保育組長工作計劃（15篇）

保育組長工作計劃（優(yōu)質(zhì)15篇）工作安排書能夠幫助我們合理支配時間和資源，提高工作效率。下面是一份細(xì)心整理的工作安排書樣本，大家可以參考其中的格式和內(nèi)容。

保育員組長春季工作安排

以新《綱要》為工作指南，比照《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。

二、主要工作。

（一）保教措施常?；?。

1、主動參與各項學(xué)習(xí)活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，酷愛本職工作。協(xié)作班主任仔細(xì)完成各項班級工作。

2、激勵幼兒主動參與體育熬煉活動。留意關(guān)注天氣改變，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特殊護(hù)理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機率。

3、抓好孩子的生活習(xí)慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩玩具，看書時的禮貌等習(xí)慣。

4、教化幼兒自己的事情自己做，培育幼兒的生活自理實力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。

5、教化幼兒知道愛護(hù)自己的五官，愛惜牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。

6、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。根據(jù)物品消毒常規(guī)要求定期定時進(jìn)行消毒，限制疾病發(fā)生率。

7、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等賜予特殊照看和護(hù)理。

（二）仔細(xì)做好班級衛(wèi)生消毒工作。

1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

2、保管好本班物品及幼兒衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。

三、詳細(xì)工作支配。

1、依據(jù)上級以及我園的安排精神，仔細(xì)制定好保育安排。

2、參與保育員會議。

3、搞好本班的衛(wèi)生工作。

4、做好設(shè)施的檢查工作。

5、添置日常保健用品，如藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。

6、加強對幼兒進(jìn)行生活、衛(wèi)生教化，建立良好習(xí)慣。要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培育。

7、加強晨間檢查，全日視察記錄，限制春季流行病。

8、要嚴(yán)格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。

9、平安工作、衛(wèi)生檢查。

10、充分利用家園互動對家長及幼兒宣揚有關(guān)的保健學(xué)問。

1、堅持消毒，限制流行病常見病的發(fā)生，每天晨檢時留意每個幼兒的身體狀況，做好視察與記錄。

2、天氣轉(zhuǎn)暖，各班要教化幼兒留意個人衛(wèi)生。

3、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

4、平安工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

5、參與保育會議。

1、接著仔細(xì)細(xì)致地做好晨檢工作。

2、常常剛好的做好教玩具的消毒記錄狀況。

3、加強平安工作，衛(wèi)生檢查。

4、嚴(yán)格根據(jù)保育工作流程，確保保育工作質(zhì)量。

5、保育會議。

1、天氣轉(zhuǎn)熱，晨檢工作仔細(xì)細(xì)致，發(fā)覺異樣幼兒剛好處理。

2、接著加強幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

3、加強平安工作、衛(wèi)生檢查。

4、保育會議。

大班保育組長工作安排

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡，大班保育員工作總結(jié)。

今年我擔(dān)當(dāng)托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

九月份開學(xué)后,我班依據(jù)教化活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都剛好清理,為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作,順當(dāng)度過季節(jié)交替.

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風(fēng),對幼兒接觸物品剛好的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并剛好給家長反饋用藥狀況.

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),剛好訂正個別幼兒。

今年托一班新入園幼兒用餐實力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平常,我把體弱兒和獨立進(jìn)餐實力弱的幼兒先做支配,把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個別訂正的對象,用激勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用主動的看法和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食.

四、協(xié)作教化活動,力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作。

托班幼兒自我服務(wù)實力剛剛起先培育,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教化活動中,盡可能多地參加.保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作,讓教化活動更深化,也把教化活動延長到保育環(huán)節(jié)中,全面實行保教結(jié)合統(tǒng)一的教化原則.

五、協(xié)作班長工作,為年輕老師做排頭兵.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了協(xié)作班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作,找尋工作中的失誤和不足.

這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深化了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照看好幼兒,又要教化好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教化理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年起先之時,我要用全新的視角去開展工作,在教化工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育員組長春季工作安排

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣。

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫實力。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動。

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6、做好家長工作。

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

文檔為doc格式。

保育員組長春季工作安排

本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項實力都有所提高，體質(zhì)有所增加，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能有好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和懇求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理實力，能自己整理床鋪，穿*服動作較快。但還存在著很多的不足：幼兒由于年齡差異和實力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不志向，學(xué)習(xí)思維不主動，完成任務(wù)速度慢，存在肯定的陋俗，本學(xué)期將針對以上狀況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點。

1.堅持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。圖書，玩具，被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活3.整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是實力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒賜予更多的關(guān)愛5.培育幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī)，教化幼兒不挑食。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

6.日常生活中有良好的坐姿和站姿，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

2、品德教化。

在一日活動中滲透幼兒品德教化，創(chuàng)建寬容、理解、激勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。實行多激勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培育幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特殊是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進(jìn)行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進(jìn)行有目的教化，提高和強化幼兒的自我愛護(hù)意識實力。

