臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)范文（18篇）

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)范文（18篇）寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們形成自己的思索方式和方法論，提高我們的思維實(shí)力和推斷力。在這里，我們?yōu)榇蠹遗e薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家借鑒和參考。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

從小，北京就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。

由于種種緣由，始終未能來(lái)到北京，高考時(shí)與北京的擦肩而過(guò)也成為了心中的缺憾。這次有幸作為南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到首都北京，來(lái)到海淀醫(yī)院，迎來(lái)為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到特別榮幸！

雖說(shuō)離開(kāi)家上學(xué)也有3年多了，但初到北京，心情激烈的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順當(dāng)度過(guò)自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車(chē)的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的支配與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎp松開(kāi)心的'工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨(dú)特的人格魅力為初來(lái)乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院將來(lái)一年的實(shí)習(xí)生活充溢了信念。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、平安保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐性的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我肯定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教育，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成果，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

作為本次南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來(lái)到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)特別榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間須要多思索的地方。

看法確定高度，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。我信任在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生肯定能夠順當(dāng)完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩！

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)特地人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的實(shí)力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問(wèn)和實(shí)力：

1.駕馭基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本學(xué)問(wèn);。

2.駕馭常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;。

3.具有對(duì)急、難、重癥的初步處理實(shí)力;。

4.熟識(shí)國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);。

5.駕馭醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)支配一般不少于48周。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

熱門(mén)高校,專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延長(zhǎng)閱讀--------------。

一本院校里出名校、一般重點(diǎn)高校，學(xué)校之間的層次和教化資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生將來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生肯定影響。假如你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最寵愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。而且，如今高校生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素養(yǎng)與實(shí)力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有顯明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)一直選擇學(xué)校。

二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？

專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的改變而改變。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了很多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)料，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好動(dòng)身來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有愛(ài)好才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培育實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是依據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考詢(xún)問(wèn)問(wèn)些什么？

4月下旬起，各高校招生詢(xún)問(wèn)會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)的效率，詢(xún)問(wèn)前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本狀況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有相識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“1015工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為將來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教化部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必定聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式詢(xún)問(wèn)時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括探討些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、將來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生安排多少、過(guò)去幾年錄用狀況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)狀況應(yīng)駕馭近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)改變。

四.20熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教化是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及限制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與限制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會(huì)計(jì)類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

7：中文類(lèi)：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類(lèi)：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)。

10、工商管理類(lèi)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專(zhuān)業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專(zhuān)業(yè)。

一，同聲傳譯。

同聲傳譯員被稱(chēng)為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)溝通的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，須要越來(lái)越多的同聲傳譯員。

同聲傳譯員的薪金不是根據(jù)年薪和月薪來(lái)算的，是根據(jù)小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行確定吃香。

二．3g工程師。

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)探討報(bào)告稱(chēng)，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)料4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線(xiàn)增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)當(dāng)會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。

三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。

目前，類(lèi)似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的.月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10100元之間。信任4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信念。

四．物流師。

物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有高校學(xué)歷以上的僅占21%，很多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)的應(yīng)屆高校生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系統(tǒng)集成工程師。

據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作閱歷的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的詢(xún)問(wèn)服務(wù)，將來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)當(dāng)是一路走高的職業(yè)。

六.環(huán)境工程師。

相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀(guān)設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。

七．精算師。

我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的須要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)相識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必定會(huì)須要更多的精算師。

八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)。

醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將非常吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十接著深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢(qián)，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。

十注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

依據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速嘎子的須要，至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬(wàn)人左右，其中被國(guó)際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。

編輯。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)特地人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的實(shí)力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問(wèn)和實(shí)力：

1.駕馭基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本學(xué)問(wèn);

2.駕馭常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

3.具有對(duì)急、難、重癥的初步處理實(shí)力;

4.熟識(shí)國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

5.駕馭醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)支配一般不少于48周。

修業(yè)年限：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

一.填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？

一本院校里出名校、一般重點(diǎn)高校，學(xué)校之間的層次和教化資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生將來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生肯定影響。假如你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。而且，如今高校生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素養(yǎng)與實(shí)力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有顯明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)一直選擇學(xué)校。

二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？

專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的改變而改變。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了很多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)料，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好動(dòng)身來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有愛(ài)好才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培育實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是依據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考詢(xún)問(wèn)問(wèn)些什么？

4月下旬起，各高校招生詢(xún)問(wèn)會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)的效率，詢(xún)問(wèn)前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本狀況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有相識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“1015工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為將來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教化部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必定聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式詢(xún)問(wèn)時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括探討些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、將來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生安排多少、過(guò)去幾年錄用狀況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)狀況應(yīng)駕馭近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)改變。

四.2024年熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教化是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及限制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與限制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會(huì)計(jì)類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

7：中文類(lèi)：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類(lèi)：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)。

10、工商管理類(lèi)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專(zhuān)業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專(zhuān)業(yè)

一，同聲傳譯

同聲傳譯員被稱(chēng)為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)溝通的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，須要越來(lái)越多的同聲傳譯員。

同聲傳譯員的薪金不是根據(jù)年薪和月薪來(lái)算的，是根據(jù)小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行確定吃香。

二．3g工程師

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)探討報(bào)告稱(chēng)，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)料4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線(xiàn)增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)當(dāng)會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。

三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才

目前，類(lèi)似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的.收入都在8000元到10100元之間。信任4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信念。

四．物流師

物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有高校學(xué)歷以上的僅占21%，很多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)的應(yīng)屆高校生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系統(tǒng)集成工程師

據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作閱歷的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的詢(xún)問(wèn)服務(wù)，將來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)當(dāng)是一路走高的職業(yè)。

六.環(huán)境工程師

相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀(guān)設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。

七．精算師

我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的須要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)相識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必定會(huì)須要更多的精算師。

八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)

醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將非常吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十接著深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢(qián)，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。

十注冊(cè)會(huì)計(jì)師

依據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速嘎子的須要，至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬(wàn)人左右，其中被國(guó)際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。

臨床醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)世界的初次接觸。入門(mén)階段的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度，以及醫(yī)生所須要具備的技能和責(zé)任感。我通過(guò)視察和參加，學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，理解他們的需求，盡力賜予他們勸慰和支持。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了臨床醫(yī)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)，如疾病的困難性、治療的不確定性等等。這一特別階段的經(jīng)驗(yàn)不僅拓寬了我的視野，更讓我意識(shí)到了自身醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的不足，為之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

