公開課病句修改省公開課一等獎全國示范課微課金獎

期末復(fù)習(xí)專題

——病句修改第1頁解題知識：1.怎樣判斷：

要判斷語句是否有毛病，需要掌握以下幾個常見判斷方法。

（1）語感審讀法

（2）主干枝葉梳理法第2頁1、用詞不妥

2、搭配不妥

3、成份殘缺

4、語序不妥

5、前后矛盾

病句類型6、否定混亂7、范圍不清8、重復(fù)羅嗦

9、表意不明(歧義)

第3頁常見病句類型1、用詞不妥

①感情色彩不妥。②關(guān)聯(lián)詞用錯。①他那認真刻苦學(xué)習(xí)精神，值得我們每個同學(xué)效尤。②只要實施素質(zhì)教育，才能使學(xué)生得到全方面發(fā)展。

解析：“效尤’,是“學(xué)壞樣子”，是貶義，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。關(guān)聯(lián)詞搭配：只有——才、只要——就、除非——不）第4頁2、搭配不妥

①主謂搭配不妥。②動賓搭配不妥。

③主賓搭配不妥。④修飾語與中心詞搭配不妥。⑤一面與兩面搭配不妥。第5頁2、搭配不妥

①主謂搭配不妥。②動賓搭配不妥。

③主賓搭配不妥。④修飾語與中心詞搭配不妥。⑤一面與兩面搭配不妥。①他那高尚革命品質(zhì)，經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海中。

解析：“品質(zhì)”不能“出現(xiàn)”，可改為“他那偉大革命形象”。第6頁2、搭配不妥

①主謂搭配不妥。②動賓搭配不妥。

③主賓搭配不妥。④修飾語與中心詞搭配不妥。⑤一面與兩面搭配不妥。②上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理專業(yè)化隊伍。

解析：“聚集”應(yīng)該是“人才”。第7頁2、搭配不妥

①主謂搭配不妥。②動賓搭配不妥。

③主賓搭配不妥。④修飾語與中心詞搭配不妥。⑤一面與兩面搭配不妥。

③這最終一天勞動是同學(xué)們最擔心、最愉快、最有意義一天。解析：“勞動”與“一天”搭配不妥，應(yīng)刪去“勞動”。第8頁2、搭配不妥

①主謂搭配不妥。②動賓搭配不妥。

③主賓搭配不妥。④修飾語與中心詞搭配不妥。⑤一面與兩面搭配不妥。④他在培育良種方面花了很大心血。解析：“很大”與“心血”搭配不妥，應(yīng)改為“很多”。第9頁2、搭配不妥

①主謂搭配不妥。②動賓搭配不妥。

③主賓搭配不妥。④修飾語與中心詞搭配不妥。⑤一面與兩面搭配不妥。⑤能否根治網(wǎng)吧頑癥，是確保青少年健康成長條件之一。解析：前面“能否”，后面也要“能否”；或者刪去“能否”第10頁3、成份殘缺

①缺主語。②缺謂語。③缺賓語。①經(jīng)過學(xué)習(xí)雷鋒感人事跡，使我明白了許多做人道理。②一個民族應(yīng)該值得回顧輝煌歷史。③看到他照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。解析：“使”字，使“我”喪失了主語作用，所以，應(yīng)刪去“經(jīng)過”或刪去“使”字。

解析：“應(yīng)該”改為“應(yīng)該有”。解析：應(yīng)加上“情景”。第11頁4、語序不妥

①

邏輯語序不妥。②關(guān)聯(lián)詞語序不妥。①

學(xué)校經(jīng)過并研究了新規(guī)章制度。

②不但我信任他，而且信任他朋友。解析：“經(jīng)過”與“研究”次序顛倒。應(yīng)是先“研究”后“經(jīng)過”。解析：兩個分句主語不一樣時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。第12頁5、前后矛盾