3、平安工作。

加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教化、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

保育員組長春季工作安排

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作。

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品剛好消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整齊。天氣慢慢變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的簇新，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個干凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的平安護(hù)理工作。

天氣慢慢轉(zhuǎn)熱，特殊留意班中反抗力弱簡單患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來須要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，打算好活動器械。在戶外活動的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時提示幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助老師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、做好一日生活常規(guī)的加強工作。

通過培育，幼兒的各項實力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理實力。只有個別的幼兒須要老師的提示，而中班下須要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐性細(xì)致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、做好協(xié)作班中的老師搞好各項活動的工作。

在平常的工作中，我會和班中的其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教化活動中盡可能地參加，在班內(nèi)老師打算活動的過程中，我肯定不遺余力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教化活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)打算開展的各項活動。

在本學(xué)期的工作中，我還會仔細(xì)參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且接著向工作閱歷豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行學(xué)問的更新與積累，不斷調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作實力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保育工作。

社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的水平。

二、關(guān)切孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，

自從我擔(dān)當(dāng)了中班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、努力方向。

這半年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方法，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的保育員。

一、政治思想方面：

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教化的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的限制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教化?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。

主動幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能做到干一行愛一行，并比照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

幼兒園保育員組長工作安排

我組成員將本著仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解貫穿、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱忱投入到工作中去,現(xiàn)將本組工作安排擬定如下：

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想。

上學(xué)期，我們按安排完成了各項保育工作，保育員老師的工作能。

力有了肯定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培育，但是我園。

又面臨20__年驗一級一類園，而我園保育員老師的保育工作離級類驗收的標(biāo)準(zhǔn)還有肯定的差距，為了能夠順當(dāng)通過級類驗收，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園老師的保育工作，增長保育員老師的專業(yè)學(xué)問，提高保育工作的實力，做到保中有教教中有保。因此，本學(xué)期保育教研組的工作接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作安排為重點，切實抓好保育工作，將教研工作真正做到實處。

二、工作目標(biāo)。

1、加強學(xué)習(xí)，提高保育園老師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及平安意。

識。

2、解決保育工作中的實際問題。

3、促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

三、主要形式。

1、問題研討。

2、活動觀摩。

3、講故事。

四、工作重點、方法及措施。

1、一日生活中保育員老師的衛(wèi)生消毒工作。

1)以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》相關(guān)常規(guī)學(xué)問。

2)以答題的形式檢驗老師的理論學(xué)問。

3)以觀摩的形式幫助老師更好的駕馭。

4)老師實際操作進(jìn)行檢驗。

2、一日生活中的保教結(jié)合。

1)深化探討學(xué)習(xí)保育園老師在幼兒的一日活動中究竟該干什。

么，該留意什么。

2)深化探討保育園老師如何與其他老師協(xié)作。

與探討學(xué)習(xí)，并寫出每一次參研點滴體會，以提高保育實力。

每次教研活動都要經(jīng)過科學(xué)的支配，不與全園其它工作發(fā)生沖。

突，以保證每名保育員老師都參加探討學(xué)習(xí)，以提高保育實力。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加人員都要主動的發(fā)表自己的看法，探討肯定要深化，要仔細(xì)做好筆記。每一次教研活動后，要求參與的組員每人寫一篇體會，激勵老師們在工作中每積累一點閱歷，就用筆把它寫出來，對于一些好的閱歷文章舉薦到刊物上發(fā)表。

五、詳細(xì)工作支配。

1、商討本學(xué)期教研內(nèi)容。

2、制定本學(xué)期教研安排。

1、理論學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》部分內(nèi)容及答題。

2、觀摩活動皮英梅老師展示。

1、探討一日活動規(guī)范。

2、保育員老師如何與其他老師協(xié)作。

1、講講我的保育故事。

一、指導(dǎo)思想。

依據(jù)我園二期課改的理念，我園的保育工作在以往的基礎(chǔ)上要有一個新的突破。如今我們的保育概念也不是一刀切的穿衣、脫衣、開窗、關(guān)窗，而是更體現(xiàn)在保教結(jié)合上。因此，在平常的工作中要做一個有心人，協(xié)作老師開展好各項工作，為此，我們保育組制定了本學(xué)期工作安排，使今后有目的、有安排的推動每個階段的保育工作，防止工作的盲目性、被動性。

二、常規(guī)工作。

1、接著做好預(yù)防性消毒工作。做到駕馭消毒液配置方法。規(guī)范運用各種消毒方法，確保消毒效果。

2、幫助保健老師做好特別兒童的矯治工作。

3、幫助老師開展好一日生活的保育與工作。

三、重點工作。

1.業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

(1)加強保教人員的保育意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。

(2)強化平安防范意識，確保幼兒平安。

2、保育員隊伍的建設(shè)。

(1)每兩周一次與老師進(jìn)行保教工作結(jié)合的研討，協(xié)作老師做好保育工作。

(2)定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每兩周一次?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問和技能。

