《身邊的動植物資源導學案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《身邊的動植物資源》導學案第一課時導學目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解身邊的動植物資源的重要性，認識不同動植物資源的特點及用途，培養(yǎng)對自然資源的保護意識和環(huán)境保護意識。一、導入展示一張包含各種動植物資源的圖片，引導學生討論圖片中有哪些動植物資源，這些資源對我們有什么作用。二、學習1.了解不同動植物資源的特點及用途：-動物資源：食用動物（牛、羊、雞等）、藥用動物（熊膽、鹿茸等）、皮毛動物（狐貍、貂等）-植物資源：食用植物（水果、蔬菜等）、藥用植物（人參、黃芪等）、建筑植物（竹子、松樹等）2.探討動植物資源的保護：-了解過度捕獵和砍伐對動植物資源造成的危害-討論如何保護動植物資源，例如制定法律法規(guī)、倡導綠色生活方式等三、實踐1.觀察身邊的動植物資源：-讓學生在校園或家庭周圍觀察動植物資源，記錄下所見所聞-分享觀察結果，交流對動植物資源的認識和看法2.制作動植物資源宣傳海報：-分組讓學生設計動植物資源宣傳海報，包括資源介紹、保護方法等內容-展示海報，讓學生互相交流學習四、總結通過本節(jié)課的學習，學生對身邊的動植物資源有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了對自然資源的保護意識和環(huán)境保護意識。希望學生能夠在日常生活中更加珍惜和保護身邊的動植物資源，為構建美麗家園貢獻自己的力量。五、作業(yè)1.完成動植物資源的調查報告，包括觀察記錄和心得體會2.撰寫關于動植物資源保護的小短文，表達對環(huán)境保護的態(tài)度和建議六、拓展邀請相關專家或組織開展動植物資源保護知識講座，進一步加深學生對動植物資源的了解和認識。第二課時一、導入大家好，今天我們要學習的主題是《身邊的動植物資源》。我們身邊的動植物資源是非常豐富的，它們不僅給我們帶來美麗的風景，還有許多實際的用途。讓我們一起來探索這些資源的奧秘吧！二、目標1.了解身邊的動植物資源的種類和特點。2.掌握動植物資源的利用方法和價值。3.培養(yǎng)保護動植物資源的意識和能力。三、導學1.動植物資源的種類和特點a.動物資源：包括陸地動物和水生動物，如家禽、野生動物、魚類等。它們可以提供肉食、皮毛、藥材等。b.植物資源：包括樹木、草本植物、水生植物等。它們可以提供食物、建材、藥材等。2.動植物資源的利用方法和價值a.動物資源的利用：家禽可以提供肉、蛋、羽毛等；野生動物可以提供藥材、皮毛等。b.植物資源的利用：樹木可以提供木材、果實、樹脂等；草本植物可以提供食物、藥材等。3.保護動植物資源的意識和能力a.不亂砍伐樹木，保護森林資源。b.不亂捕撈野生動物，保護動物資源。c.合理利用植物資源，保護生態(tài)環(huán)境。四、實踐1.觀察身邊的動植物資源，記錄它們的種類和特點。2.制作動植物資源的利用圖表，列出它們的用途和價值。3.制定保護動植物資源的計劃，包括減少浪費、節(jié)約資源等。五、總結通過今天的學習，我們了解到身邊的動植物資源是非常寶貴的，我們要珍惜這些資源，合理利用，保護環(huán)境。希望大家能夠成為動植物資源的保護者，為構建美麗的家園貢獻自己的力量！六、作業(yè)1.收集更多關于動植物資源的知識，寫一篇心得體會。2.制作一份關于動植物資源的宣傳海報，呼吁大家一起保護資