江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2024屆中考化學四模試卷含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2024屆中考化學四模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列生活中的物質,屬于純凈物的是（）A．小蘇打 B．加碘鹽 C．醬油 D．白酒2．下列實驗方案，設計合理的是（）選項實驗目的實驗方案A除去氮氣中混有的少量氧氣通過灼熱的炭粉B鑒別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體加入適量的水，觀察并感知溫度變化C分離氯化鈣和碳酸鈣混合物溶解、過濾、洗滌、烘干D探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應向反應后的溶液中滴加硝酸鋇溶液，觀察現象A．A B．B C．C D．D3．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A．足量Zn、Fe分別與等質量、等濃度的稀硫酸反應B．向一定量的稀鹽酸中不斷加水C．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D．向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒4．下列物質中，由分子構成的是A．汞 B．氯化鈉 C．氧氣 D．金剛石5．生活中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是A．塑料瓶 B．純棉圍巾 C．不銹鋼菜刀 D．木制面板6．下列實驗操作錯誤的是（）A． B． C． D．7．下列說法正確的是A．某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，則該氣體一定是二氧化碳B．用過氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳，則反應不能發(fā)生C．NH4NO3溶于水會使溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程只吸收熱量D．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質一定含碳、氫兩種元素8．在日常生活中會遇到各種酸，下列物質中，屬于有機酸的是()A．食醋中的醋酸 B．汽水中的碳酸 C．胃液中的鹽酸 D．蓄電池中的硫酸9．有人將鋁元素的部分特性繪成如圖，據圖獲取關于鋁的信息正確的是（）A．質量較小B．密度較大C．鋁具有良好的延展性D．屬于非金屬元素10．對下列詩句、諺語的說法不正確的是A．“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學變化B．“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學變化C．“滴水石穿、繩鋸木斷”不包含化學變化D．“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”是物理變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．CO2是一種寶貴的碳氧資源。科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環(huán)。①空氣中的氮氣的體積分數是________，其中氬氣的化學式為________。②步驟1中能量轉化方式是__________能轉化為_______________能。③步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為____________。④一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反應的另一種產物是H2O，則CO2和H2的最佳質量比為________________。利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖：①證明HCOOH水溶液呈酸性的試劑是_____________。②鐵粉與水蒸氣發(fā)生置換反應產生氫氣的化學方程式是____________。③點燃CH4前必須進行的操作是______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明同學在學校實驗室找到一瓶沒有標注溶質的質量分數的鹽酸，為確定鹽酸中溶質的質量分數?，F取10.0g碳酸鈣于燒杯中，滴入50.0g鹽酸時恰好完全反應，反應后得到55.6g溶液（注：忽略CO2的溶解性）。產生CO2的質量是______；鹽酸中溶質的質量分數是_____________？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“每逢佳節(jié)倍思親”中國的傳統節(jié)日很多。請用所學化學知識回答下列問題：除夕﹣除夕夜做團圓飯要用到水，生活中常用_____區(qū)分硬水和軟水。春節(jié)一貼春聯，放鞭炮，春聯用墨書寫的原因是：_____放煙花時，鎂粉燃燒的主要產物是_____（填化學式）。端午節(jié)﹣吃粽子，插艾草，能聞到粽香艾草味是因為_____。中秋節(jié)﹣﹣吃月餅，賞圓月，月餅主要由面粉制成，面粉富含的營養(yǎng)素是_____。14．水在化學實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____，當電源接通一段時間后，正負極產生氣體的體積比_____實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗，發(fā)現②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____，同學們又補充了③試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_____實驗D中集氣瓶中水的作用是_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據是_____________________。[查閱資料]SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。[實驗探究]如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認為猜想2正確。[評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。實驗操作實驗現象如圖所示，將產生的氣體_____________________________________[結論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。A．加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物16．實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究回答有關問題（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性，請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式：_______（作出猜想）猜想1：這瓶固體的成分是NaOH.猜想2：這瓶固體的成分是Na2CO3猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和_______的混合物（填化學式）（實驗與結論）（1）取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，溶液由無色變紅色，甲同學認為這瓶固體只含有NaOH；乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是_______；（2）向（1）的溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色。同學們認為猜想_______是正確的。（問題討論）（1）丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法_______（填“正確”或“不正確”）；（2）丁同學認為CaCl2，溶液也可以改為Ca（OH）2溶液，你認為丁同學的說法_______（填“正確”或“不正確”），其理由是_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】純凈物是由一種物質組成的；由兩種或兩種以上物質組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉，屬純凈物；B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質組成的，屬混合物；C、醬油是由水、蛋白質等物質組成的，屬混合物；D、白酒是由水和酒精組成的，屬混合物。故選A。2、B【解析】

