湖南省岳陽市臨湘市2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷

2022年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷四年級(jí) 語文（時(shí)量：80分鐘滿分：100分）一、讀拼音，寫字詞。（7分）閱讀能解答疑惑，zhènfèn（）精神，讓人擁有更為博大的xiōnghuái（）和更qīngxī（）的目標(biāo)。chénzuì（）于唐詩宋詞，我有“筆落驚風(fēng)雨”的感慨；讀英雄háojié（）的事跡，我有“丈夫行事多無悔”的zàntàn（）······讓讀書成為習(xí)慣，讓知識(shí)guàngài（）心田。二、詞語練習(xí)。（14分）1．補(bǔ)全下列四字詞語，并完成練習(xí)。（10分）山（ ）地裂橫七（ ）八

奔流不（ ）三頭六（ ）

左（ ）右盼明眸皓（ ）（1）上面詞語中描寫人物外貌的是 ，像這樣的成語我還能再寫一個(gè)： 。（2）由畫“”的詞語我想到《 》這本書中的人物 。2．根據(jù)語境，填寫合適的八字成語。（4分）（1）爸爸經(jīng)常用“ ”教育我說話要算數(shù)，不能反悔。（2）小紅獲得了參加全校演講比賽的機(jī)會(huì)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，小紅心里很猶豫。此時(shí)，你可以對(duì)小紅說：“”。三、按要求寫句子。（6分）1．風(fēng)搖撼著白樺樹。（把句子寫具體）（2分）風(fēng) 搖撼著 白樺樹。2．長(zhǎng)話短說。（2分）紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾巴拴住一只虱子，把它吊在窗口， 然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。3．西門豹到了那個(gè)地方，看到田地稀少，人煙荒蕪。（修改病句）（2分）四、課文內(nèi)容回顧。（10分）1．周恩來在年少時(shí)就立下了“ ”的志向，他之所以立下如此偉大的志向，是因?yàn)樗H眼看到外國(guó)人在中國(guó)的霸道行為，認(rèn)識(shí)到：。（2分） 2．《西門豹治郵》的故事發(fā)生在 時(shí)期，講了西門豹巧施妙計(jì)懲治惡人，破除迷信，并帶領(lǐng)老百姓 的歷史故事，表現(xiàn)了他的足智多謀。（2分）3．蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足（ ）土，還用鉗子似的大顎（ ）掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足（ ）地，后腿上有兩排鋸，用它們將泥土（）到后面，傾斜地（）開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。（1）文中括號(hào)內(nèi)依次填寫的動(dòng)詞是 （填序號(hào)）。（2分）A.扒踏推搬鋪

B.推搬踏扒鋪

C.扒搬踏推鋪（2）作者能如此細(xì)致地描述出小小的一只蟋蟀做出的一連串動(dòng)作，說明他進(jìn)行了 。（2分）（3）“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！弊髡呦氡磉_(dá)的意思是 （2分）A.蟋蟀有耐心，能吃苦耐勞

B.“我”熱愛研究昆蟲。

C“我”看久了不耐煩了。五、日積月累。（6分）1．爸爸經(jīng)常用《尚書》中的“ ， ”鼓勵(lì)我多向別人請(qǐng)教問題，不要自以為是。2．《夏日絕句》中“ ， ”這兩句詩是對(duì)項(xiàng)羽一生的概括，也表達(dá)了作者“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。3．傍晚時(shí)，我站在江邊，看到江水被夕陽照得一半紅一半綠，不由得想起白居易的詩句“ ， ”。六、口語交際。（3分）放假的時(shí)候，小明一家回了老家一趟。臨分別的時(shí)候，小明的奶奶舍不得他們走，看起來非常難過。小明安慰奶奶說：“”。七、課內(nèi)閱讀。（10分）王戎不取道旁李王戎七歲，塵與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒竟走取之（ ），唯戎不動(dòng)。人問之（ ），答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈? ），信然。1．把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入文中括號(hào)里。（只填序號(hào)）（3分）A.小兒

B.王戎

C.李子2．用現(xiàn)代漢語翻譯畫“ ”的句子。（3分）3．王戎為什么說“此必苦李”？（2分）4．讀了這個(gè)故事，你能從王戎身上學(xué)到什么？（2分）八、課外閱讀。（14分）四年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，性格比較內(nèi)向的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間，可是漫長(zhǎng)的等待還沒有結(jié)束，小男孩愁得滿頭大汗。忽然，最尷尬（gāngà）的事發(fā)生了-他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的（奇異異常）。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切，隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)（陸續(xù)繼續(xù)）考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去可笑極了，但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對(duì)老師的（感動(dòng)感激）?？荚嚱Y(jié)來了，同學(xué)們（陸續(xù)繼續(xù)）離開了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說道：“謝謝您，老師?！崩蠋熋∧泻⒌念^，微笑著說：“不要緊，我小時(shí)候也尿濕過褲子。”1．用“?”選出括號(hào)里正確的詞語。（2分）2．這篇短文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，事情的?jīng)過是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，并概括文章的主要內(nèi)容。（5分）尿褲子→（

）→（

）→感謝老師主要內(nèi)容： 。3．文中畫“ ”的句子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示 ，他這么做是為了 。（4分）4．你喜歡文中的老師嗎？說說你喜歡他的理由。（3分）九、習(xí)作表達(dá)。（30分）書信是最原始最真摯的表達(dá)方式，它承載了我們的感情，一筆一畫都充滿了情誼?，F(xiàn)在請(qǐng)你給親人或朋友寫一封信吧，可以表達(dá)問候，談?wù)勛约旱那闆r，也可以傾訴自己的心里話。注意書信的格式，內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。參考答案一、振奮參考答案一、振奮 胸懷 清晰 沉醉 豪杰 贊嘆 灌溉1.崩 息 顧 豎 臂 齒 明眸皓齒 鶴發(fā)童顏西游記 哪吒（1）君子一言，駟馬難追機(jī)不可失，失不再來三、1.猛烈地 高大的/路旁的2.紀(jì)昌每天練習(xí)眼力。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少。四、1.為中華之崛起而讀書 中國(guó)人要想不被外國(guó)人欺負(fù)就要振興中華戰(zhàn)國(guó) 興修水利（1）C （2）長(zhǎng)時(shí)間的、細(xì)致的觀察 （3）A五、1.好問則裕，自用則小生當(dāng)作人杰，死亦為鬼魂一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅示例：奶奶，別難過，我們也舍不得離開您。您想我們的時(shí)候就打電話。一放假我們就回來看您，到時(shí)候，我