2024屆福建省寧德市中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

2024屆福建省寧德市中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說(shuō)反映了A．農(nóng)業(yè)的起源B．手工業(yè)興起C．商業(yè)的發(fā)展D．畜牧業(yè)繁榮2．“花生殼，圓又長(zhǎng)，兩頭相隔十幾丈，五百個(gè)人抬起來(lái)，我們坐上游東海。”這是20世紀(jì)50年代中國(guó)某一地區(qū)農(nóng)民的勞動(dòng)號(hào)子。如果將上述勞動(dòng)號(hào)子作為史料，可以用來(lái)印證（）A．“一五”計(jì)劃的超額完成 B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中的浮夸風(fēng)C．人民公社欣欣向榮的氣象 D．“文化大革命”的嚴(yán)重錯(cuò)誤3．長(zhǎng)征是什么？在中國(guó)作家魏巍的筆下，長(zhǎng)征是“地球的紅飄帶”；在美國(guó)作家素爾茲伯里的筆下，長(zhǎng)征是“前所未有”的事；在美國(guó)記者埃德加斯諾的筆下，長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)”。下列對(duì)長(zhǎng)征勝利意義的表述，不正確的一項(xiàng)是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安4．哥倫布航行到古巴附近時(shí)，明確向土著居民表示：“遠(yuǎn)征軍司令來(lái)此目的乃尋找黃金”，然而在給西班牙國(guó)王信中，他又說(shuō)：“這里的一切都應(yīng)置于其（基督教）統(tǒng)治之下……因?yàn)榘l(fā)揚(yáng)光大基督教乃吾人此行之初衷和目的?！标P(guān)于哥倫布遠(yuǎn)航的背景和目的，下列說(shuō)法正確的是A．文化侵略的初衷多于經(jīng)濟(jì)掠奪B．對(duì)外殖民與傳播宗教并行不悖C．宗教改革刺激人們遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)D．工業(yè)革命促進(jìn)開(kāi)辟海外市場(chǎng)5．19世紀(jì)初，俄國(guó)全國(guó)人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來(lái)縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商；美國(guó)由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤(rùn)豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國(guó)和美國(guó)在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨的相同問(wèn)題是（）A．農(nóng)奴是廉價(jià)的勞動(dòng)力B．工業(yè)革命發(fā)展滯后C．奴隸貿(mào)易非常繁盛D．缺乏自由的勞動(dòng)力6．清末愛(ài)國(guó)人士黃遵憲在給好友的信中寫(xiě)道，“新約規(guī)定，天旋地轉(zhuǎn)”.“東南諸省所恃以為藩籬者拱手而讓他人之”，“敲骨吸髓”，“輸此巨款，設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)。”信中的“新約”是指A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》7．1915—1918年間，陳獨(dú)秀等人在《新青年》雜志大力宣傳西方民主、科學(xué)思想時(shí)；梁?jiǎn)⒊⒘菏?、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。這說(shuō)明A．新文化運(yùn)動(dòng)思想內(nèi)涵豐富 B．封建禮教遺毒仍根深蒂固C．馬克思主義得到廣泛傳播 D．學(xué)者混淆先進(jìn)與落后界限8．下列不屬于第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果的是A．發(fā)電機(jī) B．內(nèi)燃機(jī) C．人造纖維 D．計(jì)算機(jī)9．1861年--1865年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中，林肯所要解決的根本問(wèn)題是A．?dāng)[脫英國(guó)殖民統(tǒng)治 B．推翻封建制度C．廢除黑人奴隸制 D．維護(hù)國(guó)家民族的統(tǒng)一10．哥倫布是15世紀(jì)一位偉大的航海家。歐洲人說(shuō)他是“有功之臣”，印第安人說(shuō)他是“惡魔”這是因?yàn)棰偎C實(shí)了地圓學(xué)說(shuō)②他發(fā)現(xiàn)了美洲大陸③他的遠(yuǎn)航拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍④他的遠(yuǎn)航開(kāi)啟了一場(chǎng)殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)A．②③B．②③④C．①②③D．①②③④11．2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥一青蒿素榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在我國(guó)歷史上，明朝也曾有人歷時(shí)27年編成了我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性著作。它是A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》B．《傷寒雜病論》C．《千金方》D．《本草綱目》12．讀圖是了解歷史的方式之一，下圖是《1952～1956年中國(guó)主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表》，下列說(shuō)法從圖表中讀不到信息的是()A．工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均衡發(fā)展B．第一個(gè)五年計(jì)劃取得突出成就C．人民生活水平有所提高D．集中力量發(fā)展重工業(yè)成績(jī)顯著13．沒(méi)有別的事件能像十月革命那樣對(duì)現(xiàn)代世界產(chǎn)生如此決定性的影響，它從根本上改變了國(guó)際關(guān)系格局。1917年以后，世界再也不能同過(guò)去一樣了，這種不一樣主要表現(xiàn)在（）A．馬克思主義開(kāi)始指導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)B．是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試C．打破了帝國(guó)主義對(duì)社會(huì)主義的封鎖D．誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家14．近現(xiàn)代的經(jīng)歷了“割占-回歸-分離”的歷程。這一“歷程”分別與下列哪些戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)④解放戰(zhàn)爭(zhēng)A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④15．陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中描述：“當(dāng)他們用民主和科學(xué)來(lái)概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候，已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非，而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能，而在中國(guó)為何屢屢失敗……”材料反映的歷史事件（）A．堅(jiān)定了洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)的決心B．使民主共和觀念深入人心C．動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位D．使中國(guó)革命面貌煥然一新16．如果下列圖片可以歸納出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，你會(huì)把它確定為（）A．新民主主義革命 B．國(guó)共關(guān)系的變化C．人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)歷程 D．毛澤東思想形成17．英、美資產(chǎn)階級(jí)革命不僅對(duì)本國(guó)資本主義政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，更重要的是具有世界意義。英、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是A．建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制 B．改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì)C．為限制王權(quán)制定了憲法 D．進(jìn)行了反對(duì)外來(lái)干涉的革命戰(zhàn)爭(zhēng)18．下列關(guān)于全國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期重慶教育發(fā)展的表現(xiàn)，描述不正確的是A．建立各類職業(yè)學(xué)校，為抗戰(zhàn)前的三倍B．創(chuàng)辦第一所高等院校——重慶大學(xué)C．被譽(yù)為文化四壩中的沙坪壩、北碚夏壩、江津白沙壩都在重慶D．成立了南開(kāi)中學(xué)、育才中學(xué)、清華中學(xué)等著名中學(xué)19．文藝復(fù)興揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀慶世觀念逐漸失去市場(chǎng)，人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A．主張建立“節(jié)儉教會(huì)”B．推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C．解釋了封建神學(xué)觀念D．轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念20．在人民英雄紀(jì)念碑的基座上鑲嵌著八幅漢白玉大型浮雕，下幅圖的主題反映的是19世紀(jì)30年代末中國(guó)人民英勇反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)，它反映的歷史事件是（）A．虎門(mén)銷煙B．火燒圓明園C．黃海海戰(zhàn)D．五四運(yùn)動(dòng)21．下面是某學(xué)生學(xué)習(xí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)某一戰(zhàn)役時(shí)的課堂筆記。筆記內(nèi)容反映的戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役22．下列圖片共同體現(xiàn)了我國(guó)A．原始社會(huì)晚期的農(nóng)業(yè) B．人類早期的定居生活C．建筑與工藝技術(shù)起源 D．中華悠久的文明進(jìn)程23．打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，為列強(qiáng)共同掠奪中國(guó)提供了條件的條約是A．《南京條約》B．《馬關(guān)條約》C．《凡爾賽和約D．《九國(guó)公約》24．南京大屠殺紀(jì)念館的照壁上刻有這樣的話：“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒?！边@反映了中國(guó)人民的愿望是（

