山東省鄄城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試題一、單項(xiàng)選擇題：(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1、“桃葉復(fù)桃葉，渡江不用楫，但渡無(wú)所苦，我自迎接汝?！边@首民謠傳唱的是南朝末年，江南人民厭惡腐朽的陳王朝，盼望南北統(tǒng)一的情景，滅掉陳王朝、重新統(tǒng)一中國(guó)的是A.唐朝B.北魏C.西晉D.隋朝2、如下圖是某同學(xué)做的“隋朝大運(yùn)河”的筆記，其中一處錯(cuò)誤是A.AB.BC.CD.D3、武則天遺言立無(wú)字碑，意思是千秋功過(guò)，由后人評(píng)說(shuō)。某班四位同學(xué)為評(píng)價(jià)武則天各自撰寫了一句碑文，你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)氖茿.勵(lì)精圖治，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期B.歷史上唯一的女皇帝，提高了婦女地位C.嚴(yán)刑酷法，暴虐無(wú)道D.重用人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展4.唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂(lè)，不理政事，最終導(dǎo)致邊將叛亂，唐朝從此日趨衰落。歷史上把這一叛亂稱為A.大澤鄉(xiāng)起義B.隋末農(nóng)民大起義C.安史之亂A.大澤鄉(xiāng)起義B.隋末農(nóng)民大起義C.安史之亂D.唐末農(nóng)民大起義5.張藝謀導(dǎo)演曾借用右圖人物詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲“中的一句作為影片名。他曾率領(lǐng)起義軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，井攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。他是A.安祿山B.史思明C.黃巢D.朱溫6、唐宋元明清，是大家都熟悉的朝代，但是在這種說(shuō)法中也淹沒(méi)了一些其他的朝代，比如和宋朝并立的遼和西夏.那么在唐朝和宋朝之間也有一段很長(zhǎng)的歷史時(shí)期，這一段時(shí)期是A.南北朝時(shí)期B.三國(guó)時(shí)期C.春秋時(shí)期D.五代十國(guó)7、小明在學(xué)習(xí)唐詩(shī)時(shí)聽到老師這樣介紹一位詩(shī)人“他的詩(shī)想像豐富，飄逸灑脫，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩(shī)仙”，他是A.杜甫B.李白C.白居易D.杜牧8、史書記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾簡(jiǎn)兜水，次第于岸上，以灌稻田，日夜不息，絕勝人力?！斑@種提水灌溉工具最早出現(xiàn)于A.東漢B.三國(guó)8、史書記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾簡(jiǎn)兜水，次第于岸上，以灌稻田，日夜不息，絕勝人力?！斑@種提水灌溉工具最早出現(xiàn)于A.東漢B.三國(guó)C.隋朝D.唐朝9、宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國(guó)作風(fēng)，以務(wù)實(shí)態(tài)度從事各項(xiàng)政治改革，如收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為A.促進(jìn)階層流動(dòng)B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.推動(dòng)教育發(fā)展D.加強(qiáng)思2024.04.:七年級(jí)歷史試題第1頁(yè)(共4頁(yè))

10、現(xiàn)在微信支付消費(fèi)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，但紙幣仍然必不可少，世界上最早的紙幣是A.圓形方孔錢B.“交子”C“會(huì)子”D.“關(guān)子”11、如右圖不能反映的主題是A.民族政權(quán)的并立10、現(xiàn)在微信支付消費(fèi)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，但紙幣仍然必不可少，世界上最早的紙幣是A.圓形方孔錢B.“交子”C“會(huì)子”D.“關(guān)子”11、如右圖不能反映的主題是A.民族政權(quán)的并立B.中外政權(quán)的紛爭(zhēng)C.民族的交流與交融D.農(nóng)耕文化與游牧文化的交流12、宋朝的廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國(guó)商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。這表明當(dāng)時(shí)的宋朝A.制瓷技術(shù)先進(jìn)B.邊界貿(mào)易興旺C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)13.