2024屆浙江省湖州市吳興區(qū)達標(biāo)名校中考化學(xué)全真模擬試題含解析

2024屆浙江省湖州市吳興區(qū)達標(biāo)名校中考化學(xué)全真模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)溶于水中，形成溶液的pH最大的是（）A．檸檬汁 B．CaO C．NaCl D．CO22．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．大多數(shù)金屬在自然界中都以單質(zhì)形式存在B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，則得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應(yīng)速率加快，則說明催化劑可以改變反應(yīng)速率3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．石墨和金剛石都是碳的單質(zhì)，則兩者性質(zhì)完全相同B．堿溶液能使酚酞試液變紅色，則使酚酞溶液變紅色的一定是堿溶液C．化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同元素的純凈物一定是化合物D．中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)為4．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()A．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸C．用熟石灰改良酸性土壤D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多5．最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是A．該元素的相對原子質(zhì)量為294gB．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的核外電子數(shù)為117D．鈣和銪都屬于金屬元素6．下列變化，與空氣的成分無關(guān)的是A．敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜 B．敞口放置的濃鹽酸變稀C．酥脆的餅干置于空氣中變軟 D．菜刀放在潮濕的空氣中生銹7．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是A．將大塊煤粉碎后再燃燒，作用是延遲煤燃燒的時間B．如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C．由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D．蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣8．我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說法正確的是A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C．金原子對CO起吸附催化作用D．反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有3種元素9．下列有關(guān)物質(zhì)組成、分類的說法正確的是()A．氯酸鉀中含氧元素，是氧化物B．空氣中含有多種元素，是化合物C．硝酸鉀含有兩種營養(yǎng)元素，是復(fù)合肥料D．過氧化氫溶液只含氫、氧兩種元素，是純凈物10．如圖是甲，乙，丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是()A．t1℃時，甲、乙的溶解度相等B．t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%C．將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量保持不變的只有丙D．采取降溫和蒸發(fā)溶劑的方法都可以使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變成飽和溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的_____相等。t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法正確的是_____（填序號，下同）A．溶劑質(zhì)量一定變小B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大C．溶液濃度可能變大D．溶液質(zhì)量可能不變現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì)，具體的操作是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某小組欲用7.3%的鹽酸測一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取40gNaOH溶液樣品，并與7.3%的鹽酸混合．溶液的PH隨加入鹽酸質(zhì)量變化如圖，求樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．將金屬Mg和Fe同時投入含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾。得到濾渣A和濾液B。在濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)。認(rèn)真分析，完成下列空格。濾液B一定有的陽離子是______（填符號）；濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______（屬于______反應(yīng)）14．汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：化學(xué)反應(yīng)前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。已知丁是一種單質(zhì)，則丁的化學(xué)式是______。下列對該反應(yīng)的認(rèn)識說法正確的是______。A化學(xué)反應(yīng)前后元素的個數(shù)和質(zhì)量都不變B反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)之比為1：1：1：2C使用催化劑的目的是加快化學(xué)反應(yīng)，減少尾氣中的有害氣體D新物質(zhì)的生成或反應(yīng)物的消失都可以說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行如圖所示實驗：此時觀察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是_____；實驗后，小組同學(xué)充分振蕩U型管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，將混合物過濾后，同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究活動。（提出問題）：濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？（猜想與假設(shè)）猜想一：溶質(zhì)為NaCl猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2和HC1（評價與交流）：你認(rèn)為以上猜想_____不合理，理由是_____；則你的猜想為_____；（實驗探究）小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論：猜想一成立，小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密，因為_____。為驗證你的猜想請?zhí)顚懭绫韺嶒炦^程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________你的猜想成立16．某研究性小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗,該反應(yīng)的方程式是__________。向燒杯中的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,因此,他們停止滴加氫氧化鈣溶液,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?（提出猜想）猜想①:CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:__________;猜想③:CaCl2和HCl

