2024屆福建省龍巖市上杭縣市級名校中考四?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆福建省龍巖市上杭縣市級名校中考四?；瘜W(xué)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變2．下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是A． B．C． D．3．如下圖所示，往固體中加入少量液體。能夠使氣球先膨脹，一段時(shí)間后又能恢復(fù)到原狀的是（固體的體積變化忽略不計(jì)）A．硝酸銨固體和水 B．氯化鈉固體和水C．石灰石和稀鹽酸 D．氫氧化鈉固體和水4．下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:

1 D．該反應(yīng)能減少有害氣體排放5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測定食醋的pH B．夾持試管C．除去粗鹽中的CaCl2 D．加熱較多液體6．生活處處有化學(xué)。下列做法或說法不正確的是()A．為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉B．我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素C．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)施用大量化肥D．減少燃煤發(fā)電,增加太陽能及水力發(fā)電,有利于治理霧霾7．乙炔燃燒的化學(xué)方程式：2C2H2+5O2aX+2H2O，其中a和X分別為A．2、CO2 B．4、CO2 C．4、CO D．1、H2CO38．下列有關(guān)資源與能源說法正確的是（）A．可燃冰是甲烷水合物，是一種重要的新能源B．有效地提高煤、沼氣等化石燃料的燃燒利用率，就相當(dāng)于延長了化石能源的使用期限C．石油化工的產(chǎn)品液化石油氣既能作家庭用燃料，又能作汽車燃料D．地球表面約96.5%被水覆蓋9．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A．推廣火力發(fā)電B．大力挖山開礦C．提倡使用農(nóng)家肥D．將塑料集中焚燒10．如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是()A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：111．將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A．1 B．3 C．8 D．無法確定12．人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)，下列說法不正確的是（）A．水果中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可以代替正餐B．嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，減少空氣污染C．使用新型可降解塑料，減少白色污染D．開發(fā)利用太陽能等新能源，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)13．如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是A．甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B．丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)C．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀D．圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液14．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是A．鉀元素：KB．氯化鐵：FeCl2C．鎂離子：Mg+2D．五個(gè)一氧化碳分子：5Co15．下列物質(zhì)不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（）A．氧化銅粉末 B．硝酸鋇溶液 C．氯化鉀溶液 D．細(xì)鐵絲二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“●”分別表示氧原子和氫原子，請回答下列問題：（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確：_____。（2）寫出B到C過程中變化的實(shí)質(zhì)_____。（3）變化前后不變的粒子是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中熱量損失）。試回答：圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸_____（填“增大”或“減小”）。圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是_____。計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。18．（8分）化學(xué)是造福于人類的科學(xué)。請利用所學(xué)知識回答下列問題：Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)飛機(jī)餐的食品包括米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中米飯中富含的營養(yǎng)素是_____，米飯中的營養(yǎng)素在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用，被消化成為_____（填化學(xué)式）。針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片用作抗酸藥，可中和胃里過多的胃酸，其原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。Ⅱ．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。捕捉室中反應(yīng)方程式是_____。該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。整個(gè)“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。Ⅲ．化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展銪（Eu）用作彩色電視機(jī)的熒光粉，是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知一塊新鮮的金屬銪在空氣中點(diǎn)燃后猛烈燃燒，產(chǎn)生紅色火焰，放熱，有近似白色的固體生成（如圖）。根據(jù)資料回答：①銪燃燒生成氧化銪（Eu2O3）的化學(xué)方程式為_____。②銪的金屬活動性比銅_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。2017年5月9日，我國發(fā)布了新發(fā)現(xiàn)的四種元素的中文名稱。其中113號元素的中文名稱確定為“鉨”，其元素符號為Nh。鉨原子的相對原子質(zhì)量為278，最外層電子數(shù)為3。則鉨原子核內(nèi)有_____中子，鉨原子形成的離子符號為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持儀器略)（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_____________。探究B裝置中剩余固體成分是什么？．碎瓷片能防爆沸；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4，若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe和Fe3O4(與實(shí)驗(yàn)操作一致)（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗)，增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為_____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；C．金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯(cuò)誤．故選A．2、D【解析】試題分析：在加油站要使用禁止吸煙、禁止煙火等標(biāo)志，石油沒有毒，故選D?？键c(diǎn)：常用圖標(biāo)。3、D【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，氣球會變癟，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，氣球不會變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，觀察到氣球鼓起；一段時(shí)間后，氣球不會恢復(fù)原狀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，觀察到氣球鼓起；一段時(shí)間后，溫度恢復(fù)至常溫，又恢復(fù)原狀，故選項(xiàng)正確。

故選：D。【點(diǎn)睛】往固體中加入少量液體，觀察到氣球膨脹，說明藥品接觸生成了氣體或放出了大量的熱；一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀，說明是藥品接觸放出熱量，進(jìn)行分析解答。4、C【解析】A、任何化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；B、任何化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，正確；C、該反應(yīng)的方程式為2NO+2CO=N2+2CO2,故生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2，故錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)將有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)化為空氣的重要成分，能減少有害氣體排放，正確。故選C。5、D【解析】

A、測定溶液的pH的方法是：將pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干燥的玻璃棒蘸取少量待測液滴到pH試紙上，變色后，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。A錯(cuò)誤；B、使用試管夾夾持試管，應(yīng)該將試管夾從下向上套，夾持在距離試管口1/3處。B錯(cuò)誤；C、氯化鈣溶于水會形成溶液，過濾只能除去難溶于水的雜質(zhì)。C錯(cuò)誤；D、加熱較多的液體應(yīng)該用燒杯，并且放在石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱。D正確。故選D。6、C【解析】

