小學(xué)二年級語文上冊閱讀理解

小學(xué)二年級語文上冊閱讀理解（全面）閱讀文段，完成練習(xí)。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?．在文中找出下列詞語的近義詞。許多—— 開心—— 2．用“ ”畫出描寫小花狗神態(tài)的句子。3．文段中畫線的句子的意思是（）A.事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌?。B.事情弄糟了并不可怕，只要我們開動(dòng)腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。閱讀短文，完成練習(xí)。稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去，他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！鼻?，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1．短文共有（ ）自然段，第六自然段有（ ）句話。2．照樣子，寫詞語。TOC\o"1-5"\h\z聞了聞（ ） （ ）一根板凳一（ ）翠竹一（ ）電視紅紅的蘋果（ ）頭發(fā)（ ）河水（ ）花高興極了（ ）極了（ ）極了3．小獾送給小刺猬（ ），小刺猬送給小獾（ ）。4．小刺猬的稱贊給了小獾（ ）；小獾的稱贊消除了小刺猬（ ）。5．同學(xué)們，一定還讀過許多的課外書。請選擇正確的答案?！兑恢幌腼w的貓》（）咕噥咕噥地說夢話。A.耗子 B.貓閱讀短文，完成練習(xí)。小草和土地媽媽在土地媽媽的精心哺出口）育下，小草長得越來越繁茂了，竟成了綠油油的一片，漂亮極了。一天，天空黑沉沉的，電光一閃一閃的，雷聲轟（hdng）?。↖6ng）隆作響，狂風(fēng)越刮（gua）越大。大柳樹說：“暴（b2o）風(fēng)雨要來了，大家當(dāng)心??！”小草聽說暴風(fēng)雨真的要來了，急得嗚（wU）嗚地哭起來：“暴風(fēng)雨要來了，我們該怎么辦呢？”土地媽媽安慰小草：“不要哭，有媽媽保護(hù)你們，你們放心吧！”風(fēng)來了，雨來了。土地媽媽用手緊（jin）緊地抓住小草的根須（xu）,用嘴把小草周圍的雨水咕嘟（gudU）咕嘟都喝了下去，小草一點(diǎn)兒也沒受到委屈。沒過多久，風(fēng)停了，雨也停了。小草高興地對土地媽媽說：“謝謝您，土地媽媽！如果沒有您，我們早就被風(fēng)雨吞沒了?！?．這篇文章一共有 個(gè)自然段。2.用“”在文中標(biāo)出土地媽媽如何保護(hù)小草的句子。3．請你用一個(gè)成語來形容“電光一閃一閃的，雷聲轟隆隆作響”。4．文章最后一個(gè)自然段寫小草很高興，這是因?yàn)椋ǎ〢.風(fēng)停了，雨停了B.小草戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨C.土地媽媽抓住了小草的根須，喝下了小草周圍的雨水，保護(hù)了小草D.小草長得漂亮閱讀下文，回答問題妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1．在橫線上填上合適的量詞。一 柳樹 一 枝條 一 馬2．給下列多音字組詞。轉(zhuǎn)zhuanzhuan奔benben3．文中“出色的馬”是真的馬嗎？試著回答。課外閱讀。毛毛新買的筆筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一條縫，變得很難看。她傷心極了。爸爸仔細(xì)地看了看，說:“沒事，孩子，你可以想辦法裝飾一下，讓筆筒變得漂亮一點(diǎn)呀!”毛毛拿著筆筒仔細(xì)想了想，用彩色卡紙剪了幾朵漂亮的小花貼在了有縫隙的地方，筆筒就真的大變樣了。爸爸看了，高興地說:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事?！?．在文中找出兩組反義詞寫下來。（ ）—（ ） （ ）—（ ）2.毛毛是怎樣裝飾筆筒的?用“”畫出相關(guān)句子。3．這篇短文告訴我們的道理是（）A.拿東西要多加小心。B.只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。六、閱讀小木屋。冼（xidn）星海在巴黎1929年，24歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找到了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子，守電話，抄樂譜，甚至拉著小提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家賞識，他們給他很多物質(zhì)的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂學(xué)院高級作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1．課文一共有（ ）個(gè)自然段。2．照樣子，填空。（找）工作（ ）地（ ）孩子（ ）電話（ ）樂譜3.用“”畫出冼星海生活艱難的句子。七、閱讀短文。飛呀飛看見小鳥在天上飛，其他小動(dòng)物都很羨慕。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘?！帮w起來嘍！”小螞蟻高興得叫起來?！拔乙惨囋嚳?！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來嘍”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢布糊了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空?！斑?？這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動(dòng)腦筋，誰都能飛起來！”1．讀一讀，填一填。螞蟻摘一朵蒲公英飛起來， 吹了一個(gè)大氣球飛起來， 糊一架風(fēng)箏飛起來， 造了一架飛機(jī)飛起來， 造一艘飛船飛起來。2．想一想，填一填?！澳X筋”一詞中“腦”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；“筋”用部首查字法先查 部，再查 畫。3．這個(gè)故事讓我們明白了： 閱讀短文，完成后面的問題。秋天的原野秋天來了。天空像一塊覆fD)蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外的小池塘睜著眼睛，凝(ning)望著這美好的天色。池塘里，一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團(tuán)火焰（ydn）似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yi）咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1．根據(jù)短文，給下面的句子排序，把序號寫在括號內(nèi)。（ ）秋天，天空像一塊藍(lán)寶石。（ ）半空中，雁群排成“人”字形，唱著歌飛走了。