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液_________猜想①不成立取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中逐滴加入Na2CO3溶液________猜想②成立________猜想③成立（反思）(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需要考慮_____。

(2)若猜想③正確,要處理燒杯內(nèi)溶液使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________(化學(xué)式)。

(3)驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或者方法單獨使用也能完成該實驗?（____）ApH試紙B鎂條C檢查導(dǎo)電性D銅片

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、檸檬汁呈酸性，pH小于7；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，pH大于7；C、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；D、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH小于7；故選：B。2、D【解析】

A、大多數(shù)金屬在自然界中都以化合態(tài)形式存在，只有少數(shù)不活潑金屬以單質(zhì)形式存在，故不符合題意；B、水和過氧化氫的組成元素相同，但是由于二者的分子構(gòu)成不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)也不相同，故不符合題意；C、Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，但是離子的最外層電子數(shù)不一定為8，也有可能為2（一個電子層時，2個電子也是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)），例如鋰離子最外層是2個電子，等等，故不符合題意；D、同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應(yīng)速率加快，能說明催化劑可以改變反應(yīng)速率，故符合題意。3、C【解析】

A、金剛石是自然界中存在的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，原因是它們的原子排列方式不同，故錯誤；B、堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質(zhì)是鹽，故錯誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確；D、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水，因此中和反應(yīng)一定有鹽和水的生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，如鹽酸和氧化鐵的反應(yīng)，故錯誤；故選：C。4、A【解析】A、用濃硫酸干燥濕潤的氧氣，利用的濃硫酸具有吸水性，與中和反應(yīng)原理無關(guān)，正確；B、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯誤；D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，氫氧化鋁與與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯誤。故選A。點睛：掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】A相對原子質(zhì)量的單位是“一”，一般省略不寫，不是g。該元素的相對原子質(zhì)量為294。故此項錯誤。B該元素的原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)都是117。故此項正確。C根據(jù)在原子中“質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”可知其核外電子數(shù)為117。故此項正確。D判斷元素種類（金屬元素、非金屬元素）可根據(jù)元素名稱的偏旁判斷。金字旁的為金屬元素。故此項正確。考點：元素周期表的含義點評：本題中給出的元素名稱陌生，可根據(jù)元素周期表的意義解題。6、B【解析】

A、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜，是空氣中的二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，與空氣成分有關(guān)，故A錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置的濃鹽酸變稀，是由于鹽酸揮發(fā)溶質(zhì)減少造成的，與空氣成分無關(guān)，故B正確；C、酥軟的餅干置于空氣中吸收水分變軟，與空氣中的水分有關(guān)，故C錯誤；D、菜刀在潮濕的空氣中與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，與空氣成分有關(guān)，故D錯誤；故選B．【點睛】本題通過日?，F(xiàn)象考查空氣中的成分，了解物質(zhì)的變質(zhì)：如生銹、吸水等，掌握濃鹽酸易揮發(fā)的性質(zhì)等．7、C【解析】

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使煤燃燒充分，此選項此錯誤；B.如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為燃燒放出的熱量能使火柴梗的溫度升高至著火點以上，此選項錯誤；C.由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，所以金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，此選項正確；D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因為降低了蠟燭的溫度至著火點以下，此選項錯誤。故選C。8、C【解析】

A、由微觀示意圖可知，水分子和一氧化碳分子在120°C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物，生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的原則，不屬于化合反應(yīng)，選項說法錯誤，故不符合題意；B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變原則可知，構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由微觀示意圖可知，金原子對一氧化碳分子有吸附作用，碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子有催化作用，可以對吸附的CO起催化作用，選項說法正確，故符合題意；D、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素，因此，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故不符合題意。9、C【解析】

A、氯酸鉀由鉀元素、氧元素、氯元素三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、硝酸鉀含有鉀、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料，符合題意；D、過氧化氫溶液是由過氧化氫、水混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。10、C【解析】

