高考生物復(fù)習(xí)第25講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件

第八單元生物進(jìn)化第1頁考試說明第八單元

│考試說明知識內(nèi)容要求當(dāng)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容Ⅱ生物進(jìn)化與生物多樣性形成Ⅰ第2頁第八單元

│知識框架知識框架第3頁復(fù)習(xí)策略

本單元內(nèi)容在高考命題中即使不作為主要命題點(diǎn)，但卻經(jīng)常與其它單元內(nèi)容結(jié)合考查，所以復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該引發(fā)重視。復(fù)習(xí)時(shí)注意：1．考查知識點(diǎn)之間聯(lián)絡(luò)。命題多以選擇題為主，經(jīng)常考查當(dāng)代生物進(jìn)化理論關(guān)鍵點(diǎn)及相互之間聯(lián)絡(luò)，并與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說進(jìn)行比較，有時(shí)也與拉馬克用進(jìn)廢退理論綜合命題，所以應(yīng)該注意三者聯(lián)絡(luò)與區(qū)分，善于歸納與綜合。另外也要注意與其它章節(jié)中相關(guān)知識聯(lián)絡(luò)，如與生物遺傳和變異(基因突變、基因重組、染色體變異)、種群特征等知識聯(lián)絡(luò)。第八單元

│復(fù)習(xí)策略第4頁2.利用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算。教材中用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率改變是高考中一個(gè)?？键c(diǎn)。所以相關(guān)基因頻率與基因型頻率計(jì)算是復(fù)習(xí)一個(gè)重點(diǎn)，不過在利用中需要注意不一樣條件下所用方法并不相同，需要總結(jié)規(guī)律。3．關(guān)注新增考點(diǎn)。共同進(jìn)化是新課標(biāo)中新增加考點(diǎn)，也應(yīng)引發(fā)足夠重視。因?yàn)楸締卧ɑA(chǔ)概念較多，與前面知識點(diǎn)聯(lián)絡(luò)緊密，新課標(biāo)對進(jìn)化要求有所提升。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)突破：第八單元

│復(fù)習(xí)策略第5頁1．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識鞏固：對本單元一些概念要牢靠記憶，如種群、種群基因庫、種群基因頻率、自然選擇學(xué)說關(guān)鍵點(diǎn)、隔離、物種和共同進(jìn)化等基本概念。注意相關(guān)概念聯(lián)絡(luò)與比較，如地理隔離與生殖隔離、自然選擇學(xué)說各關(guān)鍵點(diǎn)間關(guān)系等。2．重視試驗(yàn)探究：本單元相關(guān)共同進(jìn)化和生物多樣性形成原因試驗(yàn)探究應(yīng)該引發(fā)重視。如：(1)怎樣判別長久地理隔離后兩個(gè)種群是否已到達(dá)生殖隔離；(2)設(shè)計(jì)試驗(yàn)證實(shí)突變性狀與環(huán)境關(guān)系，即環(huán)境只起選擇作用。第八單元

│復(fù)習(xí)策略第6頁使用提議

1.本單元在近年高考中題量有降低趨勢，題目展現(xiàn)形式主要是選擇題復(fù)習(xí)時(shí)教師要認(rèn)真分析近年高考試題，把握考查重點(diǎn)，有針對性地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。(1)把握好基本概念：教師本身要對關(guān)鍵概念了解透徹，尤其是考試中出現(xiàn)較多考點(diǎn)內(nèi)容。如達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容、意義和不足；種群、物種、基因庫、基因頻率等。第八單元

│使用提議第7頁(2)做好知識點(diǎn)歸納和總結(jié)：本單元內(nèi)容不多，不過很多知識點(diǎn)能夠經(jīng)過比較方法來歸納總結(jié)。如種群和物種、地理隔離和生殖隔離、自然選擇和人工選擇等。另外相關(guān)基因頻率計(jì)算可用兩種方法計(jì)算，就是用基因型頻率計(jì)算和用“哈代—溫伯格定律”計(jì)算，不過要注意兩種方法適用條件。2.課時(shí)安排本單元分為2講，提議共6課時(shí)完成，每講1課時(shí)，單元訓(xùn)練及滾動(dòng)卷和講評各1課時(shí)。1.本單元在近年高考中題量有降低趨勢，復(fù)習(xí)時(shí)教師要認(rèn)真分析近年高考試題，把握考查重點(diǎn)，有針對性地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。第八單元

