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2024屆浙江省臺(tái)州市“海山教育聯(lián)盟”中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列化學(xué)方程式中書(shū)寫(xiě)正確且屬于置換反應(yīng)的是A.氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2OB.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2OC.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2D.用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑2.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類(lèi)相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B.①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C.③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D.乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同3.下列歸納總結(jié)完全正確的一組是()A化學(xué)與健康B化學(xué)與社會(huì)發(fā)展①缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松②糖類(lèi)是人體最主要的供能物質(zhì)③為補(bǔ)充蛋白質(zhì)只吃肉類(lèi)不吃蔬菜①?gòu)V泛使用太陽(yáng)能能有效減少碳排放②普通玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨C化學(xué)與安全D化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后①進(jìn)入溶洞前做燈火實(shí)驗(yàn)②煤氣泄露立即開(kāi)燈查找泄露③煤爐上放盆水防止CO中毒①制取氣體:先加藥品后檢查裝置氣密性②稱(chēng)量一定質(zhì)量藥品:先加藥品后加砝碼③可燃性氣體燃燒:先驗(yàn)純后點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D4.衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應(yīng)提供,化學(xué)方程式為:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.則X的化學(xué)式是()A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl5.A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()反應(yīng)前反應(yīng)后ABCDA.4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C D.反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化6.下列氣體不屬于空氣污染物的是A.臭氧 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.二氧化硫7.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是A.取粉末狀固體藥品 B.加熱液體C.過(guò)濾 D.稀釋濃硫酸8.三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液中的各一種。下列四種試液中,能將三種無(wú)色溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是()A.NaCl溶液 B.稀硫酸 C.K2CO3溶液 D.AgNO3溶液9.焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉(Na2S2O6)中硫元素的化合價(jià)為A.-2 B.+3 C.+4 D.+510.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B.電解水一段時(shí)間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1:2C.打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口出現(xiàn)大量白煙D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”的式子來(lái)表示.在四種基本反應(yīng)類(lèi)型中,可用上式表示的是_____反應(yīng)和_____反應(yīng).在上式中,若B為稀硫酸,D為H2,則A的選擇應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_____.在上式中,若B為稀硫酸,D為H2O,則A可能是酸、堿、鹽、氧化物中的_____.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.為測(cè)定某AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),常用稀鹽酸進(jìn)行滴定(滴定反應(yīng)為:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3)。取該AgNO3溶液50.0g進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn),滴定過(guò)程中所滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:(1)所測(cè)定的AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果若不能整除保留一位小數(shù));(2)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果若不能整除保留一位小數(shù))。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)。小明設(shè)計(jì)如下的操作步驟:①加水溶解后,依次加入過(guò)量氯化鋇溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液、過(guò)量氫氧化鈣溶液;②過(guò)濾;③向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸;④蒸發(fā)濾液得氯化鈉固體。請(qǐng)指出步驟①中所加的試劑順序的不足之處______________。改正步驟①中所加試劑的順序后,整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生______個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。在蒸發(fā)過(guò)程中,玻璃棒的作用是__________________?14.利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)壓隨時(shí)間的變化如圖所示。(1)寫(xiě)出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。____________。(2)對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)?_____________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:猜想一:Al>Cu>R猜想二:_____猜想三:R>Al>CuR是一種銀白色的金屬,R在鹽溶液中只有+2價(jià),RSO4溶液呈藍(lán)色。為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)猜想一不成立乙同學(xué)打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到等體積、等濃度的稀硫酸中①R絲表面緩慢產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色逐斷變成藍(lán)色②鋁絲表面_____③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想二成立丙同學(xué)將鋁絲插入_____無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三成立(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作存在的問(wèn)題是_____,于是他們改進(jìn)并重做丙同學(xué)實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,觀察到溶液的顏色_____,從而確認(rèn)猜想三不成立。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,他們總結(jié)得出:可通過(guò)金屬分別與_____反應(yīng)的方法來(lái)比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。16.鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹,而鐵制品則需防銹處理。這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱到底如何呢?同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中:操作片刻后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡幾分鐘后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡快速產(chǎn)生大量氣泡無(wú)氣泡(討論交流)分析上述現(xiàn)象,得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你分析隨著時(shí)間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象,并猜測(cè)該過(guò)程中還發(fā)生了什么反應(yīng)?______。(用文字?jǐn)⑹觯┭趸X與稀鹽酸反應(yīng)做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)金屬進(jìn)行怎樣的處理?______。有同學(xué)提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需調(diào)整金屬絲的插入順序,也能證明三種金屬的活動(dòng)性順序”。則金屬絲的插入順序可以為_(kāi)_____(填一種順序即可)。將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。濾液中一定含有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。該過(guò)程中產(chǎn)生氣體時(shí),一定發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的反應(yīng):H2+CuOCu+H2O,此選項(xiàng)符合題意;B.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O,不屬于置換反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;C.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2,不屬于置換反應(yīng),屬于化合反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;D.用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:,化學(xué)方程式錯(cuò)誤,且不屬于置換反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意。故選A。2、C【解析】A、乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,故乙是一氧化碳,則丙是二氧化碳,二氧化碳過(guò)多能產(chǎn)生溫室效應(yīng),不符合題意,故A錯(cuò)誤;B、反應(yīng)①是碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)②是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)④是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物是碳,正確,不符合題意,故B錯(cuò)誤;C、一氧化碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,一氧化碳也可以與金屬氧化物反應(yīng)生成二氧化碳,故反應(yīng)③的轉(zhuǎn)化不只是通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,錯(cuò)誤,符合題意,故C正確;D、乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同,正確,不符合題意,故D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松;故錯(cuò)誤;維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病,維持身體健康,應(yīng)多吃富含維生素的水果、蔬菜,故錯(cuò)誤;故歸納和總結(jié)不完全正確;B、太陽(yáng)能來(lái)自于太陽(yáng)光,沒(méi)有碳的排放,屬于新能源,正確;普通玻璃中含硅酸鹽等屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,正確;煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因,正確;故歸納和總結(jié)完全正確;C、二氧化碳的密度比空氣大,溶洞里容易積聚較多的二氧化碳,又由于二氧化碳不供給呼吸,不燃燒、不支持燃燒,因此進(jìn)入溶洞前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),正確;可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,因此夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),不能開(kāi)燈尋找泄漏源,錯(cuò)誤;一氧化碳難溶于水,因此在煤爐上放一盆清水不能防止CO中毒,錯(cuò)誤;故歸納和總結(jié)不完全正確;

