小學(xué)：三年紀(jì)上冊英語教案 Lesson4 What is your name

小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

英語教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級：_______________________

任課教師：_______________________

英語教案/小學(xué)英語/小學(xué)三年級英語教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計

三年紀(jì)上冊英語教案Lesson4Whatisyourname

教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，提高學(xué)生的語言技能，增加一項語言

能力，有利于國際化的日常交流、生活、工作等，本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)三年級英

語科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，

可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

lesson4whatisyourname?

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：

let'stalk的第一個情景和字母hhnn

教學(xué)目標(biāo)：

L使學(xué)生聽懂，會說your,please.

2,初步能聽，能認(rèn)并知道hh——nn七個字母的順序。

3,培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，能聽懂會說交際用語：yourname,please?/whatisyour

name?mynameis...

教學(xué)重難點：

1,能聽懂會說交際用語：yourname,please?/whatisyourname?mynameis...

2,能聽，能認(rèn)并知道hh——nn七個字母的順序。

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計

教具準(zhǔn)備：

課件卡片紅花（獎品）

教學(xué)過程與方法：

一，教學(xué)準(zhǔn)備：

a,唱歌曲nicetomeetyou

b,三分鐘自由對話，復(fù)習(xí)前面學(xué)過的對話。

—.導(dǎo)入新課；

1,提問：

大家都喜歡交朋友吧，見到一位新朋友，你怎么介紹你自己？想了解對方的名字，你該

怎么說？

用英語怎么說？

2,放錄音，邊放錄音教師邊做動作，讓學(xué)生明白yourname,please?mynameis...

的漢語意思。

3,學(xué)習(xí)生詞：your;please

4,大屏幕出示課文內(nèi)容，看大屏幕，聽錄音，逐句跟讀。

三.操練。

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計

1.示范讀后生自由練讀。

2.將學(xué)生分成兩組，集體對話。

3.同桌互相問答。

4指名表演。

四.拓展練習(xí)。

1.教師和一名學(xué)生示范對話。（用自己的真實名字）

2.同桌互相問答自由練習(xí)。

3指名表演，師注意糾錯。

4.開火車問答。

4.學(xué)生評價后，師進(jìn)行鼓勵性評價。

五.學(xué)習(xí)字母h——n.

（一）引入新知

1,唱字母歌。

2大屏幕出示hh----nn7個字母，出示一個讀一個。

3學(xué)生試著跟讀。

（二）操練。

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)一計

1.自由練讀.

2.分組讀。

3指名讀，教師及時糾錯

4小組競賽讀。評出優(yōu)勝組。

六，布置作業(yè)

1,復(fù)習(xí)單詞

2,背誦對話

板書設(shè)計：

lesson4what'syourname?

yourname,please?

mynameis...

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：

let'stalk的剩余部分和let'schant.

教學(xué)目標(biāo)：

1,使學(xué)生聽懂會說單詞new,what,sit,down

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)一計

2,使學(xué)生聽懂會說sitdown,please./what'syourname?,并能用來進(jìn)行會話。

3,通過聽錄音，分角色表演等教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。

教學(xué)重難點：

使學(xué)生聽懂會說"sitdown,please,/what,syourname?",并能用來進(jìn)行會話。

教具準(zhǔn)備：

課件頭飾

教學(xué)設(shè)計：

一，引入新課，探究學(xué)習(xí)

1,再次演練開始上課時的師生問好。體會并猜"sitdown,please”的意思。教師邊說

邊做動作，反復(fù)幾遍。學(xué)習(xí)單詞：“sitdown"

2,教師發(fā)指令，讓學(xué)生做動作

3,教師自問自答，導(dǎo)入"what'syourname?”"mynameismiss..."句型。學(xué)習(xí)

單詞：“what”

4,大屏幕出示單詞new,解釋new是新的意思，借用舊知來啟發(fā)學(xué)生，由areyouaboy?

來猜出“areyounew?”的意思。學(xué)習(xí)生詞“new”

5,大屏幕出示課文內(nèi)容。放錄音示范讀后逐句領(lǐng)讀幾遍。

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)一計

6,放錄音，邊放錄音教師邊做動作，讓學(xué)生明白yourname,please?mynameis...

的漢語意思。

7,大屏幕出示課文內(nèi)容，看大屏幕，聽錄音，逐句跟讀。

二.操練。

1,示范讀后生自由練讀。（

2,師生活動。教師充當(dāng)missli,指名一人充當(dāng)qiqi,其他學(xué)生充當(dāng)children,進(jìn)行會

話。

3,三人小組分角色朗讀。

4,指名表演。

三.拓展練習(xí)。

1,教師和兩名學(xué)生示范對話。（用自己的真實名字）

2,指名表演，師注意糾錯。

3,學(xué)生評價后，師進(jìn)行鼓勵性評價。

四.學(xué)習(xí)let'schant:

1,小組探究。

兩人小組內(nèi)自讀自悟，合作討論說出漢語意思。

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)一計

2,教師領(lǐng)讀兩遍。

3,教師放錄音，讓學(xué)生在心里跟讀。

4,自由練讀。

5,指名朗誦。

板書設(shè)計：

lesson4what,syourname?

sitdown,please.

what,syourname?

areyounew?

第三課時

教學(xué)內(nèi)容：

let'slearnandlet，ssing

教學(xué)目標(biāo)：

a,能聽懂和指認(rèn)panda,monkey,bear,elephant,giraffe.

b,能唱歌曲what'syourname?

教學(xué)重難點：

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)一計

能聽懂和指認(rèn)panda,monkey,bear,elephant,giraffe.

教具準(zhǔn)備：

課件，六種動物的卡片，tom的頭飾

教學(xué)過程與方法：

一，復(fù)習(xí)檢查：

a,復(fù)習(xí)字母an,唱字母歌。

b,三分鐘自由對話;用上兩節(jié)課學(xué)過的對話內(nèi)容自由對話。

二，引入新課及操練：

a,課件出示panda,monkey,bear,elephant,giraffe,bird圖片，學(xué)生看圖片指認(rèn)。

b,教師逐個說出動物的英文名稱，學(xué)生聽懂英文。

c,教師說出動物的名稱（如panda）,學(xué)生說出相應(yīng)的漢語。

d,教師說出動物的名稱，學(xué)生把相應(yīng)的動物的卡片舉起來。

e,根據(jù)手中動物卡片，同桌互相對動物的名稱進(jìn)行提問。

三，教唱歌曲"what'syourname?”及操練。

a,熟悉歌曲歌詞。

b,聽錄音，跟唱。

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小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)一計

C,分組唱，女生唱問話，男生唱答語。

d,表演唱，一生唱前半部分，一生唱后半部分。

板書設(shè)計：

lesson4what'syourname?

monkey猴子panda大熊貓

elephant大象bird小鳥

giraffe長頸鹿bear熊

第四課時

教學(xué)內(nèi)容：

let'splayagame和let'smove

教學(xué)目標(biāo)：

a,通過做字母游戲，認(rèn)準(zhǔn)七個字母。

b,教師發(fā)指令，會做相應(yīng)的動作

教具準(zhǔn)備：

字母卡片，兩棵蘋果樹圖片，

教學(xué)過程與方法：

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