其次段：與患者的溝通與關(guān)切。

在臨床實(shí)習(xí)中，我常常與患者接觸，與他們互動(dòng)并了解他們的疾病狀況。這種溝通不僅要求我具備足夠的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更須要我具備良好的溝通和關(guān)切的實(shí)力。我發(fā)覺(jué)，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一次真誠(chéng)地傾聽(tīng)，可以讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和暖和，從而增加他們戰(zhàn)勝疾病的信念。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，與患者的溝通也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和感受，我可以更好地理解疾病對(duì)他們的影響，為他們供應(yīng)更有效的治療和幫助。

第三段：實(shí)踐中的思索和糾錯(cuò)。

臨床醫(yī)學(xué)不僅是一門(mén)理論學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親身參加了各種臨床操作和疾病治療，感受到了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中的應(yīng)用和不足。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些狀況和問(wèn)題，讓我產(chǎn)生困惑和迷茫。但是，我通過(guò)反思和與老師、同學(xué)的探討，漸漸找到解決問(wèn)題的方法和思路。我明白，在臨床實(shí)踐中，經(jīng)常須要我們?cè)阱e(cuò)誤和失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，剛好調(diào)整思路，調(diào)整方法，并不斷完善自己。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任與使命。

隨著實(shí)習(xí)的深化，我漸漸意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任與使命?；颊叩纳徒】刀技挠柙卺t(yī)生的治療和關(guān)愛(ài)中。作為一名醫(yī)生，我們須要時(shí)刻保持責(zé)任感和職業(yè)道德，時(shí)刻把患者的利益放在第一位。當(dāng)我看到我的治療和關(guān)切改善了患者的病情時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和滿(mǎn)意。而當(dāng)面對(duì)治療困難和患者的苦痛時(shí)，我也要勇往直前，盡力幫助患者戰(zhàn)勝疾病。成為一名醫(yī)生，不僅僅是一份職業(yè)選擇，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高與患者的溝通和關(guān)切的實(shí)力，不斷思索和自省，不斷完善自己的臨床技能。我信任，通過(guò)不懈的努力和付出，我肯定能夠成為一名精彩的臨床醫(yī)生，并為患者的健康做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅須要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更須要良好的溝通和關(guān)切的實(shí)力，以及堅(jiān)毅的品質(zhì)和責(zé)任感。通過(guò)與患者的溝通和實(shí)踐中的思索和訂正，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，把握好醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。作為臨床醫(yī)學(xué)生，我們將擔(dān)當(dāng)起救死扶傷的使命，奉獻(xiàn)出自己的才智和力氣，為患者的健康與華蜜而努力。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見(jiàn)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)期是醫(yī)學(xué)人文教化與醫(yī)學(xué)科學(xué)教化相結(jié)合、相識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段,此階段加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文學(xué)學(xué)問(wèn)的內(nèi)化,是實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文教化的重要措施。本文是臨床醫(yī)學(xué)。

希望對(duì)大家有幫助。

由于種種緣由，始終未能來(lái)到北京，高考時(shí)與北京的擦肩而過(guò)也成為了心中的缺憾。這次有幸作為南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到首都北京，來(lái)到海淀醫(yī)院，迎來(lái)為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到特別榮幸!

作為本次南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來(lái)到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)特別榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間須要多思索的地方。

看法確定高度，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。我信任在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次xx級(jí)南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生肯定能夠順當(dāng)完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!

雖說(shuō)離開(kāi)家上學(xué)也有3年多了，但初到北京，心情激烈的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順當(dāng)度過(guò)自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車(chē)的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的支配與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，輕松開(kāi)心的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨(dú)特的人格魅力為初來(lái)乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院將來(lái)一年的實(shí)習(xí)生活充溢了信念。

規(guī)章制度。

醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)患關(guān)系平安保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě)院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任汪老師董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)老師每一堂耐性的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我肯定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教育，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成果，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

作為本次南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來(lái)到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)特別榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間須要多思索的地方。

看法確定高度，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。我信任在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次xx級(jí)南昌高校公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生肯定能夠順當(dāng)完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!

我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)驗(yàn)了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的苦痛和歡樂(lè)，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫(xiě)照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了肯定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充溢了向往和憧憬，期盼著能夠展翅翱翔。我信任自己，可以慢慢的邁向勝利。

新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，不由自主的驚慌和膽怯 。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了門(mén)診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信任自己也能行，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候練習(xí)過(guò)多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我勸慰自己錯(cuò)誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來(lái)一系列的問(wèn)題接踵而至，末梢采血總是因?yàn)楹ε拢蓽\了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)潔，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的試驗(yàn)無(wú)法相比，這里的一切都須要肯定的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。多次的問(wèn)題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒(méi)有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無(wú)助和悲觀(guān)…慢慢的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈!對(duì)于現(xiàn)在中專(zhuān)的我，我沒(méi)有任何信念，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，須要優(yōu)越的實(shí)力和人際關(guān)系!

突然想到老師始終對(duì)我的信任，親人們的支持與期盼，即使始終痛罵自己，還是于事無(wú)補(bǔ)。責(zé)任只能由自己擔(dān)當(dāng)，無(wú)法推卸。我不能接著編寫(xiě)借口來(lái)蒙蔽他人，更無(wú)法欺瞞自己。不得不重新抬起頭接著努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力氣都集中在手腕上，還常常打電話(huà)給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教和閱歷溝通，他們的激勵(lì)和勸慰，指導(dǎo)慢慢的讓我復(fù)原了以往的信念，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書(shū)籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的努力，最終得到了老師們的信任。始終壓抑的心情最終釋放。

付出總會(huì)有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里，我更加努力。不將私人的心情帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ㄓ訉?shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我會(huì)常?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望將來(lái)也將會(huì)有屬于自己的那一片藍(lán)天!