A、由于氧氣能與灼熱的炭反應生成二氧化碳，所以在除掉氧氣的同時引入了新的雜質二氧化碳，故錯誤；B、硝酸銨溶于水溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變；氫氧化鎂不溶于水，故水可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鎂四種固體，故正確；C、根據CaCl2、CaCO3這兩種物質的物理性質，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經過蒸發(fā)可得固體CaCl2，故錯誤；D、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，若硫酸過量，滴加硝酸鋇溶液也會變渾濁，因此不能探究二者是恰好完全反應，故錯誤。故選B。3、A【解析】

A、向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質量的金屬與酸反應，鐵生成的氫氣多，完全反應后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會等于或大于7，故錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質量不為零，故錯誤；D、鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應方程式為：：，可知硫酸根離子在反應前后個數沒有變化，故錯誤。故選A?！军c睛】本題的關鍵是掌握看圖象的要領，即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉折點、走勢。4、C【解析】

構成物質的微粒有分子、原子和離子?！驹斀狻緼、汞屬于金屬，是由汞原子構成的，選項A不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物，選項B不符合題意；C、氧氣是由氧氣分子構成的，一個氧氣分子是由兩個氧原子構成的，選項C符合題意；D、金剛石是由碳原子構成的單質，選項D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查的是物質的微觀構成粒子，做此類題需要掌握初中常見物質的微觀構成，金屬、稀有氣體和非金屬固體是由原子構成的，常見氣體、水是由分子構成的，氯化鈉、硫酸銅是由離子構成的。5、A【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，正確；B、純棉圍巾由天然纖維組成，不屬于有機合成材料，錯誤；C、不銹鋼菜刀屬于金屬材料，錯誤；D、木制面板是用木材制成的，屬于天然材料，錯誤。故選A。點睛：掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在。6、B【解析】

A、向量筒內傾倒液體，瓶塞倒放，標簽正對手心，容器口相連，故選項A正確；B、用膠頭滴管吸取液體后，膠頭滴管不能倒置，防止藥液腐蝕橡膠膠帽，故選項B不正確；C、將粉末狀固體藥品送入試管底部，先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）將藥品送到試管底部，再慢慢豎起試管，故選項C正確；D、給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在距試管口的三分之一處，用酒精燈的外焰加熱試管底部，試管與水平面成45度角，故選項D正確。故選：B。【點睛】本題考查的是初中化學中的基本操作，理解量筒、膠頭滴管、把粉末狀固體藥品送入試管底部、給液體加熱的方法及注意事項。7、D【解析】

A、某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是其他氣體，如氮氣，故A錯誤；B、用過氧化氫制取氧氣，不用二氧化錳反應也能夠進行，只是反應較慢，故B錯誤；C、NH4NO3溶于水會使溶液溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程表現為吸熱，但硝酸銨溶于水的水合過程是放熱過程，故C錯誤；D、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，實際上是與空氣中的氧氣反應，氧氣含有氧元素，根據質量守恒定律，則該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故D正確。故選D。【點睛】物質溶解的過程發(fā)生兩種變化，一種是溶質的分子（或離子）在水分子的作用下向水中擴散，這一過程吸收熱量；另一種是擴散的溶質的分子（或離子）和水分子作用，生成水和分子（或水和離子），這一過程放出熱量。擴散過程中吸收的熱量>水合過程中放出的熱量，溶液溫度降低；擴散過程中吸收的熱量<水合過程中放出的熱攝，溶液溫度升高；擴散過程中吸收的熱量≈水合過程中放出的熱量，溶液溫度幾乎不變。8、A【解析】A、食醋中的醋酸，其化學式是CH3COOH，屬于有機酸；B、汽水中的碳酸，其化學式是H2CO3,，屬于無機酸；C、胃液中的鹽酸，其化學式是HCl，屬于無機酸；D、蓄電池中的硫酸，其化學式是H2SO4,屬于無機酸。點睛∶醋酸是一種中等強度的有機酸。9、C【解析】

