蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)公頃和平方千米教案

（數(shù)學(xué)學(xué)科）第八單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教材簡(jiǎn)析本單元教學(xué)常用的土地面積單位公頃和平方千米的認(rèn)識(shí)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米和常見(jiàn)平面圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本單元教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1公頃、1平方千米，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，發(fā)現(xiàn)平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。教學(xué)要求1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃、平方千米；通過(guò)觀察、計(jì)算、推理和想像等活動(dòng)，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，發(fā)現(xiàn)平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位間的換算。2.使學(xué)生能借助計(jì)算器，結(jié)合平面圖形面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)，估計(jì)或計(jì)算相關(guān)的土地面積。3.使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)與他人合作的意識(shí)和能力。課時(shí)安排內(nèi)容安排授課時(shí)數(shù)起止日期備注公頃的認(rèn)識(shí)111.25認(rèn)識(shí)平方千米111.26公頃和平方千米綜合練習(xí)111.274至8單元練習(xí)211.30-12.1

公頃的認(rèn)識(shí)（第1課時(shí)總第54課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教材第81—82頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第1——4題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過(guò)實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大??；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2．使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公頃的含義，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。發(fā)現(xiàn)平方米、公頃之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1．談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了一些常用的面積單位。學(xué)生回憶說(shuō)一說(shuō)。你知道教室的地面有多大嗎？用什么面積單位比較合適？學(xué)校的占地面積有多大？用什么面積單位比較合適？2．出示例1圖片先請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面的圖片，自己讀一讀圖片中的文字，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？3．揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“公頃”這個(gè)常用的土地面積單位。認(rèn)識(shí)平方千米（第2課時(shí)總第55課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第82——83頁(yè)例2、試一試、練一練，完成練習(xí)十四第5—7題。教學(xué)目標(biāo)1．幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。2．讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)主動(dòng)探索的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1．談話：同學(xué)們，上節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)土地面積單位。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)公頃有了哪些認(rèn)識(shí)？（讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)）2．今天這節(jié)課，我們還要來(lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)常用的土地面積單位。（投影出示例2圖片）3．學(xué)生看圖，并讀一讀其中的數(shù)據(jù)和文字。同學(xué)們，圖中計(jì)量四川九寨溝，三峽水庫(kù)、杭州西湖的面積用的是什么土地面積單位啊？（揭題）今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)平方千米。二、認(rèn)識(shí)平方千米1．認(rèn)識(shí)平方千米的含義四川九寨溝，三峽水庫(kù)、杭州西湖的占地面積都非常大（可稍微介紹一下）我們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算大面積的土地時(shí)，通常用平方千米作單位。板書(shū)：平方千米可以用符號(hào)“k㎡”表示。你們知道我們國(guó)家的領(lǐng)土面積有多大嗎？介紹：大約是960萬(wàn)平方千米。2．那1平方千米到底有多大呢？上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)的公頃是邊長(zhǎng)100米的正方形土地的面積。那請(qǐng)大家猜想一下，1平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方形土地的面積。揭示：邊長(zhǎng)1000米的正方形土地，面積是1平方千米。1000有多長(zhǎng)？讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。1平方千米是邊長(zhǎng)1000米的正方形的面積，大家想像一下，是不是非常大啊。3．那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公頃呢？你能自己推算一下嗎？（學(xué)生計(jì)算）4．交流反饋。指名說(shuō)一說(shuō)是怎么推算的。1平方千米就是邊長(zhǎng)1000米的正方形面積，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。而10000平方米=1公頃，所以1平方千米=100公頃。5．試一試。學(xué)生理解題意。這個(gè)梯形松林的上底、下地和高分別是多少？單位是什么？那求出的面積單位是什么？指出：和千米相對(duì)應(yīng)的面積單位就是平方千米。學(xué)生完成解答并交流結(jié)果。三、練習(xí)鞏固 1．練一練第1題學(xué)生計(jì)算，并交流如何把平方米化換算成平方千米。2．練一練第2題學(xué)生讀一讀，并填一填，交流如何把公頃換算成平方千米，平方千米如何換算成公頃。3．練一練第3題學(xué)生獨(dú)立完成后，交流。4．練習(xí)十三第5題學(xué)生理解題意，根據(jù)江蘇省的估計(jì)其他四個(gè)省的面積。學(xué)生討論并交流。5．練習(xí)十三第6題學(xué)生討論，互相說(shuō)一說(shuō)。全班交流。6．練習(xí)十三第7題想象物體的實(shí)際大小，選擇合適的單位。讀一讀你知道嗎？四、全課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？

