學習建筑勞務法的心得體會（15篇）

學習建筑勞務法的心得體會（匯總15篇）在寫心得體會時，我們可以回顧所學學問或工作經驗，思索自己的成長和不足。以下是我為大家精選的心得體會范文，供大家參考和學習。

建筑勞務員心得體會

建筑勞務員是建筑行業(yè)中特別重要的一群人，他們通常在建筑工地上從事幫助施工的工作，是建筑行業(yè)中的基礎力氣。在這一職業(yè)中，建筑勞務員經驗了許多困難和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了很多心得和感悟。下面，就讓我們來聽聽這些勤勞的勞動者共享的心得體會吧。

首先，對于建筑勞務員來說，必需具備精彩的體力和健康的身體素養(yǎng)。在建筑工地上，他們通常要抬重物品、搬運建筑材料等重體力勞動，因此身體極限是他們的基本素養(yǎng)。此外，建筑勞務員也須要具備勤奮、耐力、細心、責任心等品質，才能保證施工的質量和效率。更重要的是，建筑勞務員還要保持高度的平安意識，做好自我愛護和協(xié)同協(xié)作，避開發(fā)生各種意外事故。

作為建筑行業(yè)中的基礎人員，建筑勞務員通常從事各種繁雜的幫助施工工作。他們會負責抬送各種建筑材料、清理現場雜物、搭建簡潔腳手架、協(xié)助工人進行混凝土澆筑等等。尤其是在大型建筑工地，建筑勞務員的工作人數通常特別多，分工與協(xié)作是特別重要的，只有做好各自的工作，才能保證全局的順當推動。

建筑勞務員通常要在室外的高強度和困難環(huán)境下工作，因此面臨許多困難和挑戰(zhàn)。比如，高溫天氣下的體力消耗和水分補給、迎面而來的塵土和噪音困擾、高空作業(yè)的平安保障等等。對于建筑勞務員來說，保持良好的身體和心理狀態(tài)是特別重要的，他們須要強調個人衛(wèi)生和生活規(guī)律，保持主動的心態(tài)和信念。

建筑勞務員雖然不是建筑工程師或主管，但他們所做的工作對于保證建筑質量和施工進度具有很大的影響力。建筑勞務員的努力和貢獻，在建筑行業(yè)中不行或缺。他們的工作成果，就是一個穩(wěn)固耐用、平安舒適的建筑工程，這對于建筑行業(yè)的發(fā)展和城市建設的漂亮化、現代化具有不行替代的意義。

5.建筑勞務員的職業(yè)面臨哪些發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)？

近年來，隨著建筑行業(yè)的發(fā)展和市場競爭的加劇，建筑勞務員面臨著新的職業(yè)機遇和挑戰(zhàn)。一方面，隨著技術的進步和自動化設備的運用，建筑勞務員的工作日漸困難，須要逐步拓展自身的技能和學問才智，提高自身的市場競爭力。另一方面，隨著綠色建筑、智能化建筑、平安建筑的漸漸興起，建筑勞務員也須要適應新的發(fā)展趨勢，主動參加新技術、新材料的學習和應用，從而不斷提升自身在建筑行業(yè)中的地位和價值。

總之，作為建筑行業(yè)中不行或缺的一份子，建筑勞務員須要承受各種困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了多數的心得體會和成就滿滿的職業(yè)經驗。只有不斷提升自身素養(yǎng)和技能，讓自己的市場競爭力提升到一個新的高度，才能在職場上獲得更多的機遇和勝利。

古建筑學習心得體會

前言：

學習了計算機協(xié)助設計后，我們對cad有肯定的了解，然而要達到嫻熟運用計算機，必需進行肯定量的訓練和運用。因此，我們有了古建筑測繪這門課程。我們四周有大量古建筑，它為我們供應了珍貴的實習基地，也借此機會可以讓我們加深對古建筑的了解。

實習目的：

通過對太原市純陽宮的測繪，進一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽宮的測繪可以為以后探討和修復純陽宮供應一些資料，并且在實習繪圖過程中駕馭cad軟件的運用。

實習時間：

__年4月27日——__。

實習地點：

太原市純陽宮。

測繪內容：

因為純陽宮規(guī)模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個組分別測量純陽宮的五進院，我們測量的是第四進院。

1.第四進院包括院門虛無洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。須要測繪的內容看似比較多，但把它們分成這幾個部分就簡潔明白，測繪的進程也加快了好多?？偲矫鎽_標出各個建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能精確反映建筑的實際狀況。

2.各單體建筑的平面。這一項內容的測繪相對簡單。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線就可以測出全部單體建筑的平面圖。測繪平面時最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切限制尺寸都應以此為依據，利用一點為基點確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺階、室內外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。

3.單體建筑的正立面、側立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線來確定各個部件的高度。二層的測繪因為沒有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類立面圖都必需借助協(xié)助工具進行測量。粗略測量時，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時，二層的建筑，可以通過全站儀測出兩點之間的高差就是建筑的高度。

4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清楚地表達出各層之間的構造關系。但因為純陽宮管理比較嚴格，許多東西都無法去測量。

5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類裝飾構件的線條、圖案都特別困難，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而根據測繪的要求是要一一表現在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較奢侈時間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個大樣的正、側、底面的照片，然后測出各個大樣中重要的限制點的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經精確和快捷。

首先：實習前老師大致講了一些測繪方法和留意事項，以前也有過簡潔的測繪經驗，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結構，構件，裝飾等都比較精致，線條特別困難，還有古建筑第五立面高高在上，無法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個人都主動參加，每個人都提出自己獨特地想法，每個人都發(fā)揮自己的特長，最終，我們找到簡潔易行的方法，困難被一一克服。測繪培育了我們獨立思索和團隊合作的實力，同時讓我們相識到分工明確才能事半功倍。

其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加嫻熟。測繪過程中我們對古建筑有了一個新的相識，特殊是明清道教建筑，比如屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類型，斗拱的組成以及結構特點，彩畫的分類及特點等。中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關注太少了，經過這次測繪，我們又對古建筑的學問進行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深化的測量也激發(fā)了我們對古建的愛好，在以后的學習中會更多的關注中國傳統(tǒng)的建筑，中國傳統(tǒng)的文化。

這次實習是我們人生的一次特別珍貴經驗，它將始終影響我們前進。

凌晨四點，到了我們的目的地——宏村。

死寂的村子，讓人感到恐驚------。

當然還是這一天，接近中午醒來時，真的象所說的那樣太陽已經照到我們許多人的頭頂了。一個陽光明媚的日子，有機會去探望一下老摯友了!

現在想來，真的慶幸當時得到了測量“承志堂”這樣一個極為艱難的任務。這座被譽為“民間故宮”的清代徽州民居給我們帶來了許多的麻煩，是的!不過它帶給我們更多的是快樂，是閱歷，是生活!我已經把它當成是我的一個老摯友，就是這個摯友陪伴了我們整整十天，給了我們一個可以證明自己的地方，讓我了解了它，同時它也了解了我。我不會忘了它，希望以后我去探望它時，它也會記得我!

