教科版一年級下冊第一單元 我們周圍的物體 測試卷及參考答案（精練）

教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.空氣的顏色是（

）。A.無色的

B.白色的

C.藍色的2.如圖所示，該同學正在用鼻子研究物體的（

）。A.顏色

B.氣味

C.輕重3.在比較物體的輕重時，下面最準確的方法是（

）。A.用手掂量

B.估計猜測

C.用天平稱量4.觀察液體的特征時，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.嘗一嘗

C.聞一聞5.水是（

），空氣是（

）。A.固體

液體

B.液體

氣體

C.氣體固體6.牛奶和純凈水的共同特征有（

）。A.顏色

B.是固體

C.會流動7.怎樣來區(qū)分水和醋，最簡單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)8.“用手指蘸一些水或洗發(fā)液，點在手心處，一圈圈地涂抹，感覺潤滑程度?！斑@個實驗是在比較水和洗發(fā)液的（

）。A.輕重

B.形狀

C.黏稠度二.填空題(共8題，共34分)1.通過學習，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。2.水沒有（

），具有（

）性。3.水的特點是：水沒有（

），沒有（

），沒有固定的（

），（

）流動。4.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質量（

）。5.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）6.選擇詞填空。（選擇一個最恰當?shù)脑~語填入橫線內）預測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準確判斷誰輕誰重。7.要想知道一個物體準確的重量，我們可以用（

）的方法。8.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。三.判斷題(共8題，共16分)1.水和空氣都能流動。（

）2.我們觀察物體的特征時，盡量用到多種觀察器官。（

）3.人和動物都離不開水。（

）4.比較物體的輕重時，我們用眼睛看看就可以了。（

）5.沙子能被水溶解。（

）6.將同一種物體按不同方式鋪平，盛裝的數(shù)量不會改變。（

）7.用我來平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式。（

）8.水和木塊有重量，空氣沒有重量。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.將下面的物體與相應的形狀連起來。三角形

梯形

球體

正方體2.將下列物體與它們相應的特征連起來。五.簡答題(共2題，共15分)1.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?2.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。六.綜合題(共3題，共21分)1.把食鹽和白糖分別放在兩個水杯里，過一會，會發(fā)生什么現(xiàn)象？用√選出來。食鹽（

）（

）；

白糖（

）（

）我發(fā)現(xiàn)，食鹽和白糖在水里的變化是：（

）。2.下面兩個碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果兩個碗的輕重不同，說明物體的輕重與（

）有關。A.大小

B.材質

C.形狀3.課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學們再選擇下面幾樣物體進行比較觀察并填空。1.觀察物體時可以比較（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點，完成下列表格的填寫。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.C二.填空題1.流動2.形狀；流動3.顏色；氣味；形狀；會4.不同5.①；③；②6.預測；稱一稱7.稱一稱8.掂一掂；天平；稱一稱三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×四.連線題1.如下：2.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會流動、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會流動、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會流動。五.簡答題1.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空