《體育游戲》課程教學(xué)大綱

《體育游戲》課程教學(xué)大綱一、課程編碼及課程名稱課程編碼：1336114512課程名稱：體育游戲

SportsGame

二、學(xué)時及學(xué)分總學(xué)時數(shù)：36

，其中，講授學(xué)時：24，實踐學(xué)時：12

學(xué)分：2三、適合專業(yè)及開課學(xué)期適合專業(yè)：體育教育專業(yè)（本科）

開課學(xué)期：第五學(xué)期四、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)本課程是體育教育專業(yè)的一門專業(yè)任意選修課程。教學(xué)內(nèi)容包括體育游戲的理論篇和體育游戲的方法篇。體育游戲的理論篇闡述了體育游戲的基本理論，并根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點和體育游戲教學(xué)的實際情況，重點介紹了體育游戲概念、特點與作用，體育游戲的創(chuàng)編與教學(xué)；方法篇例舉了豐富的具有代表性的活動性游戲、集中注意力游戲和放松游戲?qū)嵗?。本課程的主要目的還在于是學(xué)生在意識到體育游戲作用的基礎(chǔ)上，了解體育游戲基礎(chǔ)理論，理解體育游戲在不同年齡段體育教學(xué)中的特點和作用，掌握體育游戲創(chuàng)編的原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編體育游戲的能力。使他們在增進部分體育專項的基本知識和技能、增強體質(zhì)和增長知識的同時，也培養(yǎng)了他們的組織紀(jì)律性和強烈的集體主義觀念，并將創(chuàng)作能力和解決專門職業(yè)技術(shù)的實際應(yīng)用能力靈活地運用于文體生活和工作當(dāng)中，并在實踐中恰當(dāng)?shù)倪\用體育游戲完成教學(xué)任務(wù)。通過本課程來增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生身體健康；發(fā)展學(xué)生運動能力，促進學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為樹立“健康第一”和“終身體育”思想奠定基礎(chǔ)。五、課程的基本要求學(xué)生進行體育游戲較系統(tǒng)的教學(xué)與實踐學(xué)習(xí)，掌握基本的教學(xué)、創(chuàng)編、應(yīng)用方法，必將對其他體育課程在運用體育游戲，促進教學(xué)、訓(xùn)練效果方面起到積極的作用，尤其對學(xué)生進行體育教育實習(xí)和將來工作有重要的使用價值。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下基本要求：1、明確游戲和體育游戲的區(qū)別；掌握體育游戲的特點、作用和體育游戲教學(xué)的特點。2、掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法，并能根據(jù)要求創(chuàng)編不同類型的體育游戲。3、掌握體育游戲的教學(xué)方法、教學(xué)原則、教學(xué)特點、組織與管理方法，并能在體育教學(xué)中靈活運用體育游戲完成教學(xué)任務(wù)。4、掌握不同類型游戲的特點與作用。5、了解室內(nèi)游戲和野外游戲的組織特點。六、課程教學(xué)內(nèi)容本課程分為兩大部分教學(xué)內(nèi)容：體育游戲的理論篇和體育游戲的方法篇。體育游戲的理論部分闡述了體育游戲的基本理論，并根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點和體育游戲教學(xué)的實際情況，重點介紹了體育游戲概念、特點與作用，體育游戲的創(chuàng)編與教學(xué)；體育游戲的方法部分例舉了豐富的具有代表性的活動性游戲、集中注意力游戲和放松游戲?qū)嵗嗟氖橇艚o學(xué)生啟迪，讓學(xué)生自己去創(chuàng)造更有趣有用的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和教育教學(xué)能力。理論篇第一章緒論（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握體育游戲的概念，掌握體育游戲的主要內(nèi)容、特點、作用及學(xué)習(xí)要求等。

（二）教學(xué)內(nèi)容1.1體育游戲的概念、主要內(nèi)容、特點、作用及學(xué)習(xí)要求（三）重點與難點重點：體育游戲的概念、主要內(nèi)容及特點難點：體育游戲的作用及學(xué)習(xí)要求第二章少年兒童體育游戲教學(xué)的特點與策略（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握兒童體育游戲教學(xué)的特點與策略。

（二）教學(xué)內(nèi)容2.1兒童體育游戲教學(xué)的特點與策略2.2少年體育游戲教學(xué)的特點與策略（三）重點與難點重點：少年兒童的生理、心理特點及體育游戲教學(xué)指導(dǎo)。難點：少年兒童的生理、心理特點。第三章體育游戲的創(chuàng)編技法與程序（一）本章教學(xué)目的和要求1.通過學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)編原則、創(chuàng)編方法與步驟、游戲的撰寫2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編游戲的基本能力3.了解室內(nèi)游戲的內(nèi)容

（二）教學(xué)內(nèi)容3.1體育游戲創(chuàng)編的原則。3.2創(chuàng)編方法與步驟；3.3體育游戲的組織形式圖的畫法。（三）重點與難點重點：體育游戲的創(chuàng)編技法與程序。難點：體育游戲的創(chuàng)編技法與組織形式圖的畫法。第四章體育游戲的教學(xué)（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)提高自身速度、力量和反應(yīng)能力（二）教學(xué)內(nèi)容4.1體育游戲的教學(xué)原則4.2體育游戲教學(xué)的特點與形式4.3體育游戲教學(xué)的方法（三）重點與難點重點：掌握體育游戲教學(xué)原則和體育游戲教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與教學(xué)。難點：掌握體育游戲教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與教學(xué)。第五章體育游戲與心理健康（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)提高自身速度、力量和反應(yīng)能力（二）教學(xué)內(nèi)容5.1體育游戲與少年兒童心理發(fā)展5.2少年兒童的生理、心理特點及體育游戲教學(xué)指導(dǎo)5.3體育游戲與心理健康（三）重點與難點重點：體育游戲?qū)ι倌陜和睦斫】档淖饔煤蜕倌陜和捏w育游戲的教學(xué)指導(dǎo)。難點：根據(jù)少年兒童的心理特點進行體育游戲教學(xué)的準(zhǔn)備與組織。第六章