有必要介紹一下我的這個摯友：

“承志堂”位于宏村上水圳中段，建于清咸豐五年(公元18__年)，是清末大鹽商汪定貴的住宅。

整棟建筑為木結構，內部磚、石、木雕裝飾富麗堂皇，正廳有兩進、三開間，左右有小廳堂，還有書房廳、魚塘廳，以及消遣場所排山閣、吞云軒等。全宅有9個天井，大小房間60間，庭院內有花木果樹、水井、池塘，總占地面積約20__。

平方米，建筑面積3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑。全屋系木、磚結構，飾以磚、木、石，“三雕”。(單木雕即花了二十個工人雕了四年之久。)全屋有一百零一三十六根木柱。兩層樓房有七處。大小門口有六十個。當時造價花去白銀六十萬兩(其中木雕上所鍍黃金有一百零一兩)。

全屋分內院、外院、前堂、后堂、東廂、西廂、書房廳、魚塘廳、廚房、馬廄等。還有搓麻將牌的“排山閣”，煙的“吞云軒”。還有保鏢房、男、女傭住房。屋內有池塘，水井、用水不出屋。

大院前堂，根據過去宗族規(guī)定，只是迎接貴賓或婚娶壽誕喜慶日子，才大開中門的。額坊上的木雕圖案是“唐肅宗宴官圖”，長約六尺，高一尺余，圖上雕有四張八仙桌，眾官員坐、站、行、立姿態(tài)各異。圖東西兩頭有服務人員，東邊燒開水的手拿蒲扇扇風爐和西頭理發(fā)的坐在高凳上給官員挖耳朵。每個圖案線條清楚，構圖飽滿，行止逼真。在五、六分厚圖案中，雕出六、七個層次。據北京故宮博物館來人講。故宮大梁上不能雕人物畫像，否則把皇帝踩在腳下，有犯上之嫌。只能雕龍、鳳、獅子、麒麟等祥瑞物。所以這種圖案只有民間住宅才有。

天井下檐四根支柱，雕有漁、樵、耕、讀圖案。叫門之上，即漁樵耕讀之下，有一長幅圖案，“百子鬧元宵圖”，全圖一百零一個小孩，全是男孩，過去重男輕女，避開女孩站在男兒頭上，不吉利。再具體看，有舞龍燈的、鳳燈的、還有獅子燈及其它各種各樣的花燈的。圖中有旱船，船上有小孩，船下有四個輪子，還有敲鑼的，打鼓的，放鞭炮的，吹喇叭的，踩高蹺的，兩手捂耳的，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。

東西兩邊門上呈古錢幣形，也像古元寶倒掛，財到的意思。又像商人的商字。除皇上封的七品官以上走中門進出之外，其他吏是小官，都要從“商”字下邊進出，意思是商人高高在上。四周木雕圖案有“董卓進京”，“三英戰(zhàn)呂布”，“戰(zhàn)長沙”，“戰(zhàn)宛城”，“定軍山”，“甘露寺”，“長板坡”，等徽劇節(jié)目。拱柵里雕的是倒掛雙獅滾繡球。東西廂房門上是“祥瑞如意”，圖中雕的行雙魚的意思是年年有余。廂房聯(lián)花門上有八個方格，系“明八仙圖”，圖中雕有鐵拐李，呂洞賓，張果老，漢鐘離，曹國舅，藍采和，韓湘子和何仙姑等。每個仙家還帶一個道童，共計十六人。太師椅靠背上雕的是暗八仙圖，看雕的道具來定仙人。腰板上雕的也是漁樵耕讀四大弟子，還有南帝段王爺人物像。腰板之下雕的是福、祿、壽、禧四星高照。

前廳樓上是閨房，房頂有天窗，采光性能好，便于閨女繡花描紅。陽臺花欄軒設有燎望窗，小姐從這里可以窺望樓下大廳上，特殊是相親時，小姐可以把來提親的才子看個細致。如合心稱意，就會共結連理。瓦面上雨水流到天井四周錫制的水槽里，叫做“四水歸堂”，而水沿著錫管流入地下水沼，就叫“肥水不外流”，有聚財之意。

后堂和前堂結構基本相同，但全部木雕圖案就不同了。后堂主要是長輩住的地方，柱石上有壽字，稱作“高黨”。額枋上雕的是“郭子儀上壽圖”圖中間雕的是郭子儀老夫婦，兩邊是賀壽的文武百官，跪著拜壽的是兒孫晚輩。下枋雕的是“九世同堂圖”，描寫的是山東鄆城張繼昌(又名“公藝”)家九代相見的故事。力這些困難被我們一一地克服了。體會最深的是在整個過程中對建筑測繪的相識;無論是從建筑大輪廓的把握上，局部細微環(huán)節(jié)的處理，還是其中相互的連接，等等，我們都走了不少彎路。最終通過分析和反復的論證我們還是的出了最為精確的數據尺寸。這些在實地的工作中所得到的閱歷是我們在課堂中恒久無法得到的，因為有些結構很難通過想象去完成;更甚至于有時你看著實物也會有這樣那樣的誤差和錯覺的產生。這樣反復的驗證和視察對我們對于建筑結構的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的熬煉對于我們將來在自己的專業(yè)領域的學習和探討的幫助是不行估量的，全部的同學都受益非淺。

應當說雖然我們沒有很先進的測量設備，但是我們還是很好的完成了測量的任務。一些自創(chuàng)測量方法更是我們才智的體現，或許這正是此次測繪考察的真正目的。

又是一個很早很早的早晨，我們踏上了回家鄉(xiāng)的路。

雖然天色還是很暗，但是大山的哀痛我們都可以感覺到，或許它也舍不得我們了------一路上我們都沒有說話。我始終在想著來時出現在我腦子里的那些問號，他們真的解決了嗎?是的，我想是的!

一、實習目的。

1.鞏固《中國建筑史》課程中所學的學問，通過實地實物測繪，深化視察中國古代建筑的形態(tài)、古建筑的結構與形式等建筑特征。

2.駕馭建筑測繪的技術和方法，培育大家調研、收集資料的獨立工作實力和實踐實力。

3.針對中國傳統(tǒng)民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深化了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的酷愛。

4.通過實地調研，使大家正確駕馭傳統(tǒng)建筑文化特色的地域性、時代性、民族性，從建筑理論上樹立正確的建筑觀。

二、實習時間與地點。

三、實習參加人員。

四、實習內容。

當人們還在去周莊、烏鎮(zhèn)、同里，去找尋江南水鄉(xiāng)的風貌時，我們不能遺忘，無錫——至今也保留了很多令人憧憬的江南古建筑。

所以，我們這次探討的課題，選擇了無錫古建筑。

自泰伯東遷，來到無錫，無錫的歷史進程就登上一層臺階;京杭大運輸河的修建，又讓無錫成為旺盛的焦點。

當人們起先遺忘，遺忘這些曾經的輝煌。我們起先找尋，找尋這流淌在記憶中的美。希望通過這次的調查，能了解水鄉(xiāng)古宅的特點，傾聽它們背后的故事。

江南水鄉(xiāng)的古宅、古橋，因風雨侵蝕而斑駁的青磚老墻，疏密有致的木制窗格，好像還聞得到棠桂飄香，聽得見瀟瀟暮雨。

第一天我們參觀了東林書院。東林書院，位于江蘇省__市解放東路867號，亦名龜山書院，是我國古代聞名書院之一。19__年10月由江蘇省人民委員會公布為省級文物愛護單位，20__。

年6月入選第六批全國重點文物愛護單位。東林書院創(chuàng)建于北宋政和元年即公元11__年，是當時知名學者楊時長期講學的地方。后廢。明朝萬歷三十二年，也就是公元16__年，由東林學者顧憲成等人重興修復并在此聚眾講學，他們提倡"讀書、講學、愛國"的精神，引起全國學者普遍響應，一時聲名大著。顧憲成撰寫的名聯(lián)"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關切"更是家喻戶曉，曾激勵過多少學問分子，對我國傳統(tǒng)文化思想發(fā)展促進極大。這副心懷遠大理想之名聯(lián)，后被廣為傳誦，成為很多學人、志士的共同心聲和座右銘。此聯(lián)現懸于依庸堂內。有"天下言書院者，首東林"之贊譽。東林書院成為江南地區(qū)人文薈萃之區(qū)和爭論國事的主要輿論中心。20__。

年全面修復，有石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、道南祠等建筑。東林書院的石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、三公祠、東西長廊、來復齋、尋樂處、心鑒齋、小辨齋、再得草廬、時雨齋、道南祠、東林報功祠等主要建筑，均顯現明清時期布局形制與鼎盛時期風貌。如今，這里不僅已成為歷史的見證，而且還是當地文史館成員的學術溝通之地。