A、碳酸氫鈉受熱、與面粉發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳。為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉，故A正確；B、我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素，故B正確；C、化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)合理施用化肥，大量施用化肥會污染水源和土壤，故C錯(cuò)誤；D、煤燃燒會產(chǎn)生大量的粉塵，減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水力發(fā)電，有利于治理霧霾，故D正確。故選C。7、B【解析】

反應(yīng)前C、H、O原子的個(gè)數(shù)分別為4、4、10，反應(yīng)后C、H、O原子的個(gè)數(shù)分別為0、4、2。C、O原子相差4、8個(gè)，對比選項(xiàng)，故選B。8、C【解析】

A、可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有二氧化碳等氣體，是一種重要的未來新能源，不符合題意；B、沼氣不屬于化石燃料，化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，不符合題意；C、一些家庭常用灌裝液化石油氣做燃料，同時(shí)液化石油氣也可做汽車燃料，符合題意；D、地球表面約71%被水覆蓋，海洋的儲水量約占全球總儲水量的96.5%，不符合題意。故選C。9、C【解析】

A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、要合理的開采礦物，不能大力挖山開礦，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、長期使用化肥容易使土壤板結(jié)，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項(xiàng)說法正確。

D、將塑料集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。10、D【解析】

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項(xiàng)來考慮，電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1．【詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，A正確。B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成，B正確；C、向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，C正確；D、，甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:31=1:8，不是8:1，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論，屬于實(shí)驗(yàn)性簡答題，難度比較小，要求同學(xué)們都知識掌握牢固，準(zhǔn)確。11、B【解析】

溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH>7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH<7時(shí)，呈酸性；將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH應(yīng)介于2～6之間。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵。12、A【解析】

A.水果中含有豐富的維生素，但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，不可以代替正餐，故錯(cuò)誤；B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故正確；C．使用新型可降解塑料、減少白色污染，做法正確；D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源，利于減少空氣中PM2.5含量，故正確；

故選：A。13、B【解析】

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲會與硫酸銅、硫酸反應(yīng)，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，還能與硫酸銅反應(yīng)，所以乙可以是堿，丙能與氫氧化鈣、乙反應(yīng)，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽?！驹斀狻緼、能同時(shí)與稀硫酸和硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì)可能是鐵、堿（如氫氧化鉀）、鹽（如氯化鋇），故A錯(cuò)誤；

B、乙由氫氧化鈣獲得，乙能與硫酸銅反應(yīng)，故乙可能是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行，丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽，如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等，故B正確；

C、甲如果是氫氧化鋇時(shí)，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故C錯(cuò)誤；

D、圖中提供的物質(zhì)氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液，故D錯(cuò)誤。

故選：B。14、A【解析】

A、鉀元素：K，表示正確；B、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)：FeCl3，表示錯(cuò)誤；C、鎂離子：Mg2+，表示錯(cuò)誤；D、五個(gè)一氧化碳分子：5CO，表示錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。15、C【解析】

A、滴加氧化銅粉末，出現(xiàn)藍(lán)色的溶液為稀硫酸溶液，無明顯現(xiàn)象的溶液為氫氧化鈉，所以氧化銅能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；B、滴加硝酸化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的溶液為稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以硝酸鋇溶液能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；C、滴加氯化鉀溶液，稀硫酸、氫氧化鈉鈉溶液均不能與氯化鉀發(fā)生反應(yīng)，所以氯化鉀溶液不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；D、滴加細(xì)鐵絲，有氣泡產(chǎn)生的溶液為稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以細(xì)鐵絲能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子氫原子、氧原子、未參加反應(yīng)的氧分子【解析】

（1）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合的過程，原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，因此B中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氧原子和一個(gè)氫原子，如圖：；（2）由微粒的變化可知，B到C過程中變化的實(shí)質(zhì)是：每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子；（3）根據(jù)微觀示意圖可知，變化前后不變的粒子是氫原子、氧原子、未參加反應(yīng)的氧分子?！军c(diǎn)睛】此題是對化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是從微觀的角度分析微粒的變化及掌握化學(xué)變化是分子的分和原子的重新組合的過程。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、減小B3.65%【解析】(1)根據(jù)溶液pH的變化分析解答；(2)根據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)分析解答；(3)根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸減小；(2)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí)放出的熱量最多，溶液的溫度最高，所以圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是B；(3)由圖像可知，酸堿恰好中和時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量是20g。設(shè)20g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。NaOH＋HCl=NaCl＋H2O4036.520g×4%xx＝0.73g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝3.65%答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%。18、糖類（或淀粉）C6H12O6Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O置換CaO和NaOH4Eu+3O2Eu2O3強(qiáng)165Nh3+【解析】

Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)（1）米飯中富含的營養(yǎng)素是糖類（或淀粉），米飯中的營養(yǎng)素在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用，被消化成為葡萄糖，化學(xué)式為：C6H12O6。故填：糖類（或淀粉）；C6H12O6（2）針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片用作抗酸藥，可中和胃里過多的胃酸，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，其化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。故填：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OⅡ．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源（3）捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（4）基本反應(yīng)類型有四種，流程圖中有：化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)；未涉及的基本置換反應(yīng)。整個(gè)“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是氫氧化鈉，用來捕捉CO2。氧化鈣用來與X溶液反應(yīng)；故填：置換；CaO和NaOHⅢ．化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（5）①銪燃燒生成氧化銪（Eu2O3）的化學(xué)方程式為4Eu+3O2Eu2O3。故填：4Eu+3O2Eu2O3②新鮮的金屬銪在