體育游戲與社會適應(yīng)（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)提高自身速度、力量和反應(yīng)能力（二）教學(xué)內(nèi)容6.1社會適應(yīng)概述6.2體育游戲與人的社會化6.3體育游戲與社會適應(yīng)（三）重點與難點重點：社會適應(yīng)的概念、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。難點：體育游戲與人的社會化之關(guān)系。方法篇第七章

籃球類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握籃球類的基本技術(shù)和籃球類游戲的組織方法。（二）教學(xué)內(nèi)容7.1籃球的基本技術(shù)（傳球、運球）7.2

投籃游戲7.3

運球與持球突破游戲7.4

身體素質(zhì)游戲7.5

集中注意力練習(xí)和放松游戲（三）重點與難點重點：傳球和運球技術(shù)難點：運球技術(shù)第八章排球類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握排球的基本技術(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容8.1排球的基本技術(shù)8.2

排球的戰(zhàn)術(shù)游戲（三）重點與難點重點：傳球技術(shù)和發(fā)球難點：傳球技術(shù)和發(fā)球第九章

足球類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，足球的基本技術(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容9.1足球的基本技術(shù)9.2

足球比賽游戲（三）重點與難點重點：足球的運球技術(shù)難點：足球的運球技術(shù)第十章田徑類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，田徑的基本技術(shù)（起跑、接力）（二）教學(xué)內(nèi)容10.1田徑的基本技術(shù)10.2

田徑專項技術(shù)游戲（三）重點與難點重點：起動和彎道跑技術(shù)難點：起動和接力技術(shù)

第十一章體操類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，隊形的變換，跳繩的妙用（二）教學(xué)內(nèi)容11.1隊形的變換，跳繩的妙用（三）重點與難點重點：隊形的變換，集體跳繩難點：隊形的變換，集體跳繩第十二章武術(shù)類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，太極拳技術(shù)的規(guī)范練習(xí)

（二）教學(xué)內(nèi)容12.1太極拳技術(shù)的規(guī)范練習(xí)

（三）重點與難點重點：太極拳技術(shù)的規(guī)范

難點：太極拳技術(shù)的規(guī)范第十三章室內(nèi)游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)提高自身速度、力量和反應(yīng)能力（二）教學(xué)內(nèi)容13.1學(xué)習(xí)提高自身速度、力量和反應(yīng)能力（三）重點與難點重點：提高速度、力量和反應(yīng)能力的方法。難點：提高速度、力量和反應(yīng)能力的方法。第十四章戶外類游戲（一）本章教學(xué)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)了解野外體育游戲的特點、知道如何組織野外體育游戲。（二）教學(xué)內(nèi)容14.1野外體育游戲的特點14.2野外體育游戲的組織（三）重點與難點教學(xué)重點：根據(jù)野外體育游戲的特點，掌握如何組織野外體育游戲。難點：如何組織野外體育游戲的教學(xué)。七、本課程與其它課程的關(guān)系體育游戲課程在體育教育專業(yè)教學(xué)中占有重要的地位。學(xué)習(xí)體育游戲課程前應(yīng)修體育概論、運動生理、田徑、體操、球類、武術(shù)等課程。后續(xù)課程為團體操、游泳等課程。先期課程是體育游戲的基礎(chǔ)和素材，而后期課程如團體操等對于體育游戲的創(chuàng)編具有極強的優(yōu)化補充作用。八、教學(xué)時數(shù)分配《體育游戲》課程教學(xué)時數(shù)分配表總學(xué)時：36學(xué)時

學(xué)分：2學(xué)分

章次各章標(biāo)題名稱講授學(xué)時實驗學(xué)時實踐學(xué)時一體育游戲的分類、起源與發(fā)展、特點與作用2

二兒童期、少年期體育游戲教學(xué)的特點與策略2

三體育游戲的創(chuàng)編技法與程序2

四體育游戲的教學(xué)2

五體育游戲與心理健康2

六體育游戲與社會適應(yīng)2

七體育游戲的教學(xué)方法（一）2

八體育游戲的教學(xué)方法（二）2

九教學(xué)實踐1：體育游戲教學(xué)2

十教學(xué)實踐2：體育游戲教學(xué)2

十一教學(xué)實踐3：體育游戲教學(xué)2

十二教學(xué)實踐4：體育游戲教學(xué)2

十三教學(xué)實踐5：體育游戲教學(xué)2

十四教學(xué)實踐6：體育游戲教學(xué)2

十五教學(xué)實踐7：體育游戲教學(xué)2

十六教學(xué)實踐8：體育游戲教學(xué)2

十七考查2

十八考查2

九、推薦教材及參考書（一）推薦教材：《體育游戲》，于振峰主編，高等教育出版社，2007年（二）參考用書1.

《體育游戲》,體育游戲編寫組,高等教育出版社，2001年2.

《游泳體育游戲舉重健美運動》，殷玲玲等主編，廣西師范大學(xué)出版社，2000年3.

《體育繪圖》，何敬東主編，山東大學(xué)出版社，2001年十一、主要教學(xué)方法與教學(xué)條件要求教學(xué)中主要采用指導(dǎo)法和練習(xí)法達到一定的教學(xué)效果。體育游戲的教學(xué)對場地器材的要求不是太高，體育游戲也可根據(jù)人數(shù)多少來組織教材，多有多的內(nèi)容，少有少的教材，因地制宜