公頃和平方千米練習(xí)（第3課時(shí)總第56課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：公頃和平方千米相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)大面積單位“公頃”和“平方千米”大小的認(rèn)識(shí)，能對(duì)不能大小的面積選擇合適的面積單位。2．能熟練進(jìn)行單位之間的換算。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們進(jìn)行第八單元綜合練習(xí)。板書(shū)課題：公頃和平方千米練習(xí)二、練習(xí)指導(dǎo)1．測(cè)量和計(jì)算土地面積常用（）作單位，計(jì)算較大的土地面積用（）作單位。2．公頃和平方米這兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是（）；公頃和平方千米這兩個(gè)土地面積單位間的進(jìn)率是（）；平方米和平方千米這兩個(gè)單位間的進(jìn)率是（）。3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。8公頃＝（）平方米50000平方米＝（）公頃6000公頃＝（）平方千米50平方千米＝（）公頃4平方千米＝（）公頃＝（）平方米12平方米9平方分米＝（）平方米150公頃＝（）平方千米3.2公頃＝（）平方米7.5平方米＝（）平方分米4．在括號(hào)里填上合適的單位名稱。課桌的面積大約是44（）。一枚郵票的面積大約是8（）。教室的面積大約是48（）。我們校園的面積大約是2（）。江蘇省的面積大約是10.26（）。5．一塊正方形地的周長(zhǎng)是800米，每公頃收稻谷7.5噸，那么這塊地收稻谷多少噸？6．一塊占地4公頃的平行四邊形草地，它的底是250米，那么它的高是多少米？7．一塊三角形地的面積是0.4公頃，它的底是100米，那么它的高是多少米？8．李大伯在2公頃的山坡上種梨樹(shù)。每棵梨樹(shù)占地面積是8平方米，每棵梨樹(shù)可收梨400千克，那么這些梨樹(shù)共可以收梨多少千克？9．一條新建的高速公路，長(zhǎng)200千米，寬40米。那么這條公路占地多少公頃？10、有一個(gè)占地1公頃的正方形果園，如果它的邊各延長(zhǎng)200米，那么果園的面積增加多少公頃？11．一個(gè)長(zhǎng)100米，寬65米的長(zhǎng)方形果園。如果長(zhǎng)與寬都擴(kuò)大1倍，那么果園的面積增加多少公頃？三、課終小結(jié)針對(duì)練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

4—8單元練習(xí)總第（57、58）課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：4—8單元相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)與講解讓學(xué)生找出自己錯(cuò)誤的原因，并訂正錯(cuò)題。進(jìn)一步疏理鞏固所學(xué)的知識(shí)，找出不足之處確定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1．分放習(xí)題2．簡(jiǎn)單總結(jié)本次練習(xí)情況二、學(xué)生自查。自行查看練習(xí)題，初步找出自己掌握不好的地方。三、重點(diǎn)評(píng)析。1.填空。（1）長(zhǎng)江全長(zhǎng)大約6300（）。本題出錯(cuò)的主要原因是學(xué)生把長(zhǎng)度單位和面積單位混淆了。（2）第5小題在○里填上＞、＜、或＝。5平方千米○510公頃5.2×0.99○5.221.5÷100○0.0125×1015.3－(8.5－6.7)○15.3－8.5－6.7由于學(xué)生對(duì)面積單位間的進(jìn)率掌握不牢固及對(duì)算式之間的關(guān)系比較不準(zhǔn)確造成的。（3）有10克、20克、50克的砝碼各一個(gè)，選其中一個(gè)或幾個(gè)，能在天平上直接稱出（）種不同質(zhì)量的物體。由于有一種情況天平左盤放一個(gè)10克，右盤按50克，可以稱出40克的物體。錯(cuò)誤很多。（4）小軍用18根1分米長(zhǎng)的小棒圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，有()種不同的圍法，圍成長(zhǎng)方形中面積最大的是（）平方分米。由于學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，有些遺忘，還有的在排列的過(guò)程中遺漏造成的錯(cuò)誤。2.計(jì)算。⑴對(duì)于小數(shù)乘整數(shù)及小數(shù)除以整數(shù)的知識(shí)，部分學(xué)生還沒(méi)有掌握方法。⑵脫式計(jì)算有的同學(xué)沒(méi)有用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，還有的同學(xué)沒(méi)有掌握簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。3.解決實(shí)際問(wèn)題。（1）類似操作題，用24個(gè)1平方厘米的正方形拼成長(zhǎng)方形，有多少種不同的拼法？它們的周長(zhǎng)各是多少？由于學(xué)生的空間觀念不強(qiáng)再不畫(huà)圖試一試，所以錯(cuò)誤較多。（2）一個(gè)商店進(jìn)來(lái)一批橡皮和鉛筆，進(jìn)價(jià)和零售價(jià)分別是：橡皮每盒10塊，進(jìn)貨價(jià)每盒8元，零售價(jià)每盒12元；鉛筆每捆20枝，進(jìn)貨價(jià)每捆10元，零售價(jià)每捆16元。這個(gè)商店一天共賣出橡皮32塊，鉛筆45枝，這一天可以盈利多少元？很多學(xué)生不理解題意，不知道如何解答，有的亂做一通，錯(cuò)誤百出。四、自行訂正。教師巡視檢查指導(dǎo)。五、針對(duì)性練習(xí)1.計(jì)算（能簡(jiǎn)便計(jì)算的就簡(jiǎn)便計(jì)算）0.57×2365×3.120.465÷155.55÷376.48—（1.48—0.99）8.45+16.26—3.452.解決問(wèn)題：（1）王明繞一個(gè)正方形廣場(chǎng)走了5圈,一共走了10000米.這個(gè)廣場(chǎng)。這個(gè)廣場(chǎng)的面積是多少平方千米？（2）一個(gè)梯形麥田，上底400米，下底500米，高是100米。它的面積是多少公頃？如果每公頃收小麥7000千克，這塊麥田能收小麥60噸嗎？（