其次天參觀了錫惠公園。它是集清幽的山林秀色，眾多的文物古跡和舒適的休閑游樂于一體的綜合性大型園林。錫惠公園地處無錫城郊、南臨古運輸河，背倚惠山，古地687畝。園內峰疊巒秀，翠拔藍天。錫山、惠山隔映山湖相望。作為無錫城市標記的龍光寶塔巍然屹立在錫山之巔，湖光塔影，相映生輝。園因山得名，山為園增色。園內亭臺倚山，樓閣臨水，泉水淙淙，古木參天。峰回路轉，游人如置身畫中，移步換景，山水間改變無窮。全園環(huán)境清幽，景色秀麗，林泉之勝，莫過于此，且遍布歷代文化遺存紀念性建筑。其中有開鑿于唐大歷年間的“天下其次泉”、有建于明代的江南名園――寄暢園，有春秋戰(zhàn)國時春申君黃歇飲馬處――春申澗等國家、省、市級文物單位18處。名勝古跡，集江南地區(qū)數千年絢麗文化之精華，悠久歷史可上溯到新石器時代。二泉映月，春申飛瀑、山色溪光、勝地名泉――錫惠公園始終被譽為無錫的“自然博物館”。

的影響，其宅第也呈現出明顯的西風東漸的特點，表現在建筑風格上的中西合璧。主體建筑基本上沿用清代中晚期的規(guī)制，微小處的雕刻裝飾巧奪天工，體現了中式建筑工藝的最高水準。轉盤樓檐、彈子房等建筑則顯示出以中式為主，伴有西式做法的時代特征，至于薛匯東住宅，則更是基本歐化的巴洛克式洋樓。薛福成故居是一處庭院式開放格局的官僚宅第，近代民居建筑與江南造園藝術和諧結合，中軸線上每進廳堂之間，庭院點綴，景色各異。宅內獨立的后花園、西花園廊橋、樓閣、喬柯、山石和諧搭配，環(huán)境高雅靈秀;東花園的花廳、戲臺更是自成院落，為一處難得的看戲觀魚、品茗消遣之處，其水榭式戲臺最具特色，國內罕見。薛福成故居欽使第規(guī)模宏大，內涵深厚，呈現出在傳統(tǒng)基礎上汲取西方文化的建筑風格和適合社會交往的園林式開放格局，是中國近代社會轉型期江南大型官僚宅第，有重要的歷史價值、探討價值和旅游價值。

一、實習目的。

本次測繪實習主要是針對中國傳統(tǒng)民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深化了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的酷愛，古建筑測繪實習報告。

二、實習時間與地點。

__年7月1號依據學校授課支配，我們將在湘潭平政路進行維持二周的古建筑測繪實習。

三、實習參加人員。

06建筑學本部1、2班跟瀟建1、2班。

四、實習內容。

7月1號上午九點鐘，我們班的同學全體在文廟集合，然后按分組的狀況分頭行事。最終我們選定的是距離關圣殿東101米處的三戶民宅。這天的天氣相當詭異，雨下的很大，好多人鞋子跟褲子都濕了，同時也給測繪工作的進展帶來了肯定的不便。雨慢慢小了些，我們便開工了。我們組共有七個人，湘潭本地的有兩個，鑒于語言溝通的問題，這問卷調查當然非他們莫屬啦，實習報告《古建筑測繪實習報告》。大隊人馬首先殺進一個老爺爺的家里，小劉首身示范。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調查問卷啦。剩下的四人就鎖定一家據傳有70_年歷史(貌似這一條老街房子的平均年齡達到了一百零一多)的民居著手測繪事宜。我們從大門而入，房子很簡潔的一面寬三進深，門洞都是開在同一邊上，除去大門是正(典型的立面)中心的。進入第三間房子的時候，一架舊式木質樓梯呈現面前，沒有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的，踏面也很不平整貌似還能轉動，也許首層的層高是4.1米，看到這樣的樓梯，女生貌似有點懼怕，不知道當時在造它之時，主子是否有想過?上了二樓，哇塞，滿目灰塵，估計主子是不怎么上來吧，除了去臨街面出的挑臺晾曬衣服，平常是很少活動的!讓我有意外之喜的不是中國傳統(tǒng)的木屋架結構，也不是挑臺出為支撐挑檐而撐起的木結構(屋架木結構)上的倒蓮座，而是中間二進廳(不知道可否這么叫)中一個被兩排南北方向的木欄桿圍護起來的空間，甚是新奇，小劉爆冷說，也許是放置過世的老人的，但細想一般不都是置于堂屋的嘛?無奈尋問主子，自也是說不上個一二。有個值得一提的是“一線天”，(一線天)首層片面是三進深，而到了二層就變成了二進深外加前面所提的挑臺，屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂，脊檁線正對與二進房的中點，在三進房與二進房屋頂交接的地方很特意的預留了15mm寬的一條窄縫，讓光線從今處泄露下來，我揣測也許是房間不開窗的原因，為了解決光線的問題，故采納了此法。

還有一大發(fā)覺是其墻壁的做法，編好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黃土為粘結劑，這做法到有點仿似現代的鋼筋混凝土，不過相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好，(墻壁材料)只是從理論上來說運用年限有所遜色，且承載力、抵抗風與暴雨的實力也不及后者，但能純于世達一百零一多年，也算是古人才智的一種表現吧!這是在第一家民居的發(fā)覺。我們上午的工作差不過就做到著，總結一下，完成了問卷調查以及第一家的測繪。

中午，大隊人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館，無奈其廚藝有限，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨，撿以兩三點菜色，撮以些許大白米，瞌睡連連。下午強打精神，接著上陣。歸去途中歷經關圣殿，帶著久遠的新奇心，推開了紅漆的大門，貌似今日對外不開放，殿內人煙稀有，冷冷清清，也許是今日下雨之故!閑逛了一遍，跟傳聞中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負此次之行。后來，我們又瞄準了離第一家不遠的民居，歷盡一百零一年有余，建筑形制類似于第一家，很典型的住戶類型，熱心的民居主子甚至給我們拿來了房契，哇塞，我想我們是沒必要測啦，上面是肯定原版的平面圖。有一發(fā)覺是，室內墻面上的開窗，一般多見于古典園林，通過借景的構圖手法來美化景色，在這里也被應用到了室內。再接著我們拐了個彎，找尋到了第三家民居。典型的兩層，唯一不同的是二樓的護欄不見了，可能是被主子拆了，首層也是一面寬三進深，門洞方向均開在墻面的北邊，幾乎也不怎么開窗，但室內采光尚好，也許是門洞做的比較高，且在第三進房南邊墻有開一窗一門。有意思的是這民居旁邊的古建筑，據外貌看來估計是商鋪，對面的天工樓據老人說有兩百年的歷史，門口還有一對石獅，甚是莊重啊!至此我們本次的古建筑測繪之行已圓滿結束。

宏村，古取宏廣發(fā)達之意,稱為弘村。她始建于宋朝紹熙年間，距今已有8__多年的歷史，原為汪姓聚居之地。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，經常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。

村中古民居鱗次櫛比，由于宏村地勢偏遠，據說只在太平天國時曾遭戰(zhàn)劫，一把火燒掉了不少老宅。后來大多根據原樣重建，保存至今?！耙簧V絕處無夢到徽州”，湯顯祖的這兩句詩是徽州最為聞名的廣告詞，而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。好像學校就是沖著徽派建筑而去，我們接著上屆的蹤跡踏上去宏村的實習歷程。

20__.7.4第一次去會這么遠的地方，汽車、火車、汽車、火車、汽車，真的是看夠了、玩夠了、煩夠了。五點起來，匆忙忙忙整理前晚整理好的東西，生怕自己丟東西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早飯的地方就不多，更何況是早晨五點多，湊合一下吃了點，沒吃飯就急急匆忙往人文館跑。還算自己腿長得牢固，沒拉最終，謝天謝地。

至此起先了夢中追捧的宏村實習，汽車上發(fā)了一本測繪實例表，無所事事的看了會，不知不覺就到了火車站。擠火車是我一生中最煩的事，中國人多暫且不說，我們這些男青年的優(yōu)勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了。廢了好大的勁才上的車，多虧我們41個人座位聯(lián)在一起，所以座位頂上的空地沒被稀里糊涂的占去。

