云南省文山州富寧縣2024屆十校聯考最后化學試題含解析

云南省文山州富寧縣2024屆十校聯考最后化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作中，正確的是（）A．讀取液體體積 B．傾倒液體C．滴加液體 D．加熱液體2．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質的化學式為N2B．該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體C．反應物都屬于氧化物D．反應中原子、分子個數都不變3．對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是①H②Fe2+③④P2O5⑤KClO3A．表示物質組成的化學式有①④⑤B．④中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子C．表示陽離子的有②③D．⑤中氯元素的化合價為-14．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5B．實驗時紅磷一定要過量C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D．紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾5．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B．一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．化學反應通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供6．下列各組物質在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊試液后顯藍色的是A．KOHCuSO4H2SO4HCIB．K2CO3H2SO4HC1KC1C．KC1NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD．K2SO4FeCl3KOHNa2SO47．食品安全關系到千家萬戶,以下食品不會對人體有害的是A．小蘇打發(fā)酵的糕點 B．工業(yè)酒精勾兌的飲用酒 C．甲醛浸泡的海鮮產品 D．工業(yè)鹽制的“咸酸菜”8．通常情況下，下列能體現“1+1=2”這一結論的是A．1mL酒精加1mL水得到2mL酒精的水溶液B．1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C．1g粗鹽加1g水得到2g氯化鈉的水溶液D．lg食鹽溶液加1g硝酸銀溶液得到2g混合溶液9．在A+B═C+D的反應中,下列敘述不正確的是()A．若C和D為鹽和水，則該反應不一定是中和反應B．此反應可能是復分解反應C．若10gA和15gB恰好完全反應，則生成C．D的總質量為25gD．若A是氧化銅、C為銅，該反應一定是置換反應10．有X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，濾渣中只有X、Z。據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“洛陽牡丹甲天下”，“水培牡丹”是一種無土栽培牡丹的技術，在配制營養(yǎng)液時可以添加的一種復合肥是__________；工業(yè)廢氣中含有大量的SO2，治理方法之一是將含有SO2的廢氣通過含有堿性物質的廢液。請寫出含有燒堿的廢液吸收SO2的化學方程式____________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組同學在實驗室里，利用舊電池的外殼鋅皮制取氫氣。在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮，完全反應后，制得了0.2g氫氣。試計算，該稀硫酸的溶質質量分數是多少。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．生活中經常使用的燃料有煤、___和天然氣等化石燃料．化石燃料大量使用產生___、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成___，破壞環(huán)境．現階段，人們大量利用燃料燃燒產生的能量．某?；瘜W小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．①白磷能夠燃燒的是實驗是(填序號)___，反應的化學方程式為___．②對比實驗B和C可以得到的結論是___．14．下面是相關的課本實驗，請回答下列問題。（1）實驗一能夠驗證二氧化碳具有的性質是__________；（2）實驗二的目的是驗證__________；（3）實驗三中所用的紅磷需要足量的目的是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。.木炭與氧化銅反應的化學方程式是______。.酒精燈火焰處加有鐵絲網罩，其作用是______。.固定試管時，試管口要略向下傾斜，其目的是______。.圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進，實驗結束時，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，使試管炸裂外，還可以防止______。.為了提高成功率，某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗。分別稱取2g木炭與混合物，按每種比例重復實驗3次。實驗記錄如下表：總質量相同（2g）但木炭與比例不同的實驗對比表比例1:61:71:81:91:10~1:111:121:13加熱時間實驗現象紅熱，產生大量氣泡，石灰水變渾濁偶爾紅熱，氣泡較少實驗結果表層銅球較大，出現未完全反應的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多反應較完全，生成亮紅色網狀銅塊部分生成主要產物是由實驗數據分析，除溫度外，影響實驗的因素是______；從產物分析，該反應混合物的最佳比例范圍是______。穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認為該設計是否更好？______（填“是”或“否”）；理由是______。由于試管中有空氣，實驗時應注意：①混合物需進行預熱，除了使試管受熱均勻外，另外的目的是______。②從理論上講，并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應的充分證據。其理由是______。16．有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。老師告訴大家，瓶內原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內是何種溶質，并確定試劑瓶的標簽，化學小組的同學進行了如下探究活動。從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是___________。甲同學設計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現象實驗結論取適量瓶內液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸________該液體是碳酸鈉溶液（3）乙同學認為甲同學的結論不準確，又設計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現象實驗結論取適量瓶內液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液________該液體中的溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式：________（4）丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處，于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現象和結論與乙同學的完全一致，且結論完全正確。則丙同學改用的試劑為_______________。實驗結束后，最終得到的結論是：原試劑瓶標簽_____________。為了不使標簽破損，應如何正確操作_______________________。藥品取完之后應及時密封保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：量筒量取液體時應讀取凹液面的最低處，故A錯誤，傾倒液體時瓶塞倒放，且瓶口緊挨試管口，故B錯；膠頭滴管滴加液體時應懸空，故C錯誤；給液體加熱，試管里的液體不能超過容積的三分之一并且用外焰加熱。故D正確?？键c：實驗的基本操作。2、D【解析】試題分析：根據該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應的反應物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故該反應可表示為2CO+2NO=N2+2CO2。A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，只有生成物的N2分子是由2個同種原子構成的，故屬于單質，正確；B、由該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應是將有毒氣體CO和NO轉化為無毒氣體CO2和N2，正確；C、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應物是CO和NO，它們都是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，故屬于氧化物，正確；D、根據反應的微觀模擬示意圖可知，反應前后分子的個數發(fā)生改變，錯誤。故選D考點：微粒觀點及模型圖的應用，單質和化合物的判別，從組成上識別氧化物點評：分子是由原子構成的，且同種原子構成的分子是單質分子，不同種原子構成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。3、C【解析】