D、制取氣體時(shí)要先檢查裝置氣密性后加藥品,錯(cuò)誤;稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品時(shí),要先加砝碼并移動(dòng)游碼再加藥品,錯(cuò)誤;可燃性氣體與空氣混合易爆炸,必須先驗(yàn)純、后點(diǎn)燃,正確;故歸納和總結(jié)不完全正確。

故選:A。4、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,反應(yīng)前N:2,H:8,Cl:2,O:8,反應(yīng)后N:2,H:0,Cl:2,O:4,X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)4,故X的化學(xué)式為H2O。故選B。5、B【解析】

A、由四種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成,故該說(shuō)法正確;

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì),因此該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故該說(shuō)法不正確;

C、4種物質(zhì)中A、B、C三種物質(zhì)都兩種元素組成且含氧元素的氧化物,故該說(shuō)法正確;

D、反應(yīng)前B物質(zhì)NO中N元素呈+2價(jià)而反應(yīng)后N2中N元素為0價(jià),因此反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化;故該說(shuō)法正確。

故選:B。6、C【解析】

會(huì)造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。二氧化碳不是空氣污染物。

故選:C。7、A【解析】A、取用粉末狀固體藥品時(shí),先將試管平放,再將盛有藥品的藥匙伸入試管中,然后將試管直立,使藥品慢慢滑落至試管底部,正確;B、給試管里的液體藥品加熱,液體藥品的體積不能超過(guò)試管容積的1/3,錯(cuò)誤;C、過(guò)濾操作時(shí)要使用玻璃棒引流,漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁,錯(cuò)誤;D、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸緩慢倒入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌,錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛:掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)是解決本題的關(guān)鍵。8、C【解析】

把所選試劑加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象即可鑒別出來(lái),一般為有氣泡產(chǎn)生、有沉淀產(chǎn)生、沒(méi)有明顯現(xiàn)象.【詳解】A、NaCl溶液分別與稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液混合時(shí),都是沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、稀硫酸與氯化鋇溶液混合時(shí)能產(chǎn)生白色沉淀,與稀鹽酸和硝酸鉀溶液混合時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、將K2CO3溶液加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象,有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生的是BaCl2溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是KNO3溶液,故選項(xiàng)正確;D、硝酸銀溶液與稀鹽酸和氯化鋇溶液混合時(shí)都能產(chǎn)生白色沉淀,與硝酸鉀混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答本題要掌握物質(zhì)之間混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.9、D【解析】