剛上車就起先獨自不舒適，估計是早晨雞蛋的問題，都是饑不擇食惹得禍!或許長途跋涉都有一個美妙的起先、無聊的結局，我們也不例外，北京的轉站終于給了我們一點緩沖的機會。

一上車汽車就有了感覺，后來吃了點馮柯老師給的藥，可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了，結果平安挨到了宏村，當然以路途的風景做代價。

下午幾個人一起在際村吃了點當地小吃，吃完才發(fā)覺，旅游業(yè)真是能帶動消費，竟然這么貴。大家一再考慮后，就又回到住宿的地方會餐。

20__.7.6今日是實習其次天，早晨五點半還在睡夢中就被叫醒，匆忙忙忙的就走了一個姓汪的人家測繪，老先生以前是做過老師的，對古建和風水很是探討，剛到他家就給我們具體介紹了一下他家，感覺老先生很不簡潔。

最郁悶的是重新分組，理由是女生單獨一組擔心全，要男女搭配。我們那組劃拳淘汰，結果身為組長的我被淘汰出組。第一天測量我們選擇大門和樓梯，我們首先測門，數據的一步步測，進程漸漸的來。

下午，導游帶我們去宏村轉了轉。

晚上，邀請汪瑞華給我們講解宏村，老爺子對古建筑和風水學的確有探討，也很有主見。首先給我們講解宏村的來歷，徽州匠人的博學、宏村的桃源容納、8__年的融合形成現在的宏村。又否定了人們常說的“?！钡恼f法，老先生從三點說起，河道的改造，是為了環(huán)繞村莊，處于平安和好用的考慮;八百間的時間一代代的匠人不行能按一個無形的思維精確持續(xù);牛腸、牛胃、牛角都有，偏沒牛心、牛肺，沒心沒肺何為牛。后來又講了徽州建筑的民居特點，高墻森林小窗戶，飛檐翹角樓、華樓，接天連地大天井。開天井接無根之水，設天井納不捷之財。徽州建筑有許多我們不行理解的地方，中庭天井、水流地下、自焚式防火......，也有許多當地人樸實忠厚的建筑映射。

20__。

77早起6：00，動身去汪家老宅。

村里道路曲折嫵媚，似水環(huán)繞，昨天的路程早就忘光，花了好長時間才找到老宅。原來馮老師說為了平安起見不讓我們自己單獨測繪年久失修的樓梯，新奇的我們待著看不到馮老師就起先自己測。

偏廳樓梯，兩折都是奇數，古代都以奇數為陽，偶數為陰，才有九月九重陽節(jié)的來由?？赡芟抻诋敃r工匠的工程細度，樓梯各部件尺寸都不相同，我們就得一一測量。樓梯踏步有幾塊是后加的，外有樓梯間環(huán)繞，中有扶手平斜。平臺寬敞厚重，的確承載了平臺應有的停息等待的作用。

中庭后方樓梯測量，大體弧形單跑，23階。

樓梯測量感覺踏步窄小，寬200mm，高120mm，下樓相當不便利，可能基于當地女子裹腳的風俗設計的。

測量中發(fā)覺旁邊有一掉色的棺材，大家探討以后推斷為當地風俗，沒人提出異議，要不誰敢冒著風險揭開看看。

下午在村里花了一幅鋼筆速寫，挺撮。晚上探討測繪數據，整理。

20__。

79早晨6：15醒，連忙洗漱、吃飯。

測量原來是測好的，馮科老師說看看知道一下，我們就有去了。

正門發(fā)覺頂部又有一層，基本上是畫上去的，外加小小雕刻。老師有帶我們測了測樓梯，基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手。

下午和周楊、小剛一起畫速寫，畫到一半突下陣雨。雨后一起溜達，遇到向南，邀請我們一起去南湖書院玩。宏村的雨挺大的，雷也特殊響，雨中宏村又是一番風景。

晚上，收到通知實習解散，至此我們就起先收尾。

后記：宏村徽州女詩人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道：“一點愁心指上彈，梅花羞帶病中看，相憐早被湖山隔，空對孤燈帶影殘。情沒緒，思無端，更深猶自倚朱欄，長空獨有天涯月，為我勾留伴曉寒。”

學習建筑力學心得體會

建筑力學是一門旨在探討建筑結構力學性能和應對各種力的作用的學科。在學習這門課程的過程中，我收獲了很多學問和閱歷，深刻理解了建筑物的結構設計與實際施工的關系，提高了自己的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是我在學習建筑力學過程中的心得體會。

首先，學習建筑力學須要具備良好的數學基礎。建筑力學是一門應用了大量數學公式和計算方法的學科，駕馭數學是學好建筑力學的基礎。例如，學習結構靜力學時，須要應用受力分析和平衡計算，這就要求我們具備嫻熟駕馭數學運算、解方程和矩陣計算等基本技能。因此，在學習建筑力學之前，我們須要加強數學的學習，扎實駕馭數學的基礎學問，尤其是代數、微積分和微分方程等重要內容。

其次，學習建筑力學須要駕馭結構力學的基本原理和概念。結構靜力學是建筑力學的核心內容，它涉及到力的平衡、結構穩(wěn)定和內力計算等方面的學問。了解這些原理和概念，有助于我們理解建筑物受力的改變規(guī)律和結構失穩(wěn)的緣由，進而進行合理的結構設計和施工方案選擇。通過課堂學習和實踐操作，我發(fā)覺結構力學是一門較為抽象和困難的學科，須要耐性和細心去學習和實踐，才能真正駕馭其核心原理。

第三，學習建筑力學須要進行實際工程的案例探討。建筑力學理論學問與實際工程相結合，才能更好地應用于實踐，解決實際問題。因此，我們須要通過分析和探討一些實際的工程案例，理解建筑物的受力特點和結構設計的局限性。例如，在學習框架結構時，我們可以通過分析一些知名建筑的結構設計和施工方案，了解到框架結構的適用范圍和局限性，并結合實際案例思索如何進一步改進和優(yōu)化。

第四，學習建筑力學須要進行試驗和模擬仿真探討。試驗和模擬仿真是驗證結構理論和設計計算的有效手段，也是培育學生實踐實力和創(chuàng)新思維的重要途徑。通過試驗室的綜合性試驗和計算機的模擬仿真，可以更加直觀地視察和分析結構的受力狀況和變形特征，駕馭建筑物力學性能的評估方法和建模技巧。通過模擬仿真，我們還可以進行結構參數的優(yōu)化設計和施工過程的模擬分析，為提高建筑物的工程質量和平安性供應科學依據。

最終，建筑力學的學習須要不斷提高自己的思維實力和解決問題的實力。建筑力學不僅僅要求我們駕馭基本的理論學問和技術方法，更要求我們培育批判性思維和創(chuàng)新性思維，能夠獨立分析和解決實際問題。因此，我們須要從各個方面提高自己的學習實力和動手實力，擴展自己的思維視野和解決問題的方法，培育自己的科學探討實力和項目管理的實力，不斷拓展自己的專業(yè)領域和發(fā)展空間。

總之，學習建筑力學是一項挑戰(zhàn)性的任務，但同時也是一項有價值的學習和實踐經驗。通過不斷學習和實踐，我們可以更加深化地了解建筑物的結構性能和設計原理，并積累豐富的實踐閱歷和工程技巧。信任隨著學習的不斷深化和實踐的不斷拓展，我們肯定能夠成為優(yōu)秀的建筑工程師和探討人員，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出主動的貢獻。

學習建筑力學心得體會

建筑力學作為建筑工程中重要的學科之一，對于設計、施工以及維護建筑結構都起著至關重要的作用。通過學習建筑力學，我深切體會到了其在實際工作中的重要性。建筑物的平安性、穩(wěn)定性和耐久性都干脆關系到人們的生命財產平安。因此，學習建筑力學對于從事建筑工程相關行業(yè)的人來說，是一項必備實力和素養(yǎng)。

雖然學習建筑力學的重要性無人可否認，但也不行否認的是，學習建筑力學是一項具有肯定難度的任務。終歸，力學是一門相對抽象的學科，須要我們嫻熟駕馭各種公式、原理以及計算方法。學習建筑力學須要我們對各種材料的性能特點、結構的受力狀況以及力的傳遞規(guī)律等有著深化的了解和駕馭。因此，學習建筑力學須要我們具備較強的數學理解實力和邏輯思維實力。