│使用提議第8頁(1)把握好基本概念：教師本身要對關(guān)鍵概念了解透徹，尤其是考試中出現(xiàn)較多考點(diǎn)內(nèi)容。如達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容、意義和不足；種群、物種、基因庫、基因頻率等。(2)做好知識點(diǎn)歸納和總結(jié)：本單元內(nèi)容不多，不過很多知識點(diǎn)能夠經(jīng)過比較方法來歸納總結(jié)。如種群和物種、地理隔離和生殖隔離、自然選擇和人工選擇等。另外相關(guān)基因頻率計(jì)算可用兩種方法計(jì)算，就是用基因型頻率計(jì)算和用“哈代—溫伯格定律”計(jì)算，不過要注意兩種方法適用條件。第八單元

│使用提議第9頁2.課時(shí)安排本單元分為2講，提議共6課時(shí)完成，每講1課時(shí)，單元訓(xùn)練及滾動(dòng)卷和講評各1課時(shí)。第八單元

│使用提議第10頁第25講

│當(dāng)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容第25講當(dāng)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容第11頁考點(diǎn)整合第25講

│考點(diǎn)整合當(dāng)代生物進(jìn)化理論由來神

古老

低等

高等

用進(jìn)廢退

生物進(jìn)化

多樣

適應(yīng)遺傳和變異

個(gè)體

第12頁第25講

│考點(diǎn)整合種群

種群

等位

基因頻率

突變

基因重組自然選擇

定向

自然區(qū)域

相互交配

繁殖

可育

基因交流

地理

生殖

不一樣物種

基因(遺傳)

物種

生態(tài)系統(tǒng)

共同進(jìn)化

第13頁關(guān)鍵點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一幾組易混概念辨析

1．種群基因庫、基因頻率和基因型頻率(1)種群基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有全部基因。①每個(gè)種群都有它自己基因庫。②種群中每個(gè)個(gè)體所含有基因，只是種群基因庫一個(gè)組成部分。第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究第14頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

(2)基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)百分比?；蝾l率＝種群中該基因總數(shù)/種群中該等位基因總數(shù)×100%。①不一樣基因在基因庫中所占百分比是不一樣，影響基因頻率改變原因有不隨機(jī)交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等。②種群基因頻率定向改變造成生物朝一定方向不停進(jìn)化。第15頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

(3)基因型頻率是指某種特定基因型個(gè)體占群體內(nèi)全部個(gè)體百分比。種群中某基因型頻率＝該基因型個(gè)體數(shù)/該種群個(gè)體×100%。2．種群與物種種群是同一物種個(gè)體集合體，我們所見到物種實(shí)際是種群，所以種群是物種存在詳細(xì)形式。在種群這個(gè)集合體內(nèi)，個(gè)體之間能夠自由繁殖后代，所以種群也是物種繁殖單位。同一個(gè)群內(nèi)，基因能夠自由交流，因?yàn)榈乩砀綦x或生殖隔離最終造成物種改變，可見，種群也是物種進(jìn)化單位。第16頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究種群物種概念指生活在同一區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體全部個(gè)體。種群是生物進(jìn)化和繁殖單位。同一個(gè)群內(nèi)個(gè)體之間能夠進(jìn)行基因交流分布在一定自然區(qū)域內(nèi)，含有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功效，能夠在自然狀態(tài)下相互交配，而且產(chǎn)生可育后代一群生物生活地域較小范圍內(nèi)同種生物個(gè)體分布在不一樣區(qū)域內(nèi)同種生物許各種群組成判斷標(biāo)準(zhǔn)種群具備“三同”同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，同一物種同一物種不一樣種群不存在生殖隔離，交配能產(chǎn)生可育后代主要是形態(tài)特征和能否自由交配并產(chǎn)生可育后代；不一樣物種間存在生殖隔離相互聯(lián)絡(luò)

