12 1杠桿同步練習 人教版物理八年級下冊

12.1杠桿同步練習一、單選題1．如圖，小明用一可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿將掛在杠桿下的重物提高，在桿的中心他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中，某時刻拉力的大小恰好等于重物的重力，請判斷此時杠桿與豎直方向的夾角（）A．30° B．45° C．60° D．90°2．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB，將中點O支起來，甲圖的蠟燭粗細相同，乙圖的三支蠟燭完全相同，所有的蠟燭燃燒速度相同．在蠟燭燃燒的過程中，則杠桿A．甲左端下沉，乙右端下沉 B．甲左端下沉，乙仍保持平衡C．甲右端下沉，乙右端下沉 D．甲、乙均能保持平衡3．人體中很多部位具有杠桿的功能。如圖從左到右分別是抬頭，踮腳，曲臂中的杠桿的示意圖。下列有關(guān)說法中正確的是（）

A．抬頭過程中動力方向向上B．向上踮起腳后跟的過程可視為動力臂大于阻力臂的省力杠桿C．曲臂時肱二頭肌收縮的過程省力但費距離D．使用杠桿不僅能省力、省距離還能省功4．如圖是抽水馬桶水箱進水自動控制的結(jié)構(gòu)原理圖，為一可繞固定點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，已知，端用細線掛一空心鋁球，質(zhì)量為．當鋁球一半體積浸在水中，在端施加的豎直向下的拉力時，杠桿恰好在水平位置平衡．（，）下列結(jié)果正確的是A．該鋁球空心部分的體積為B．該鋁球的體積為C．該鋁球受到的浮力為D．該鋁球受到的浮力為5．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是（）A．B．C．D．6．圖中所示的簡單機械，在使用中屬于省力杠桿的是（

）A．賽艇船槳B．筷子C．鋼絲鉗D．托盤天平7．如圖所示，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直；在將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B的過程中，力F（

）A．變大 B．變小C．不變 D．先變大后變小8．按如下原理制作一桿可直接測量液體密度的秤，稱為密度秤，其外形和普通的桿秤差不多，裝秤鉤的地方吊著體積為1cm3的較重的合金塊，桿上有表示液體密度數(shù)值的刻度，當秤砣放在Q點處時秤桿恰好平衡，如圖所示。當合金塊完全浸沒在待測密度的液體中時，移動秤砣的懸掛點，直至秤桿恰好重新平衡，便可直接在桿秤上讀出液體的密度，下列說法中錯誤的是（）A．密度秤的零點刻度在Q點B．密度秤的刻度都在Q點的左側(cè)C．密度秤的刻度都在Q點的右側(cè)D．秤桿上密度讀數(shù)較大的刻度在較小的刻度的左邊9．如圖是一款網(wǎng)紅松鼠核桃夾，下面分析正確的是（

）A．核桃夾制作材料選擇硬度比較小的B．核桃夾的設(shè)計原理和鑷子設(shè)計的原理相同C．核桃夾是由兩個省力杠桿組合而成，但會費距離D．為了更省力，可以把“松鼠的尾巴”設(shè)計得短一點10．如圖所示的杠桿OC中，拉力F的力臂為（

）A．OB B．OA C．OC D．BC二、填空題11．麗水市新建了紫金大橋，“橋塔為什么要造這么高？”小強對此進行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不平的兩圖丙和丁，小強通過比較發(fā)現(xiàn)，適當增加塔的高度，可（“增大”或“減小”）動力臂，從而斜拉索的拉力．12．使用定滑輪不能省，但可以改變；使用單個動滑輪最多可以省力．13．如圖所示，為輕質(zhì)杠桿，，在杠桿的端掛一個重力為的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，在點施加的最小作用力為。