第三段：克服困難的方法和閱歷。

然而，面對學習建筑力學的困難，也并非沒有方法可尋。首先，我發(fā)覺通過多角度、多方面的學習方法，有助于提高學習效果?？梢酝ㄟ^參與專業(yè)課程、參加實際工程實踐、閱讀相關專業(yè)書籍等不同途徑獲得學問。其次，理論與實際結合是學習建筑力學的關鍵。多進行一些實踐操作，通過視察實際建筑結構的構造，對學習到的理論學問進行實際應用，有助于鞏固和理解相關學問。

通過學習建筑力學，我不僅增加了自己的專業(yè)素養(yǎng)，對建筑結構的構造和受力狀況有了更深化的了解，同時也培育了自己的問題解決實力和團隊合作精神。在學習過程中，我們常常須要通過小組合作完成各種設計和計算任務，這培育了我們的團隊合作意識和溝通實力。此外，學習建筑力學也使我養(yǎng)成了一種細致仔細的工作看法，因為稍有不慎可能會對建筑物的平安性產生嚴峻的影響。

在建筑力學的學習過程中，我意識到自己還有許多不足之處，須要接著努力和鉆研。將來，我希望能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷豐富自己的學問儲備，為建筑工程的平安與發(fā)展貢獻自己的力氣。同時，我也希望能夠與更多的專業(yè)人士進行溝通和合作，共同解決建筑工程設計與施工中的難題，為建筑行業(yè)的進步做出貢獻。

總結：

通過學習建筑力學，我深刻意識到了其在建筑工程中的重要性，并且通過多種方法不斷克服困難，取得了一些成果。學習建筑力學使我具備了肯定的理論與實踐實力，并幫助我培育了問題解決實力、團隊合作精神以及細致仔細的工作看法。將來，我將接著學習和鉆研建筑力學，為建筑工程的發(fā)展貢獻自己的力氣。

建筑法學習心得體會

《建設法規(guī)概論》是工程管理專業(yè)本科具有重要地位與意義的專業(yè)基礎課。作為工程管理專業(yè)的學生的我們，都應當學習和駕馭工程建設領域方面的法律學問。通過學習，我了解了建筑法規(guī)的概念范疇、原則、特征以及規(guī)范現狀建設法律體系的構成;重點學習了土地管理法規(guī)、建設勘察設計、質量管理、招投標、房地產開發(fā)、企業(yè)權利法律。明確了建設法的探討對象、探討方法及其理論體系;駕馭建設法的基本概念、基本理論和基本學問;系統(tǒng)駕馭我國建設法的基本理論及其相關的法律法規(guī);培育了我試著運用建設法的理論，依據法律規(guī)定分析和解決實際問題。

我總的感受就是建筑法規(guī)是一個很浩大的體系，他規(guī)范貫穿了建設的全部領域與全過程，它很詳盡、細化到了基本操作層面。假如想學好，肯定要勤翻相關法律，思索相關案例。學習建設法規(guī)，不能僅靠死記硬背，應在記憶、理解的基礎上駕馭問題的要點，不僅要駕馭該概念、原理、方法的基本學問和基本理論，而且應結合識記和領悟的基礎學問、原理和互動關系，能夠分析和解決實際問題。

我覺得比較可行的方法就是分析案例，把身邊發(fā)生的、媒體報道的、司法部門公布的`案例，運用所學學問加以分析。還要結合我們以前所學過的法律學問，如民法概論、經濟法、合同法等。

建設法規(guī)的重要作用：一是保證建筑工程質量和平安;二是規(guī)范和保障建筑各方主體的權益。三對建設單位行為的規(guī)范和監(jiān)督，合同簽訂和履行的問題，防止簽訂“黑白合同”等違法行為;四能有效解決拖欠工程款和農夫工工資問題。五工程索賠問題。

下面是我對現在建設領域一些問題的個人思索。希望老師指正。雖然，拋去一些挑剔、細微環(huán)節(jié)，建設法律體系在我國已經比較完善了，可是現實執(zhí)行實施卻不是這樣，建筑領域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴峻危機，存在大量的問題。我平常很關注一些報道的案例，也曾經去工地實習過。我發(fā)覺的、總結的問題有如下：

1、工程質量差。不規(guī)范操作，施工人員無職業(yè)道德，建設單位資質審查不把關。倒塌、傷亡事務司空見慣。

2、工程建設腐敗。最干脆的后果就是工程質量得不到保證。

3、勞資關系管理不到位。依舊存在欺瞞、拖欠農夫工工資問題。

4、拆遷不以人為本，存在暴力侵權行為，補貼不合理。

6、無序的掛靠，轉包及承包也存在好多不合法的現象，最干脆的后果就是工程質量無法保證。最近有報道，連廚子都承包鐵路工程建設，令人震驚。

6、由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著許多的問題。

我覺得誠信缺失是造成工程質量問題、工程款拖欠的重要緣由。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。

因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質量平安和服務狀況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關系來完成市場主體行為的相互約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴峻不公允交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最終，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，唯恐是我們法制機構要完善的方面。

腐敗、拆遷問題，根源是行業(yè)體制和政府機構的官本位思想和瀆職。要透亮政府的工程建設招投標，讓企業(yè)公允公正競爭，給民眾監(jiān)督權利。這些要通過立法解決。只有權力在陽光下運行，才不會發(fā)生權力尋租。政府要關注涉及人民切身利益的拆遷問題，確立同等的談判地位，否則社會問題會日益嚴峻。

我們必需要學好建設法規(guī)，提高自身法律意識和法律素養(yǎng)，提高自己從事建設行業(yè)的法律水平;提高在從事建設領域作為當事人，愛護自身合法權益的實力，增加對建筑法規(guī)的重視。

建筑勞務員心得體會

在建筑工地上，勞務員也是特別重要的一環(huán)。作為有關建筑平安、財務和時間管理等工作的核心人物，勞務員對于建筑場地的協(xié)調和職能可謂至關重要。在本文中，我將共享我在勞務員身份下所收獲的一些心得體會。

其次段：服務意識。

作為勞務員，最重要的是具備服務意識。無論是接收來訪者、解決建筑工地問題或者協(xié)調內部各個部門，我們都要時刻將其作為服務的一部分去完成。在這個工作中，溝通和協(xié)調要做得不遺余力。要時刻提示自己，確保本著“做好服務”這一初衷去完成工作。

第三段：團隊意識。

勞務員作為團隊中不行或缺的核心人物，須要具備團隊意識。建筑工地上涌動的人潮和海量材料的管理等工作須要各個部門團結一心，協(xié)力完成。作為勞務員，要切實維持團隊的戰(zhàn)斗力，時刻保持團隊的凝合力。

第四段：問題解決實力。

在建筑工地上，各種問題都會不斷發(fā)生。作為勞務員，要能夠快速推斷問題所在并快速解決。我們在平常的工作中，要擅長洞察問題的本質緣由，并提出相應的解決方案。在問題解決中，耐性和決策力是其中最重要的因素。

第五段：總結。

作為一名建筑勞務員，我了解到這個工作的重要性，更體會到這個工作中須要具備的技能和素養(yǎng)。在工作中，我們須要時刻擁有服務心態(tài)、團隊意識與問題解決實力，才能更好地完成自己的職責，同時為建筑工地的順當維護做出貢獻。

學習建筑勞務法的心得體會

自從進入高校學習建筑相關專業(yè)以來，我就始終被建筑勞務法所吸引。隨著學習的深化，我越來越了解到建筑勞務法在建筑行業(yè)中的重要性。通過學習，我深刻相識到建筑勞務法對于建筑工人權益愛護、工程質量改進和建筑企業(yè)管理的必要性。在這篇文章中，我將共享我的心得體會，并介紹為了更好地學習建筑勞務法所實行的一些方法。