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族·送禮”……“送禮”是宋朝一個(gè)致命的弱點(diǎn)，它使游牧民族入侵十分容易?！投Y’政策實(shí)行了一個(gè)半世紀(jì)?！睂?duì)于這段文字的理解正確的是①“送禮”指的是宋朝統(tǒng)治者繳納的歲幣②‘送禮’客觀上有利于邊境安定，互市貿(mào)易往來(lái)③宋朝皇帝向三個(gè)游牧民族‘送禮’的原因是戰(zhàn)場(chǎng)上的失利④“送禮”給宋朝政府帶來(lái)了巨大的財(cái)政負(fù)擔(dān)，所以是致命弱點(diǎn)之一A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④14、某歷史博物館舉辦中國(guó)古代歷史圖片展，在某展廳出現(xiàn)了這樣一組圖片(右圖)，那么該展廳的名字最合適的為A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權(quán)并立C.宋代國(guó)家統(tǒng)一D.宋代民族融合15、毛澤東在《沁園春·雪》中寫道：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成雪思汗，只識(shí)彎弓射大道?！捌渲小八巫妗焙汀耙淮祢湣狈謩e是14、某歷史博物館舉辦中國(guó)古代歷史圖片展，在某展廳出現(xiàn)了這樣一組圖片(右圖)，那么該展廳的名字最合適的為A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權(quán)并立C.宋代國(guó)家統(tǒng)一D.宋代民族融合15、毛澤東在《沁園春·雪》中寫道：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成雪思汗，只識(shí)彎弓射大道?！捌渲小八巫妗焙汀耙淮祢湣狈謩e是A.趙匡胤和鐵木真B.趙匡胤和忽必烈C.趙構(gòu)和鐵木真D.趙構(gòu)和忽必烈16、黃巖島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，史料記載，1279年，我國(guó)著名天文學(xué)家郭守敬受中央政府委派，在對(duì)國(guó)家領(lǐng)土測(cè)繪過(guò)程中，黃巖島就是其中的一個(gè)測(cè)繪點(diǎn)，1279年我國(guó)處在A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝17、元朝時(shí)形成了“回回遍天下”的局面。據(jù)考證，我國(guó)著名歷史學(xué)家遵伯贊的先人就是元明時(shí)期遷徙到內(nèi)地的畏兀兒(維吾爾)族。這反映了元朝時(shí)期A.經(jīng)濟(jì)重心南移B.行省制度的實(shí)行C.中央集權(quán)的加強(qiáng)D.民族融合不斷加強(qiáng)18、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)政策的籠子里“在下列中國(guó)古代官職中，能夠體現(xiàn)元朝“對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督”的是A.通判B.御史臺(tái)C.刺史D.監(jiān)察御史七年級(jí)歷史試題第2頁(yè)(共4頁(yè))

19、某同學(xué)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)時(shí)整理了部分典型圖片資料，由此判斷這一時(shí)期的階段特征是A.早期國(guó)家與社會(huì)變革B.繁榮與開放的時(shí)代C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展20、某學(xué)生擬辦一份歷史手抄報(bào)，準(zhǔn)備了下面的素材。據(jù)此推斷這份手抄報(bào)的主題是北宋時(shí)的匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)北宋末年，中國(guó)的海船上開始使用指南針?biāo)卧獣r(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)A.統(tǒng)一多民族國(guó)家建立B.民族關(guān)系的不斷發(fā)展C.宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)的成就D.中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移二、非選擇題:(本大題共3小題,第21、22、23題各占10分,共30分)21、唐太宗李世民的文治武功，自古就為人所津律樂(lè)道，頌揚(yáng)備至，即便今天，他仍是史學(xué)界關(guān)注的熱門人物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐太宗的言行，探究下列問(wèn)題。(10分)(1)【珍惜人才】材料一：“夫以銅為鏡，可以正衣冠：以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，逝，朕亡一鏡矣?！闭?qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在橫線處填上適當(dāng)?shù)拿?。從這句話中可知唐太宗在位時(shí)期政治清明的一個(gè)原因是什么?