）A．忘卻歷史，撫平傷痛B．牢記血淚，盼望復(fù)仇C．勿忘歷史，珍愛(ài)和平D．抹殺歷史，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《______________》，以法律形式制約王權(quán);美國(guó)1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)則掌握_______________權(quán)。26．1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)了________，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1945年8月，為了爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)中共代表團(tuán)到重慶同國(guó)民黨談判，達(dá)成和平建國(guó)的“________”。27．讀“三大戰(zhàn)役示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長(zhǎng)春、沈陽(yáng)，解放全境。戰(zhàn)役的勝利，解放了長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)。在戰(zhàn)役中，傅作義在中國(guó)共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取下，接受和平改編。1949年初，和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使全境基本解放。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問(wèn)題。威廉簽署由議會(huì)提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅；向國(guó)王請(qǐng)?jiān)甘浅济竦臋?quán)利，侵犯即為非法；國(guó)會(huì)內(nèi)演說(shuō)、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會(huì)正式批準(zhǔn)定為法律，即《權(quán)利法案》?！幾栽瑐餍瘛队?guó)光榮革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權(quán)利法案》頒布后，國(guó)家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國(guó)確立起什么新的政治制度？獨(dú)立自主的勝利推翻了英國(guó)政府的殖民統(tǒng)治，美國(guó)人民開(kāi)始按照自己的方式來(lái)確立美國(guó)的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對(duì)各州有約束力的中央政府。1787年，在費(fèi)城召開(kāi)的制憲會(huì)議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國(guó)的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則。——摘編自張友倫《美國(guó)民主制度的形成、發(fā)展和問(wèn)題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，費(fèi)城制憲會(huì)議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國(guó)確立的民主制度原則和國(guó)家結(jié)構(gòu)形式分別是什么？與英國(guó)相比，其政體有何不同？第一條在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會(huì)，凡權(quán)利無(wú)保障或分權(quán)未確立，均無(wú)絲毫憲法之可言。第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！浴度藱?quán)宣言》依據(jù)材料三，概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么？綜上所述，概括近代西方國(guó)家確立民主政治的共同手段。29．（6分）20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題材料一“中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江”的目的是什么？你認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國(guó)的社會(huì)制度和對(duì)外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國(guó)不論社會(huì)制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來(lái)處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。國(guó)際爭(zhēng)端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國(guó)和中華人民共和國(guó)準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實(shí)行這些原則。——1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》據(jù)材料二，中美雙方達(dá)成什么共識(shí)？根據(jù)材料一、二，新中國(guó)成立后到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請(qǐng)對(duì)材料三中的歷史事件按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列。綜合以上材料，你認(rèn)為中美關(guān)系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？30．（7分）現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動(dòng)演變而來(lái)，讀下列材料，回答問(wèn)題：時(shí)期人物游歷及成就春秋孔子周游列國(guó)，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達(dá)很多國(guó)家，加強(qiáng)了西漢與西域各國(guó)的聯(lián)系。②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風(fēng)土人情等介紹到中國(guó)。明朝鄭和七下西洋，到達(dá)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫(xiě)什么內(nèi)容？“一帶一路”是對(duì)古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開(kāi)通做出貢獻(xiàn)的是誰(shuí)？河南省是旅游大省，境內(nèi)有很多人類文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你推薦其中一個(gè)著名景點(diǎn)并說(shuō)明推薦理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“耒耜，農(nóng)作”，這是農(nóng)業(yè)的起源，故A符合題意。原始社會(huì)中，陶器是手工業(yè)；原始社會(huì)還沒(méi)有商業(yè)；牛羊是畜牧業(yè)，故BCD均不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】耒耜是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。2、B【解析】材料中對(duì)花生的描述是一種虛報(bào)產(chǎn)量的行為，它是發(fā)生在1958年到1960年的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中浮夸風(fēng)的表現(xiàn)，故選B；一五計(jì)劃時(shí)間是1953年到1957年，奠定我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，排除A；文化大革命發(fā)生時(shí)間是1966年到1976年，時(shí)間不符，排除。點(diǎn)睛：本題要抓住材料文字的特點(diǎn)，由浮夸描述而聯(lián)想到大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，而時(shí)間“50年代”則堅(jiān)定判斷B的信心。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進(jìn)行長(zhǎng)征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，宣告了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會(huì)議。所以對(duì)長(zhǎng)征勝利意義的表述，不正確的一項(xiàng)是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均是對(duì)長(zhǎng)征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。4、B【解析】