建筑勞務法是指為愛護建筑工人權益和規(guī)范建筑工程建設運營而制定的一種法律規(guī)范。在建筑施工過程中，建筑工人面臨著很多風險和逆境。由于建筑工人的工作性質以及建筑行業(yè)的不穩(wěn)定和改變，他們的工作條件和待遇普遍較為困難。建筑勞務法的出現大大提高了建筑工人的待遇和權益水平，同時也促進了建筑工程質量的提高。建筑勞務法為建筑行業(yè)供應了一個良好的法律框架，使建筑從業(yè)者能夠更好地理解和履行其工作職責。

為了深化了解建筑勞務法，我實行了以下措施。首先，我關注建筑法律規(guī)范的更新和相關政策的最新消息。其次，我主動參加相關學習和研討會，與其他同學和行業(yè)專家進行溝通和探討。此外，我通過閱讀建筑相關書籍和期刊，了解建筑行業(yè)的信息，并向同行了解和共享閱歷。

通過學習建筑勞務法，我相識到建筑工人的權益愛護對于建筑師、施工人員和建筑企業(yè)都是至關重要的。建筑勞務法的出現和實施，有效地提高了建筑工人權益愛護水平，為建筑行業(yè)的健康和發(fā)展打下了堅實的基礎。通過學習，我也深刻相識到，對于當前建筑行業(yè)來說，了解和駕馭建筑勞務法是特別必要的。通過適當的學習和駕馭建筑勞務法，建筑從業(yè)者能夠更好地管理施工過程，促進項目的順當實施，并保證建筑工人的權益得到有效愛護。

第五段：結論。

學習建筑勞務法是建筑從業(yè)者必備的實力和技能之一。通過學習，我們能夠更好地理解建筑行業(yè)的困難性和高風險性，更好地履行我們的職責，促進建筑行業(yè)健康發(fā)展?？傊ㄖ趧辗ㄊ俏覀兠總€人都須要了解的重要內容，也是建筑行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的保證。

建筑學習心得體會

這學期起先接觸專業(yè)課，其中一門就是建筑環(huán)境學，下面就談一下我對這門專業(yè)課的相識與問題。

首先，我們從專業(yè)的名字來談一下這門課的地位，我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設備工程，一本書占了專業(yè)名字的一半，它的重要性是自不待言的。

我們學校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調技術與設備設計安裝，其主要目的是給人們供應平安、健康、舒適的生活環(huán)境。

在設計時就不得不考慮室內的環(huán)境，這就不能不對室內環(huán)境有所相識，所以說這門課是我們以后進一步學習的基礎，必需要比較好的駕馭住。

其次，我們從課程內容來大致了解一下這門課。

我快速閱讀了一下課本了解到建筑環(huán)境主要由建筑外環(huán)境、建筑熱濕環(huán)境、人體對熱濕環(huán)境的反應、室內空氣質量品質、氣流環(huán)境、聲環(huán)境和光環(huán)境七個主要部分構成，其中還簡述了對工業(yè)、居住的室內環(huán)境的要求，這些都是我們后續(xù)學習乃至以后工作須要用到的東西。

人有百分之九十的時間都是在室內度過的，所以室內環(huán)境的好壞還干脆與人們的學習、工作效率相連，假如一個房間里的環(huán)境很差，人都不愿在里面呆著，那還談何學習與工作，所以這門課還涉及到了其他的學科，借用課本緒論的最終一段“建筑環(huán)境學內容多樣，內容涉及熱學，流體力學，物理學，心理學，生理學，勞動衛(wèi)生學，城市氣象學，房屋建筑學，建筑物理學等學科學問。

”建筑環(huán)境學似乎是一個以各種學科為基礎的學科，是各個學科在建筑學中的應用，我們大一大二所學的物理、化學都是為其打算的，所以我認為要想很好的駕馭這門課還得補充學習一下其他學科的探討成果。

一個學科涉及的范圍如此之廣，也就說明它包含的內容很雜，也就是說日后要接收的學問是許多的，這對我們學習可以說是帶來了肯定的難度，我閱讀完課本發(fā)覺，這門課對計算上要求不是許多，大多數是理論概念上的闡述，這須要我們進行大量的記憶，所以要花費許多的腦細胞，不過好在書中的'學問不是無脈絡可循，其中三、四章可以歸為一個系統(tǒng)來學習駕馭(舒適性)，五、六章可歸為一個系統(tǒng)來學習駕馭(健康性、生理)，七、八章可看做室內環(huán)境對人心理的影響來駕馭學習，我覺得這樣比較便于幫助記憶與學習。

最終，我覺得學習這門課的最終目的是在了解建筑環(huán)境的基礎學問上，駕馭變更或限制室內環(huán)境的方法，并能夠應用。

其中應用是最重要的，正所謂“學而不用不如不學”。

可能有人會認為建筑環(huán)境學這門課所涵蓋的內容廣而易，所以不太注意，但是我認為內容簡潔的反倒是我們不簡單記住的，簡單忽視的，有時事情往往失敗于這些細小的事情上。

雖然這門課在教學過程中可能不會要求學生有很深的了解，但是我覺得這門課有許多能夠深化而且值得深化的地方，比如建筑與人們心理的關系，節(jié)能的技術等等，所以這門課可以說你想難就難，想易就易，不過它的重要性是不能夠忽視的!誰更重視誰獲得就會更多!

在這門課中，我個人最感愛好是有關室內空氣品質的介紹與調整的方法，因為我覺得這是以后發(fā)展的方向，現在全國各地霧霾天氣日趨嚴峻，這勢必會造成人們對室內環(huán)境的清潔度的要求漸漸增加，各種空氣清潔機的需求會漸漸增加，可能不會一下子暴增，但是這必定是一個大的趨勢，所以假如我們能對空氣清潔技術有所了解，我想這對我們將來的發(fā)展會有所幫助。

建筑發(fā)展至今，一個重要的問題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問題。

在過去，人口比較少，資源比較多時，由于發(fā)展的須要，人們可以不理睬資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時至今日，隨著資源的不斷削減，污染的日益嚴峻人們不得不予以重視。

可以說建筑與環(huán)境的發(fā)展過程中面臨的兩個問題是：1、如何協(xié)調滿意室內環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境愛護之間的沖突2、探討和駕馭形成病態(tài)建筑的緣由。

要解決這兩個問題，我們也是須要對室內環(huán)境以及人們對室內環(huán)境要有所了解，比如說節(jié)能這塊，就拿采光來說，假如我們能夠保證建筑的自然采光能比較長時間的滿意人們對光環(huán)境的要求(如在太陽下山前陽光較弱時，通過光的折射、反射等對室內照明)，那么我們就能削減對人工照明的運用時間，從而達到節(jié)能的目的。

這就須要我們對建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學這門課的

第八章會學習到，所以這門課很重要，駕馭好這門課，你才有接著深化學習探討的資本。

簡潔不代表不重要，易學不代表不值得深化，內容繁雜不代表放棄，這就是我對與建筑環(huán)境學這門課的定位，也是我以后學習這門課的看法，建筑環(huán)境學作為我們專業(yè)的獨有的學科基礎，其重要性不言而喻，在現實一點學了這門課，以后我們在購買房子時也能買到合適的房子，總之要想學好暖通專業(yè)，必需先駕馭好基礎——建筑環(huán)境學，不打好基礎，不學會走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩!

