中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)范本（二篇）

第頁共頁中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)范本一、負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作1.制訂學(xué)校的教學(xué)管理制度和教學(xué)工作規(guī)劃，推進(jìn)教育教學(xué)改革；2.組織開展教學(xué)調(diào)研和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；3.指導(dǎo)教師備課，做好課堂教學(xué)輔導(dǎo)與指導(dǎo)，并組織評(píng)課、課題研究以及教學(xué)資源的共享；4.組織和開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作，推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)；5.負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)課程資源平臺(tái)的建設(shè)與管理，推動(dòng)課程開發(fā)和教材建設(shè)的工作。二、負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理工作1.組織學(xué)校的教學(xué)檢查和評(píng)估，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和改進(jìn)措施；2.統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理體系的建設(shè)，推進(jìn)“以學(xué)生為中心”的教育理念的實(shí)施；3.指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽、科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；4.組織查閱、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案和成績(jī)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行研究、解決；5.指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)術(shù)評(píng)比和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和聲譽(yù)。三、負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理信息化建設(shè)工作1.負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)，推進(jìn)信息化對(duì)教學(xué)管理工作的支持；2.組織教師對(duì)信息技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，提高教學(xué)管理工作的效率和質(zhì)量；3.推廣和應(yīng)用新技術(shù)手段，提升教學(xué)管理的科學(xué)化和智能化水平；4.整合教育資源，推動(dòng)教育教學(xué)信息化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。四、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)與服務(wù)工作1.協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)工作，保證學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量；2.提供教育教學(xué)方面的咨詢和服務(wù)，解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際工作中的問題；3.組織教學(xué)資源的共享，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與分享；4.落實(shí)教研和評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力；5.協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)開展教學(xué)管理工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。五、參與學(xué)校教育教學(xué)改革與研究工作1.關(guān)注教育教學(xué)改革的前沿動(dòng)態(tài)，研究并制定學(xué)校的教育教學(xué)改革方案；2.參與學(xué)校教育教學(xué)改革的決策和實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)；3.組織和開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力；4.參與學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)變革；5.開展教育教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控工作，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。六、完成學(xué)校安排的其他任務(wù)以上是中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)的基本職責(zé)范圍，具體工作內(nèi)容還需根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和職責(zé)分工進(jìn)行具體細(xì)化。中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)范本（二）中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)是中學(xué)教育管理體系中的一員，承擔(dān)著重要的教學(xué)管理職責(zé)。其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)全面管理學(xué)校的教學(xué)工作，包括制定教學(xué)規(guī)劃、推動(dòng)課程改革、指導(dǎo)教師發(fā)展、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量等。以下是中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)的職責(zé)模板。一、制定教學(xué)規(guī)劃1.組織制定學(xué)校的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和措施。2.根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和教育改革的要求，研究制定年度教學(xué)工作計(jì)劃，并確保其貫徹執(zhí)行。二、推動(dòng)課程改革1.關(guān)注國(guó)家和地方的課程改革政策，研究課程改革的實(shí)施方案，并組織實(shí)施。2.指導(dǎo)學(xué)科組和年級(jí)組對(duì)課程進(jìn)行研究和開發(fā)，推進(jìn)課程的優(yōu)化和更新。三、指導(dǎo)教師發(fā)展1.研究制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思和教育教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。四、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量1.建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，組織開展學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教學(xué)觀摩等活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。2.監(jiān)督校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的開展，檢查教師的備課、授課和評(píng)價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。五、協(xié)調(diào)教學(xué)資源1.合理規(guī)劃和配置教育教學(xué)資源，確保學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用品的完善和有效使用。2.協(xié)調(diào)教學(xué)時(shí)間和考試安排，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。六、指導(dǎo)課外活動(dòng)1.組織指導(dǎo)學(xué)校的課外活動(dòng)，包括社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化藝術(shù)活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.鼓勵(lì)和支持學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。七、維護(hù)教育教學(xué)秩序1.組織開展校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和教育整頓活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和良好學(xué)風(fēng)。2.處理教師和學(xué)生的糾紛和矛盾，維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。八、參與教育研究與評(píng)估1.參與教育