如何使議論深刻議論段的寫作市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

向思想更深處漫溯

——怎樣將議論引向深刻1/26何為思想深刻？作家深刻考試綱領(lǐng)要求深刻對社會現(xiàn)實狀況深入透徹洞察對人生百態(tài)細致入微體悟使讀者朋友受益匪淺啟發(fā)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)揭示事物內(nèi)在因果關(guān)系觀點含有啟發(fā)作用——《年全國新課標卷考試綱領(lǐng)》2/26現(xiàn)象觀察一

微信朋友圈

3/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？廣告4/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？廣告5/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？廣告6/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？轉(zhuǎn)發(fā)7/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？原創(chuàng)文章8/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？投票9/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？心靈雞湯10/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？生活統(tǒng)計11/26刷屏、刷屏、刷屏，你們知道“低頭族”刷是什么嗎？生活統(tǒng)計12/26我朋友圈鍛煉打卡+每日書摘+廣告+生活統(tǒng)計+轉(zhuǎn)發(fā)13/26

年5月18日我朋友圈統(tǒng)計信息總量：171條各位看官，你怎么看？廣告66轉(zhuǎn)發(fā)52生活統(tǒng)計21原創(chuàng)文章4投票3心靈雞湯614/26

交流要求：

3分鐘、四人或六人一組，用一句話概括觀點，層次分明陳說理由。

交流與分享15/26我QQ空間、微信朋友圈回帖屆覃東來6班

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微信朋友圈消息繁雜，需要過濾掉沒營養(yǎng)內(nèi)容。廣告多說明朋友圈是一個含有商機地方，不過滿天飛就成了菜市場，所以發(fā)廣告適度就好，一天三條，分早中晚；轉(zhuǎn)發(fā)，最煩就是這個，很多人無腦轉(zhuǎn)發(fā)，夸大標題，危言聳聽內(nèi)容，其實從轉(zhuǎn)發(fā)能夠看出一個人是否善于思索，普通轉(zhuǎn)發(fā)我是不看；生活統(tǒng)計、原創(chuàng)才是真正朋友圈，向他人展示自己，讓他人了解自己，朋友很可能還是朋友，陌生人或許會成為朋友；心靈雞湯，適合學(xué)生寫作取材，然而面對現(xiàn)實，心靈雞湯作用并不大，而且很多雞湯文章并不符合自然規(guī)律和生活實際。所以我以為朋友圈，廣告適量，多分享生活經(jīng)驗，轉(zhuǎn)發(fā)實際、有價值文章，發(fā)表原創(chuàng)才真正發(fā)揮了朋友圈價值。放下即自在

回復(fù)

屆覃東來6班

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贊同，轉(zhuǎn)發(fā)時應(yīng)該有自己認識，寫出來與人交流就成了原創(chuàng)。所以，朋友圈里要有干貨，才是高質(zhì)量朋友圈16/26劉海燕老師

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用會過濾眼睛發(fā)覺改變信息，用娛樂心態(tài)打發(fā)無聊話題，用接納態(tài)度對待眼前圈圈，關(guān)鍵在于自己控制力！放下即自在

回復(fù)

劉海燕老師

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刷屏?xí)r眼睛順便練成篩子趙俊時

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吸收精華呀17/26現(xiàn)象觀察二

“三天讀懂”太長，“秒讀”才給力。圖書市場“秒讀圖書”大有“席卷天下”之勢?！懊胱x圖書”大都是職場成功類圖書，如《3秒鐘讀懂任何人》《FBI教你10秒鐘讀懂面部微表情》《10秒鐘學(xué)英語》等。清代曾國藩力作《冰鑒》也被某出版社冠以“60秒學(xué)會讀透人心本事”宣傳口號。而一本名為《0.5秒決定你人生》圖書，更是直接挑戰(zhàn)底線，企圖在時間上先發(fā)制人。18/26參考立意：①快與慢辯證法。伴隨科技發(fā)展，人們越來越追求高效率，“快”已經(jīng)成為時尚。“快餐”“快跑”“快讀”等現(xiàn)象充滿著我們生活。從這個角度立意，反思“快”這種社會病，有一定現(xiàn)實意義。②急功近利心態(tài)不利于社會發(fā)展?！懊胱x圖書”出現(xiàn)，是書商玩文字游戲，是急功近利表現(xiàn)。這種心態(tài)不利于良好閱讀氣氛形成，也不利于社會發(fā)展。③呼喚誠信。書商將“秒讀”當做噱頭，不但誤導(dǎo)讀者，而且涉嫌虛假夸大宣傳。因為“秒讀”根本是不可能。19/26

