




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
遼寧省丹東市重點名校2024年中考聯(lián)考化學試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是A.等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中加入不同的金屬B.鹽酸、氯化銅混合液中加入氫氧化鉀溶液C.稀釋氫氧化鈉溶液D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石2.下圖是構(gòu)成氣體物質(zhì)微粒的示意圖,其中屬于化合物的是A. B. C. D.3.如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學反應(yīng),下列說法符合圖示要求的是()A.當甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鉀B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X一定不可能為碳酸鈉C.當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖D.當X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀4.在公共場所,利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水,示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是()A.中活性炭起吸附作用 B.中超濾膜的作用是過濾C.中紫外燈照射,消毒殺菌 D.上述操作獲得的直飲水為純凈物5.為減緩化學反應(yīng)速率,下列做法合理的是A.面團發(fā)酵時放在溫熱處 B.在食品密封包裝時充入氮氣C.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣 D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋6.下列說法中正確的是A.硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時,均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象B.氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì)C.在盛有50ml蔗糖溶液的燒杯中,上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大7.身邊的一些物質(zhì)pH如下下列說法正確的是()A.pH試紙浸入溶液中測其酸堿度 B.廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C.蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢 D.橘子的酸性強于檸檬8.下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法中,錯誤的是A.生活污水應(yīng)集中處理達標后排放B.煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源C.使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染D.二氧化碳含量增大會使溫室效應(yīng)加劇,屬于空氣污染物9.屬于溶液的是()A.豆?jié){ B.冰水 C.牛奶 D.雪碧10.正確的實驗操作是完成實驗任務(wù)的保證,下列有關(guān)實驗操作的說法中,不正確的是()A.稱量氫氧化鈉固體時,應(yīng)將其放在燒杯中稱量B.濃硫酸不小心滴到皮膚上要立刻用大量的水清洗,同時涂上3~5%的硼酸溶液C.酒精灑在實驗桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅D.稀釋硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不斷攪擇二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某化學小組的同學為研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象進行了如下實驗,請按題中要求回答問題:A、B中為飽和溶液的是______(填序號)以下是氯化鈉和高錳酸鉀的溶解度表溫度/℃0102030405060溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.3高錳酸鉀2.84.36.49.012.618.022.1①我們經(jīng)常說“高錳酸鉀易溶于水”,這句話是否正確?請說明理由______。②將50℃的高錳酸鉀飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液冷卻到20℃時,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“>”“<”或“=”)高錳酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。如圖是某氣體在水中的溶解度曲線,根據(jù)圖1所示可以得出影響氣體溶解度的因素有______,若圖中t2對應(yīng)的溫度為40℃,則t1對應(yīng)的溫度______40℃(填“>““<“或“=”)三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某化學活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染,對其進行了處理,過濾該殘液,取100g濾液,向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如下表:3↓+3NaCl)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,選擇合理的數(shù)據(jù),計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是___?;丶液螅A同學沖洗了野炊騎過的自行車,請給他推薦一種防銹的方法___。14.根據(jù)下列所示圖回答問題。將圖一實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。