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的全部理論學(xué)習(xí)課程，起先了高校學(xué)習(xí)的另外一部分--實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充溢了幻想，都想像著自己高校的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很生疏，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。

來(lái)醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報(bào)實(shí)習(xí)生狀況，很不幸，我被科教科老師教化了。緣由有兩點(diǎn)：第一、我跟醫(yī)院從前商議好說(shuō)5月8號(hào)到醫(yī)院報(bào)到，但有些同學(xué)6號(hào)(星期六)就來(lái)醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以許多事處理起來(lái)都會(huì)很麻煩;其次、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室(當(dāng)然這件事是有緣由的，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由，因?yàn)槲覀冞€有電話(huà)，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通)，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，實(shí)習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好，對(duì)我們自己及學(xué)校都是沒(méi)好處的。教化歸教化，科教科對(duì)我們實(shí)習(xí)生還是不錯(cuò)的，他讓我們先休息一天，熟識(shí)環(huán)境，之后分到各科室上班。來(lái)醫(yī)院的第三天我們就算是起先正真的步入臨床實(shí)習(xí)了?，F(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，所以組長(zhǎng)對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!

在學(xué)習(xí)方面實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特殊是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽視了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)許多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特殊多。醫(yī)院要培育他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源(比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等)就少了許多。這是同學(xué)跟我提到最多的埋怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到許多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但終歸比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上剛好看書(shū)解決，要做到今日的事今日解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)肯定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。

在生活方面對(duì)于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué)，在生活中有許多的不習(xí)慣。首先語(yǔ)言就是一大問(wèn)題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會(huì)說(shuō)本地方言，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會(huì)說(shuō)一般話(huà)也聽(tīng)不懂，所以一起先我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會(huì)說(shuō)，至少要聽(tīng)得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，全部的菜都沒(méi)有辣椒的，對(duì)于我們吃辣味長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一支配寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要聽(tīng)從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不供應(yīng)住宿的醫(yī)院肯定要提前租好房子(最好幾個(gè)人一起租)，生活用品自己打算好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以假如實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種華蜜。

思想上面我覺(jué)得沒(méi)什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的。能總結(jié)的就是這么多，文采不好請(qǐng)見(jiàn)諒。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)

臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，這是作為醫(yī)學(xué)生的我們上的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)啟蒙課程?；叵雱倓偪既脶t(yī)學(xué)院的我，并不知道將面對(duì)的，將擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘裁?。只以為醫(yī)生是個(gè)治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報(bào)道，了解了醫(yī)生的辛苦與不被理解，忽然感覺(jué)心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個(gè)專(zhuān)業(yè)。但是，這個(gè)學(xué)期，醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課上，那些醫(yī)師教授們的講解和感慨，讓我懂得了作為一個(gè)醫(yī)者的仁心和責(zé)任，明白了我們作為白衣天使的使命。

從遠(yuǎn)古時(shí)代的艱難探究，到現(xiàn)在精妙嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學(xué)；從隱私的螺旋解剖教室，到現(xiàn)在的給我們以系統(tǒng)科學(xué)教學(xué)的醫(yī)學(xué)院校，蛇形杖的標(biāo)記下恒久都是一代代以維護(hù)健康和生命為信仰的醫(yī)者的努力與不悔的仁心。

老師們給我們講了許多醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史，從古希臘的醫(yī)學(xué)先驅(qū)們?yōu)榱俗非笳胬?，寧愿違法偷來(lái)尸體解剖探討起先，每一次的進(jìn)步與探究，都是志氣和才智的結(jié)晶。從神農(nóng)嘗百草，到marshall親自喝下了含有幽門(mén)螺桿菌的培育液；醫(yī)學(xué)是道德和藝術(shù)的科學(xué)。對(duì)真理的追求，對(duì)解除人類(lèi)病痛的堅(jiān)決，都是我們恒久的楷模和豐碑。他們不是為了家財(cái)萬(wàn)貫而努力鉆研，更不是為了沽名釣譽(yù)而奮不顧身，他們的心里，恒久有著那一份為了他人的博愛(ài)之心，那份懸壺濟(jì)世，醫(yī)濟(jì)天下的堅(jiān)決信念。我最終意識(shí)到我以往的狹隘，我們做的，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和華蜜而努力的事，是為了整個(gè)人類(lèi)謀福祉的事。勞累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟(jì)世，不悔仁心，這不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

高山仰止，景行行止。我們的優(yōu)秀先輩，恒久是我們的楷模。作為將來(lái)的醫(yī)者我突然感覺(jué)到，醫(yī)者的光輝和追求是那么的高尚而無(wú)私，在那些給我們講授課程優(yōu)秀醫(yī)生、教授們身上，我看到了作為醫(yī)師的責(zé)任心與歲月和學(xué)問(wèn)留下的沉穩(wěn)和睿智。我們現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生所享受的如此豐富的資源和如此嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的教學(xué)，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應(yīng)當(dāng)奮力前行。還記得我們的誓言：健康所系、性命相托!當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的.時(shí)刻，謹(jǐn)莊重宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心全力以赴除人類(lèi)之病痛，助健康之完備，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生！這次的課程，不但變更了我的意識(shí)，也教會(huì)了我很多學(xué)問(wèn)。始終都以為醫(yī)生做的只是治病的事，但是老師們卻教育我們，我們能為患者做的，并不僅僅是治好他的疾??；相反，在許多疾病根本無(wú)法完全治愈的狀況下，我們?cè)诰裆蠈?duì)他們的激勵(lì)支持與勸慰，反而是最有用的良藥。我懂得了我們須要的不僅僅是醫(yī)術(shù)，更要有與他人溝通的技巧和方法；我們不僅僅要能治好疑難雜癥，更要懂得防病，就如故事中扁鵲的大哥，治病于無(wú)形，這是對(duì)患者華蜜更大的貢獻(xiàn)。我也感受到了醫(yī)學(xué)的發(fā)展，正是因?yàn)槟切┎粩鄤?chuàng)新，不斷為患者的華蜜著想的創(chuàng)新者和開(kāi)拓者，讓原來(lái)無(wú)藥可救的絕癥得以緩解甚至治學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充溢了幻想，都想像著自己高校的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很生疏，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。

來(lái)醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報(bào)實(shí)習(xí)生狀況，很不幸，我被科教科老師教化了。緣由有兩點(diǎn)：