根據(jù)題干材料“遠(yuǎn)征軍司令來(lái)此目的乃尋找黃金”、“為發(fā)揚(yáng)光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳播基督教的熱情是新航路開(kāi)辟的精神動(dòng)力；基督圣經(jīng)是歐洲殖民者進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治的重要欺騙手段。所以對(duì)外殖民與傳播宗教并行不悖。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、D【解析】依據(jù)課本所學(xué)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來(lái)，工業(yè)發(fā)展需要大量自由勞動(dòng)力，而南方種植園使用了大量奴隸，造成北方勞動(dòng)力缺乏，工業(yè)發(fā)展緩慢，只有解放黑人奴隸才能獲得自由勞動(dòng)力；俄國(guó)從事工業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者中近一半是沒(méi)有人身自由的農(nóng)奴，他們沒(méi)有勞動(dòng)積極性，生產(chǎn)效率低，致使俄國(guó)資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他國(guó)家。因此，兩國(guó)面臨的共同問(wèn)題就是缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力，只有解放黑人和農(nóng)奴才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。D項(xiàng)符合題意；農(nóng)奴是俄國(guó)農(nóng)奴制下廉價(jià)的勞動(dòng)力，A項(xiàng)不合題意；題干材料沒(méi)有涉及工業(yè)革命，B項(xiàng)不合題意；美國(guó)南方奴隸貿(mào)易繁盛，使北方資本主義的發(fā)展缺乏更多的自由勞動(dòng)力，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。點(diǎn)睛：“俄國(guó)和美國(guó)在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨的相同問(wèn)題”是解題的關(guān)鍵。材料“19世紀(jì)初，俄國(guó)全國(guó)人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來(lái)縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商；美國(guó)由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤(rùn)豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛?！狈从沉硕韲?guó)的農(nóng)奴制、美國(guó)南方的奴隸制，限制了人身自由，使資本主義的發(fā)展缺乏自由勞動(dòng)力，可確定答案。6、C【解析】