圖二實驗中,若觀察到U形管右端液面_____(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出其反應(yīng)的化學方程式_____。圖三實驗中,若觀察到_____,說明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進行下列研究.汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為_______。將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學方程式為2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤________。工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。裝置A的作用是_____。設(shè)計的實驗步驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④再打開彈簧夾,_______;⑤再次稱量裝置C。計算碳酸鈉含量至少需要測定______(填數(shù)字)個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。M
(NaN3純度測定)精確稱量0.140gNaN3樣品,設(shè)計如圖裝置,測定其純度。已知2NaN3→3N2,反應(yīng)中放出大量的熱。檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標記,一段時間后,兩邊高度差_____(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時,還需要進行的操作是_______。常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____(填字母序號)。A.100mLB.1LC.2L計算NaN3樣品的純度(寫出計算過程)。16.研究性學習小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。NaOH固體是否變質(zhì)?猜想1:沒變質(zhì),全部是NaOH;猜想2:全變質(zhì),全部是Na2CO3猜想3:部分變質(zhì),既含有NaOH,又含有Na2CO3;設(shè)計方案并進行實驗)請你與他們一起完成,并回答所給問題。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后,靜置。_____說明久置固體中,一定含有Na2CO3②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,測出pHpH=10說明固體中,還一定含有_____(填化學式)。上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是_____通過實驗,說明上述猜想中_____是正確的。要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學方程式表示)_____通過探究,實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù),硫酸的質(zhì)量是相同的,鋁和鎂的質(zhì)量是足量的,稀硫酸一定會反應(yīng)完,由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸,所以生成氫氣質(zhì)量相等;鋁和鎂與稀硫酸反應(yīng)化學方程式分別為:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑,Mg+H2SO4
=MgSO4
+H2↑,根據(jù)化學方程式可知,每18份質(zhì)量鋁可生成2份質(zhì)量的氫氣,每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣,所以消耗等質(zhì)量的金屬時,鋁產(chǎn)生的氫氣多,圖像與事實相符,故選項A正確;B、向鹽酸、氯化銅的混合液中加入氫氧化鉀溶液,開始加入的氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,沒有沉淀生成,當鹽酸反應(yīng)完,加入的氫氧化鉀與氯化銅反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,故選項B不正確;C、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋,最終溶液的pH不會小于7,故選項C不正確;D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石,開始煅燒的時候,固體碳酸鈣不會分解,固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)不變,煅燒一段時間后,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)才會增大,故選項D不正確。故選:A。2、C【解析】
A、圖A中存在三種分子,即由三種物質(zhì)組成的混合物,不符合題意;B、圖B中存在四種不同分子,是由四種物質(zhì)組成的混合物,不符合題意;C、圖C中只存在一種分子,該分子是由不同原子構(gòu)成,是純凈物中化合物,符合題意;D、圖D中存在三種分子,是三種物質(zhì)組成的混合物,不符合題意。故選C?!军c睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。3、A【解析】A中,氯化銨可與氫氧化鉀反應(yīng)放出氨氣,氫氧化鉀屬于堿,乙和丙可為非金屬氧化物(如二氧化碳等)或酸(鹽酸、硫酸等),故A正確;B中,三物質(zhì)可分別為鹽酸(或硫酸等)、氫氧化鋇(或氫氧化鈣等)、氯化鈣(或氯化鋇、硝酸鈣等),這些物質(zhì)都可以與碳酸鈉反應(yīng).故X也可以是碳酸鈉,B錯誤;C中,氫氣和紅磷都屬于單質(zhì),不合題意,C錯誤;D中銅與稀鹽酸不反應(yīng),故錯誤.4、D【解析】
