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環(huán)境微生物學(xué)第1頁(yè)教學(xué)安排總課時(shí)36課時(shí)講授:18課時(shí)試驗(yàn):18課時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定試驗(yàn)成績(jī)40%課堂考評(píng)20%課堂測(cè)驗(yàn)40%第2頁(yè)教材:周群英、高耀庭編著環(huán)境工程微生物學(xué)(第二版)高等教育出版社參考書(shū)目:王家玲主編.環(huán)境微生物學(xué)(第二版).北京:高等教育出版社沈德中主編,環(huán)境與資源微生物學(xué).北京:中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社,李順鵬主編,環(huán)境生物學(xué).北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,第3頁(yè)緒論一、環(huán)境微生物學(xué)概念環(huán)境微生物學(xué)是由普通微生物學(xué)發(fā)展起來(lái)環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程一門(mén)學(xué)科。它以普通微生物學(xué)為基礎(chǔ),在研究微生物學(xué)普通規(guī)律同時(shí),著重微生物和環(huán)境之間相互作用規(guī)律、微生物活動(dòng)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)產(chǎn)生有益和有害影響以及在環(huán)境污染控制工程中相關(guān)微生物學(xué)原理研究,是環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程主要理論基礎(chǔ)。第4頁(yè)二、環(huán)境微生物學(xué)內(nèi)容和任務(wù)微生物在人類(lèi)生存環(huán)境中活動(dòng)情況與作用規(guī)律;微生物對(duì)人類(lèi)環(huán)境產(chǎn)生有利或有害影響;環(huán)境污染防治微生物學(xué)原理、路徑、技術(shù)與方法;第5頁(yè)(一)、研究自然環(huán)境中微生物及其與環(huán)境間相互關(guān)系以及對(duì)人類(lèi)環(huán)境有益和有害影響,此即廣義環(huán)境微生物學(xué)研究?jī)?nèi)容。(二)、研究污染環(huán)境微生物行為及微生物對(duì)污染物去除或轉(zhuǎn)化、微生物活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響等,此即污染微生態(tài)學(xué)研究?jī)?nèi)容。第6頁(yè)(三)、在治理污染人工構(gòu)筑系統(tǒng)中微生物作用與應(yīng)用,此即環(huán)境工程微生物學(xué)主要內(nèi)容。(四)、在環(huán)境監(jiān)測(cè)中應(yīng)用,此即環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)。第7頁(yè)三、微生物、環(huán)境和人類(lèi)間關(guān)系微生物環(huán)境人類(lèi)環(huán)境第8頁(yè)富營(yíng)養(yǎng)化和近海赤潮已經(jīng)不再是新鮮名詞。我國(guó)近海每年都有大面積赤潮發(fā)生。(一)水體污染(赤潮)第9頁(yè)第10頁(yè)我國(guó)水體富營(yíng)養(yǎng)化和赤潮發(fā)生流域圖第11頁(yè)中國(guó)各海區(qū)赤潮發(fā)生情況(1952-1998)
資料來(lái)自“鄒景忠,赤潮災(zāi)害,《海洋志》”第12頁(yè)沿海省(自治區(qū)、直轄市)赤潮發(fā)覺(jué)次數(shù)第13頁(yè)(二)水體污染(有毒化學(xué)物危害)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)過(guò)去我們常了解為“沙漠不停擴(kuò)大,把沙漠里沙子擴(kuò)散到越來(lái)越廣肥沃土地上”,這是不準(zhǔn)確。1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上經(jīng)過(guò)定義是“包含氣候和人類(lèi)活動(dòng)在內(nèi)種種原因造成干旱、半干旱和亞濕潤(rùn)地域土地退化”。也就是因?yàn)榇箫L(fēng)吹蝕,流水侵蝕,土壤鹽漬化等造成土壤生產(chǎn)力下降或喪失,都稱(chēng)為荒漠化。(三)荒漠化第17頁(yè)第18頁(yè)第19頁(yè)四、環(huán)境微生物學(xué)對(duì)環(huán)境可連續(xù)發(fā)展主要作用微生物在物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)化中作用:維持物質(zhì)生物化學(xué)循環(huán),維持生物無(wú)窮無(wú)盡繁演,保持生態(tài)平衡和生態(tài)環(huán)境可連續(xù)。1.在碳素生物循環(huán)作用
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