依據(jù)題干信息“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之”可知，是日本割占；“輸此巨款”是指賠償巨額白銀；“設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)”指的是日本可以在通商口岸投資設(shè)廠，產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)內(nèi)地免收內(nèi)地稅，故“新約”是指《馬關(guān)條約》，故C符合題意；《南京條約》、《北京條約》、《辛丑條約》與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。7、A【解析】

材料“大力宣傳西方民主、科學(xué)思想時(shí)；梁?jiǎn)⒊?、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認(rèn)識(shí)中國(guó)文化”表明新文化運(yùn)動(dòng)思想內(nèi)涵豐富，A符合題意；BCD項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇A。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命區(qū)別于第一次工業(yè)革命“蒸汽時(shí)代”的特點(diǎn)是電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。其中重大的發(fā)明有:發(fā)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)、輪船、電話、人造纖維等，計(jì)算機(jī)屬于第三次科技革命的成果。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)北方工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園奴隸主階級(jí)之間的內(nèi)戰(zhàn)。在內(nèi)戰(zhàn)中，代表美國(guó)聯(lián)邦政府的林肯首先要解決的是維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一。只有國(guó)家統(tǒng)一才能解決其他問(wèn)題。國(guó)家處于分裂狀態(tài)就無(wú)法使南部的黑人奴隸獲得解放，西部土地問(wèn)題則是在內(nèi)戰(zhàn)中為扭轉(zhuǎn)敗局而解決的。林肯一直反對(duì)奴隸制度，但他害怕南北分裂，不希望南北分裂，所以，在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后理應(yīng)結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，D項(xiàng)符合題意；民族獨(dú)立問(wèn)題在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)已經(jīng)解決，ABC三項(xiàng)不符合題意；所以答案選D。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1519---1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行，證實(shí)了地圓學(xué)說(shuō)，與哥倫布無(wú)關(guān)，故含有①的CD不合題意；1492年哥倫布在西班牙王室的支持下開(kāi)辟了通往美洲的新航路；新航路開(kāi)辟打破了世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面；開(kāi)始了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)，仔細(xì)審查B.②③④符合題意；A包括不全面，不合題意；故此題選B。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，在行醫(yī)的同時(shí)，到各地進(jìn)行實(shí)地考察、搜集民間藥方，廣泛采集標(biāo)本，并親自試驗(yàn)藥物性能，寫(xiě)成的總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》，內(nèi)容豐富，考訂詳細(xì)，附有大量插圖。后來(lái)陸續(xù)被譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。D項(xiàng)符合題意?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著作，《傷寒雜病論》是東漢張仲景的著作，《千金方》是唐朝孫思邈的著作，ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵要抓住題干信息“明朝也曾有人歷時(shí)27年編成了我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性著作”由此聯(lián)想到是李時(shí)珍的《本草綱目》。學(xué)生還要掌握本題中所涉及到的另外幾部醫(yī)學(xué)著作的有關(guān)情況。12、A【解析】根據(jù)題干表格的數(shù)字的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，糧食與棉花屬于農(nóng)產(chǎn)品，鋼、煤和原油屬于工業(yè)產(chǎn)品，從數(shù)據(jù)上看，工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的增長(zhǎng)率明顯大于農(nóng)產(chǎn)品，充分體現(xiàn)了集中力量發(fā)展重工業(yè)成績(jī)顯著，第一個(gè)五年計(jì)劃取得突出成就，人民生活水平有所提高，BCD都符合題干表格的內(nèi)容，A項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)，所以答案選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是首先把握1952—1956年我國(guó)的階級(jí)發(fā)展特征，再通過(guò)數(shù)據(jù)比較選出符合題意的正確選項(xiàng)。13、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。A是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；B是指巴黎公社；C和1917年無(wú)關(guān)。故ABC不符合題意，D符合題意，故答案選擇D。14、A【解析】