(3)主動參與園內(nèi)組織的各項活動。開展有關(guān)競賽、競賽、探討活動，切磋工作技能，共同提高。

(4)每月撰寫好隨筆及行為問題兒童的案例。

四、詳細(xì)工作支配：

1、幫助老師做好入園新生的心情穩(wěn)定及家長工作。

2、學(xué)習(xí)一日工作規(guī)范操作。

1、學(xué)習(xí)夏秋季傳染病預(yù)防學(xué)問。

2、組織觀看保育操作錄像。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(消毒平安學(xué)問、保育大比武)。

2、學(xué)習(xí)體弱兒童個案的撰寫及矯治工作。

1、保教結(jié)合保育技能學(xué)習(xí)研討。

2、保育技能展示。

1、保育工作總結(jié)溝通。

2、學(xué)期結(jié)束整理清洗工作。

以上是我們保育組的工作安排，我們?nèi)M人員在本學(xué)期中依照自己所訂的安排將不折不扣地來完成。

本學(xué)期將以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，依據(jù)園安排,結(jié)合本園幼兒的實際狀況、年齡特點，堅持各項衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持保教結(jié)合的原則，把德育工作滲透到保育工作之中，為了使本園的保育工作順當(dāng)進(jìn)行，做出如下安排：

一、保育目標(biāo)。

本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點，合理支配幼兒一日生活，抓住生活中每一個教化契機，做到保教有機結(jié)合，保證保育質(zhì)量，提高幼兒的出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。

1、小班：將以保育為重點，在輕松開心的環(huán)境里，培育幼兒健康的心情及特性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。激勵幼兒多與他人溝通，適應(yīng)集體生活。

2、中班：將以培育幼兒良好行為習(xí)慣的為目標(biāo)，在生活中培育他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活技能;引導(dǎo)幼兒主動參加活動，相互協(xié)作的意識，促身體健康發(fā)展，形成初步的獨立意識，促進(jìn)良好的特性發(fā)展。

3、大班：在進(jìn)一步培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意對幼兒良好情感的培育，做好幼兒園與小學(xué)的連接，為對幼兒以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、保育活動。

1、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。本學(xué)期將接著隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一篇教化筆記，隨時反思，提高保育質(zhì)量。

2、為了提高寫作水平，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于三月份的第三周將進(jìn)行保育媽媽寫作學(xué)習(xí)，我們將把握好機會，提高業(yè)務(wù)實力，使寫作水平不斷提高。

3、相應(yīng)園里說一般話的要求，提高一般話水平，于四月份其次周將進(jìn)行保育媽媽講故事競賽活動。

4、為了讓家長更好的了解保育工作，本學(xué)期加大家園聯(lián)系力度，我們將利用網(wǎng)絡(luò)溝通平臺展示我們保育工作的風(fēng)采。

三、主動協(xié)作教學(xué)。

幫助老師做好課前打算，協(xié)作老師開展本學(xué)期的各種活動，做好班級的常規(guī)工作，保證各項教學(xué)工作順當(dāng)開展。

四、仔細(xì)做好衛(wèi)生檢查工作。

在本學(xué)期的衛(wèi)生檢查工作中，我們將吸取以往的閱歷，加以改革，力爭公允、合理的做好衛(wèi)生檢查。

五、協(xié)作老師做好家長工作。

在家園共建方面，我們將協(xié)作老師以家園聯(lián)系、博客溝通的形式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議，使保育工作更完善。共同探討工作中的問題，建立和諧信任的家園關(guān)系。

在新的學(xué)期里，我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，專心呵護(hù)每一位幼兒，讓保育工作上一個新的臺階。使家園工作更和諧，攜手共育，譜寫快樂的樂章!

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順當(dāng)通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了肯定的成果。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教化滲透于幼兒教化領(lǐng)域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教化強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作安排：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

為了貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

幼兒的自我愛護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4.培育幼兒的自理實力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理實力”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四、加強幼兒平安意識的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機教化，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變實力。

五、加強保教人員的保育意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。保教人員仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強化平安防范意識，確保幼兒平安。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題剛好改進(jìn)，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