我對建筑規(guī)范的理解和學習。

做設計作業(yè)時，經常會覺得肯定要和老師的設計任務，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設計的一種負擔，那很正常。

剛學習建筑嘛，不急。

甚至有時候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來后，模型做出來肯定很酷，那就達到目的。

現在回想這是一種極端無知浮躁的動作，后來漸漸覺得規(guī)范的熟識駕馭應當是建筑設計師的最基本的本事。

假如這都沒有，那設計確定有問題。

有時老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。

我總覺得方案的好壞最終確定還是經濟，運用者的定位所確定。

——涉及到方案定位價值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。

因此，在學生階段注意形態(tài)還是功能不是爭辯和評價的核心所在，關鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實現，通過什么方法和手段去實現，實現到什么程度，達到你心中最能接受的。

規(guī)范為什么是這樣的，背后的動身點和理論、方法等方面的支撐。

規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很簡單獲得的學問，我認為高校的培育不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進入教學，也不應是簡潔的應用層面。

而應深化到更深層次的變動，我喜愛變動的教學和學習奧，所以我在做設計時總會反向思索，特性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點簇新感都沒有，那就失去了設計的生命力，那對設計界是很可怕的設計狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在改變。

把握，視察才是最好的設計法則。

學習建筑心得體會

學習建筑讓我有機會培育出對建筑審美的敏感和觀賞實力。在學習建筑的過程中，我學會了視察建筑物的外形、結構和細微環(huán)節(jié)，發(fā)覺其中所蘊含的美感。每當我走進一座漂亮的建筑物，我會細致視察它的形式和比例，觀賞它所傳遞出的藝術和文化信息。我的眼界也因此得到了拓寬，對美的追求也變得更加挑剔，我希望將來自己設計的建筑物也能讓人有類似的感受。

其次段：理解建筑與環(huán)境的關系。

學習建筑還讓我深刻理解了建筑與環(huán)境之間的關系。建筑物不僅僅是簡潔的堆砌，它應當與四周的環(huán)境相互協(xié)調和諧。通過學習建筑，我了解到了建筑物與環(huán)境互動的重要性，以及如何通過設計使建筑與四周環(huán)境相得益彰。建筑應當是為環(huán)境服務的一部分，而不是與環(huán)境對立。在今后的實踐中，我會更加關注建筑與環(huán)境的關系，將環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等因素納入到我的設計中，為社會和自然環(huán)境做出貢獻。

第三段：熬煉創(chuàng)建力與解決問題實力。

學習建筑也是一種熬煉創(chuàng)建力和解決問題實力的過程。在設計建筑時，我須要考慮到許多因素，如功能需求、空間利用、結構設計等。這要求我具備很強的創(chuàng)建力和解決問題的實力。通過解決各種設計問題并不斷追求創(chuàng)新，我漸漸培育出了自己獨特的設計思維和風格。能夠將自己的想法轉化為建筑物，體現出自己的特性和風格，是一種特別令人滿意的體驗。

第四段：加強團隊合作和溝通實力。

學習建筑不僅僅是一個單打獨斗的過程，更是須要團隊合作和溝通的實力。在設計大型建筑項目時，往往須要與建筑師、工程師、施工人員等各方面的人員進行緊密合作。通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，我學會了傾聽別人的看法，敬重和理解不同看法的重要性。通過不斷的溝通和溝通，我們相互激發(fā)靈感，共同努力解決設計難題，最終取得了令人滿足的成果。

第五段：塑造人與建筑的關系。

學習建筑使我更加意識到建筑與人的關系的重要性。建筑物不僅是一個物理空間，更是人們生活、工作和溝通的場所。一個優(yōu)秀的建筑師應當將人文關懷融入到設計中，考慮人們的需求和體驗。通過學習建筑，我學到了如何通過設計來更好地滿意人們的需求，創(chuàng)建出更具有人文關懷的建筑作品。我希望將來的設計能夠影響并改善人們的生活，并為社會貢獻一份力氣。

總結：

通過學習建筑，我不僅僅駕馭了建筑相關的學問和技能，更培育了建筑審美意識、增加了環(huán)境意識、熬煉了創(chuàng)建力和解決問題實力，加強了團隊合作和溝通實力，更深刻地理解了人與建筑之間的關系。學習建筑是一種全面發(fā)展的過程，我信任在今后的實踐中，我會不斷提高自己的實力，創(chuàng)建出更優(yōu)秀的建筑作品，為社會和人們的生活帶來更多的美妙。

建筑施工學習心得體會

一、在這次實習中我了解了施工過程中的一些基本程序：

1.模板安裝前的基本工作。

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側限制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高依據實際標高的要求，干脆引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，平安交底。

5)在模板安裝前要對模板進行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時簡單分別。涮的脫膜劑在市面上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實習工地用的是一種工業(yè)機油之類的，作為脫膜劑。

2.實習時主要針對鋼筋。

綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。

其中柱綁扎只是初步定位，檢查時主要留意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數，還要留意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁扎應當用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以起先布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數目繁多，要做好隱藏工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應當嚴格按規(guī)定要求來進行。箍筋間距的量取，一般是取十個間距總和，看其平均間距。平均間距不應超過設計要求過高，以相符為最宜。同時，應在現場抽樣，以備日后檢查鋼筋強度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠離鋼筋端頭的一側至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應堅固，牢靠。當采納單面焊接時，其長度為10d，當采納雙面焊接時，其長度為5d，焊接應整齊，平滑，達到焊接的要求，隨著施工技術的日益發(fā)展，鋼筋的接長不再僅僅采納搭接焊或綁扎了板筋要留意鋼號，直徑，位置，長度，間距等問題。

3.澆筑。

我所實習時正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。在澆筑時應當不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋其次層而產生初凝現象，混凝土會受冷拉出現裂縫，將會引起質量事故。另外，澆筑混凝土時應留意承臺十時積水的清掃，施工時可以從承臺一方倒入混凝土，漸漸把承臺底部的水擠出，聚積到某一地方再集中抽走。留意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應現場測定它的坍落度，理論上它的坍落度為12-14工分。而且，澆筑時梁柱的位置應進行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質量?；炷翝仓且豁椆ぷ髁亢艽蟮墓ぷ?，此時底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進行了45個小時左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應。

4.砌筑及墊層的施工。

施工員應精確定位，標識出承臺的開挖位置及開挖深度。承臺深度的誤差允許在3工分以內，在復檢的時候，檢查到一些承臺尺寸不夠，嚴格來講都不算是合格的，但現實與理論總是有很大差距，也算過關了吧。因為這只是合格工程，假如要是一些樣板工程，那工程質量就要求特別嚴格了。承臺砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應先夯實底層，否則簡單出現疲軟等現象。寬大的承臺墊層做好后了，就可以做防水層。此時應留意避雷地極的留設，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進行焊接然后埋設。

二、實習感受。

通過這次實際的工地實習，我不但駕馭了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內被駕馭、被運用，但一些學問則不能駕馭，也不便于記憶，更談不上駕馭運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的駕馭全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以駕馭了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作實力。通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的愛好去學習專業(yè)學問。

但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必需踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增加了自己的交際實力。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣困難的交際圈，你可以從他們身上學習到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際實力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅毅!

實習結束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的志向和光明的前程努力!

建筑學習心得體會

近幾年來，我國的平安生產形勢非常嚴峻，建筑領域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的緣由，探究預防對策和措施，對削減事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。

平安事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的緣由，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，平安意識差，平安教化滯后，人員素養(yǎng)低，平安投入少有關。以下談談發(fā)生事故緣由幾種狀況。

一、施工人員素養(yǎng)低。

目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經過基本培訓和教化，缺乏應有的平安學問和平安防范意識，從而導致自己或他人發(fā)生平安事故。

二、建筑市場不規(guī)范。

時常出現一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，平安意識淡薄，根本談不上對平安進行統(tǒng)一管理。

三、違反平安操作規(guī)程，野蠻施工。

非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發(fā)生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系平安帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲憊過度，操作時留意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機具質量不合格。

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪實力減弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。平安網質量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護設施不全。

臨邊不搭設防護欄桿，平安網搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。

針對以上分析，為有效削減平安事故，應實行以下措施。

一、建立健全平安組織機構。

施工企業(yè)必需建立健全項目平安組織機構，確定平安生產目標，明確參加各方對平安管理的詳細分工，平安崗位責任與經濟利益掛鉤，依據項目的性質規(guī)模不同，采納不同的平安管理模式。對大型項目必需支配特地的平安總負責人，并配以合理的班子共同進行平安管理，建立平安生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職平安員對部位負責，班組長，班組平安和施工技術員對各自的施工區(qū)域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善平安法。

加強總包，分包的資質認證和管理。一個項目，嚴禁業(yè)主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強平安法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員供應平安防護設施用品，強令民工冒險作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責任人，要依法追究其責任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎上，仔細總結閱歷，加強適合本企業(yè)生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業(yè)的平安生產管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。

