《用浮的材料造船導學案-2023-2024學年科學蘇教版》_第1頁
《用浮的材料造船導學案-2023-2024學年科學蘇教版》_第2頁
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文檔簡介

《用浮的材料造船》導學案導學目標：1.了解應(yīng)用浮的材料制造船只的歷史背景及原理；2.掌握應(yīng)用浮的材料制造船只的方法和技巧；3.能夠分析浮的材料在船只制造中的優(yōu)缺點；4.培養(yǎng)學生對船只制造的興趣和創(chuàng)造力。導學內(nèi)容：1.浮的材料在船只制造中的應(yīng)用；2.應(yīng)用浮的材料制造船只的歷史；3.浮的材料的種類及特點；4.浮的材料在船只制造中的優(yōu)缺點；5.浮的材料制造船只的方法和技巧。導學步驟：一、導入（15分鐘）1.引導學生思考：在古代，人們是如何制造船只的？應(yīng)用什么材料制造船只？2.展示應(yīng)用浮的材料制造的船只圖片，讓學生猜測這種材料是什么，有什么優(yōu)點？二、進修（30分鐘）1.介紹應(yīng)用浮的材料制造船只的歷史背景和原理；2.分析浮的材料在船只制造中的優(yōu)缺點；3.探討不同種類的浮的材料及其特點；4.講解應(yīng)用浮的材料制造船只的方法和技巧。三、實踐（40分鐘）1.分組討論：每組選擇一種浮的材料，設(shè)計一艘船只的模型，并用該材料制作出來；2.學生自行制造船只模型，體驗應(yīng)用浮的材料制造船只的過程；3.老師指導學生檢查船只模型的質(zhì)量和穩(wěn)定性，分析應(yīng)用不同材料制造的船只的優(yōu)缺點。四、總結(jié)（15分鐘）1.學生展示自己制作的船只模型，分享應(yīng)用浮的材料制造船只的體會；2.總結(jié)本節(jié)課的進修內(nèi)容，回顧浮的材料在船只制造中的應(yīng)用和優(yōu)缺點；3.激發(fā)學生對船只制造的興趣和創(chuàng)造力，鼓勵他們嘗試更多的船只制造方法和材料。五、作業(yè)（10分鐘）1.安置作業(yè)：寫一篇關(guān)于應(yīng)用浮的材料制造船只的文章，總結(jié)進修內(nèi)容并談?wù)勛约旱目捶ǎ?.鼓勵學生多了解船只制造的相關(guān)知識，拓展船只制造的想象空間。導學案評判：本導學案通過引導學生思考、進修知識、實踐操作和總結(jié)反思的方式，充分激發(fā)了學生的進修興趣和創(chuàng)造力，增進了他們對船只制造的理解和掌握。通過實踐操作，學生能夠更深入地了解應(yīng)用浮的材料制造船只的方法和技巧，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)新認識。

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