七、保育員隊伍的建設(shè)。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問和技能。

2.主動參與園內(nèi)組織的“英語”、“一般話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

3.保育老師開展“我是如何組織。

幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。

1.幫助老師做好入園新生的心情穩(wěn)定及家長工作。

2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

3.清點好班級財產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。

5.學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防學(xué)問。

1.主動協(xié)作老師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教化。

2.學(xué)習(xí)《老師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事務(wù)的處理。。

3.小、中、大班級“幼兒生活自理實力”大賽。

4.仔細(xì)做好各項衛(wèi)生消毒工作。

5.主動參與老師制作教玩具競賽及幼兒一日常規(guī)培育活動。

1.主動參與園內(nèi)的嬉戲活動評比活動。

2.主動學(xué)習(xí)新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。

3.仔細(xì)備好教案，撰寫教化筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

4.nbs。

p;主動參與“五一”勞動節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教化活動。

5.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)主動有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

6.接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

1.主動協(xié)作老師完成慶六﹒一游園活動及大班級英語童話劇、中小年級“共享閱讀”專場表演活動。

2.主動參與園里的對外教學(xué)觀摩活動。

3.主動協(xié)作老師完成本班主題活動。

4.主動參與各教研組展示活動觀摩及研討活動。

5.“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

6.幼兒怪癖的訂正方法。

1.主動參與“幼兒一日常規(guī)教化之我見”論文評比活動。2.幫助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。3.搞好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。4.主動參與“文明班”閱歷溝通活動。

5.主動協(xié)作老師完成。

幼兒“6、5”世界環(huán)保日學(xué)問教化活動。

6.學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”。

1.仔細(xì)完成學(xué)期工作總結(jié)、個人論文、個人總結(jié)。2.做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。。

3.主動協(xié)作老師完成幼兒大合唱暨愛好班匯報演出4.主動參與老師技能技巧競賽。

5.做好放假前的各項打算工作。

組長工作安排

1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互協(xié)作完成各項安排的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

2、依據(jù)實際狀況，平常多與老師溝通，剛好發(fā)覺和解決問題，多讓老師們發(fā)表看法和建議，共同找尋能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4、協(xié)作學(xué)校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我始終堅信，集體的力氣恒久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培育大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力氣來創(chuàng)建一個良好的年級。

6、主動為老師們創(chuàng)建輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е_心的心情工作。

1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，剛好分析、處理。

因為，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好的剛好地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生溝通，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心志向法，把問題縮小到最小化。

2、嚴(yán)格要求。

本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了肯定改變，特殊是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)看法，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)行文明禮儀教化。

舉止文明留意儀表儀容是一個小學(xué)生最至少的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整齊，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教化和課余文化活動，培育學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培育學(xué)生高尚的道德情操。特殊是協(xié)作教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外愛好小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。

6、親密聯(lián)系學(xué)生家長，主動爭取家長對學(xué)校、班主任工作協(xié)作。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)肯定會達(dá)到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的志向和目標(biāo)前進(jìn)。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高德育科研實力。

主動參與校內(nèi)外有關(guān)專家德育專題講座，學(xué)習(xí)教化理論文章，撰寫心得體會及德育論文，探討德育新狀況、新問題、探究新模式，不斷提高德育理論水平。

2、接著抓好對學(xué)生的常規(guī)教化。

本學(xué)期進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組協(xié)作學(xué)生處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。剛好協(xié)調(diào)好班級與科任老師、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助老師解除工作中的障礙。

3、協(xié)作學(xué)校政教處工作，適時對學(xué)生進(jìn)行德育教化。

各班結(jié)合“3.5學(xué)雷鋒”、“三八婦女節(jié)”、“清明”等紀(jì)念日，加強對學(xué)生的思想、情操、志向教化。增加班集體的凝合力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。關(guān)切學(xué)生的身心成長。面對全體學(xué)生，熱忱激勵他們在思想、學(xué)習(xí)上爭取進(jìn)步。調(diào)整好本年級組的各類突發(fā)事務(wù)，對不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實際的奮斗目標(biāo)，以起到激勵作用，增加德育工作的實效性。

組長工作安排

作為一名體育年級組長，首要的任務(wù)是組織開展各類體育活動。這些活動包括運動會、體育競賽、健身訓(xùn)練等等。在組織這些活動的過程中，體育年級組長須要明確活動的目的和實施方式，可以參考?xì)v年來的活動閱歷，以此來確保本次活動的勝利。

體育年級組長還須要負(fù)責(zé)打造一個優(yōu)秀的體育學(xué)生團(tuán)隊。這個團(tuán)隊不僅僅須要有優(yōu)秀的體育運動員，還須要有精彩的管理人員和培訓(xùn)教練。在打造這個團(tuán)隊的`過程中，體育年級組長須要找尋合適的人才，并定期進(jìn)行培訓(xùn)活動，以此來提升團(tuán)隊的整體素養(yǎng)和專業(yè)技能。

為了更好的管理體育運動，體育年級組長須要建立各項體育運動管理制度。這些規(guī)章制度須要圍圍著體育活動的平安、順當(dāng)開展、公正公允等方面，制定相應(yīng)的管理措施，以此來削減事故發(fā)生的可能性，保證競賽的公允性，避開出現(xiàn)管理上的漏洞等問題。

