2022英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板

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學(xué)習(xí)即是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、討論、觀(guān)看、理解、探究、試驗(yàn)、實(shí)踐等手段獲得學(xué)問(wèn)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化的行為方式。下面是我收集整理的2022英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

2022英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板1

愛(ài)好是最好的老師。只有想方法使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得不那么枯燥，我們才能保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和熱忱，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱忱主要由以下幾個(gè)方面而來(lái)。首先，明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于應(yīng)付考試。我并不把英語(yǔ)僅僅當(dāng)做一個(gè)學(xué)科來(lái)看待，也不認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是為了試卷上的分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，從小的方面說(shuō)，它可以成為我們開(kāi)闊眼界、豐富生活、提升自我和思想溝通的工具;從大的方面說(shuō)，它可以是我們與國(guó)際接軌、推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)展、進(jìn)行國(guó)際溝通的橋梁。這樣一想，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就多了一份愛(ài)好，多了一份熱忱。

其次，追英美劇大大激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，也提升了我的英文水平。記得高三時(shí)我每天下午放學(xué)后都會(huì)擠出時(shí)間看上一集美劇，周末看一集英劇，這樣我既得到了放松，又保持了對(duì)英語(yǔ)的熟識(shí)感。但是看電視劇時(shí)肯定要強(qiáng)迫自己看英文字幕，逐字逐句地跟著對(duì)白的速度，遇見(jiàn)自己覺(jué)得有用的新單詞和精彩對(duì)白就登記來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻看，重溫一下。這樣堅(jiān)持下來(lái)詞匯量能擴(kuò)大，發(fā)音能得到改善，語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)更加地道。

除此之外，英文報(bào)紙、雜志、小說(shuō)以及我喜愛(ài)的明星的訪(fǎng)談也為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程增加了樂(lè)趣。我最喜愛(ài)這些英語(yǔ)報(bào)刊里消遣八卦和星座的部分。每次拿到報(bào)紙后會(huì)先迫不及待地看完這兩個(gè)部分再沉下心來(lái)看比較嚴(yán)厲?正經(jīng)的話(huà)題。至于雜志，我最喜愛(ài)看電影和音樂(lè)介紹，假如能遇到自己喜愛(ài)的明星的介紹就再好不過(guò)了。這些看似不那么學(xué)術(shù)不那么嚴(yán)厲?甚至有些膚淺的東西確的確實(shí)增加了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，積累是非常重要的。我有很多個(gè)便于攜帶的英語(yǔ)積累本。我遇到新的我認(rèn)為有用的單詞后，會(huì)查字典了解它的全部用法并將其不同的意思和例句記錄下來(lái)，有空的時(shí)候或是復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)翻看。遇到我喜愛(ài)的句子，我也會(huì)記錄下來(lái)，并在不停地翻看中加深記憶，這樣在寫(xiě)作文時(shí)句子就自然而然地消失，而且能成為文章的亮點(diǎn)，提高作文分?jǐn)?shù)。在每次考試結(jié)束后，我會(huì)將因?qū)W問(wèn)盲點(diǎn)或冷點(diǎn)而做錯(cuò)的題登記來(lái)，不是記題目，而是記錄并再次復(fù)習(xí)這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以及其它與之相類(lèi)似或是簡(jiǎn)單混淆的內(nèi)容。

我曾做過(guò)大量的句子翻譯，先是某一類(lèi)的翻譯，后來(lái)是混合著做。背過(guò)一陣子翻譯過(guò)的句子，后來(lái)偷懶就只背句型。但這種做法還是挺有效的，尤其是在我閱讀和寫(xiě)作時(shí)，既能更簡(jiǎn)單地理解的意思，也能更順暢地表達(dá)自己的想法。

關(guān)于寫(xiě)作，還有一點(diǎn)我覺(jué)得肯定要提，那就是英語(yǔ)作文跟語(yǔ)文作文一樣，不能只有套話(huà)技巧沒(méi)有真實(shí)情感，不能只有華麗卻空洞的辭藻卻沒(méi)有思想和靈魂。我看過(guò)太多太多堆砌著各種所謂“高級(jí)句子”卻沒(méi)有深刻觀(guān)點(diǎn)甚至真實(shí)想法的作文，猛一眼看去，文

章里連接詞、過(guò)渡句一個(gè)接一個(gè)，各類(lèi)“高級(jí)句式”數(shù)不勝數(shù)，但認(rèn)真一看就會(huì)發(fā)覺(jué)文章不但觀(guān)點(diǎn)膚淺沒(méi)有新意不夠獨(dú)特，而且前言不搭后語(yǔ)，思想混亂毫無(wú)規(guī)律可言，這樣的作文甚至?xí)г诜段漠?dāng)中，讓人哭笑不得。所以我寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)盡量少用湊字?jǐn)?shù)且無(wú)意義的套話(huà)，不管句式簡(jiǎn)潔還是高級(jí)，能流暢、自然、清楚、精確?????地表達(dá)我的思想及心情并且能感染到讀者的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是最好的句式。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)赜脙扇齻€(gè)“高級(jí)句式”博閱卷老師的眼球也是一種可取的得高分的策略，但不能通篇都是，就像豬肉，肥而不膩的才好吃。