例：我斷定他大約考不上大學(xué)。

6、否定混亂

例：個別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任。解析：“不無責(zé)任”即有責(zé)任，加上“并非”，意相悖，應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”。

第13頁7、范圍不清(分類不妥)①人們一走進教學(xué)樓就會看到，所相關(guān)于澳門歷史圖片和宣傳畫被掛在走廊墻壁上。②我們報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

解析：“圖片”包含“宣傳畫”，不宜并列，應(yīng)說成“宣傳畫及其它圖片”。解析：“電視”不是出版物，應(yīng)該為：我們報刊、雜志等一切出版物和電視。第14頁8、重復(fù)羅嗦

①中小學(xué)生課業(yè)負擔過重是困擾我國基礎(chǔ)教育頑癥疾病。

解析：“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個。②近兩百年來，地球上森林大約有三分之一左右被采伐和毀掉。

解析：“大約”和“左右”重復(fù)，刪去其中之一。第15頁

9、表意不明(歧義)

①牧童牽著牛在吃草。

②許多學(xué)校附近人都來觀看比賽。

③我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色提包。

④開刀是他父親。

第16頁1、用詞不妥

2、搭配不妥

3、成份殘缺

4、語序不妥

5、前后矛盾

病句類型6、否定混亂7、范圍不清8、重復(fù)羅嗦

9、表意不明(歧義)

小結(jié)：第17頁

病句修改步驟：一讀、二提、三改、四查

一讀：借助語感找出病句，往往別扭地方就是有語病。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯誤（抓主要動詞）。

三改：增（即增加缺乏成份）、刪（刪去多出部分）、調(diào)（調(diào)整字詞次序）、換（更換字詞）。

四查：進行復(fù)查（是否通順、有沒有語病）。第18頁1、小強是位很大方同學(xué)，我們第一次見面，他就肆無忌憚地跟我談心。不過他有時也很頑強，不愿虛心接收朋友正確意見。2、切實減輕中小學(xué)生過重學(xué)習(xí)負擔，是能否實施素質(zhì)教育關(guān)鍵。解析：用詞不妥，“肆無忌憚”改為“毫無拘束”，“頑強”改為“頑固”。解析：搭配不妥，刪去“能否”。專家門診之火眼金睛第19頁3、昨天下午，學(xué)生會干部研究并聽取了各班同學(xué)對開展“讀好書”活動意見。解析：語序不妥，改為“聽取并研究了”。4、時鐘“當、當、當——”敲了9下，我斷定他今晚大約不回來了。解析：前后矛盾，刪去“大約”。專家門診之火眼金睛第20頁5、在那條河上，當?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。6、今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右地震，北京地域也有震感。7、這個人誰也不認識。解析：成份殘缺，應(yīng)在結(jié)尾處加上“習(xí)慣”。解析：重復(fù)羅嗦，“大約”、“左右”重復(fù)，刪去其中之一。解析：歧義，應(yīng)該為：誰也不認識這個人?；虼蠹叶疾徽J識這個人。專家門診之火眼金睛第21頁真題演練第22頁第23頁例1、下面這段文字中畫線處有五處語病，請找出來并加以更正。

時下，“減負”成了熱門話題，中小學(xué)生對“減負”大唱贊歌，①不少家長喜憂參半，而有學(xué)校還有些無所適從。

其實，②“減負”也要詳細分析詳細問題。

長久以來，

③中小學(xué)生學(xué)習(xí)確實過重，應(yīng)該下大力氣抓“減負”，但學(xué)生負擔終究是哪些原因加重?這是“減負”中首先應(yīng)該研究處理問題。

只有這么，④才能對癥下藥，找準癥結(jié)，⑤“減負”收到實效。領(lǐng)導(dǎo)（老師）

詳細問題詳細分析

負擔

才能找準癥結(jié)，對癥下藥

使

第24頁2．（·福建省福州市）以下句子中。沒有語病一項是（）

A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學(xué)生漢字書寫基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。