A、①中加入活性炭是利用了活性炭的吸附作用,吸附水中的雜質(zhì),不符合題意;B、超濾膜的作用是過濾,不符合題意;C、紫外燈照射可以對水進行殺菌消毒,不符合題意;D、經(jīng)吸附、過濾、消毒后只是除掉了水中的部分雜質(zhì),不是純水,符合題意。故選D?!军c睛】活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素。5、B【解析】試題分析:影響化學反應(yīng)速率的因素有濃度、溫度、壓強、催化劑以及固體表面積、溶劑等因素,A.面團發(fā)酵時放在溫熱處,溫度升高,物質(zhì)反應(yīng)的速率加快,選項錯誤;B.氮氣化學性質(zhì)不活潑,在食品密封包裝時充入氮氣,可以延緩食品的發(fā)生緩慢氧化的速率,選項正確;C.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣,增大了反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率,選項錯誤;D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋,物質(zhì)間的接觸面積增大,加快反應(yīng)的速率,選項錯誤.考點:影響化學反應(yīng)速率的因素探究;常見氣體的用途;醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定;完全燃燒與不完全燃燒6、B【解析】
A、硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時,均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象錯誤,因為硝酸銨溶于水溫度降低;故選項錯誤;
B、氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì),故選項正確;
C、溶液具有均一性,在盛有50mL蔗糖溶液的燒杯中,上半部分溶液的甜度與下半部分溶液的甜度相同,故選項錯誤;
D、沒有指明溫度,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定比不飽和溶液的大,故選項錯誤;
故選:B。7、C【解析】
A、測溶液pH時,應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上,不能將試紙浸入待測溶液以免污染待測溶液,選項錯誤;B、由圖示可知,廁所清潔劑pH值為1左右,屬于酸性,大理石能與酸發(fā)生反應(yīng),選項B錯誤;C、牙膏顯堿性,蚊蟲叮咬產(chǎn)生痛癢是由于蟻酸等物質(zhì)作用,酸堿中和反應(yīng)可減輕痛癢,選項正確;D、由圖可知,橘子的pH大于檸檬的pH,所以橘子的酸性小于檸檬的酸性,選項錯誤,故選C。8、D【解析】
A、生活污染是三大污染源之一,生活污水達標處理后排放,可以減少生活污染對環(huán)境的破壞,選項A不符合題意;B、煤、石油、天然氣消耗后不能在短時間內(nèi)從自然界中得到補充,屬于不可再生能源,選項B不符合題意;C、乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量,降低一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物排放,選項C不符合題意;D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),但二氧化碳不屬于空氣污染物,選項D符合題意。故選D。9、D【解析】
溶液是一種(或幾種)物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一、穩(wěn)定的混合物;A、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物,故選項A不符合題意;B、冰水是水,它不是混合物,故選項B不符合題意;C、牛奶不是均一穩(wěn)定的混合物,故選項C不符合題意;D、雪碧是糖、二氧化碳等物質(zhì)溶于水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,故選項D符合題意。故選:D。10、B【解析】
A、氫氧化鈉具有腐蝕性,所以不得直接放在天平上稱量,可以借用燒杯稱量,避免腐蝕天平,選項A正確;B、濃硫酸屬于酸,應(yīng)該用堿性物質(zhì)中和,硼酸為酸不能用于處理濃硫酸,直接用大量水沖洗后,涂上3~5%的碳酸氫鈉溶液,選項B不正確;C、酒精灑在實驗桌上燃燒時,濕抹布覆蓋后隔絕空氣,同時降低溫度,達不到酒精著火點,起到滅火目的,選項C正確;D、稀釋硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中,不斷攪拌,避免放出熱量使水飛濺,選項D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、B否,由于20℃時高錳酸鉀的溶解度<10g,屬于可溶于水>溫度、壓強<【解析】
(1)實驗1:一定為飽和溶液的是B,因為B中食鹽有剩余,不能繼續(xù)溶解食鹽。(2)①由于20℃時高錳酸鉀的溶解度<10g,屬于可溶物質(zhì)。②由氯化鈉和高錳酸鉀的溶解度表,將50℃的高錳酸鉀飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液冷卻到20℃時,均會析出晶體,所得溶液均為飽和溶液,20℃時氯化鈉的溶解度大于高錳酸鉀的溶解度,飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%,則冷卻到20℃時,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>高錳酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(3)由圖中數(shù)據(jù)可知二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,溶解度隨壓強的增大而增大;由于t1時溶解度大,因此溫度較低。故答案為(1)B;(2)①否,由于20℃時高錳酸鉀的溶解度<10g,屬于可溶于水;②>;(3)溫度、壓強;<。(1)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里,不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液,進行分析解答。(2)根據(jù)實驗2,觀察到碘幾乎不溶解,高錳酸鉀全部溶解,進行分析解答;根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%,進行分析解答。(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,溶解度隨壓強的增大而增大進行解答;本題難度不大,掌握飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%、飽和溶液的特征、氣體溶解度的影響因素等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、6%【解析】