定期組織培訓(xùn)活動是體育年級組長的另一個重要任務(wù)。這些培訓(xùn)活動不僅可以提高體育運動員的專業(yè)水平，還可以幫助管理人員和教練更好的了解運動員需求，提高自身的管理和培訓(xùn)實力，以此來為促進(jìn)體育運動的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

作為一名體育年級組長，除了要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、老師等內(nèi)部人員協(xié)作之外，還須要親密協(xié)作其他職能部門的工作。這些職能部門包括體育教研組、保衛(wèi)部、后勤部等，須要共同協(xié)作完成體育活動的籌備、執(zhí)法等方面的工作。

組長工作安排

緊緊圍圍著學(xué)校的中心工作，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，仔細(xì)實行學(xué)校各項規(guī)章制度，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度動身，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。依據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集學(xué)問性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二、工作目標(biāo)：

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)本組老師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項工作位于學(xué)校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1、加強年級組的團(tuán)隊意識，培育優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開心、同心同德的集體。

2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教化、平安教化作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同探討“自我管理、自我評價”的詳細(xì)措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教化、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教化、自我管理的實力。

3、在素養(yǎng)教化的前提下，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確學(xué)問解決問題的實力。把注意閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用學(xué)問解決實際問題的實力作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造深厚的教研氛圍。

4、仔細(xì)落實學(xué)校各職能部門支配的工作，仔細(xì)剛好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。剛好協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

三、工作思路。

1、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，仔細(xì)落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

3、關(guān)切每一個孩子的身心發(fā)展，開展好陽光體藝和詩詞建設(shè)活動。讓校內(nèi)充溢著誦讀生聲、歌樂聲、歡樂聲。

4、仔細(xì)籌備并組織好學(xué)期的各項活動，滲透德育特色，好玩味性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動。有安排地開展好慶110周年校慶“、“老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日，讓學(xué)生“走出教室、走出校門，走進(jìn)生活、走進(jìn)社會，探究社會、探究人生”，讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程，培育樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。

2、以老師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表。

3、盡快幫助新班主任熟識和駕馭班級狀況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4、和本組班主任、各科老師仔細(xì)做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同心同德，學(xué)科之間加強集體備課，本學(xué)期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注意課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)?！拜p負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚開心教學(xué)。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。

5、剛好反饋家長、班主任和各任科老師看法建議，并剛好上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，留意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

組長工作安排

在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教化理念，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，樹立劇烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“驚慌、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考既定目標(biāo)，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。

形成一個團(tuán)隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、同心同德的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好老師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把月考組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。

(一)教化工作。

1、強化三種意識——責(zé)隨意識、目標(biāo)意識和競爭意識。

班主任要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其安排和措施。班主任和任教老師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強考前學(xué)問和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實關(guān)切希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向勝利。

2、強化班集體常規(guī)管理。

高三年級不是特別年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課老師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。其次，師生之間的關(guān)系。班主任注意過程管理，廣泛聽取老師、學(xué)生的看法，搜集信息，以便剛好了解狀況，剛好反饋，剛好補救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外狀況，協(xié)作學(xué)校剛好，精確、動態(tài)地實施有效教化，特殊是希望生、學(xué)困生、異樣生，他們更須要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)切;家長的理解和支持。

4、注意學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大，簡單產(chǎn)生疲憊、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度驚慌等心理狀況，班主任要與任課老師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特殊是每次大考前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，剛好調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度驚慌，最大限度地提高教化教學(xué)效果。

5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理。

本年級有一批表現(xiàn)突出，成果優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關(guān)注，在平常學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)覺波動，要剛好與之溝通，查清緣由，解除干擾，讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校奮斗爭光。同時留意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不卑視，不冷眼看待，敬重他們的人格與自尊，平常多加強溝通，并保持與家長的溝通，樹立他們的信念，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩(wěn)定，高考出成果打下基礎(chǔ)。另外就是對藝體生的管理，體育生應(yīng)合理支配訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練，文化課隨班學(xué)習(xí)，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn)，共同提高。藝術(shù)生因為文化課成果落榜狀況居多，針對這一狀況，年級組安排在今年2月中旬特地為藝術(shù)生開設(shè)一個班級，精選老師和班主任，集中對他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線率，為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)工作。

1、強化目標(biāo)意識，細(xì)心制定教學(xué)安排。

仔細(xì)探討、總結(jié)往屆高三的勝利閱歷和教訓(xùn)，探討大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生實力方面的要求，然后依據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)安排、進(jìn)度安排、目標(biāo)及措施。

2、強化群體意識，抓實集體備課工作。

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組支配一次集體備課并具體記錄，必需做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(安排、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。