物種是分類學(xué)單位，反應(yīng)了生物本質(zhì)屬性；種群是生態(tài)學(xué)單位，是同一物種個(gè)體集合體，也是物種存在詳細(xì)形式，是物種繁殖、進(jìn)化基本單位一個(gè)物種能夠包含多個(gè)種群(比如同種鯽魚能夠生活在不一樣池塘、湖泊等，形成一個(gè)個(gè)彼此被陸地隔離種群)。同一物種多個(gè)種群之間存在著地理隔離，長久下去可能發(fā)展為不一樣亞種(或品種)，進(jìn)而可能形成多個(gè)新物種第17頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究第18頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究4．生殖隔離和地理隔離地理隔離是因?yàn)榈乩砩险系K，使彼此間無法相遇而不能交配。它使同一物種生物分成不一樣種群。生殖隔離是指種群間個(gè)體不能自由交配，或者交配后不能產(chǎn)生可育后代現(xiàn)象。這種不能雜交或能雜交而不能產(chǎn)生可育后代是生殖隔離。生殖隔離是新物種形成標(biāo)志。普通來講，先有地理隔離，再形成生殖隔離，這種形成新物種方式稱為異地物種形成(漸變式)。不過有時(shí)沒有地理隔離，也能產(chǎn)生新物種，如植物中多倍體形成，這種形成新物種方式稱為同地物種形成(驟變式)。第19頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究5．自然選擇與人工選擇自然選擇：由環(huán)境來選擇能適應(yīng)物種。這里所說環(huán)境，除了自然環(huán)境外，也包含人類塑造環(huán)境。如人類對蚊噴灑藥品(DDT等)，能適應(yīng)這些藥品被選擇而存活下來。人工選擇：人類在育種時(shí)，刻意地選擇一些對人類有用種類加以培育、繁殖，使許多動(dòng)植物朝著有利于人類方向演化。如各種農(nóng)作物新品種及家禽、家畜。二者主要區(qū)分是：

第20頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究(1)自然選擇選擇原因是自然界各種環(huán)境條件；人工選擇選擇原因是人類。

(2)自然選擇結(jié)果是保留對生物本身生存有利各種性狀，但這種性狀不一定對人類有利；人工選擇結(jié)果是滿足人類各種需求。

(3)經(jīng)過自然選擇形成一個(gè)新物種需要漫長歲月；人工選擇速度較快。第21頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

例1

【?汕頭質(zhì)檢】相關(guān)種群和物種敘述正確是(

)A．同一個(gè)群個(gè)體間能夠相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種個(gè)體間也能相互交配并產(chǎn)生后代B．種群是生物進(jìn)化基本單位，物種是繁殖基本單位C．種群基因頻率總是在不停改變發(fā)展，物種基因頻率往往保持不變D．種群基因庫基因和物種基因庫基因是一樣第22頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

A

[解析]種群是指生活在同一地點(diǎn)同種生物一群個(gè)體，物種是指分布在一定自然區(qū)域，含有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功效，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代一群生物個(gè)體，物種是種群總和，種群是進(jìn)化單位，也是繁殖單位。種群和物種基因頻率都在改變中。種群基因庫不如物種基因庫豐富。第23頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

[點(diǎn)評]本題要求學(xué)生掌握種群和物種區(qū)分和聯(lián)絡(luò)，有利于幫助學(xué)生了解這個(gè)概念，下面變式題從另一個(gè)側(cè)面考查進(jìn)化中幾個(gè)概念。第24頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

(雙選)關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，以下說法中正確是()A．任何基因頻率改變，不論其改變大小怎樣，都屬于進(jìn)化范圍B．同一個(gè)群雌雄個(gè)體之間能夠相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代C．隔離是形成物種必要條件，但不是生物進(jìn)化必要條件D．生物進(jìn)化過程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生改變過程變式題第25頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