“H”表示氫元素，也表示一個氫原子，但不能表示一種物質，“Fe2+”表示亞鐵離子，亞鐵離子帶正電荷，屬于陽離子，“”是鎂離子的結構示意圖，表示鎂離子，“P2O5”表示五氧化二磷，表示一個五氧化二磷分子，其中數字“5”表示一個五氧化二磷分子中有五個氧原子，“KClO3”表示氯酸鉀，鉀的常見化合價為+1，氧的常見化合價為－2，設氯的化合價為X，根據化合物中正負化合價的代數和為零，可得：+1+X+（－2）×3=0，所以X=+5，即氯酸鉀中氯的化合價為+5價。4、D【解析】

A、進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的1/5，該實驗可證明空氣中氧氣的含量約占1/5，故選項說法正確。

B、實驗時紅磷一定要過量，以完全消耗裝置內的氧氣，故選項說法正確。

C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，否則測定結果不準確，故選項說法正確。

D、紅磷燃燒產生大量的白煙，而不是白霧；火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾，要等到裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾，故選項說法錯誤。

故選：D?！军c睛】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為非氣態(tài).5、C【解析】A、含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物，如CO、CO2、碳酸鈣等化合物屬于無機物，錯誤；B、碳、氫氣和一氧化碳都具有還原性，可用作冶煉金屬的還原劑，錯誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹，正確；D、能量不一定由化學反應提供，可以由風能、水能等提供，錯誤。故選C。6、C【解析】

混合溶液加入紫色石蕊試劑變藍，說明原溶液先堿性，有氫氧根離子存在；【詳解】A、氫氧化鉀與硫酸銅反應會產生氫氧化銅沉淀；硫酸和鹽酸都能與氫氧化鉀反應產生水，都不能共存；故選項錯誤；B、硫酸和鹽酸都能與碳酸鉀反應產生二氧化碳氣體，不能共存；故選項錯誤；C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鈉和一水合氨都能在堿性條件下共存；故選項正確；D、氯化鐵與氫氧化鉀反應會產生氫氧化鐵沉淀，不能共存；故選項錯誤；故選：C。7、A【解析】