C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。

D．因為張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽為“最美女教師”。

【答案】B第25頁3．（·山東?。┮韵戮渥又袥]有語病一項是（）（2分）

A.同學(xué)們寫作文，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

B.這位建筑師出眾工作和獨特設(shè)計，已被相關(guān)單位采取。

C.在本屆世界杯決賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。

D.近幾年，他統(tǒng)計下來文字大約有600頁。

【答案】D第26頁4．（·浙江省麗水市）選出以下句子中沒有語病一項。(2分)

A、學(xué)校把這項任務(wù)交給我們班，大家都有光榮感覺是難以形容。

B、畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美舞姿，動聽歌聲，時常縈繞在我耳畔。

C、在“建設(shè)書香校園”活動中，校刊開通了“詩韻玲瓏”“思想蘆葦”等小欄目。

D、可能，青春本身就是一本成長流水賬，需要我們小心地統(tǒng)計，精心地收藏。

【答案】D第27頁5．（·江西?。┮韵戮渥記]有語病一項是（）（2分）

A、兩岸豆麥和河底水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。

B、能否阻止大腦中炎癥分子釋放，是減輕癡呆癥狀關(guān)鍵。

C、作為中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國戲劇活化石。

D、在那條河上，當?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。

【答案】C第28頁6．（·浙江省寧波市）下面是摘自網(wǎng)絡(luò)一段文字，依據(jù)要求完成題目。（5分）

杜甫是家家戶戶都知道詩圣，近日來卻有兩百余幅關(guān)于他涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對語文書本插圖“再創(chuàng)作”中，杜甫時而手扛機槍，時而身騎白馬，時而腳踏摩托□不過，惡搞應(yīng)該是有底線。印度人不會不惡搞泰戈爾，希臘人不會不惡搞柏拉圖，而杜甫卻沒有得到國人應(yīng)有尊重。“杜甫很忙”現(xiàn)象應(yīng)該引發(fā)我們思索和反省。

(1)請用適當成語替換加點文字▲。（2分）

(2)“□”中應(yīng)加上標點是▲。（1分）

(3)依據(jù)上下文，修改畫線句子，使之符合文意。（1)家喻戶曉(2)……(3)印度人不會惡搞泰戈爾，希臘人不會惡搞柏拉圖，而杜甫卻沒有得到國人應(yīng)有尊重。第29頁7、（山東省臨沂市）以下各句中有語病一項是（）（2分）

A.學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引發(fā)全社會關(guān)注問題。

B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右地震，北京地域也有震感。

C.為應(yīng)對南海地域不停升級擔心局勢，我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護航任務(wù)。

D.經(jīng)過觀看中央電視臺《藝術(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實平易人?！敬鸢浮緽第30頁8．（·重慶市）以下句子有語病一項是（）（3分）

A．食用一包油炸方便面所攝入油量高達30克，這已是每人天天攝入油量上限。

B．小行星“-DA14”號明年2月將擦過地球，進入地球同時衛(wèi)星軌道圈。

C．各地要將《新華字典》列入年新建農(nóng)家書屋圖書采購。

D．一度在松花江內(nèi)消失珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當?shù)貪O民興奮不已。

【答案】C（缺乏賓語，后加“計劃”）第31頁9（·湖北省黃岡市）以下各句中，沒有語病、表意明確一項是（）

A、黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚委婉，優(yōu)美感人，含有芬芳泥土氣息．深受大眾喜愛。

B、在身體虛弱和嚴重缺氧情況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不但相當危險，而且很困難。

C、乾清官是皇帝處理日常政務(wù)．批閱各種奏章，以后還在這里接見外國使節(jié)。

D、南極恐龍和兩棲動物命運比其它同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成。

A第32頁（·湖北省黃石市）下面一段文字有四處錯誤(標點符號除外)，請找出并用要求符號在原文上修改。(4分)

日前，地球上綠色之肺——森林一天天地正在萎縮。近200年來，地球上森林大約已經(jīng)