AC

[解析]本題綜合考查物種形成與生物進(jìn)化關(guān)系。生物進(jìn)化過程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變過程，所以任何基因頻率發(fā)生改變，都屬于進(jìn)化范圍，A選項(xiàng)正確；同一物種個(gè)體間在自然狀態(tài)下能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；隔離是新物種形成必要條件，而不是生物進(jìn)化必要條件，C選項(xiàng)正確；生物進(jìn)化過程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變過程，基因型頻率發(fā)生改變，基因頻率不一定發(fā)生改變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。第26頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究?探究點(diǎn)二相關(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論與當(dāng)代進(jìn)化理論比較1.達(dá)爾文進(jìn)化論與當(dāng)代進(jìn)化理論比較表第27頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究達(dá)爾文自然選擇學(xué)說當(dāng)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)①遺傳變異是自然選擇內(nèi)因；②過分繁殖為自然選擇提供更多選擇材料，加劇了生存斗爭；③變異普通是不定向，而自然選擇是定向，定向自然選擇決定著生物進(jìn)化方向；④生存斗爭是自然選擇方式，是生物進(jìn)化動(dòng)力；⑤適應(yīng)是自然選擇結(jié)果；⑥自然選擇是一個(gè)長久、遲緩、連續(xù)過程①種群是生物進(jìn)化基本單位，生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率改變；②突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程三個(gè)基本步驟；③突變和基因重組提供了生物進(jìn)化原材料；④自然選擇使種群基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化方向；⑤隔離是新物種形成必要條件不同點(diǎn)①沒有說明遺傳變異本質(zhì)以及自然選擇作用機(jī)理；②著重碩士物個(gè)體進(jìn)化；③認(rèn)為物種形成是微小有利變異積累結(jié)果，沒有認(rèn)識到隔離作用①從分子水平上說明了自然選擇對遺傳變異作用機(jī)理；②強(qiáng)調(diào)群體進(jìn)化，認(rèn)為種群是生物進(jìn)化基本單位；③隔離是物種形成必要條件共同點(diǎn)和聯(lián)絡(luò)1聯(lián)絡(luò)：達(dá)爾文自然選擇學(xué)說是當(dāng)代生物進(jìn)化理論關(guān)鍵與基礎(chǔ)，而后者是前者發(fā)展與完善2共同點(diǎn)：①都能解釋生物進(jìn)化原因和生物多樣性、適應(yīng)性②都認(rèn)為自然選擇決定生物進(jìn)化方向第28頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

2.對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說了解自然選擇是環(huán)境原因(包含無機(jī)環(huán)境和生物原因)對一些生物選擇，是指在生存斗爭中適者生存，不適者被淘汰過程。(1)過分繁殖——選擇基礎(chǔ)各種生物都有很強(qiáng)繁殖能力，可產(chǎn)生大量后代，不一樣個(gè)體間有一定差異。相對于環(huán)境承受能力(資源有限)，該能力表現(xiàn)為“過分”。(2)生存斗爭——進(jìn)化動(dòng)力、外因、條件①生存斗爭起因：因生物過分繁殖與有限生存條件(資源空間)之間矛盾而引發(fā)。第29頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究②生存斗爭方式：種內(nèi)斗爭、種間斗爭及生物與無機(jī)環(huán)境(如干旱、嚴(yán)寒等)間斗爭。③生存斗爭結(jié)果：大量死亡，少許生存。④生存斗爭意義：生存斗爭對一些個(gè)體生存不利，但對物種生存是有利，并推進(jìn)生物進(jìn)化。(3)遺傳變異——進(jìn)化內(nèi)因①變異是不定向，可分為有利變異和不利變異。其中含有有利變異個(gè)體就輕易在生存斗爭中獲勝生存下去，反之，含有不利變異個(gè)體就輕易被淘汰。②遺傳作用：可使微小有利變異得以積累加強(qiáng)，從而形成生物新類型。第30頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究(4)適者生存——選擇結(jié)果適者生存，不適者被淘汰是自然選擇結(jié)果。含有有利變異個(gè)體表現(xiàn)為與環(huán)境相適應(yīng)，在生存斗爭中取勝而保留下來(適者生存)，含有不利變異個(gè)體，在生存斗爭中被淘汰(不適者被淘汰)。經(jīng)過屢次選擇，可使微小有利變異得以積累加強(qiáng)，從而形成生物新類型。[說明]①兩個(gè)方向：變異是不定向，自然選擇是定向。尤其要注意突變和基因重組只為進(jìn)化提供原材料，而不能決定生物進(jìn)化方向。第31頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究②變異與環(huán)境關(guān)系變異在環(huán)境改變發(fā)生之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起了選擇作用，經(jīng)過環(huán)境選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生不定向有利變異選擇出來，其余變異遭到淘汰。比如：噴灑殺蟲劑只是將抗藥性強(qiáng)個(gè)體選擇出來，而不是誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗藥性。3．當(dāng)代進(jìn)化理論中相關(guān)物種形成(1)生物進(jìn)化原材料——突變和基因重組可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料。可遺傳變異起源于基因突變、基因重組以及染色體變異，其中染色體變異和基因突變統(tǒng)稱為突變。生物變異是否有利取決于它們生存環(huán)境，一樣變異在不一樣生存環(huán)境中可能有利，也可能有害。第32頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究(2)自然選擇決定生物進(jìn)化方向在自然選擇作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，含有有利變異個(gè)體對應(yīng)基因頻率會增加，含有不利變異個(gè)體對應(yīng)基因頻率會降低，造成生物朝著一定方向不停進(jìn)化。