根據(jù)題干信息“近現(xiàn)代的經(jīng)歷了“割占—回歸—分離”的歷程”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后《馬關(guān)條約》導(dǎo)致被日本割占，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，回歸到祖國(guó)的懷抱；1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)蔣介石失敗，逃離，導(dǎo)致了分離。因此選項(xiàng)②③④符合題意；選項(xiàng)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，可排除；因此只有選項(xiàng)②③④符合題意，故選A。15、C【解析】

依據(jù)題干“當(dāng)他們用民主和科學(xué)來(lái)概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候，已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非，而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能，而在中國(guó)為何屢屢失敗……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1915年，由陳獨(dú)秀、李大釗、胡適和魯迅領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開(kāi)猛烈的進(jìn)攻，對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)行深刻思考和探索，動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，不符合題意；故選C。16、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)始，南昌起義、百團(tuán)大戰(zhàn)、大決戰(zhàn)都發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期，A符合題意；五四運(yùn)動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)共關(guān)系的變化，B排除；五四運(yùn)動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)歷程，C排除；五四運(yùn)動(dòng)沒(méi)有涉及毛澤東思想形成，D排除。故選擇A。17、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了君主專制，確立起了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路；法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了法國(guó)的封建專制統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路；美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，確立起了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，也走上了資本主義發(fā)展道路，因此英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是都改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì)，ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。點(diǎn)睛：世界近代史上早期的資產(chǎn)階級(jí)革命包括英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命，其中它們之間有很多相同點(diǎn)，經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命英法美都走上了資本主義發(fā)展道路，改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì)。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶在教育方面發(fā)展表現(xiàn)在：創(chuàng)辦第一所重慶的高等院校——重慶大學(xué)；建立各類職業(yè)學(xué)校，為抗戰(zhàn)前的三倍；除成都的華西壩外，被譽(yù)為抗戰(zhàn)時(shí)期大后方的“文化四壩”中的沙坪壩、北碚夏壩、江津白沙壩都在重慶，重慶成了抗戰(zhàn)時(shí)期全國(guó)的教育中心；成立了南開(kāi)中學(xué)、育才中學(xué)等著名中學(xué)。清華中學(xué)在貴州，不在重慶。所以ABC項(xiàng)表述均正確，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故選D。19、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)開(kāi)始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義，反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。故D符合題意；主張建立“節(jié)儉教會(huì)”、推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無(wú)關(guān)，故ABC不符合題意，故選D。20、A【解析】

依據(jù)“19世紀(jì)30年代末”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)事件是虎門(mén)銷煙．1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬(wàn)千克。虎門(mén)銷煙是禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志．林則徐成為無(wú)愧的民族英雄。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、B【解析】