其次、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室（當(dāng)然這件事是有緣由的，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由，因?yàn)槲覀冞€有電話(huà)，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，實(shí)習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好，對(duì)我們自己及學(xué)校都是沒(méi)好處的。教化歸教化，科教科對(duì)我們實(shí)習(xí)生還是不錯(cuò)的，他讓我們先休息一天，熟識(shí)環(huán)境，之后分到各科室上班。來(lái)醫(yī)院的第三天我們就算是起先正真的步入臨床實(shí)習(xí)了?，F(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，所以組長(zhǎng)對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面。

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特殊是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽視了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）許多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特殊多。醫(yī)院要培育他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源（比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等）就少了許多。

這是同學(xué)跟我提到最多的埋怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到許多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但終歸比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上剛好看書(shū)解決，要做到今日的事今日解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)肯定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。

在生活方面。

對(duì)于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué)，在生活中有許多的不習(xí)慣。首先語(yǔ)言就是一大問(wèn)題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會(huì)說(shuō)本地方言，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會(huì)說(shuō)一般話(huà)也聽(tīng)不懂，所以一起先我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會(huì)說(shuō)，至少要聽(tīng)得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，全部的菜都沒(méi)有辣椒的，對(duì)于我們吃辣味長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一支配寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要聽(tīng)從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不供應(yīng)住宿的醫(yī)院肯定要提前租好房子（最好幾個(gè)人一起租），生活用品自己打算好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以假如實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種華蜜。

思想上面我覺(jué)得沒(méi)什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的。能總結(jié)的就是這么多，文采不好請(qǐng)見(jiàn)諒。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)

今年的（師級(jí)）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何？當(dāng)然，還是希望大家順當(dāng)?shù)匾淮瓮ㄟ^(guò)！

經(jīng)過(guò)這次考試，俺有點(diǎn)當(dāng)心得，供大家指引：

第一，個(gè)人舉薦，人衛(wèi)指導(dǎo)書(shū)+軍醫(yī)習(xí)題。

（無(wú)商業(yè)性質(zhì)，緣由大家在今年的真題中可以發(fā)覺(jué)的）。

其次，今年考點(diǎn)比較細(xì)，尤其是臨檢，血液，微生物。

（有些都不是常見(jiàn)病—陰溝，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）。

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。

（生化的'tat，臨檢的24小時(shí)尿量精確度，歷年考過(guò)好幾次，在書(shū)上的位置較偏。）。

第四，陷阱題不少，須要推敲。

（抗體向陰極移動(dòng)—電滲作用）。

另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點(diǎn)：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。

最終，俺還是預(yù)祝戰(zhàn)友們可以一次通過(guò)，希望今年的戰(zhàn)友也跟進(jìn)提點(diǎn)建議，為今后的戰(zhàn)友供應(yīng)珍貴的實(shí)戰(zhàn)閱歷，感謝！

臨床醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)

作為臨床醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和接觸真實(shí)患者最重要的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一系列臨床實(shí)習(xí)，這段經(jīng)驗(yàn)帶給我深刻的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了理論學(xué)問(wèn)，更接觸到了真實(shí)的臨床狀況，對(duì)待患者的看法和臨床技能都有了極大的提升。下面我將共享一些我在臨床實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

其次段：情感體驗(yàn)的重要性及心得體會(huì)。

在臨床實(shí)習(xí)中，醫(yī)學(xué)生不僅僅須要專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)和技能，更須要情感上的關(guān)懷和支持。與患者接觸的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到患者須要的并不僅僅是醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，更須要我們的關(guān)切和理解。在處理臨床案例時(shí)，我經(jīng)常發(fā)覺(jué)，耐性地傾聽(tīng)患者的訴求，并供應(yīng)主動(dòng)的反饋和關(guān)懷可以極大地幫助患者的康復(fù)過(guò)程。這樣的經(jīng)驗(yàn)也讓我明白，作為醫(yī)生，不僅須要專(zhuān)業(yè)的技能，更須要正確的看法和情感上的支持。

第三段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法。

在臨床實(shí)習(xí)中，我們不行避開(kāi)地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對(duì)困難的病例時(shí)，我們須要在有限的時(shí)間內(nèi)做出正確的推斷和決策。這對(duì)于剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的壓力。然而，通過(guò)虛心向醫(yī)生和師長(zhǎng)請(qǐng)教，主動(dòng)參加探討和反思自己的實(shí)踐，我漸漸克服了這些困難。我相識(shí)到，困難和挑戰(zhàn)是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

第四段：合作與溝通的重要性及心得體會(huì)。

在臨床實(shí)習(xí)中，與患者及其他醫(yī)務(wù)人員的合作和溝通是至關(guān)重要的。只有與患者保持良好的溝通，我們才能剛好了解其病情和需求，并賜予正確的醫(yī)療建議。此外，與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的合作也是必要的，我們須要親密協(xié)作來(lái)共同制定治療安排和行動(dòng)方案。通過(guò)實(shí)踐閱歷，我明白了良好的合作與溝通是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，也是供應(yīng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵所在。

第五段：對(duì)將來(lái)職業(yè)生涯的展望和總結(jié)。

通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了理論學(xué)問(wèn)，駕馭了實(shí)際操作技能，更重要的是相識(shí)到成為一名醫(yī)生須要的素養(yǎng)和看法。臨床實(shí)習(xí)時(shí)的挑戰(zhàn)和困難讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也增加了我的自信念和責(zé)任感。我對(duì)將來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯充溢了期望和向往，我希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為患者供應(yīng)最好的醫(yī)療服務(wù)，將關(guān)懷和關(guān)切傳遞給每一個(gè)須要幫助的人。

總結(jié)：臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一次重要?dú)v練，通過(guò)這段經(jīng)驗(yàn)，我不僅注意了專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，更加深了對(duì)患者關(guān)切和溝通的重視。我信任，在接下來(lái)的職業(yè)生涯中，我將不斷努力和學(xué)習(xí)，為每一個(gè)患者供應(yīng)最好的醫(yī)療服務(wù)，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同努力，為人類(lèi)的健康和華蜜貢獻(xiàn)自己的力氣。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

從醫(yī)療事業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，在我國(guó)大多數(shù)地區(qū)，臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)趨勢(shì)特別樂(lè)觀(guān)，這對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是非常有利的，正是這樣使本專(zhuān)業(yè)成為了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)考此專(zhuān)業(yè)的考生許多，大家在報(bào)考時(shí)要慎重。

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素養(yǎng)、較好的學(xué)習(xí)實(shí)力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題實(shí)力和初步的科研實(shí)力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)朝氣構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和探討工作。

臨床醫(yī)學(xué)本科培育目標(biāo)與要求。

本專(zhuān)業(yè)培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)特地人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的實(shí)力。

1.駕馭基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本學(xué)問(wèn);?