（ ）村外的小池塘里，一對小白鵝在欣賞自己的倒影。（ ）村前村后的稻子成熟了。（ ）山谷里，楓樹的葉子紅得像火。2．在你的眼中，秋天的景色是怎樣的？想一想，寫一寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。秋天，天氣 ，樹葉 ， 。課內(nèi)閱讀有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?．選文寫了 （誰）和 （誰）的對話。2．用“ ”畫出小馬說的話。3．照樣子，寫句子。我很愿意幫您做事。 ．．4．老馬讓小馬把（ ）馱到磨坊去。A.半口袋大米 B.半口袋麥子 C.半口袋玉米5．《揠苗助長》中的那個(gè)人 禾苗快點(diǎn)長高，沒有給禾苗澆水、施肥，卻把禾苗往高里拔，違反了禾苗 的規(guī)律，所以禾苗 了。十、課內(nèi)閱讀。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1．寫出下列詞語的反義詞。TOC\o"1-5"\h\z睜開（ ）美好（ ）容易（ ）2．用選段中帶點(diǎn)的詞語寫句子。 3．選段介紹了（ ）、（ ）的自由生長，我覺得（ ）、（ ）也會(huì)自由生長。4．根據(jù)下面的開頭，接著講故事。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候， 。十一、閱讀下文，回答問題。小動(dòng)物過冬秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來?！毙⊙嘧咏又鴨柷嗤埽骸扒嗤芨绺?，你不是也吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！毙⊙嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯涿妹?，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！彼鼈兩塘亢昧?，約定第二年春天還在這里相見。1．找出文中描寫春天的四字詞語 ，并再寫三個(gè)描寫春天的四字詞語。 、 、 2．根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙 把食物儲(chǔ)存起來過冬3．除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個(gè)例子吧?、俣撸?②到南方： ③儲(chǔ)存食物： 十二、閱讀蠶和蜘姝蠶和蜘姝都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?，選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細(xì)又密?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個(gè)夠?！卑着峙值男Q爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，專心致志，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時(shí)，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲很多，而且我一點(diǎn)不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢?！敝┲肱d高采烈地爬到孔雀的跟前，對孔雀說：“聽了蠶的介紹，這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她?！?．從短文中找到合適的詞語填到括號里。（ ）的彩綢 （ ）的蠶繭2．蠶和蜘蛛進(jìn)行的是（ ）比賽？A.紡織 B.捉蟲 C.賽跑3．蠶和蜘蛛比賽的“獎(jiǎng)勵(lì)”是（ ）A.孔雀的扇子 B.孔雀的獎(jiǎng)狀 C.孔雀的羽毛4．蜘蛛沒有得到獎(jiǎng)狀的原因是（）A.他太驕傲了。 B.他結(jié)網(wǎng)只為自己吃個(gè)夠C.他的網(wǎng)不結(jié)實(shí)5．“這光榮的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)屬于蠶”是因?yàn)椋ǎ〢.蠶的網(wǎng)織得比蜘蛛好B.蠶的網(wǎng)織得比蜘蛛快。C.蠶的絲全部給了人類。十三、課外閱讀。揠（yd）苗助長古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！币惶?，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥?，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。1．這個(gè)人想到的幫禾苗長得快些的辦法是什么？在文中用“ ”畫出來。2．這個(gè)人“揠苗助長”的原因是（）A.禾苗長得太快，這個(gè)人想讓禾苗長得慢一些。B.禾苗長得太慢，這個(gè)人想讓禾苗長得快一些。3．這則寓言告訴我們（）A.做事要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，否則會(huì)事與愿違。B.做事不用遵循任何規(guī)律，只要自己做好自己的事就可以了。十四、閱讀課文片段，回答問題。①小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上著一只大青蛙，著碧綠的衣裳，著雪白的肚皮，著一對大眼睛。②小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！"青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一,向前一,到了荷葉上。③不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。.把下面詞語填在第①自然段中的括號內(nèi)。TOC\o"1-5"\h\z①露 ②鼓 ③蹲 ④披.把下面詞語填在第②自然段中的橫線上。①蹦 ②蹬 ③跳.讀一讀第③自然，回答問題。①這段話一共有 句。②在文中找出能說明青蛙是對人類有益的動(dòng)物的句子： 。十五、快樂閱讀?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計(jì)的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1．短文共有 個(gè)自然段。第三自然段有 句話。2．從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴——（ ） 喜悅——（ ）充分——（ ） 奇特——（ ）3．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（ ）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（ ）4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？答案好多