至于閱讀，在把握了肯定的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)之后，就是多看。我不主見(jiàn)多做閱讀題。由于閱讀的目的首先在于了解學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練理解力量，而不是把文章下面的題目都做對(duì)。面對(duì)每篇文章，你都要細(xì)細(xì)地研讀，弄懂每一句話(huà)的意思，吸引你的句式或是觀(guān)點(diǎn)可以記錄下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)用得著。當(dāng)然，在這之后，可以順便做幾道題練練手感，找找出題的規(guī)律。在見(jiàn)過(guò)各種又長(zhǎng)又簡(jiǎn)單的句子之后，閱讀時(shí)信念倍增，就不會(huì)帶有恐驚感或是煩躁的心情了，讀懂了文章，題目自然就做對(duì)了。

除了這些積累，還有關(guān)于介詞的積累和歸類(lèi)。在我的筆記中，介詞會(huì)被特殊圈出，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)一背再背，某一介詞的固定搭配我會(huì)一起背，某些詞的特別用法我也會(huì)特殊留意，不能讓自己在細(xì)節(jié)上丟分。

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我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的心得，期望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。

首先務(wù)必要說(shuō)明的一點(diǎn)是，學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但的確是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)潔的道理，真正做到卻并非是件簡(jiǎn)單的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)潔的道理，比如說(shuō)上課要仔細(xì)聽(tīng)講，有問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，必需能取得不錯(cuò)的成果。

就應(yīng)說(shuō)，我的英語(yǔ)成果在班上算不上突出，三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都明白，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特別句型之類(lèi)的很簡(jiǎn)單遺忘，假如說(shuō)在高一高二還能夠透過(guò)多看多背來(lái)記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊急的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶。我的推舉是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天記的筆記或講義看一遍，共性是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)資料仔細(xì)看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相像的道理。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們留意，到了高三最終時(shí)候，自我的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，共性是當(dāng)自我成果沒(méi)有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，仿照甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，務(wù)必要堅(jiān)持自我的方法，即使有改善，也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善，切不行傷筋動(dòng)骨地另搞一套。

老師常常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每一天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是能夠讓自我習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提高閱讀速度;二是能夠積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語(yǔ)語(yǔ)感。擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫忙的。比如說(shuō)單選、完形，總會(huì)遇到自我不熟識(shí)的，這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。

最終一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的閱歷是考試時(shí)持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，共性是做聽(tīng)力時(shí)，既不能太過(guò)緊急，也不能太放松，聽(tīng)力做得好差會(huì)直接影響到接下來(lái)的答題。

以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思索，去感悟。

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我是一名大二的同學(xué)，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一年的高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我在高校里，感受到高校英語(yǔ)跟以往學(xué)的英語(yǔ)是很不同的。就我自己感覺(jué)，學(xué)習(xí)的體會(huì)都是不一樣的。

剛進(jìn)入高校學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我以為老師還是像我們高中的時(shí)候上課是用中文，上了課才知道，英語(yǔ)老師全是用英語(yǔ)上課，全部的方式皆是以英語(yǔ)的形式，我第一天的時(shí)候驚呆了，我雖然有高中學(xué)的基礎(chǔ)，可是一下子就要進(jìn)入全英文課，一時(shí)也是很難適應(yīng)的。第一節(jié)課我?guī)缀跏倾轮贤甑?，課后，我發(fā)覺(jué)我這樣的狀況是不行的，所以之后，我就開(kāi)頭了轉(zhuǎn)變，以前上課都是老師講，我們學(xué)，現(xiàn)在我是回到了宿舍后，要開(kāi)頭自學(xué)，不然根本就跟不上老師上課。

因此，大一學(xué)年，我為了讓自己去適應(yīng)這樣的上課，所以課下我是下了很大的苦功的，每天沒(méi)課之后，就在宿舍里預(yù)習(xí)每一天要上的課，把里面文章中新的單詞，提前查找英語(yǔ)詞典，把解釋和音標(biāo)注上，由于上課老師不會(huì)在強(qiáng)調(diào)單詞了，所以只能自己去學(xué)，不然到了上課，你是讀不通文章的，同時(shí)為了讓自己讀順，還要對(duì)文章進(jìn)行通篇閱讀練習(xí)，至少要讀到不卡頓的樣子。

由于是全英文的，所以單詞就成了重點(diǎn)了，單詞量多自然就能說(shuō)出更多的語(yǔ)句，也能看懂許多的文章，不然學(xué)習(xí)只能是一半，這在上課可是很難捱的。上課我們不再是老師提問(wèn)，同學(xué)回答這一種了，更多是同學(xué)自己去自主提問(wèn)題和相互提問(wèn)回答，間或還要同學(xué)自己去設(shè)計(jì)一段對(duì)話(huà)，然后找同伴進(jìn)行演習(xí)，已達(dá)到練習(xí)口語(yǔ)。