2.駕馭常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;。

3.具有對(duì)急、難、重癥的初步處理實(shí)力;。

4.熟識(shí)國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);。

5.駕馭醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。

臨床醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)

第一段：引言（150字）。

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我有幸參加了多個(gè)臨床實(shí)習(xí)，親身感受到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性。這段時(shí)間里，我不僅在醫(yī)患溝通中學(xué)到了溝通技巧，還親眼見(jiàn)證了醫(yī)生的宏大職責(zé)。在這篇文章中，我將共享我對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)，包括對(duì)患者的傾聽(tīng)、臨床決策的重要性以及處理臨床風(fēng)險(xiǎn)的方法。

其次段：患者的傾聽(tīng)（250字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻相識(shí)到了患者的傾聽(tīng)的重要性。許多時(shí)候，患者在面對(duì)疾病和不確定性時(shí)會(huì)感到焦慮和膽怯 。作為醫(yī)生，我們不僅須要賜予他們正確的診斷和治療，更須要耐性?xún)A聽(tīng)他們的苦痛和擔(dān)憂(yōu)。通過(guò)與患者的溝通，我發(fā)覺(jué)他們中的大多數(shù)都在找尋心靈的暖和和勸慰。因此，我們作為醫(yī)生應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心去傾聽(tīng)他們，不僅要關(guān)注他們的身體健康，還要關(guān)懷他們的心靈需求。只有在真正理解和敬重他們的感受之后，我們才能賜予他們最好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：臨床決策的重要性（300字）。

臨床決策是醫(yī)學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一。在實(shí)習(xí)中，我了解到臨床決策是醫(yī)生面臨的常態(tài)。面對(duì)患者的病情，醫(yī)生須要依據(jù)自己的臨床學(xué)問(wèn)和閱歷，做出正確的推斷和決策。然而，決策的過(guò)程并不簡(jiǎn)單。其中包含了綜合分析患者病史、臨床表現(xiàn)、試驗(yàn)室檢查等多方面的信息，以及對(duì)各種可能性的評(píng)估和權(quán)衡。一個(gè)良好的臨床決策不僅須要精確的診斷，還須要考慮到患者的個(gè)體差異和治療目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生須要保持虛心和推斷力，并時(shí)刻更新自己的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，以確保給患者供應(yīng)最好的治療方案。

第四段：處理臨床風(fēng)險(xiǎn)的方法（300字）。

在臨床實(shí)踐中，處理風(fēng)險(xiǎn)是不行避開(kāi)的。醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致患者的不良反應(yīng)或治療失敗，甚至可能對(duì)患者的生命造成威逼。因此，清楚地相識(shí)到臨床風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施至關(guān)重要。臨床風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源包括醫(yī)療技術(shù)、藥物運(yùn)用以及醫(yī)療流程等方面。為了降低風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和遵循最佳實(shí)踐指南，并進(jìn)行單位內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。此外，患者的主動(dòng)參加和知情同意也是削減風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)了解患者的需求和偏好，醫(yī)生可以更好地與他們合作，制定出更平安有效的治療方案。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有了更深化的理解，并積累了珍貴的閱歷?；颊叩膬A聽(tīng)、臨床決策以及處理臨床風(fēng)險(xiǎn)的方法是我在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中最重要的心得體會(huì)。在將來(lái)的臨床工作中，我將接著努力提升自己的醫(yī)學(xué)技能和溝通實(shí)力，為每一位患者供應(yīng)更好的醫(yī)療服務(wù)。我信任，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì),臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)

我是從2024年7月11日至2024年5月21日在東莞康華醫(yī)院起先了我的實(shí)習(xí)。東莞康華醫(yī)院于2002年9月籌建，2006年11月1日正式開(kāi)診，歷時(shí)4年建成，醫(yī)院占地563畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，其中醫(yī)療區(qū)26萬(wàn)平方米，生活區(qū)6萬(wàn)平方米，內(nèi)設(shè)2000張一般病床，101張重癥監(jiān)護(hù)病床，63間外科手術(shù)室，6間介入導(dǎo)管室，可接待逾萬(wàn)門(mén)診病人。并設(shè)vip病區(qū)為有須要的人群供應(yīng)高端服務(wù)。東莞康華醫(yī)院是全國(guó)建筑規(guī)模最大的民營(yíng)醫(yī)院。在康華現(xiàn)已凝合了一大批來(lái)自國(guó)家、省級(jí)以上三甲醫(yī)院、在國(guó)內(nèi)擁有較高學(xué)術(shù)地位和影響力的學(xué)科帶頭人以及高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

康華醫(yī)院歷任院長(zhǎng)先后由中國(guó)工程院院士、聞名心血管病專(zhuān)家朱曉東及原北京協(xié)和醫(yī)院院長(zhǎng)、整形外科首席專(zhuān)家戚可名擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)任院長(zhǎng)是由來(lái)自廣州中醫(yī)藥高校副校長(zhǎng)，廣東省中醫(yī)院、廣州市中醫(yī)藥高校其次臨床醫(yī)學(xué)院、廣東省中醫(yī)藥科學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)呂玉波先生擔(dān)當(dāng)。在其帶領(lǐng)下，各學(xué)科帶頭人、高級(jí)醫(yī)學(xué)人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設(shè)成為集醫(yī)療服務(wù)、科研與臨床教學(xué)為一體的醫(yī)學(xué)中心的目標(biāo)而努力奮斗。