在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里，該溫度下的溶解度，溶解度曲線上的每一個點表示該溶質(zhì)在某一溫度下的溶解度，兩條曲線的交點表示這兩種物質(zhì)在某一相同溫度下具有相同的溶解度，曲線下方的點表示溶液是不飽和溶液，在溶解度曲線上方靠近曲線的點表示過飽和溶液(一般物質(zhì)在較高溫度下制成飽和溶液，快速地降到室溫，溶液中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量超過室溫的溶解度，但尚未析出晶體時的溶液叫過飽和溶液)。【詳解】A、t1℃時，甲、丙的溶解度相等，故A不正確；B、t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故B不正確；C、將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量保持不變的只有丙，故C正確；D、根據(jù)溶解度曲線可以知道，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，則采取降溫方法不能使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變成飽和溶液，故D不正確。故選C。【點睛】二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、溶解度＜CD升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥【解析】

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點，可得知此時兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，乙需要的水的質(zhì)量大，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙；（3）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，A、增加溶質(zhì)，溶劑質(zhì)量不變，故A錯誤；B、蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故B錯誤；C、增加溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大，故C正確；D、降低溫度，溶液質(zhì)量可能不變，故D正確。故選CD；（4）乙物質(zhì)的溶解度，隨溫度的升高而減小，所以升高溶液溫度會析出晶體，洗滌時要用熱水，減小乙物質(zhì)的溶解量，所以具體的操作是：升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10%【解析】根據(jù)圖像可知，鹽酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)時，消耗鹽酸溶液的質(zhì)量是50g，設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，50g7.3%的鹽酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為：50g×7.3%=3.65g。NaOH+HCl==NaCl+H2O4036.540g×x3.65g=，解得x=10%點睛：根據(jù)化學(xué)方程式的計算，關(guān)鍵是找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是，由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步一定要仔細(xì)檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Mg2+或置換反應(yīng)【解析】

Mg和Fe同時投入含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，金屬鎂先與AgNO3和Cu(NO3)2反應(yīng)，生成銀、銅和硝酸鎂溶液，故濾液B一定有的陽離子是Mg2+；在濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明金屬鎂或者鐵有剩余，濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：或；屬于置換反應(yīng)。14、原子N2CD【解析】

由圖示和質(zhì)量守恒定律可知，丁是氮氣，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO2CO2+N2?！驹斀狻浚?）由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是原子；（2）丁是一種單質(zhì)，單質(zhì)為氮氣，化學(xué)式為：N2；（3）A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故選項錯誤；B、反應(yīng)物CO、NO與生成物CO2、N2的分子個數(shù)之比為2：2：2：1，故選項錯誤；C、使用催化劑的目的是加快化學(xué)反應(yīng)，減少尾氣中的有害氣體，故選項正確；D、新物質(zhì)的生成或反應(yīng)物的消失都可以說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項正確。故選CD?！军c睛】元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀，右側(cè)產(chǎn)生氣泡三當(dāng)U型管內(nèi)仍有白色沉淀時，溶液中的HCl一定完全反應(yīng)NaCl、Na2CO3該現(xiàn)象只能證明溶液中不含氯化鋇，無法證明溶液中是否含有碳酸鈉取少量濾液于試管中，向其中滴加少量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生【解析】

向左側(cè)滴入氯化鋇溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，有白色沉淀產(chǎn)生，向右側(cè)滴加稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，故U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是：左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀，右側(cè)產(chǎn)生氣泡；評價與交流：以上猜想三不合理，理由是U型管內(nèi)仍有白色固體殘留，如果濾液中含有鹽酸，鹽酸會與碳酸鋇反應(yīng)，不可能共存；向左側(cè)滴入氯化鋇溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，向右側(cè)滴加稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故濾液中一定含有氯化鈉、可能含有氯化鋇或碳酸鈉中的一種，故猜想為：NaCl、Na2CO3；實驗探究：小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，說明濾液中不含氯化鋇，但是無法證明不含碳酸鈉，故不能證明猜想一成立；為了驗證濾液中含有NaCl、Na2CO3，可取少量