(3)隔離與物種形成隔離是物種形成必要條件，包含地理隔離和生殖隔離。僅有地理隔離不一定能產(chǎn)生新物種，生殖隔離才是物種形成關(guān)鍵。

(4)兩種進(jìn)化理論中物種形成過程比較

第33頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究第34頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

例2【?興化模擬】當(dāng)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論，觀點(diǎn)不一樣是()A．可遺傳變異是生物進(jìn)化原始材料B．自然選擇決定生物進(jìn)化方向C．種群基因頻率改變是生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)D．自然選擇是環(huán)境對生物選擇第35頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

C

[解析]達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化內(nèi)在原因，生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇決定其生存或淘汰，所以自然選擇決定生物進(jìn)化方向。而自然選擇是環(huán)境對生物選擇，所以A、B、D都符合達(dá)爾文觀點(diǎn)，因?yàn)樗麤]有研究遺傳和變異本質(zhì)，所以也就不知道生物進(jìn)化是基因頻率改變。第36頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

[點(diǎn)評]本題意在要求學(xué)生了解當(dāng)代生物進(jìn)化理論和達(dá)爾文進(jìn)化理論不一樣，從而使學(xué)生了解當(dāng)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上建立起來，以下變式題從另一角度考查當(dāng)代進(jìn)化理論。第37頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

當(dāng)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來，當(dāng)代生物進(jìn)化理論對自然選擇學(xué)說完善和發(fā)展表現(xiàn)在()①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化原材料②種群是進(jìn)化單位③自然選擇是經(jīng)過生存斗爭實(shí)現(xiàn)④自然選擇決定生物進(jìn)化方向⑤生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是基因頻率改變⑥隔離造成物種形成⑦適者生存，不適者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①②③⑤⑦變式題第38頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究C