(2分)(2)【以民為本】材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄懊裎┌畋?，本固邦寧?！碧铺诘倪@一思想認(rèn)識(shí)，主要緣自于什么?貞觀新政中，唐太宗的哪一措施體現(xiàn)了他“以民為本”的思想?(2分)(3)【民族平等】材料三：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一.”這句話體現(xiàn)了唐太宗在位時(shí)期實(shí)行了怎樣的民族政策?并請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。(2分)(4)【遴選能人】材料四：天下英雄入吾毅中矣！材料反映出科舉制給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)了怎樣的影響?(2分)(5)【歷史感悟】你認(rèn)為我們國(guó)家想要再現(xiàn)“大唐盛世”局面，實(shí)現(xiàn)民族“中國(guó)夢(mèng)”，應(yīng)該怎么做?(2分)22.閱讀材料，完成下列要求(10分)材料一：宋遼關(guān)系發(fā)展時(shí)間軸

材料一：宋遼關(guān)系發(fā)展時(shí)間軸材料二：宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展大事記時(shí)期表現(xiàn)北宋越南傳入占城稻，推廣到東南地區(qū)南宋棉花種植推進(jìn)到江淮和川蜀北宋景德鎮(zhèn)發(fā)展為著名“瓷都”南宋材料二：宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展大事記時(shí)期表現(xiàn)北宋越南傳入占城稻，推廣到東南地區(qū)南宋棉花種植推進(jìn)到江淮和川蜀北宋景德鎮(zhèn)發(fā)展為著名“瓷都”南宋沿海地區(qū)制造的海船規(guī)模宏大北宋四川地區(qū)出現(xiàn)最早紙幣交子南宋國(guó)家根本，仰給東南圖一材料三：中國(guó)古代科技在宋代發(fā)展至盛，北宋時(shí)，指南針被發(fā)明，并開始用于航海，阿拉伯人不久就從中國(guó)人這里學(xué)會(huì)使用指南針指導(dǎo)航向，并將這一技術(shù)傳到歐洲，促進(jìn)世界航海事業(yè)的發(fā)展，北宋平民畢異發(fā)明了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)大約1世紀(jì)傳到朝鮮和日本，15世紀(jì)傳到歐洲，印刷術(shù)在歐洲的出現(xiàn)從根本上改變了歐洲的社會(huì)文化環(huán)境。對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲資產(chǎn)階級(jí)的興起和思想文化的傳播起到了巨大的推動(dòng)作用。——摘編自張岱年《中國(guó)文化微論》(1)依據(jù)圖片，請(qǐng)完善時(shí)間軸上1004年開啟宋遼和平交往的歷史事件名稱：(1分)依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)歸納這一事件所產(chǎn)生的積極影響：(2分)(2)材料二中圖一反映了我國(guó)古代哪一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?(1分)依據(jù)圖二歸納這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史原因有哪些?(2分)(3)指出材料三中能體現(xiàn)“中國(guó)古代科技在宋代發(fā)展致盛”的重大發(fā)明：(2分)依據(jù)材料任選一例說(shuō)明其對(duì)世界歷史發(fā)展有何意義?(2分)23.閱讀材料，完成下列要求。(10分)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族一脈相承的智慧結(jié)晶，需要我們薪火相傳，代代守護(hù)。某校七年級(jí)同學(xué)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題展開學(xué)習(xí)?！厩Ч沤^句】材料一：長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄，無(wú)人不活酒，何處不聞樂(lè)。———摘自劉禹錫《百花行》材料二：東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家.——摘自柳永《望海潮》(1)據(jù)材料一、二，分別指出這兩種文學(xué)體裁盛行的朝代。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一文學(xué)體裁盛行的原因。(2分)【史家遺韻】(2)如右圖反映的是我國(guó)古代一部重要的史書，它的作者和體裁分別是什么?(2分)【科技之光】材料二：東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家.——摘自柳永《望海潮》(1)據(jù)材料一、二，分別指出這兩種文學(xué)體裁盛行的朝代。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一文學(xué)體裁盛行的原因。(2分)【史家遺韻】(2)如右圖反映的是我國(guó)古代一部重要的史書，它的作者和體裁分別是什么?(2分)【科技之光