設(shè)與生成2.14g-1.07g氫氧化鐵所消耗的20g溶液中NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量為x。x=1.2g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=6%答:氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、增大了樹枝與氧氣的接觸面積立即擦干或鏈條等部件涂上油等【解析】
(1)把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,將燃著的樹枝架空,是為了增大樹枝與氧氣的接觸面積;(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,可采用立即擦干或鏈條等部件涂上油的方法防銹?!军c睛】本題設(shè)計了一組與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一,體現(xiàn)了生活處處有化學,化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活。14、紅色均勻,不分層降低;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;濕潤的紅色石蕊試紙變藍色;【解析】
(1)乙醇能溶于水,則是形成溶液,溶液均一穩(wěn)定,會觀察到紅色均勻,不分層;(2)CO2與NaOH能反應(yīng),也能夠和H2O反應(yīng),但氫氧化鈉溶液更容易吸收二氧化碳且與之反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而導致U型管左端的氣壓更小,這樣U型管右端液面降低,該反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,故裝置中能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍就說明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)2NaN32Na+3N2↑(2)紅色石蕊試紙(3)吸收空氣中的水分和二氧化碳氣體;繼續(xù)鼓入空氣,將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置;3;生成的NaOH與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3(4)不變(5)將錐形瓶適當傾斜(6)除去N2中的水蒸氣(7)A(8)92.86%【解析】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2,即反應(yīng)物是NaN3,生成物是Na、N2,條件是撞擊,所以反應(yīng)方程式為2NaN3Na+3N2↑;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可確定氣體X的化學式為:NH3,氨氣的水溶液氨水顯堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;(3)堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,二者既能吸收水分,又能吸收二氧化碳氣體,所以A的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;④再打開彈簧夾,鼓入空氣能將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置;計算碳酸鈉的含量,需要知道樣品的質(zhì)量、反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量,共3個數(shù)據(jù);制備工業(yè)級NaN3時同時生成氫氧化鈉,它能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3;(4)連接好裝置,從水準瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標記,一段時間后,如裝置嚴密,裝置內(nèi)氣壓不變,兩邊高度差不變;(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是:將錐形瓶適當傾斜;(6)反應(yīng)可能產(chǎn)生水蒸氣,使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣;(7)量取體積時,量筒的量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國安保型樓宇對講系統(tǒng)市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國分體式魚缸市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國辦公專用電話機市場調(diào)查研究報告
- 第14課 歷史上的疫病與醫(yī)學成就 教學設(shè)計 -2024-2025學年高二歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2 經(jīng)濟與社會生活
- 第15章 分式 活動教學設(shè)計 2024-2025學年人教版 數(shù)學 八年級上冊
- 6 讓資源再生 教學設(shè)計-2023-2024學年科學五年級下冊教科版
- 2024-2025學年高中地理第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量練習含解析新人教版必修2
- 2024-2025學年高中生物課時分層作業(yè)7原核細胞和真核細胞細胞膜和細胞壁含解析蘇教版必修1
- Unit 4 Pets Lesson 2(教學設(shè)計)-2024-2025學年人教新起點版英語三年級上冊
- 12《玩偶之家(節(jié)選)》教學設(shè)計 2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文必修中冊
- 2024年度碳陶剎車盤分析報告
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級下冊課件 Unit6第1課時Startup
- 2025年1月 浙江首考英語試卷
- 十首最美的唐詩
- 2024年中考二輪專題復習道德與法治主觀題答題技巧(小論文)之演講稿
- 2025年度商會工作計劃
- 社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)實習總結(jié)范文
- 質(zhì)檢工作計劃書2025質(zhì)檢部工作計劃范文
- 施工現(xiàn)場5S管理規(guī)范
- 《纏論的實戰(zhàn)技法》課件
- 新版標準化機電專業(yè)管理體系解讀課件
評論
0/150
提交評論