根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則,焦亞硫酸鈉(Na2S2O6)中硫元素的化合價(jià)為﹙+1﹚×2+2x+﹙-2﹚×6=0,x=+5.10、A【解析】

A、一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅生成銅,黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,故A正確;B、電解水一段時(shí)間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2,質(zhì)量比為8:1,故B錯(cuò)誤;C、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口出現(xiàn)大量白霧,而不是白煙,故C錯(cuò)誤;D、二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅,二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅,故D錯(cuò)誤。故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、置換復(fù)分解A是在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前的金屬單質(zhì)堿(如NaOH)、氧化物(如Fe2O3)【解析】

(1)四種基本反應(yīng)類(lèi)型中,化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),分解反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)為兩種物質(zhì)得到兩種物質(zhì)的反應(yīng)。置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)可以用“A+B→C+D”的式子來(lái)表示;(2)B為稀硫酸,D為H2,則是稀硫酸與金屬的反應(yīng),在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫之前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)。若B為稀硫酸,D為H2,則A的選擇應(yīng)滿(mǎn)足的條件是A是在金屬活動(dòng)性順序中排在氫之前的金屬單質(zhì);(3)B為稀硫酸,D為H2O,則是硫酸與堿、金屬氧化物以及某些碳酸鹽的反應(yīng),稀硫酸與碳酸鹽反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳。若B為稀硫酸,D為H2O,則A可能是酸、堿、鹽、氧化物中的堿(如NaOH)、氧化物(如Fe2O3)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、6.8%2.2%【解析】

(1)設(shè)50.0g待測(cè)液中AgNO3的質(zhì)量為x;恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)HNO3的質(zhì)量為y;,x=3.4g,y=1.26g所測(cè)定的AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。(2)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí),所得HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后,否則過(guò)量的氫氧化鈣無(wú)法除去7攪拌,防止液體局部過(guò)熱,導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺【解析】

(1)步驟①中所加的試劑順序中,氫氧化鈣不能在碳酸鈉之后加,否則過(guò)量的氫氧化鈣在后面的步驟中沒(méi)有除去,使得氯化鈉固體中仍混有雜質(zhì)。故填:氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后,否則過(guò)量的氫氧化鈣無(wú)法除去(2)改正步驟①中所加試劑的順序后,整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生7個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。分別是:氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng),氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng),氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng),碳酸鈉和過(guò)量的氯化鋇反應(yīng),碳酸鈉和過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng),鹽酸和過(guò)量氫氧化鈉反應(yīng),鹽酸和過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng);故填:7(3)在蒸發(fā)過(guò)程中,用玻璃棒來(lái)進(jìn)行攪拌,防止液體局部過(guò)熱,導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺;故填:攪拌,防止液體局部過(guò)熱,導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺14、反應(yīng)速率和反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)【解析】

(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。故答案為:;(2)兩個(gè)反應(yīng)中,不同的是碳酸鈣的顆粒大小。左側(cè)裝置中是塊狀碳酸鈣,右側(cè)裝置中是粉末狀的碳酸鈣。從而使得反應(yīng)物之間的接觸面積不同。通過(guò)控制變量的思想可知,改變了反應(yīng)物之間的接觸面積,從而就導(dǎo)致反應(yīng)速率不同。故答案為:反應(yīng)速率和反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Al>R>Cu產(chǎn)生氣泡較快RSO4溶液中鋁表面有致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行無(wú)色酸溶液或鹽溶液【解析】

猜想假設(shè):猜想二:根據(jù)其余兩種猜想可以猜想為:Al>R>Cu;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:乙同學(xué):根打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中,R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色;鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明鋁的活動(dòng)性強(qiáng)于R,R的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,故猜想二成立,鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,故現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡較快;丙同學(xué):將鋁絲插入藍(lán)色的RSO4溶液中,鋁絲和溶液都不變色,說(shuō)明R的活動(dòng)性強(qiáng)于鋁和銅,則猜想三成立;交流反思:丙同學(xué)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是鋁表面有致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行;鋁與硫酸R的溶液反應(yīng)生成的硫酸鋁的溶液是無(wú)色的,故觀察到溶液無(wú)色則猜想二正確;歸納總結(jié):通過(guò)金屬與酸溶液反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。【點(diǎn)睛】驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”,即:依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表排列出三種金屬的活動(dòng)性順序,然后取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng),或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。16、Al>Fe>Cu稀鹽酸先與表面的氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,后與里面的鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣除去金屬表

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