[解析]當(dāng)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化基本單位，生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率改變。突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化原材料，隔離是新物種形成必要條件，形成新物種標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離。達(dá)爾文認(rèn)為進(jìn)化單位是個(gè)體，而且沒有研究遺傳和變異本質(zhì)，沒有強(qiáng)調(diào)隔離在物種形成中作用。第39頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究?探究點(diǎn)三種群基因頻率和基因型頻率相關(guān)計(jì)算1．經(jīng)過基因型計(jì)算基因頻率例：從某種群抽取100個(gè)個(gè)體，測知基因型為AA、Aa、aa個(gè)體分別為40、50、10個(gè)。求A、a基因頻率。已知100個(gè)個(gè)體基因型為40個(gè)AA、50個(gè)Aa、10個(gè)aa，就這對等位基因來說，每個(gè)個(gè)體可看作含2個(gè)等位基因，那么100個(gè)個(gè)體共有200個(gè)基因，其中A基因有2×40＋50＝130個(gè)，a基因有2×10＋50＝70個(gè)，于是在這個(gè)種群中，A基因基因頻率為130÷200＝65%，a基因基因頻率為70÷200＝35%。第40頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究2．由基因型頻率來計(jì)算基因頻率若已經(jīng)確定了基因型頻率，用下面公式很快就能夠計(jì)算出基因頻率。A基因頻率＝(AA頻率＋1/2Aa頻率)a基因頻率＝(aa頻率＋1/2Aa頻率)比如：AA基因型頻率為30/100＝0.3，Aa基因型頻率為60/100＝0.6，aa基因型頻率為10/100＝0.1。則A基因頻率為0.3＋1/2×0.6＝0.6，a基因頻率為0.1＋1/2×0.6＝0.4。所以，種群中一對等位基因頻率之和等于1，種群中基因型頻率之和也等于1。第41頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究3．哈代—溫伯格定律和基因頻率計(jì)算哈代—溫伯格定律是由英國數(shù)學(xué)家哈代和德國醫(yī)生溫伯格分別于1908年和1909年提出遺傳平衡定律，指是種群基因頻率能夠一代代穩(wěn)定不變，保持平衡。哈代—溫伯格定律要符合以下條件：①種群足夠大；②種群個(gè)體間交配是隨機(jī)(自由交配)，也就是說種群中每個(gè)個(gè)體與種群中其它個(gè)體交配機(jī)會是均等；③沒有突變產(chǎn)生；④種群之間不存在個(gè)體遷移或其它形式基因交流；⑤沒有自然選擇。哈代—溫伯格定律推導(dǎo)包含三個(gè)步驟：①從親本到所產(chǎn)生配子；②從配子結(jié)合到子一代(或合子)基因型；③從子一代(或合子)基因型到子代基因頻率。下面用一個(gè)例子來說明。第42頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究在一個(gè)兔種群中，有二分之一兔體內(nèi)有白色脂肪，基因型為AA，另二分之一兔體內(nèi)有黃色脂肪，基因型為aa。那么，這個(gè)種群中基因A和基因a頻率都是0.5。在有性生殖過程中，在滿足上述五個(gè)條件情況下，這個(gè)種群產(chǎn)生含有A和a基因精子百分比是0.5∶0.5，產(chǎn)生含有A和a基因卵細(xì)胞百分比也是0.5∶0.5。以下表：0.25aa0.25Aa0.5a0.25Aa0.25AA0.5A0.5a0.5A

卵細(xì)胞精子第43頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究由表中可知，子一代基因型頻率AA、Aa、aa分別為0.25、0.50和0.25，所以，子一代中基因A和基因a頻率不變，依然是0.50∶0.50。假如繼續(xù)滿足上述五個(gè)條件，這個(gè)種群中基因A和基因a頻率將永遠(yuǎn)保持0.50∶0.50，而基因型AA、Aa、aa頻率也會一直保持0.25、0.50和0.25。假如在一個(gè)有性生殖自然種群中，當(dāng)?shù)任换蛑挥袃蓚€(gè)(A和a)時(shí)，設(shè)p代表A基因頻率，q代表a基因頻率，則(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1。其中p2是AA基因型頻率，2pq代表雜合子Aa基因型頻率，q2是aa基因型頻率。哈代—溫伯格定律中所指種群是理想種群，在自然條件下，這么種群是不存在。這也從反面說明了自然界中，種群基因頻率遲早要發(fā)生改變，即種群進(jìn)化是必定。第44頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究[易錯(cuò)點(diǎn)](1)伴性遺傳中利用基因型頻率來計(jì)算X染色體上基因頻率時(shí)，要注意等位基因只存在于X染色體上，而Y染色體上沒有對應(yīng)等位基因。(2)當(dāng)用基因型頻率計(jì)算和哈代—溫伯格平衡計(jì)算后結(jié)果不一樣時(shí)，應(yīng)該以基因型頻率計(jì)算結(jié)果為準(zhǔn)，因?yàn)楣獪夭衿胶猱吘故窃谝粋€(gè)很理想狀態(tài)下情況。第45頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

例3某常染色體隱性遺傳病在人群中發(fā)病率為1%，色盲在男性中發(fā)病率為7%?，F(xiàn)有一對表現(xiàn)正常夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病概率是(

)A．1/88B．1/22C．7/2200D．3/800第46頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

A

[解析]本題所展示背景符合遺傳平衡定律，依據(jù)題意可得出該夫婦中女性基因型為AaXBXb，男性基因型為AAXBY或AaXBY，故應(yīng)先確定男性兩種基因型百分比關(guān)系。分析題目可知，常染色體上隱性基因控制疾病在人群中發(fā)病率(aa基因型頻率)為1%，由此能夠求出a基因頻率為0.1，A基因頻率為0.9，則在總?cè)巳褐蠥a基因型頻率為2×0.1×0.9＝0.18，表現(xiàn)正常人(AA和Aa)共占1－0.12＝0.99，故Aa在表現(xiàn)正常人群中所占百分比為0.18÷0.99＝2/11，因今后代患病率為2/11×1/4×1/4＝1/88。第47頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