3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，各老師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及學(xué)問特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能主動主動的參加到學(xué)習(xí)過程中去，并能在和諧、開心的氣氛中學(xué)習(xí)。堅決貫徹“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，實力為主攻”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。留意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、學(xué)問點，又必需作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“學(xué)問細(xì)微環(huán)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演化成中學(xué)課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：仔細(xì)探討考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注意基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把學(xué)問點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的`教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面對全體，注意基礎(chǔ)，按部就班，教學(xué)中要提倡學(xué)生主動思維、深刻理解、大膽探究。

為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行，由年級組牽頭，備課組參加對全組老師實行推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題，剛好反饋、溝通溝通。

4、注意學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。

老師要依據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科學(xué)問、實力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要依據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴(yán)格限制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、注意教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果動身，各老師要從學(xué)生實情動身，剛好批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。

6、注意扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。

學(xué)生接受實力存在差異，老師應(yīng)利用自習(xí)課等時間加強個體指導(dǎo)，消退潛能生的心理障礙，增加他們學(xué)習(xí)的信念，加強有針對性的輔導(dǎo)。對成果優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標(biāo)激勵。實行科任老師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任老師，做到補差、盯人、談心有機結(jié)合)，對希望生、潛能生加強弱項學(xué)科的輔導(dǎo);剛好解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補看法、補方法、補學(xué)問，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平常多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

組長工作安排

一、因您而變，讓服務(wù)細(xì)分深化。

走進(jìn)xx分行，特別感嘆他們的服務(wù)三句話：客戶是上帝，上帝錯了也是對的，客戶恒久是對的。他們真誠對待每一位客戶，全力以赴做好每一項工作。敬業(yè)一詞，在他們身上得到了真正的詮釋。

銀行是從事金融產(chǎn)品服務(wù)的行業(yè)。在當(dāng)今銀行業(yè)務(wù)你有我新，競爭愈演愈烈的形勢下，要想贏得市場，就必需在不斷搶先推出新產(chǎn)品的同時，重點抓好高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的根本目的就是“把便利留給客戶”。不把金融服務(wù)停留在微笑、禮貌用語等表象上，而是更加重視客戶特性化需求，通過客戶家庭背景、年齡結(jié)構(gòu)、個人愛好、心理狀況等信息，從更深層面上了解和滿意客戶，維護(hù)和加強與客戶之間的長期合作關(guān)系，實現(xiàn)雙贏。隨時隨地以客戶為中心，以高質(zhì)量、多樣化、特色化、特性化服務(wù)為手段，滿意不同顧客多層次的須要，這樣才能獲得自身發(fā)展的最大持續(xù)動力。

二、感恩上帝，是服務(wù)理念升華。

每一個銀行員工都應(yīng)樹立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來的利潤、效益和業(yè)務(wù)發(fā)展機會,感謝客戶與我結(jié)緣,讓我獲得為他服務(wù)的機會,使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的機會;同時，也應(yīng)感謝銀行為員工供應(yīng)展示自我的服務(wù)平臺。

只有樹立感恩理念常存感謝客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好規(guī)范化文明服務(wù),才能樹立“以客戶為中心”的服務(wù)宗旨，才能真正做到專心為客戶服務(wù)，才能真正地服好務(wù)。服務(wù)文化是以服務(wù)價值觀為核心、以客戶滿足為目標(biāo)、以形成全員共同的價值認(rèn)知和行為規(guī)范為內(nèi)容的文化。

文化建設(shè)不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的沉淀和融合長成。

招商銀行常常組織員工開展一系列服務(wù)文化灌輸活動，促使員工通過參與這些活動建立習(xí)慣性的服務(wù)行為方式。

活動的內(nèi)容包括系列服務(wù)培訓(xùn)、銀行內(nèi)部的服務(wù)活動等。這些活動既建樹了服務(wù)理念，又使員工身體力行其中，培育了服務(wù)意識，養(yǎng)成了服務(wù)行為習(xí)慣。把服務(wù)要求升華為服務(wù)自覺，把服務(wù)做法升華為服務(wù)制度，把服務(wù)行為升華為服務(wù)習(xí)慣，把服務(wù)品牌升華為服務(wù)品質(zhì)。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓服務(wù)核心價值深化人心，同時不斷汲取其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進(jìn)理念和做法，經(jīng)過長時間的錘煉，使這樣的服務(wù)文化成為員工一樣的思想與行動。

三、客戶滿足，成服務(wù)價值取向。

xxx分行營業(yè)部由于實行了比較完善的服務(wù)制度、機制和措施以及相關(guān)配套的附屬規(guī)范，使該營業(yè)部全體員工不僅具有感恩上帝這樣的服務(wù)理念，更重要的是他們把讓客戶滿足做為服務(wù)的價值取向。