東莞康華醫(yī)院是以三級(jí)甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)建立，醫(yī)師隊(duì)伍精良，以心血管病醫(yī)學(xué)中心、整形美容醫(yī)學(xué)中心、腫瘤醫(yī)學(xué)中心、骨科創(chuàng)傷手外科中心、兒童醫(yī)學(xué)中心、神經(jīng)醫(yī)學(xué)中心、腎病血液透析診療中心、婦產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心、健康檢查中心、內(nèi)分泌免疫風(fēng)濕病醫(yī)學(xué)中心等為特色學(xué)科的高科技現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。東莞康華醫(yī)院秉承“蒼生為念厚德載醫(yī)”的辦院宗旨，致力于為平民大眾供應(yīng)高水平的醫(yī)療服務(wù)。以一流的醫(yī)療技術(shù)、一流的服務(wù)質(zhì)量、一流的醫(yī)療設(shè)備以及與國(guó)際接軌的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理模式，力求成為國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化星級(jí)醫(yī)院的典范。其數(shù)字化醫(yī)院的高效管理，采納數(shù)字化信息系統(tǒng)，集醫(yī)療管理、影像、檢驗(yàn)以及臨床系統(tǒng)于一體，簡(jiǎn)化患者就醫(yī)流程，實(shí)現(xiàn)快速、精準(zhǔn)的診斷，精確用藥，精確治療。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。

作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)生，我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)確定了我們今后的實(shí)踐操作的牢靠性。所以，在入院實(shí)習(xí)之前，2024年7月1日醫(yī)務(wù)科對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的考試，以確定我們是否在完全充分的駕馭了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下接受以后的臨床實(shí)踐。入院考試不僅讓醫(yī)院了解我們的學(xué)問(wèn)水平，也讓我們自己發(fā)覺(jué)了自己的不足。在此之后的各科室實(shí)習(xí)生活是我獲得了珍貴臨床的閱歷和工作感悟：

1.心血管內(nèi)科。

心血管內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，是我們醫(yī)院的重點(diǎn)科室也是全省的特色科室，所以病患的問(wèn)診量較大，工作量也大大增加，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到更多不同的臨床疾病。在心內(nèi)科，我學(xué)的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、異樣心電圖并結(jié)合癥狀對(duì)患者進(jìn)行診斷。我依據(jù)老師的指導(dǎo)，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能重新復(fù)習(xí)，知道了心臟的工作原理和各種病變的機(jī)理。再在視察和治療病患的過(guò)程中充分的了解了五大類(lèi)降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽(tīng)診成為我學(xué)習(xí)必不行少的部分，比如心臟的早搏、房顫。

我們還要時(shí)刻留意病患的體位、心電改變、心肌酶的改變等等。其實(shí)最讓我記憶深刻，也最讓我感動(dòng)的是我的帶教老師的一句話(huà)“一個(gè)醫(yī)生干的是良心活，其他姑且不說(shuō)，只是當(dāng)你一個(gè)人靜下心時(shí)，只要敢摸著自己的良心，覺(jué)得上對(duì)得起老天，中對(duì)得起親人，下對(duì)得起患者，那你就是個(gè)稱(chēng)職的醫(yī)生。”對(duì)于這句話(huà)，我始終記憶猶新，因?yàn)槲抑?，這將是我一輩子的職業(yè)準(zhǔn)則甚至做人原則。

2.呼吸科。

呼吸內(nèi)科作為我實(shí)習(xí)的其次站，讓我為以后的各科室實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在這里我不僅見(jiàn)識(shí)到了相關(guān)的疾病而且更學(xué)會(huì)了病歷的書(shū)寫(xiě)、相關(guān)檢查的單據(jù)書(shū)寫(xiě)、每日查房所要留意的事項(xiàng)、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學(xué)基本常識(shí)。由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，所以帶教老師也會(huì)悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成許多良好習(xí)慣，比如保持整齊的著裝、準(zhǔn)時(shí)上班、隨時(shí)記錄等等。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)在詳細(xì)的臨床實(shí)踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。

其中病歷謄寫(xiě)部分就能很好的說(shuō)明這一點(diǎn)。以前在課堂上，老師曾經(jīng)要求我們要?jiǎng)?wù)必真實(shí)全面的駕馭患者的各種患病信息，包括個(gè)人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺(jué)得沒(méi)有必要那么較真，知道也許就行，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我感到它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講特別重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話(huà)說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的凹凸。也嚴(yán)峻關(guān)系到確診的精確性，干脆涉及患者的就診與治療，干系重大。意識(shí)到這些后，我打起十二分的精神肅穆對(duì)待臨床實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。從患者入院到出院，依據(jù)不同患者的不同病情，我邊視察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書(shū)溫習(xí)相關(guān)疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預(yù)后，并且也時(shí)常和帶教老師一起探討相關(guān)的治療和病情的發(fā)展。而且協(xié)助老師一起救助患者，進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽(tīng)診及腹部觸診。

在呼吸內(nèi)科，大部分患者須要進(jìn)行心肺聽(tīng)診以此推斷疾病及其發(fā)展。所以我駕馭并熟記常見(jiàn)的肺部呼吸音、干濕性啰音、水泡音，也能駕馭常規(guī)檢查中的各種數(shù)據(jù)和影像學(xué)檢查的圖像識(shí)別，并以此能診斷和鑒別相應(yīng)的疾病。呼吸系統(tǒng)的疾病大部分須要抗生素的應(yīng)用，因此，熟記5大類(lèi)型抗生素的常規(guī)用藥成為必要?？傊?，第一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在驚慌擔(dān)心和適應(yīng)中度過(guò)的，同時(shí)初見(jiàn)的各種疾病癥狀及其治療又讓我開(kāi)闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學(xué)習(xí)看法。

3.消化內(nèi)科。

消化系統(tǒng)的疾病較為常見(jiàn)的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴(yán)峻的當(dāng)屬急性胰腺炎，癥狀嚴(yán)峻，病情危急。一般的治療基本上都是抑酸、護(hù)胃、解痙鎮(zhèn)痛。有時(shí)候依據(jù)病情不同須要止血、消炎等處理。然而，每個(gè)科室都會(huì)有危及生命的狀況，記得有一次，有個(gè)消化道大出血的老年病號(hào)，因?yàn)榧胰耸韬觯驮\不剛好導(dǎo)致失血性休克，最終沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)來(lái)開(kāi)人世。這讓我相識(shí)到，病情的嚴(yán)峻與否并不能依靠癥狀的表現(xiàn)來(lái)判定，我們要本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▉?lái)對(duì)待每一位患者。