三、加強平安教化。

讓每一個員工懂得平安學問，駕馭平安技能，實現自己的平安行為責任，做到1、凡是進入施工現場的全部人員都必需進行平安法律、法規(guī)、平安生產學問，平安操作技能的學習，并進行嚴格考核，合格后，方可進場;2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;3、對進入施工現場持證的架子工必需定期進行體驗;4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的懲罰;5、對施工生產中違章操作員工一律停工依據不憐憫況進行懲罰。

四、加強平安技術管理與協(xié)調。

工程中標后，要編制有針對性的平安技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工平安技術措施向工人交代，特殊是高空、有毒作業(yè)，必需有相應的保證平安的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組平安員對當天工作操作工序提出的平安要求。定期召開平安生產管理工作會議定期檢查平安工作。實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調協(xié)作。

五、加強現場平安監(jiān)督。

企業(yè)應加大對施工現場的平安監(jiān)督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責令限期整改或停工整頓，規(guī)范項目的施工平安行為。平安人員要加強對施工現場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的損害，加大對平安工作的投人，完善各種平安設施。在施工作業(yè)面上設固定的平安管理員，對危急性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監(jiān)督和限制。

施工企業(yè)平安管理，是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進程，它包括平安組織和平安意識，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強平安管理，首先必需建立科學的平安規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發(fā)展而不斷改變，使之與新的施工技術相配套。同時企業(yè)要加大對平安管理的投入，使之與生產實力相吻合，使平安生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并常常性的開展和利用形式多樣的平安生產法規(guī)學問宣揚活動，努力提高建筑職工和廣闊從業(yè)人員的平安素養(yǎng)，切實做到不損害他人，不損害自己，不被他人損害，平安生產，警鐘長鳴。

這學期起先接觸專業(yè)課，其中一門就是建筑環(huán)境學，下面就談一下我對這門專業(yè)課的相識與問題。

首先，我們從專業(yè)的名字來談一下這門課的地位，我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設備工程，一本書占了專業(yè)名字的一半，它的重要性是自不待言的。我們學校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調技術與設備設計安裝，其主要目的是給人們供應平安、健康、舒適的生活環(huán)境。在設計時就不得不考慮室內的環(huán)境，這就不能不對室內環(huán)境有所相識，所以說這門課是我們以后進一步學習的基礎，必需要比較好的駕馭住。

一個學科涉及的范圍如此之廣，也就說明它包含的內容很雜，也就是說日后要接收的學問是許多的，這對我們學習可以說是帶來了肯定的難度，我閱讀完課本發(fā)覺，這門課對計算上要求不是許多，大多數是理論概念上的闡述，這須要我們進行大量的記憶，所以要花費許多的腦細胞，不過好在書中的學問不是無脈絡可循，其中三、四章可以歸為一個系統(tǒng)來學習駕馭(舒適性)，五、六章可歸為一個系統(tǒng)來學習駕馭(健康性、生理)，七、八章可看做室內環(huán)境對人心理的影響來駕馭學習，我覺得這樣比較便于幫助記憶與學習。

最終，我覺得學習這門課的最終目的是在了解建筑環(huán)境的基礎學問上，駕馭變更或限制室內環(huán)境的方法，并能夠應用。其中應用是最重要的，正所謂“學而不用不如不學”?？赡苡腥藭J為建筑環(huán)境學這門課所涵蓋的內容廣而易，所以不太注意，但是我認為內容簡潔的'反倒是我們不簡單記住的，簡單忽視的，有時事情往往失敗于這些細小的事情上。雖然這門課在教學過程中可能不會要求學生有很深的了解，但是我覺得這門課有許多能夠深化而且值得深化的地方，比如建筑與人們心理的關系，節(jié)能的技術等等，所以這門課可以說你想難就難，想易就易，不過它的重要性是不能夠忽視的!誰更重視誰獲得就會更多!

在這門課中，我個人最感愛好是有關室內空氣品質的介紹與調整的方法，因為我覺得這是以后發(fā)展的方向，現在全國各地霧霾天氣日趨嚴峻，這勢必會造成人們對室內環(huán)境的清潔度的要求漸漸增加，各種空氣清潔機的需求會漸漸增加，可能不會一下子暴增，但是這必定是一個大的趨勢，所以假如我們能對空氣清潔技術有所了解，我想這對我們將來的發(fā)展會有所幫助。

建筑發(fā)展至今，一個重要的問題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問題。在過去，人口比較少，資源比較多時，由于發(fā)展的須要，人們可以不理睬資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時至今日，隨著資源的不斷削減，污染的日益嚴峻人們不得不予以重視?？梢哉f建筑與環(huán)境的發(fā)展過程中面臨的兩個問題是：

1、如何協(xié)調滿意室內環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境愛護之間的沖突。

2、探討和駕馭形成病態(tài)建筑的緣由。

要解決這兩個問題，我們也是須要對室內環(huán)境以及人們對室內環(huán)境要有所了解，比如說節(jié)能這塊，就拿采光來說，假如我們能夠保證建筑的自然采光能比較長時間的滿意人們對光環(huán)境的要求(如在太陽下山前陽光較弱時，通過光的折射、反射等對室內照明)，那么我們就能削減對人工照明的運用時間，從而達到節(jié)能的目的。這就須要我們對建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學這門課的第八章會學習到，所以這門課很重要，駕馭好這門課，你才有接著深化學習探討的資本。

簡潔不代表不重要，易學不代表不值得深化，內容繁雜不代表放棄，這就是我對與建筑環(huán)境學這門課的定位，也是我以后學習這門課的看法，建筑環(huán)境學作為我們專業(yè)的獨有的學科基礎，其重要性不言而喻，在現實一點學了這門課，以后我們在購買房子時也能買到合適的房子，總之要想學好暖通專業(yè)，必需先駕馭好基礎——建筑環(huán)境學，不打好基礎，不學會走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩!

我對建筑規(guī)范的理解和學習。做設計作業(yè)時，經常會覺得肯定要和老師的設計任務，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設計的一種負擔，那很正常。剛學習建筑嘛，不急。甚至有時候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來后，模型做出來肯定很酷，那就達到目的。

現在回想這是一種極端無知浮躁的動作，后來漸漸覺得規(guī)范的熟識駕馭應當是建筑設計師的最基本的本事。假如這都沒有，那設計確定有問題。

有時老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終確定還是經濟，運用者的定位所確定。――涉及到方案定位價值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學生階段注意形態(tài)還是功能不是爭辯和評價的核心所在，關鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實現，通過什么方法和手段去實現，實現到什么程度，達到你心中最能接受的。

規(guī)范為什么是這樣的，背后的動身點和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很簡單獲得的學問，我認為高校的培育不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進入教學，也不應是簡潔的應用層面。

而應深化到更深層次的變動，我喜愛變動的教學和學習奧，所以我在做設計時總會反向思索，特性就是不要來一個很粗糙的東西，一點簇新感都沒有，那就失去了設計的生命力，那對設計界是很可怕的設計狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在改變。把握，視察才是最好的設計法則。

近期，由房產事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓在溧陽賓館如期實行，依據領導支配，我有幸參與了本次培訓?，F將自己培訓心得體會作一下共享：

一、在聽取業(yè)內專家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關政策的解讀后，切實感覺到發(fā)展裝配式建筑已經燃眉之急，勢在必行。

從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產業(yè)改革中走在前面，就占據了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實現標準化設計、工廠化生產、裝配化施工、一體扮裝修、智能化應用，提高技術水平和工程質量，促進建筑產業(yè)的轉型升級。

二、做為成本崗位上的一名員工，經過這次培訓和張老師所講所學，我對成本限制上再說一說自己理解的一點毛皮：

預制率越高，成本付出越高，按各專家實際分析統(tǒng)計，預制率每增加10%，成本增量在170元/平方左右。epc管理是成本管理限制的關鍵，這樣可以整個使工程有一個完整有序的管理。首先，針對合同中關于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，來平衡項目周期。由于預制構件要提前和工廠協(xié)作，且這些工廠的產能有限