“秒讀”圖書盛行是一個社會急功近利、快速進擊縮影。它之所以能占領(lǐng)市場，是因為它迎合了人們對于快速成就自我渴望，它符合高速運轉(zhuǎn)社會對快速成才要求。在競爭激烈、急速發(fā)展時代趨勢中，人們都帶著一個惶惑心理，好像只要慢下腳步，就會被他人超趕，就會被時代淘汰，所以人們急欲在短時間內(nèi)使自我得到大幅度提升，來與這個飛馳時代保持步調(diào)一致。片段一追根溯源，探究本質(zhì)他山之石，能夠攻玉(優(yōu)異議論片段分析)社會原因個人心理原因20/26

成功類“秒讀”圖書盛行，深刻地反應(yīng)著人們欲依靠捷徑而非踏實勤勉走向成功不正之風(fēng)?！懊胱x圖書”只是冰山一角，我們生活中無處不在上演著類似荒誕劇。白領(lǐng)們熱衷于“厚黑學(xué)”，渴望一步晉升；學(xué)生們沉迷于“速成學(xué)”，渴望一考高中；家長們追捧著“提升班”，期望孩子一夜成龍……整個社會被一股急功近利、焦躁急進風(fēng)氣籠罩。片段二同類聯(lián)想，以小見大社會原因21/26片段三

秒讀會讓我們失去思維深度。６０秒甚至是更短時間，不夠人真正進入閱讀狀態(tài)，不夠人接收可能密集無比信息，思索流程自然也不會被開啟。而失去了思索所謂閱讀，不過是浮光掠影，毫無實際意義，因為失去思索知識無法內(nèi)化為自己素養(yǎng)。這么浮于表面閱讀短時間內(nèi)看似無害，但久而久之就會使人形成思維惰性，滿足于知識堆砌和無稽之談，我們思維深度，就所以被慢慢腐蝕。一個被秒讀剝奪思索力人，必將虛浮中空，成為沒有靈魂沒有思想木偶；一個被秒讀帶走思索力民族，必將迎來精神荒涼、文明萎謝。預(yù)測影響，剖析利害22/26片段四

手握“秒讀”圖書你擲地有聲地說：時代飛速發(fā)展容不下我細嚼慢熬，只能緊跟時代步伐把書頁速翻。但你可還記得，當工業(yè)革命浪潮席卷大英帝國時，馬克思卻能在大英圖書館潛心苦讀十余年？你又可還記得，當紛飛戰(zhàn)火彌散在中華大地時，民國學(xué)者卻能在學(xué)術(shù)浩海里靜心思悟數(shù)十載？馬克思在座位下留下那對腳印是對浮躁工業(yè)時代最好反抗，民國學(xué)者醉心于學(xué)問堅定身影是對動蕩不安年代最好回應(yīng)。他們都在躁動不安年代活出了自己沉靜深厚，他們慢下腳步從書中獲取真知，他們潛心思悟創(chuàng)造真知。他們不迎合一個時代，卻歷史性地改變了一個時代。所以，時代浮躁并不能成為“秒讀”借口！

異向?qū)Ρ?，質(zhì)疑有聲23/26同類聯(lián)想異向?qū)Ρ阮A(yù)測影響追根溯源事件24/26交流與分享分享要求：1、利用所學(xué)一個或幾個方法，