A、用小蘇打焙制糕點時，分解生成的二氧化碳能使糕點疏松多孔，既美觀又好吃，該選項做法不會對人體健康造成危害；B、飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒，其中的甲醇能夠危害人體的視覺神經，使人的視力下降，嚴重時能夠導致死亡，該選項做法會對人體健康造成危害；C、食用甲醛浸泡的海產品時，甲醛能使人體中的蛋白質變性，該選項做法會對人體健康造成危害；D、食用工業(yè)鹽腌制的蔬菜時，其中的亞硝酸鈉能夠危害身體健康，該選項做法會對人體健康造成危害。故選：A。8、B【解析】

A、1毫升酒精加1毫升水混合，分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，得到酒精的水溶液小于2毫升，不符合題意；B、酒精易溶于水，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，符合題意；C、常溫下食鹽的溶解度為36g，則1克水中最多能溶解食鹽0.36g，不能得到2克氯化鈉的水溶液，且主要成分為氯化鈉，還含有氯化鎂等雜質，不能得到2克氯化鈉的水溶液，不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，由于有沉淀生成，1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到的混合溶液小于2克，不符合題意。故選B。9、D【解析】ABC正確D當B為一氧化碳，D為二氧化碳時該反應不是置換反應故選D10、A【解析】

X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，濾渣中只有X、Z，說明X的活動性大于Z小于Y。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硝酸鉀(合理即可)SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O【解析】

硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥（合理即可）。二氧化硫與燒堿溶液反應生成亞硫酸鈉和水，反應的化學方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O。

故答案為：硝酸鉀（合理即可）；SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.9%【解析】

本題主要考查金屬的化學性質，利用化學方程式的計算。由題可知反應后生成氫氣的質量為0.2g，根據化學方程式計算即可?！驹斀狻吭O稀硫酸中溶質的質量為x稀硫酸的溶質質量分數為：答：稀硫酸的溶質質量分數為4.9%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、石油SO2酸雨C4P+1O2點燃2P2O1在與氧氣接觸的情況下，可燃物必須達到著火點才能燃燒【解析】

（1）生活中經常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料；（2）化石燃料大量使用產生SO2、NO2等污染物，這些污染物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．故填：SO2；酸雨；（3）①C中，白磷與氧氣接觸，溫度達到了白磷的著火點，白磷能夠燃燒．故選C；白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+1O2點燃2P2O1．②實驗B和C白磷都氧氣接觸，B中白磷的溫度沒有達到著火點，沒有燃燒，C中白磷的溫度達到著火點，白磷燃燒；對比實驗B和C可以得到的結論是在與氧氣接觸的情況下，可燃物必須達到著火點才能燃燒。14、不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大二氧化碳能溶于水使集氣瓶中氧氣完全反應【解析】

（1）稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，實驗一的現象是燒杯中蠟燭熄滅，說明二氧化碳氣體不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大；（2）實驗二將水倒進裝滿二氧化碳氣體的塑料瓶中，現象是瓶子變癟，證明二氧化碳能溶于水；（3）實驗三測定空氣中氧氣含量的實驗，利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使集氣瓶中壓強減小，進入集氣瓶中水的體積就是消耗掉氧氣的體積，因此紅磷需要足量，使集氣瓶中氧氣完全反應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、火焰集中，提高溫度防止試管口冷凝水回流到熱的試管尾，炸裂試管空氣進入，使熱的銅再次被氧化（說法合理即可）混合物中木炭與氧化銅的比例1:10～1:11是反應物受熱均勻，并可獲得持續(xù)高溫排出試管內的一部分空氣加熱時木炭會與空氣中的氧氣反應，生成【解析】

（1）碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：（2）加上燈罩可以使火焰更集中，提升溫度，利于反應的進行；（3）固定試管時，試管口要略向下傾斜，其目的是：防止試管口冷凝水回流到熱的試管尾，炸裂試管；（4）銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以除了防止石灰水倒吸入熱的試管，使試管炸裂外，還可以防止銅被重新氧化；（5）[實驗研究]：通過實驗可以看出氧化銅和碳粉的比例不同，得到產物也不同，由實驗數據分析，影響實驗的另一因素是：混合物中木炭與氧化銅的比例；從實驗結果中可以得出該反應混合物的最佳比例范圍即反應最充分的：1：10～