4.神經(jīng)內(nèi)科。

出來(lái)。經(jīng)過(guò)查房時(shí)對(duì)詳細(xì)的每個(gè)病號(hào)的視察，我大致駕馭了相關(guān)的臨床癥狀和發(fā)病原理。而且在我國(guó)，腦卒中成為死亡率最高的疾病，并且發(fā)病率也逐年上升，威逼著人民的生命健康。后來(lái)的上級(jí)衛(wèi)生系統(tǒng)進(jìn)行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進(jìn)行相應(yīng)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)覺(jué)腦卒中的發(fā)病率跟頸動(dòng)脈狹窄和斑塊形成有很大關(guān)系，而長(zhǎng)年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發(fā)高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數(shù)也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對(duì)其進(jìn)行預(yù)防。

1.骨外科。

骨外科是我接觸的第一個(gè)外科科室，所以是比較留意實(shí)際操作的。在學(xué)校時(shí)，我們通常理論多余實(shí)踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐操作更具有難度。它不僅要求你的理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)，更要具備快速的反應(yīng)實(shí)力和很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力，而且要求非常苛刻。比如我在給一些術(shù)后的患者拆線(xiàn)換藥時(shí)，要依據(jù)不同的部位和詳細(xì)環(huán)境嚴(yán)格的進(jìn)行無(wú)菌操作，不能有半點(diǎn)馬虎。而在跟著帶教老師上手術(shù)時(shí)，條件更是嚴(yán)苛，時(shí)刻保持醒悟，關(guān)注病患的病情及生命體征改變。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有許多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見(jiàn)，對(duì)于簡(jiǎn)潔的骨折打夾板和打石膏我已能嫻熟駕馭。依據(jù)x線(xiàn)片推斷病情，我在老師的指導(dǎo)下能大致了解。而在手術(shù)過(guò)程中的簡(jiǎn)潔縫合，我基本能操作，但是嫻熟度有待提高。

2.急診科。

急診科是最忙的科室，這里大多是緊急重患者，須要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里駕馭最重要最全面的信息，快速做出推斷，并簡(jiǎn)潔進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)急治療和檢查從而大致確診，進(jìn)行分診。這樣一來(lái)，就須要我們?nèi)娴鸟{馭各科室的病種、相關(guān)診斷、鑒別診斷、相關(guān)的檢查和治療，對(duì)醫(yī)生的素養(yǎng)要求比較高。因此，在急診科是我實(shí)習(xí)以來(lái)最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺(jué)得很有成就感，因?yàn)槟憧梢院芮逦母杏X(jué)到，病人很急迫地須要你的幫助。我想急診科是我對(duì)我這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，它在檢驗(yàn)我是否已經(jīng)基本駕馭了各個(gè)科室的疾病基本處理，能否綜合運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。因此我很珍惜在急診科的每一次訓(xùn)練。

3.神經(jīng)外科。

在神經(jīng)外科，依舊是手術(shù)及其操作較多，而且比其他外科更加精密?chē)?yán)苛，因?yàn)樯杂胁簧鳎蜁?huì)引起神經(jīng)系統(tǒng)的感染，后果比較嚴(yán)峻。而且手術(shù)大多也是開(kāi)顱手術(shù)，操作要非常當(dāng)心和耐性。雖然我沒(méi)有上手，只是在一旁觀(guān)看，但我能感覺(jué)到那特別耗費(fèi)精力。大腦的一星半點(diǎn)損傷都會(huì)對(duì)患者造成很大的影像，甚至生命危急，進(jìn)行過(guò)手術(shù)的患者大多預(yù)后較差。在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)階段，我也曾操作過(guò)腰椎穿刺術(shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。

三.心得體會(huì)與收獲。

在醫(yī)院為期七個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的珍貴回憶，也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生特別大的影像。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對(duì)職業(yè)的印象。而且在實(shí)習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐性指導(dǎo)和悉心教育過(guò)我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會(huì)我如何有效的救治病患。醫(yī)務(wù)人員們一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神也令我非常欽佩，而他們對(duì)待病人的親切關(guān)愛(ài)更是令人動(dòng)容，這些無(wú)時(shí)不刻地提示著我以后應(yīng)有的作為。實(shí)習(xí)當(dāng)中，學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是熬煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。

四.存在的問(wèn)題。

雖然在實(shí)習(xí)中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿(mǎn)足的地方：

1.不能很好很全面的駕馭各種疾病的發(fā)病原理及其治療和藥物的運(yùn)用。

2.不能特別嫻熟的進(jìn)行一些操作，比如一些穿刺術(shù)、引流術(shù)。

3.不夠自信，所以遇到一些狀況不能快速理出思路。

4.沒(méi)有很好的熟識(shí)醫(yī)院的各個(gè)流程。

臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括護(hù)理嗎臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)目

專(zhuān)業(yè)學(xué)歷層次門(mén)類(lèi)學(xué)科護(hù)理專(zhuān)科醫(yī)藥衛(wèi)生護(hù)理類(lèi)助產(chǎn)專(zhuān)科醫(yī)藥衛(wèi)生護(hù)理類(lèi)。

護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)介紹。

護(hù)理學(xué)詳細(xì)包括以下幾個(gè)方面醫(yī)院護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理教化、護(hù)理科研。

護(hù)理學(xué)本科就業(yè)前景。

畢業(yè)生供應(yīng)了廣袤的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才;另外，特地為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

護(hù)理學(xué)本科學(xué)習(xí)課程。

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救援理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

護(hù)理學(xué)本科培育目標(biāo)與要求。

本專(zhuān)業(yè)培育具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本學(xué)問(wèn)及護(hù)理學(xué)的基本理論學(xué)問(wèn)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)特地人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論學(xué)問(wèn)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本學(xué)問(wèn)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本實(shí)力。

護(hù)理學(xué)本科必備實(shí)力。

1.駕馭相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論學(xué)問(wèn);。

2.駕馭護(hù)理學(xué)基本理論、基本學(xué)問(wèn)、基本技能;。

4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教化的基本實(shí)力;。

5.熟識(shí)國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);。

6.了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài);。

7.駕馭文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信

您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書(shū)，為一位滿(mǎn)腔熱忱的高校生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)，信任我肯定不會(huì)讓您悲觀(guān)。