[點(diǎn)評]注意在解答遺傳類問題時(shí)，有時(shí)題目所給信息不符合遺傳平衡定律，這時(shí)就不能用遺傳平衡定律來解答。以下變式題從另一個(gè)側(cè)面考查種群基因頻率計(jì)算。第48頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

【?南安期末】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定量個(gè)體，其中基因型為AA占20%，基因型為Aa占80%,aa個(gè)體在胚胎時(shí)期死亡，請估算這個(gè)種群自交一代之后，種群中基因A和a基因頻率分別為(

)A．60%

40%B．20%

80%C．75%

25%D．80%

20%變式題第49頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究

C

[解析]本題所展示背景不符合遺傳平衡定律，因?yàn)轭}目中計(jì)算是種群自交一代之后基因頻率，而遺傳平衡定律適用條件是種群中個(gè)體間交配是隨機(jī)，且后代中各種基因型存活情況不一樣。故應(yīng)按自交計(jì)算出下一代基因型頻率，再計(jì)算基因頻率。AA占20%，則自交后代中AA占20%×100%＝20%；Aa占80%，則自交后代中AA占1/4×80%＝20%，Aa占1/2×80%＝40%，aa占1/4×80%＝20%，不過因?yàn)閍a個(gè)體死亡，所以總基因型頻率要發(fā)生改變，AA基因型頻率為(20%＋20%)/(1－20%)＝50%，Aa占40%/(1－20%)＝50%，則A基因頻率為50%＋1/2×50%＝75%。第50頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究?探究點(diǎn)四探究自然選擇對種群基因頻率改變影響1．影響基因頻率原因(1)不隨機(jī)交配隨機(jī)交配是維持基因頻率不變必要條件。但實(shí)際情況是，自然種群中個(gè)體間雜交幾乎永遠(yuǎn)不是隨機(jī)。比如，雌性個(gè)體總要選擇一定雄性個(gè)體。雄獅健壯漂亮身體既可與其它雄獅競爭，又可受到雌獅之垂青。第51頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究(2)突變在自然界，突變速度普通都是很低，不一樣基因和各基因不一樣等位基因突變速度各有不一樣，比如，人約有30000個(gè)基因(各含2個(gè)或多個(gè)等位基因)。每人出生，平均總帶有2個(gè)突變。由此可想而知，每一個(gè)基因突變雖遲緩，但每一個(gè)群中每一世代突變基因數(shù)卻是很高。突變方向是隨機(jī)，突變只是給自然選擇提供原材料。

第52頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究(3)遷入和遷出其它種群個(gè)體遷入會帶來新基因加入，也可使基因頻率逐步改變。一個(gè)種群個(gè)體移入另一個(gè)能與之交配種群中，這就帶進(jìn)了新基因。一個(gè)植物種群花粉傳輸?shù)搅硪恢参锓N群中，水生體外受精動(dòng)物精子進(jìn)入另一個(gè)群與其動(dòng)物卵子受精等，都可使種群取得新基因，使種群基因頻率發(fā)生改變。同理，種群中一些個(gè)體遷出也有可能引發(fā)基因頻率改變。第53頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究(4)自然選擇作用自然選擇從表面上看，是對不一樣個(gè)體表現(xiàn)型選擇，但實(shí)質(zhì)上是對一些基因選擇。所以，自然選擇必定引發(fā)基因頻率改變，基因型頻率也會隨之改變。以上幾個(gè)原因共同影響種群基因頻率改變，不過突變和遷入、遷出對基因頻率影響都是隨機(jī)、不定向，而自然選擇對基因頻率影響則是定向。2．自然選擇對種群基因頻率改變影響以英國曼徹斯特地域19世紀(jì)到20世紀(jì)，樺尺蠖體色基因S(黑色)和基因s(淺色)基因頻率改變?yōu)槔旱?4頁第25講

│關(guān)鍵點(diǎn)探究