14．如圖是一種輪式垃圾桶，拖動時它相當于一個（選填“省力”或“費力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力。若拖動時垃圾桶總重為120N，且動力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為N。15．如圖所示，小金用輕質(zhì)杠桿（自身重力忽略不計）、空桶、質(zhì)量為m0的物體A和細線，自制了測量液體密度的杠桿密度計。該杠桿密度計可以從杠桿上的刻度直接讀出液體密度的數(shù)值。（1）將杠桿在O點懸掛起來，空桶懸掛在B點，質(zhì)量為m0的物體A懸掛在C點時，杠桿水平平衡。測出B點到O點的距離為l，C點到O點的距離為l0，此時C點的密度刻度線應標注為；（2）在B點的空桶內(nèi)注滿液體，空桶容積為V，移動物體A至D位置，使杠桿在水平位置平衡。若D點到O點的距離為l1，通過推導分析，此時D點的應標注的密度值。（結(jié)果用題中所給的字母表示）。16．如圖所示，OAB為均勻直角尺，重為2G，且OA=AB，直角尺可繞過O點的水平軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．為使桿的OA部分保持水平，若施力于A端，則最小作用力為．17．小剛和同學一起到公園劃船，已知船和人總重6000N，當船在水中靜止不動時，船受到的浮力是N；以船為參照物，坐在船上的小剛是（選填“運動”或“靜止”）的，劃船時用的槳是（選填“省力”或“費力”）杠桿。18．如圖所示的秤，使用前要調(diào)整重垂線，即利用重力的方向始終，直到重垂線正指下方小立柱時，底板水平。接著觀察到固定懸掛在P點的置物盤空載時左端下沉，應向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁處于水平平衡狀態(tài)；將一木塊放入置物盤，在右邊適當位置懸掛鉤碼使橫梁再次水平平衡；已知鉤碼質(zhì)量m1=100g，測得OP=L、OQ=4L，則木塊質(zhì)量m2=g。19．使用機械時有時可以省，有時可以省，但是使用任何的機械都不能省。20．如圖所示為吃核桃時使用的一種工具“碎核桃杯”。只要輕輕用力握下手柄，核桃堅硬的外殼就會被壓碎?！八楹颂冶钡氖直喈斢谝粋€(“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿，核桃的碎片在作用下落到杯底。三、綜合題21．小亮利用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件，使用的每個鉤碼質(zhì)量均相等，輕質(zhì)杠桿上相鄰刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向（填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。實驗中讓杠桿在水平位置平衡的主要目的是；（2）如圖乙所示，當杠桿右端的鉤碼位置和數(shù)量保持不變，依次沿OA、OB、OC方向拉動彈簧測力計，使杠桿均保持水平平衡，觀察到由OA到OC，測力計的示數(shù)（填“變大”、“不變”或“變小”）；若不使用彈簧測力計，也可以在杠桿左側(cè)的D點掛個鉤碼，也能使杠桿保持水平平衡；（3）實驗后，小亮觀察到家中菜餡擠水器（如圖丙所示），其上部手柄在使用時是一個杠桿，圖丁是其簡化的示意圖，O為支點，F(xiàn)2是使用菜餡擠水器時B點受到的阻力。請在圖丁中畫出作用在A點的最小動力F1及阻力臂l2。22．圖甲是我國古人運送巨木的勞動情境，其簡化圖如圖乙，O是橫桿與支架的接觸點，人對橫桿的壓力沿MN線，橫桿水平靜止，粗細忽略不計。（1）畫出人對橫桿的壓力及其力臂；（2）若人對橫桿的總壓力為2000N，則繩子對巨木的拉力為N；（3）若他們無法把巨木抬起，請你提出一個有可能抬起巨木的改進方案，并簡述其中的物理學原理：。23．桿秤（圖甲）是我國古老的衡量工具，現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂?。某興趣小組在老師的指導下，制作了一支桿秤，其示意圖如圖乙所示。使用時，將待稱物體掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)或C處的秤紐（C相當于支點），移動秤砣在秤桿上的位置，在D點時，秤桿處于水平平衡，由秤砣線在秤桿上對應刻度可讀出待稱物體的值，秤砣最遠可移至E點。秤砣的質(zhì)量為400g，秤桿和秤鉤的質(zhì)量忽略不計，AB、BC、BE的長度如圖乙所示，g取10N/kg。（1）桿秤是一種測量的工具。（2）提起處的秤紐，此桿秤的稱量最大。（3）當提起C處秤紐稱一袋質(zhì)量為1.6kg的蘋果時，D與C之間的距離為m。（4）若秤砣在使用過程中出現(xiàn)了磨損，則待稱物體的測量值比其真實值（選填“偏大”或“偏小”）。參考答案：1．A2．B3．B4．C5．C6．C7．A8．C9．C10．A11．增大減小12．力施力方向一半13．6014．省力減小4015．016．1.5G17．6000靜