我在這方面的學(xué)習(xí)，就是收集各類(lèi)的情景對(duì)話(huà)，然后通過(guò)實(shí)際去設(shè)計(jì)，為了達(dá)到效果，第一就是要自己帶著不同的角色練習(xí)，而不是直接找他人陪練，這樣的效果時(shí)候不怎么好的，一人飾兩覺(jué)，效果要好得多，不僅能夠熬煉說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，還能增加語(yǔ)句的通順。

高校一年的學(xué)習(xí)，我進(jìn)步好多，再也不是剛來(lái)時(shí)的那樣上課懵了，而是能自信又大方的站在老師同學(xué)面前說(shuō)英語(yǔ)了，我也在自己的學(xué)習(xí)方法下把英語(yǔ)的基礎(chǔ)把握好了，現(xiàn)在的我已是大二了，我的英語(yǔ)只能更好，上課再也不用可怕老師點(diǎn)名說(shuō)不出來(lái)，或者是聽(tīng)不懂了。這一年足夠讓我在英語(yǔ)上成長(zhǎng)許多，我信任將來(lái)我的.英語(yǔ)肯定會(huì)更嫻熟的。

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英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要持之以恒的。無(wú)論是單詞的記憶，還是語(yǔ)法的把握，甚至是口語(yǔ)的嫻熟等，都離不開(kāi)我們平常的積累。假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠帶著愛(ài)好去學(xué)，那么確定會(huì)事半功倍。

一、晨讀。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早上起床后，洗洗臉，抖擻抖擻精神，又是新的一天，對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)美妙愿景的你，這個(gè)時(shí)候打開(kāi)《精彩美文朗讀》大聲的朗讀。假如感覺(jué)哪一段或者哪一句特殊的觀(guān)賞和有共鳴，不妨背下來(lái)。

二、常?？葱┯⑽挠耙晞?。

影視劇體現(xiàn)的是生活。嘴邊話(huà)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。無(wú)論你喜愛(ài)科幻、青春成長(zhǎng)，還是幽默風(fēng)情，又或者是驚悚懸疑，都能在電影中學(xué)到最常用的表達(dá)方式。

三、多聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。

隨身聽(tīng)下載幾十首自己喜愛(ài)的英文歌曲。假如你喜愛(ài)唱歌，不妨多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律美麗，歌詞也很不錯(cuò)，嫻熟了還可以將其應(yīng)用到作文中。

四、逛街時(shí)不妨多留意一下身邊的英文廣告之類(lèi)的。

你可以在逛超市時(shí)，看看那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你都能脫口而出嗎?街上的各種東西，你能說(shuō)出它們的英文名字嗎?留意觀(guān)看生活，樂(lè)于思索，并把不知道的生詞寫(xiě)到本子上，記到腦子里。

五、讀適合自己的英文小說(shuō)。

選擇難度相宜的讀物。一頁(yè)中有3至4個(gè)生詞的那種。不要，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培育語(yǔ)感。把其中好的句子劃下來(lái)?？隙ㄒx自己喜愛(ài)的讀物哦，要不然可能讀著讀著就沒(méi)愛(ài)好了。好的小說(shuō)特別引人入勝，唯恐會(huì)讓你茶飯不思呢。

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“學(xué)習(xí)”作為一個(gè)詞語(yǔ)，人們耳熟能詳自古以來(lái)學(xué)習(xí)就是思想家喜愛(ài)于關(guān)注的主題。無(wú)疑，每一個(gè)要想成為學(xué)習(xí)勝利者的人都要具備抱負(fù)與有奮斗的目標(biāo)，并為此而努力，想使抱負(fù)最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)下詳細(xì)的目標(biāo)，每日端詳自己與目標(biāo)的差距，懂會(huì)從中得到動(dòng)力。

信任“刻苦學(xué)習(xí)”你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多人講過(guò)這句話(huà)，可能你并不喜愛(ài)這句話(huà)，但許多閱歷看來(lái)，你需要這句話(huà)。刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果扎實(shí)，或許在有些人的眼里，刻苦學(xué)習(xí)的人是書(shū)呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，它會(huì)給你帶來(lái)成果的穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)需要刻苦，那么你的學(xué)習(xí)是什么呢?

信任，一提到學(xué)習(xí)心得可能許多同學(xué)認(rèn)為這個(gè)“老生常談”的話(huà)題沒(méi)什么可說(shuō)，但是，我想說(shuō)，愛(ài)好是最好的老師，我覺(jué)得愛(ài)好特別重要，自小以來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)有深厚的愛(ài)好，雖然那時(shí)不懂英語(yǔ)，可能，英語(yǔ)本身趣味吧!唱著“ABCS