A、由圖中信息可知，堅硬且輕的金屬，常用于制作可樂罐，“輕”是指相對密度較小，不是指質量小，不符合題意；B、鋁是一種密度較小的金屬，由“輕”可得出，不符合題意；C、鋁可用于制作易拉罐，說明鋁的延展性好，符合題意；D、鋁屬于金屬元素，不符合題意。故選C。10、C【解析】

A．水乳交融體現的是物質溶解性，屬于物理變化，火上澆油體現的是物質的燃燒反應，屬于化學變化，故A正確；

B．“落湯螃蟹著紅袍”體現了在加熱條件下蛋白質發(fā)生了變性，生成了新的物質，屬于化學變化，故B正確；

C．水滴石穿蘊含著碳酸鈣與二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，屬于化學變化，繩鋸木斷體現的是物質間的摩擦，屬于物理變化，故C錯誤；

D．空氣屬于膠體，海市蜃樓是光線在延直線方向密度不同的氣層中，經過折射造成的結果，是物理變化，故D正確；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、78%Ar太陽化學CaCO3CaO+CO2↑55∶8石蕊指示劑、活潑金屬等3Fe+4H2OFe3O4+4H2驗純【解析】

（1）①空氣中的氮氣在空氣中含量最多，其體積分數是78%，故填78%；氬氣是由氬原子直接構成的，其化學式直接用元素符號來表示，故填Ar。②由圖可知，反應中太陽能先通過加熱器轉化為熱能，然后熱能再轉化為化學能儲存在生成的物質中，故填太陽、化學。③步驟2中發(fā)生的反應是碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3CaO+CO2↑。④一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反應的另一種產物是H2O，反應的化學方程式寫為：5CO2+16H2C5H12+10H2O，反應中CO2和H2的質量比為（44×5）：（16×2）=55：8，所以反應中CO2和H2的最佳質量比為55：8，故填55：8。（2）①酸性溶液能夠使紫色石蕊試液變成紅色，還能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣而產生氣泡，所以可以用石蕊指示劑、活潑金屬等來證明HCOOH水溶液呈酸性，故填石蕊指示劑、活潑金屬等。②由圖可知，鐵粉與水在加熱的條件下發(fā)生置換反應產生氫氣和四氧化三鐵，故反應的化學方程式寫為：3Fe+4H2OFe3O4+4H2。③CH4是具有可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后與火會燃燒，甚至發(fā)生爆炸，所以點燃CH4前必須進行的操作是檢驗CH4的純度，故填驗純。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g14.6%【解析】

解：（1）產生的CO2的質量是：10.0g+50.0g-55.6g=4.4g。（2）設鹽酸中氯化氫質量為x，解得x=7.3g，則鹽酸中溶質的質量分數是：×100%=14.6%，答：鹽酸中溶質的質量分數是14.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水常溫下碳的化學性質不活潑MgO分子是在不斷地運動的糖類【解析】

（1）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，其中產生浮渣多泡沫少的是硬水，無浮渣或浮渣較少泡沫較多的是軟水；（2）春聯用墨書寫，是因為墨是碳的單質，在常溫下碳的化學性質不活潑（即化學性質穩(wěn)定）；鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂；（3）插艾草，能聞到粽香艾草味是因為艾草中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到粽香艾草味；（4）面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故答案為（1）肥皂水；（2）常溫下碳的化學性質不活潑；MgO；（3）分子是在不斷地運動的；（4）糖類。14、2H2O2H2↑+O2↑1：2排凈集氣瓶內的空氣溶劑的種類溶質的種類防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內的空氣；（3）②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶，溶質相同，溶劑不同，說明了同種溶質在不同的溶劑中溶解能力不同，該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是溶劑的種類；同學們又補充了③試管所示實驗，高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液，與①對比，說明了不同的溶質在同一種溶劑中溶解能力不同，他們想探究的影響因素是溶質的種類。（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、反應物中沒有氮元素，所以無法生成氨氣SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O溶液變紅通入澄清石灰水中無明顯現象C【解析】[猜想與假設]根據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素，所以無法生成氨氣；[查閱資料]

SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁。二氧化硫和氫氧化鈣的反應生成亞硫酸鈣和水，化學方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O；[實驗探究]氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅；[評價與改進]驗證猜想2正確，還可以驗證猜想1錯誤，利用SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁的特性，如圖所示，將產生的氣體通入澄清石灰水中，如果無明顯現象，證明猜想1錯誤，猜想2正確。[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制