親切，朗誦課文聲情并茂，給我批改作文特別詳盡，教授許多作文的技巧……（答對(duì)兩點(diǎn)得一分，三點(diǎn)得兩分，四點(diǎn)得三分，答一點(diǎn)不給分）17、（4分）欲揚(yáng)先抑（1分），通過(guò)這些富有個(gè)性特征的描寫(xiě)來(lái)突出國(guó)文老師的有趣和可愛(ài)，（1分）從反面襯托（1分）老師的認(rèn)真、敬業(yè)、愛(ài)生等品質(zhì)（1分），用外在的丑襯托了內(nèi)在的美。18、（4分）悵惘：離開(kāi)先生近五十年，一直未與先生一通音訊，且先生已經(jīng)不在人世。（2分）敬慕：先生出眾的才華和高尚的人品。（2分）

19（3分）是位好老師，盡管徐老師蠻橫兇狠好罵古怪，但他更是一位有見(jiàn)識(shí)的有作為的素養(yǎng)極高的老師