幼兒大班科學(xué)教案《小烏龜“跳舞”》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒大班科學(xué)教案《小烏龜“跳舞”》幼兒大班科學(xué)教案教案主題：小烏龜“跳舞”適用年齡：3-4歲教案時(shí)長(zhǎng)：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并了解小烏龜及其特點(diǎn)。2.觀察小烏龜?shù)男袨椋囵B(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。3.通過模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。4.鼓勵(lì)幼兒通過音樂與舞蹈表達(dá)自己的情感。5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小烏龜模型或圖片。2.舒緩的音樂。3.幼兒的小烏龜手偶。4.彩色紙、剪刀、膠水、顏料等。5.記錄小烏龜行為的教具。教學(xué)活動(dòng)：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒們展示小烏龜模型或圖片，引導(dǎo)幼兒們觀察并談?wù)撔觚數(shù)奶攸c(diǎn)和生活習(xí)性。例如：烏龜有堅(jiān)硬的殼，可以縮進(jìn)殼里，喜歡在水中游泳等。2.觀察小烏龜?shù)男袨椋?0分鐘）教師播放一段小烏龜?shù)囊曨l或使用教具記錄小烏龜?shù)男袨椋热缢囊苿?dòng)速度、爬行方式、頭部的擺動(dòng)等。引導(dǎo)幼兒們觀察并描述小烏龜?shù)男袨椤?.模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作（10分鐘）教師向幼兒們示范小烏龜?shù)囊恍﹦?dòng)作，比如縮進(jìn)殼、慢慢爬行、擺動(dòng)頭部等。并讓幼兒們跟著教師一起模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作。4.小烏龜手偶制作（10分鐘）教師向幼兒們展示制作小烏龜手偶的方法，幼兒們可以使用彩色紙、剪刀、膠水等材料制作自己的小烏龜手偶。制作完成后，幼兒們可以將手偶帶在手上，模擬小烏龜?shù)膭?dòng)作。5.音樂與舞蹈（10分鐘）教師播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒們用自己的方式舞動(dòng)身體，表達(dá)對(duì)小烏龜?shù)南矏酆湍７隆？梢宰層變簜冏杂砂l(fā)揮，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作指導(dǎo)。6.小結(jié)（5分鐘）教師與幼兒們一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒們分享自己最喜歡的小烏龜動(dòng)作和舞蹈。并提醒幼兒們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁獗Ｗo(hù)小烏龜?shù)葎?dòng)物。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)觀察和研究小烏龜，記錄它們更多的行為，比如觀察它們進(jìn)食、洗澡等動(dòng)作。2.創(chuàng)設(shè)小烏龜?shù)慕巧缪萦螒?，讓幼兒們扮演小烏龜，模擬它們的生活場(chǎng)景。3.用手指畫出小烏龜?shù)男螤睿層變簜冇妙伭贤可喜煌念伾?，培養(yǎng)幼兒的繪畫和色彩感知能力。4.外出參觀動(dòng)物園，觀察真實(shí)的烏龜，并與幼兒們分享觀察到的信息。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒們?cè)谟^察小烏龜?shù)男袨楹蛣?dòng)作中不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)觀察能力，還能通過模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作和舞蹈，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度。同時(shí)，通過制作小烏龜手偶和舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教師的引導(dǎo)和