高三生物遺傳育種復(fù)習(xí)

生物育種復(fù)習(xí)云夢曲陽高中1教學(xué)ppt一、育種的含義：

指人們按照自己的意愿，依據(jù)不同的育種原理，有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。

1、把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種2教學(xué)ppt二、育種方法：（一）根據(jù)“變異的來源”原理進(jìn)行育種1．雜交育種2．誘變育種3．單倍體育種4．多倍體育種（二）依據(jù)“工程原理”進(jìn)行育種1．利用“基因工程”育種2．利用“細(xì)胞工程”育種3教學(xué)ppt1．雜交育種：（1）原理：基因重組

（2）方法：（3）舉例：例1、已知小麥的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。≧）對易染銹?。╮）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。要求使用雜交育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。雜交自交選優(yōu)自交確認(rèn)4教學(xué)pptPDDRR×ddrr↓F1DdRr↓自交F2D_R_D_rrddR_ddrr高抗高不抗矮抗矮不抗↓從中選出連續(xù)自交，直至不出現(xiàn)性狀分離（4）優(yōu)缺點(diǎn)：（5）說明：①該方法常用于植物②若該生物靠有性生殖繁殖后代，則必須選育出優(yōu)良性狀的純種……第一年第二年若干年5教學(xué)ppt2．誘變育種（1）原理：（2）方法：（3）舉例：（4）優(yōu)缺點(diǎn)：（5）說明：基因突變用物理因素或化學(xué)因素來處理生物青霉素高產(chǎn)菌株的獲得提高了突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種，但由于突變的不定向性，因此該種育種方法具有盲目性。該種方法常用于微生物育種、農(nóng)作物誘變育種等6教學(xué)ppt3．單倍體育種（1）原理：（2）方法：（3）舉例：已知小麥的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。≧）對易染銹病（r）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。要求用單倍體育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

7教學(xué)pptPDDRR×ddrr↓F1DdRr花藥（配子）DRDrdRdr單倍體DRDrdRdr純合子DDRRDDrrddRRddrr秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍離體培養(yǎng)減數(shù)分裂雜交選取ddRR（矮抗）即為所需類型（4）優(yōu)缺點(diǎn)：（5）說明：

①該方法一般適用于植物②須與雜交育種配合

第一年第二年8教學(xué)ppt4．多倍體育種：（1）原理：（2）方法：（3）舉例：三倍體無子西瓜的培育染色體變異

用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

9教學(xué)ppt10教學(xué)ppt（4）優(yōu)缺點(diǎn)：

三倍體西瓜種子種下去后，為什么要授以二倍體西瓜的花粉？

（5）說明：

①該種方法常用于植物育種②有時(shí)須與雜交育種配合11教學(xué)ppt雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法連續(xù)自交，不斷選種用物理因素、化學(xué)因素、處理生物花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍用秋水仙素處理舉例略略略略優(yōu)缺點(diǎn)？？？？12教學(xué)ppt（二）依據(jù)“工程原理”進(jìn)行育種1．利用“基因工程”育種（1）原理：DNA重組技術(shù)按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等。能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等（2）方法：（3）舉例：（4）優(yōu)缺點(diǎn)：對于微生物來說，該項(xiàng)技術(shù)須與發(fā)酵工程密切配合，才能獲得人類所需要的產(chǎn)物。（5）說明：13教學(xué)ppt2．利用“細(xì)胞工程”育種

原理方法舉例特點(diǎn)說明植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞核移植用兩個(gè)來自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并且把雜種細(xì)胞培育成新植物體的方法是把一生物的細(xì)胞核移植到另一生物的去核卵細(xì)胞中，再把該細(xì)胞培育成一個(gè)新的生物個(gè)體“番茄馬鈴薯”雜種植株鯉鯽移核魚，克隆動(dòng)物等可克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。該種方法須植物組織培養(yǎng)等技術(shù)手段的支持。該種方法有時(shí)須胚胎移植等技術(shù)手段的支持。14教學(xué)ppt1．下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。根據(jù)上述過程，回答下列問題：（1）用①和②培育⑤所用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱——和——，其培育出⑤所依據(jù)的原理是————。（2）用③培育④出的常用方法Ⅲ是————，其培養(yǎng)中首先要應(yīng)用細(xì)胞工程中的——技術(shù)。由④育成⑤品種的方法Ⅴ稱為——其優(yōu)點(diǎn)是——。（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是——，其形成的⑥稱————。③AaBb①AABB②aabb⑤AAbbⅡⅠⅢⅣ④Ab⑥AAaaBBbbⅤ例題解析15教學(xué)ppt

2、石板菜是一種名貴蔬菜，為雌雄異株，屬于XY型性別決定，其雄株產(chǎn)量與質(zhì)量都超過雌株。請你從提高經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，提出兩種方案繁殖推廣。16教學(xué)ppt方案1：運(yùn)用組織培養(yǎng)的方法，過程如下圖：

酶處理雄株分離原生質(zhì)體雄性