在日常工作中真正做到了“因您而變”因客戶需求而變，“把便利留給客戶”。

真正實現(xiàn)了他們的服務(wù)三句話：客戶是上帝，上帝錯了也是對的，客戶恒久是對的。他們真誠對待每一位客戶，全力以赴做好每一項工作：

無論是服務(wù)功能區(qū)的布局、服務(wù)機具的設(shè)置、便民設(shè)施的支配、物品擺放、提示和說明書的張貼、辦理業(yè)務(wù)的引導(dǎo)和指引、甚至標(biāo)識粘貼的位置;還是文明規(guī)范服務(wù)的制度、機制、措施和培訓(xùn)以及相關(guān)配套的考核、評價都無不考慮便利客戶，都凝合著他們對客戶的呵護(hù)、細(xì)致、細(xì)心、周到和全面;從而使辦理業(yè)務(wù)的客戶無不感到溫馨、關(guān)懷和愛護(hù)，無不享受敬重和名貴，無不感到客戶是上帝這一諾言的兌現(xiàn)、演繹和詮釋。這正是他們懷揣感恩的心，以贏取客戶滿足為服務(wù)價值取向，才使他們從上帝那里取得了豐厚的回報——使他們的業(yè)務(wù)增增日上，利潤節(jié)節(jié)上升。

四、長效培訓(xùn)，為服務(wù)衍生增值。

員工綜合素養(yǎng)的凹凸干脆影響銀行的發(fā)展。銀行員工精通金融學(xué)問、有外語會話水平、通曉計算機、熟識自己的客戶，這在招商銀行比較普遍。但目前我們是否也同樣具備這種素養(yǎng)?所以要常常開辦外語、法律法規(guī)、金融常識、客戶管理培訓(xùn)班，讓員工有隨時接受再教化的機會，真正打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

重視員工崗前培訓(xùn)。

招商銀行一般堅持員工上崗前要有三至六個月的崗前培訓(xùn)，并且有模擬業(yè)務(wù)系統(tǒng)協(xié)作教學(xué)，即在上崗前把員工打造成企業(yè)須要的模式。

培訓(xùn)部門添加模擬業(yè)務(wù)系統(tǒng)，編制員工崗前培訓(xùn)教程，使崗前培訓(xùn)工作更加完善，避開員工到網(wǎng)點后在崗培訓(xùn)，影響業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

強化規(guī)范禮儀培訓(xùn)。組織員工對禮儀學(xué)問、文明用語和舉止儀表等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，實行集中式、正規(guī)化、全方位的強化訓(xùn)練。同時加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)與考核，以提高服務(wù)效率。進(jìn)行上崗培訓(xùn)和崗位練兵，定期進(jìn)行考核及專業(yè)技術(shù)競賽，要求員工業(yè)務(wù)上做到“好、快、準(zhǔn)、嚴(yán)”，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能上崗。通過嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，使員工學(xué)會業(yè)務(wù)操作的技能，嫻熟、精確地操作各種業(yè)務(wù)。

招商銀行已經(jīng)建立起長期有效的服務(wù)培訓(xùn)機制,注意提高員工的綜合素養(yǎng),柜員在為客戶辦理業(yè)務(wù)過程中,依據(jù)客戶經(jīng)濟(jì)狀況,導(dǎo)向客戶的金融產(chǎn)品需求,使原來辦理儲蓄業(yè)務(wù)的客戶,又在柜員的引導(dǎo)下辦理了信用卡業(yè)務(wù)、理財業(yè)務(wù)或其他業(yè)務(wù),使服務(wù)具有了衍生、增值的功效。

五、注意流程，讓服務(wù)常抓不懈。

加大監(jiān)督的力度和廣度，形成多層面全方位立體化的監(jiān)督體系。文明服務(wù)工作要做到常抓不懈，才能保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平和質(zhì)量的不滑坡，不動搖。除了制訂和落實各項制度外，還必需強化監(jiān)督檢查機制。

招商銀行除了分支行日常服務(wù)監(jiān)督以外，還聘請了第三方服務(wù)監(jiān)督機構(gòu)和專職監(jiān)督員定期或不定期檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，各網(wǎng)點對通報的問題剛好整改。

優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)永無止境，重在堅持，貴在落實。營業(yè)場所是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整風(fēng)光 貌和良好信譽，客戶在這里原委得到了怎樣的服務(wù)，只有通過明查暗訪才能知道真相，因此，明查暗訪是保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)不走過場，不擺花架子的一個好方法。以一般客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，常常對營業(yè)網(wǎng)點的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)看法、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行明察暗訪，并廣泛征求客戶看法和建議，解決服務(wù)工作中存在的問題，確保規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個工作環(huán)節(jié)，樹立銀行優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、平安服務(wù)的良好形象。