我是瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、嫻熟的操作技術(shù)、精彩的社會(huì)工作實(shí)力及較強(qiáng)的自學(xué)提高實(shí)力，我有信念自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

四年高校的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法、嚴(yán)密的思維方式，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我供應(yīng)了很多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。劇烈的責(zé)任感、深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)、接受實(shí)力快，并且能夠精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏(yíng)得了上級(jí)醫(yī)師的一樣好評(píng)，更使我信念百倍，成為我今后工作生活中的"知本"。

豐富的社會(huì)工作閱歷不僅開(kāi)闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)堅(jiān)決、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、中學(xué)，始終到高校各階段中，我曾任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，勝利地組織了多數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為"優(yōu)秀班集體"，本人也多次贏(yíng)得了"優(yōu)秀共青團(tuán)員"、"工作主動(dòng)分子"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我信任有了這些工作經(jīng)驗(yàn)，我肯定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問(wèn)題。

自學(xué)實(shí)力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的"升級(jí)"自己的學(xué)問(wèn)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我通過(guò)了計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試，國(guó)家高校英語(yǔ)四級(jí)考試，能嫻熟駕馭windows101、windowsxx、windowsxp操作系統(tǒng)，并自學(xué)運(yùn)用office、photoshop、foxpro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)建了良好條件。

通過(guò)五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和實(shí)力等方面做好了走上工作崗位的充分打算，我真誠(chéng)地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱忱的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力氣，實(shí)現(xiàn)"救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事"的夙愿。最終，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

此致

致敬。

xxx。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)求職信

您好！

感謝您能在百忙之中抽空閱讀這份自薦書(shū)，并感謝您給我這個(gè)自我引薦的時(shí)機(jī)。

我是瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)xx級(jí)先生xxx，將于xxxx年xx月畢業(yè)，屆時(shí)將取得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。素聞貴院管理無(wú)方，“形形色色降人才”，特毛遂自薦，希望能在貴院謀一份任務(wù)，發(fā)揮所學(xué)，以解除病人之苦楚。

五年前，當(dāng)我趾高氣揚(yáng)地踏進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂時(shí)，便立志獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)。為此，我用“學(xué)有特長(zhǎng)，片面開(kāi)展”來(lái)嚴(yán)厲要求本人，力圖練就一身過(guò)硬的身手，以便將來(lái)更好地勝任本職任務(wù)?；厥孜迥陙?lái)的學(xué)習(xí)、任務(wù)和生活，無(wú)愧于“學(xué)有特長(zhǎng)，片面開(kāi)展。”

在畢業(yè)之前一年半的實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我堅(jiān)持將實(shí)際與理論相結(jié)合，在帶習(xí)教員指引下零碎地對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、傳等各科罕見(jiàn)病、多發(fā)病停止診斷與醫(yī)治，積聚了肯定的臨床經(jīng)驗(yàn)，駕馭了根本技術(shù)操作，樹(shù)立了牢固無(wú)菌觀(guān)念，并初步能獨(dú)立停止內(nèi)科換藥、拆線(xiàn)、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等根本操作。能在下級(jí)工程師指引下完成如闌尾切除、大隱靜脈抽剝術(shù)、石膏外固定等困難手術(shù)；初步駕馭呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、泌尿生殖等各大零碎的內(nèi)用藥準(zhǔn)繩，遭到老師、指導(dǎo)、病人及家眷的分歧好評(píng)。

成果都屬于過(guò)來(lái)，將來(lái)更需努力。瞻望將來(lái)，如有幸能在貴院任務(wù)，我將以激烈的責(zé)任感、事業(yè)心、用精彩的任務(wù)成果來(lái)證明：您選擇了一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)任務(wù)者！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)求職信

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中綻開(kāi)我的求職信，我是貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院臨床一系中醫(yī)學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合方向)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生。

經(jīng)過(guò)高校六年的北上求學(xué)，南下學(xué)醫(yī)，懷著嚴(yán)謹(jǐn)虛心的專(zhuān)業(yè)看法，本著醫(yī)者仁心的職業(yè)道德，加以帶教老師的指導(dǎo)，我信任自己能往卓越的臨床醫(yī)生及針灸師方向發(fā)展。

久聞貴院是專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療水平，嫻熟的診治技術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法而獲得社會(huì)的認(rèn)可。貴院不斷的進(jìn)取精神，舒心和諧的工作環(huán)境，為人師表的教學(xué)方式，追求醫(yī)者仁心的職業(yè)理念也讓我非常的仰慕。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺(tái)上在為共同的理念而堅(jiān)決地完成自己所選擇的職業(yè)。

我的學(xué)業(yè)成果都處于中上游。中醫(yī)西醫(yī)英語(yǔ)多范圍的學(xué)習(xí)，可以容納繁瑣，打破常規(guī)，卻富于創(chuàng)意。本人應(yīng)試能耐或許不出眾，但樂(lè)在治學(xué)，不斷自我充電。

求學(xué)近六載，初步具備了邁向臨床醫(yī)生的基本素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合臨床，自我鉆研中醫(yī)針灸耳穴療法，期間給多名患者進(jìn)行治療，并且取得肯定的療效，獲得好評(píng),更深刻的體念醫(yī)者仁心的從醫(yī)之道。

期間曾到廣西蒙山中醫(yī)院內(nèi)科門(mén)診跟師見(jiàn)習(xí)，初步駕馭針灸手法，參加診治病人達(dá)200人次，熟識(shí)了內(nèi)科及針灸的常見(jiàn)病，拓寬思維;在廣西中西學(xué)院附屬瑞康醫(yī)院實(shí)習(xí)，駕馭了臨床基本技能及常見(jiàn)疾病的診治，領(lǐng)悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;此外在與中國(guó)樂(lè)凱，中國(guó)嬉戲中心等大公司的策劃合作項(xiàng)目，使我形成比較系統(tǒng)全面的思維和與社會(huì)，人際，公司溝通的肯定實(shí)力;去北京聞名高校求學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，豐富了閱覽，并且學(xué)會(huì)了淡然的面對(duì)挫折的實(shí)力。這些使得我堅(jiān)信能在即將的工作中多方位的思索，敏捷協(xié)調(diào)的處理團(tuán)體協(xié)作和人際關(guān)系。

當(dāng)今，醫(yī)療體制，醫(yī)患