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文檔簡介

《跟小魚學潛水》作業(yè)設計方案一、教學目標：1.了解潛水的基本知識，包括潛水裝備、潛水技巧、潛水安全等；2.掌握潛水的基本動作，如下潛、浮上、平衡控制等；3.培養(yǎng)學生對潛水運動的興趣和熱愛，激發(fā)學生英勇探索未知的精神；4.提高學生的團隊合作能力和自我珍愛認識。二、教學內(nèi)容：1.潛水基本知識介紹：潛水的定義、歷史、裝備及安全知識；2.潛水動作練習：下潛、浮上、平衡控制、呼吸調(diào)節(jié)等；3.潛水體驗活動：在游泳池中進行模擬潛水練習，體驗潛水的樂趣；4.潛水安全知識：如何應對潛水中可能遇到的問題和危險，進修自救和互相救助的方法。三、教學過程設計：1.第一堂課：潛水基本知識介紹-通過PPT展示，介紹潛水的定義、歷史、裝備及安全知識；-分組討論，讓學生分享對潛水的理解和疑惑；-指揮學生觀看潛水視頻，激發(fā)學生對潛水的興趣。2.第二堂課：潛水動作練習-在游泳池中進行下潛、浮上、平衡控制等動作的練習；-由老師示范，學生跟隨練習，并互相觀摩、互相指導；-老師逐個指導學生，糾正他們的動作和姿勢錯誤。3.第三堂課：潛水體驗活動-學生分組進行模擬潛水體驗活動，每組至少進行兩次潛水練習；-學生在水下自由游動，感受潛水的樂趣和挑戰(zhàn)；-老師和助教在旁輔導和珍愛，確保學生的安全。4.第四堂課：潛水安全知識-通過案例分析，讓學生了解潛水中可能遇到的問題和危險；-傳授學生自救和互相救助的方法，提高學生的自我珍愛認識；-進行潛水安全知識測試，檢驗學生對潛水安全知識的掌握水平。四、評判方式：1.潛水動作表現(xiàn)評判：根據(jù)學生在潛水動作練習中的表現(xiàn)，評定其動作的準確性和優(yōu)劣；2.潛水體驗反饋評判：學生填寫潛水體驗反饋表，表達對潛水活動的感受和體驗；3.潛水安全知識測試評判：進行潛水安全知識測試，考核學生對潛水安全知識的掌握情況。五、作業(yè)要求：1.撰寫潛水體驗心得：學生需撰寫一篇1000字以上的潛水體驗心得，內(nèi)容包括對潛水的感受、收獲和體驗；2.制作潛水安全宣傳海報：學生需分組制作一份潛水安全宣傳海報，內(nèi)容包括潛水安全知識和自救方法；3.潛水動作視頻展示：學生需錄制一段潛水動作視頻，展示他們在潛水練習中的表現(xiàn)和進步。六、參考資料：1.《潛水入門指南》2.《潛水安全手冊》3.《潛水裝備選擇與維護》通過本次《跟小魚學潛水》作業(yè)設計方案，希望能夠引導學生了解潛水運動的魅力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自我珍愛認識

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