六、美化環(huán)境，使服務(wù)尊貴高雅。

主動營造美麗、舒適的服務(wù)環(huán)境。銀行網(wǎng)點密布，方圓幾百平方米就會分布著好幾家銀行網(wǎng)點，在銀行同質(zhì)化競爭的今日，人們自然而然的會把眼光投向那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場所。

銀行裝飾得亮麗雅致會帶給顧客一種舒適感、尊貴感和平安感;同時讓客戶覺得出銀行的實力。因此，營業(yè)網(wǎng)點要依據(jù)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對營業(yè)室內(nèi)外進(jìn)行凈化、美化，在外部形象設(shè)計上應(yīng)追求顯明、統(tǒng)一的風(fēng)格，以起到無聲的宣揚作用。

招商銀行服務(wù)流程科學(xué)、服務(wù)內(nèi)容廣泛、服務(wù)看法良好，服務(wù)理念滲透到每一個部門和每一位員工心中，感恩上帝成為全員共同的價值認(rèn)知。通過這次學(xué)習(xí)活動，我明白了xx分行成為xx地區(qū)唯一一家滿分銀行的緣由。同時也發(fā)覺了我行在服務(wù)管理工作上存在著許多“軟硬件”建設(shè)方面的不足和此次海南省銀行業(yè)協(xié)會組織者的“良苦專心”。在今后的工作中，我將把在沈陽學(xué)習(xí)到的服務(wù)管理方面的閱歷，結(jié)合我行實際，很好的運用到實際工作中去，使我行的服務(wù)工作再上一個新的臺階。

組長工作安排

這是我來到我們公司工作的第三年了，在部門的日子過的特別快，作為我們曾經(jīng)銷售組的一名得力干將，我收獲到了許多的贊揚和確定。這次我照舊是得到了很大的激勵，勝利的成為了我們銷售小組的組長。

作為銷售行業(yè)的一員，我知道競爭力是特別大的，大到外界的競爭，小到我們公司內(nèi)部每一個小組的競爭以及每一個同事之間業(yè)績的追逐。所以真的很榮幸，這次領(lǐng)導(dǎo)們情愿給我這一次機會，讓我在組長這個崗位上接著奮斗，接著發(fā)揚自己優(yōu)秀的那一面。

對于接下來的工作，我當(dāng)然是有一個新的安排的。站在一個新的崗位上，首先要有一個新的心態(tài)。所以接下來的第一步，我就是要去調(diào)整好自己的心態(tài)，把握好自己平常在工作上的一個平衡。

有了進(jìn)步不能得意忘形，反而是應(yīng)當(dāng)更加低調(diào)的前進(jìn)，保持好一個學(xué)習(xí)向上的心態(tài)，低調(diào)且仔細(xì)的做好每一天的工作，以及用最好的看法去管理好自己的小團(tuán)隊，這才是最為重要的。我知道許多人一旦有了一些突破，整個人就起先得意忘形起來了，但是我信任自己肯定不會做這樣的事情，我會和以往一樣，把自己放在一個平常的位置上，接著鼓舞自己，持續(xù)前行。

其次部分就是要去提升自己處理事情的實力，許多時候我們在工作上出現(xiàn)問題，都是因為前期打算不夠，或者說是后期沒有細(xì)致仔細(xì)的去盤查，還有一個就是因為自己的實力還比較缺乏。來到公司三年了，我覺得自己在許多方面發(fā)展的也算是比較完善了的，這次我想仔細(xì)變更一下的就是自己的應(yīng)變實力和應(yīng)對事情的實力。

我認(rèn)為一個人在不斷的前行當(dāng)中，當(dāng)然有一些東西是比較缺乏的，所以這一次，我會細(xì)致去挖掘自己優(yōu)秀的一部分，也把自己不擅長的那一部分揪出來，仔細(xì)的去變更和提升。

第三個方面就是要提升自己對這個團(tuán)隊的管理實力。我剛剛成為一名小小的管理員，在這一方面是特別缺乏的。以前我只顧著自己如何去提升業(yè)績，沒有任何對于管理上的一些學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我能夠在這樣的一個職位上工作，是必定要去做一些突破和提升的。所以我會努力的從各個方面上學(xué)習(xí)管理學(xué)問，希望能夠給自己帶來一些突破性的變更。將來時間照舊可期，我也會用自己畢生的力氣去完成這一次事業(yè)使命的！

組長工作安排

我很榮幸能再次得到校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，有這個機會接著擔(dān)當(dāng)五年級組組長，上學(xué)期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處、教育處詳細(xì)指導(dǎo)下，很順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鱾€任務(wù)，詳細(xì)落實了本年級各項教化教學(xué)活動的開展。本學(xué)期，我將接著堅持“以人為本，以德為先”的宗旨，以課堂教學(xué)為陣地，以課改為中心工作，努力培育本年級學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，努力建設(shè)一支團(tuán)