A.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國(guó)民軍55萬(wàn)”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遼沈戰(zhàn)役由東北解放軍單獨(dú)發(fā)起，而且時(shí)間是1948年9月至1948年11月，與題干不符，故A不符合題意；B.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國(guó)民軍55萬(wàn)”根據(jù)所學(xué)知識(shí)，淮海戰(zhàn)役由中原和華東解放軍發(fā)起，殲滅的是杜聿明等集團(tuán)，殲滅國(guó)民軍55萬(wàn)，故B符合題意；C.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，平津戰(zhàn)役由東北和華北解放軍發(fā)起，時(shí)間是1948年11月至1949年1月，國(guó)民黨將領(lǐng)傅作義宣布接受改編，北平和平解放，故C不符合題意；D.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，渡江戰(zhàn)役在1949年4月發(fā)起，時(shí)間不符，故D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、B【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半坡人的房屋是半地穴式房屋，半坡居民普遍使用磨制石器，會(huì)種植粟，會(huì)制作彩陶，過(guò)著定居的生活。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型。河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻桿。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。他們的房屋主要是干欄式建筑，河姆渡人會(huì)制作陶器和玉器，所以B項(xiàng)符合題意；綜上所述ACD三項(xiàng)均與圖片信息不符，排除。故選B。23、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為調(diào)整英美日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，由美國(guó)主導(dǎo)召開(kāi)華盛頓會(huì)議。1922年與會(huì)九國(guó)簽署了《九國(guó)公約》，公約打破了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，從而為美國(guó)等列強(qiáng)共同掠奪中國(guó)提供了條件。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。24、C【解析】依據(jù)“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒”可知，南京大屠殺紀(jì)念館反映了中國(guó)人民的沉重愿望是：勿忘歷史，珍愛(ài)和平。故答案為C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉南京大屠殺。這次大屠殺是近代史上日本侵華時(shí)制造的，顯示了侵略者的殘暴，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到落后就要挨打；青年學(xué)生應(yīng)勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，努力學(xué)習(xí)，振興中華，不讓歷史悲劇重演。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、盤(pán)庚司母戊鼎【解析】依據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》頒布于1689年，目的是限制國(guó)王的權(quán)力，以法律形式保障議會(huì)權(quán)力；《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)開(kāi)始確立起來(lái)；;美國(guó)1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)則掌握立法權(quán)。26、南昌起義雙十協(xié)定【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派的血腥屠殺政策，激起了中國(guó)共產(chǎn)黨和革命群眾的極大憤慨和強(qiáng)烈反抗。1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌發(fā)動(dòng)起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍；1945年8月，為了爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)中共代表團(tuán)到重慶同國(guó)民黨談判，同國(guó)民黨進(jìn)行談判，達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。故填：南昌起義、雙十協(xié)定。27、（1）遼沈東北（2）淮海（3）平津北平華北【解析】

依據(jù)題干“三大戰(zhàn)役示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從而得出正確的答案為（1）遼沈戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長(zhǎng)春、沈陽(yáng)，解放全境。（2）淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)。（3）在平津戰(zhàn)役中，傅作義在中國(guó)共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取下，接受和平改編。1949年初，北平和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉三大戰(zhàn)役的史實(shí)，從而得出正確的答案。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原則：議會(huì)至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點(diǎn)）變化：由國(guó)王一邊轉(zhuǎn)移到議會(huì)一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權(quán)與制衡國(guó)家結(jié)構(gòu)：聯(lián)邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內(nèi)容：“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”。（任答2點(diǎn)）（4）手段：立法或法律?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅；向國(guó)王請(qǐng)?jiān)甘浅济竦臋?quán)利，侵犯即為非法；國(guó)會(huì)內(nèi)演說(shuō)、辯論及議事自由，議員選舉自由。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可知，英國(guó)《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了議會(huì)至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原則?！稒?quán)利法案》頒布后，國(guó)家權(quán)力重心由國(guó)王一邊轉(zhuǎn)移到議會(huì)一邊，這一變化表明英國(guó)確立起君主立憲制。（2）根據(jù)“1787年，在費(fèi)城召開(kāi)的制憲會(huì)議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國(guó)的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則”可知，費(fèi)城制憲會(huì)議上制定的是1787年憲法，根據(jù)這部憲法，美國(guó)確立的民主制度原則是分權(quán)與制衡；國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制；政體是民主共和制，英國(guó)是君主立憲制。（3）根據(jù)“人們生來(lái)是而且始終是自由平等的”、“所有的公民都是平等的”等信息可知，《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”等（4）根據(jù)英國(guó)頒布《權(quán)利法案》確立君主立憲制。美國(guó)頒布1787年憲法確立民主共和制，法國(guó)頒布《人權(quán)宣言》維護(hù)人權(quán)，近代西方國(guó)家確立民主政治的共同手段是立法或法律。29、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。提高了中國(guó)的國(guó)際威望；鞏固了人民民主政權(quán)（一點(diǎn)即可得分）（2）共識(shí)：以和平共處五項(xiàng)原則來(lái)處理雙方關(guān)系變化：從敵對(duì)狀態(tài)到走向關(guān)系正?；?。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉內(nèi)政；中國(guó)發(fā)展壯大、立足于世界舞臺(tái)。（一點(diǎn)即可得分）【解析】

（1）依據(jù)題干“中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結(jié)合課本所學(xué)，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國(guó)侵略朝鮮，應(yīng)朝鮮人民共和國(guó)的請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，1950年10月，中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略軍；抗美援朝的勝利，為了國(guó)內(nèi)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)