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文檔簡(jiǎn)介
初中八年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣人教版課后練習(xí)
第1題【單選題】
下列說(shuō)法正確的是()
A、焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問(wèn)題
B、在化學(xué)變化中,催化劑加快反應(yīng)速度
C、含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥
D、生鐵屬于復(fù)合材料
【答案】:
C
【解析】:
【解答】A、焚燒廢舊塑料會(huì)力0?空氣污染,故A錯(cuò)誤;
B、在化學(xué)變化中,催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率,不一定是加快反應(yīng)速度,故B錯(cuò)誤;
C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)除去多余的胃酸,故C正確;
D、生鐵屬于金屬,不是復(fù)合材料,故D錯(cuò)誤.
蠅C.
【分析】A,焚燒廢舊塑料會(huì)加重空氣污染;
B,在化學(xué)變化中,催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率;
C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)除去多余的胄酸;
D、生鐵屬于金屬材料.
第2題【單選題】
下列有關(guān)圖象中錯(cuò)誤的是()
剩余固缽詡£?
CO:的所至?己元親的妨金z京化核的防量2
反應(yīng)時(shí)皿<0反應(yīng)時(shí)而,°反應(yīng)時(shí)間不6反應(yīng)因面,:
圖①圖②0③%④
A、圖①是一定量的碳在過(guò)量的氧氣中燃燒
B、圖②是加熱高鎰酸鉀制取氧氣
C、圖③是鎂條在密閉容器中燃燒
D、圖④是活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應(yīng)
【答案】:
A
【解析】:
【解答】A,f*的碳在過(guò)量的氧氣中燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量先增加,后不變,A符合題意;
B,加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,鎰元素一直含在固體中,故鎰元羲的質(zhì)量不變,B不符合題意;
C、鎂在空氣中燃燒時(shí),岡陽(yáng)始,溫度沒(méi)有達(dá)到鎂的著火點(diǎn)時(shí),沒(méi)有氧化鎂生成,當(dāng)反應(yīng)開(kāi)始后,氧化鎂的質(zhì)量增加,當(dāng)鎂反應(yīng)
訪,氧膜的不變,c和;
D.碳還原氧化銅的反應(yīng)中,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,有二氧化碳生成,故固體的質(zhì)量減少,當(dāng)反應(yīng)停止后,固體的質(zhì)量不變,D不符
合題意.
故答案為:A.
[分析]A、根據(jù)碳燃燒生成二氧化碳質(zhì)量增加到不變分析
B,根據(jù)高鎰酸餌加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣分析
C、根據(jù)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn),生成物的質(zhì)量增加分析
D、根據(jù)碳和氧化銅在高溫下生成桐和二氧化碳分析
第3題【單選題】
下圖所示的四個(gè)圖像,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()
生
成
氣
體
的
質(zhì)
量
g
A
、t8寸間5水的電解
二
氧
化
碳
的
醫(yī)
1
B、08寸間s木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
氧
氣
的
醫(yī)
量
g
c>
溶
質(zhì)
質(zhì)
量
分
數(shù)
固體
硝酸鉀
中加入
鉀溶液
的硝酸
近飽和
定量接
,向一
0℃時(shí)
g2
質(zhì)量
°
D、
:
案】
【答
】:
【解析
;
總質(zhì)量
物質(zhì)的
標(biāo)應(yīng)為
,縱坐
燒圖像
器內(nèi)燃
閉的容
炭在密
B、木
誤;
A圖錯(cuò)
比;故
體積
應(yīng)為
坐標(biāo)
解,縱
的電
:A,水
】解
【解答
;
錯(cuò)誤
故B國(guó)
誤;
圖錯(cuò)
;故C
直線
軸的
于橫
平行
變?yōu)?/p>
后應(yīng)
高點(diǎn)
到最
圖像
氣的
制氧
酸鉀
高鎰
量的
於氣
C、加
;
D正確
變,故
數(shù)不
量分
的質(zhì)
,溶質(zhì)
飽和后
液達(dá)到
酸鉀溶
D、硝
.
as^D
;
積比
為體
標(biāo)應(yīng)
,縱坐
電解
水的
】A,
【分析
;
總質(zhì)量
物質(zhì)的
標(biāo)應(yīng)為
,縱坐
燒圖像
器內(nèi)燃
閉的容
炭在密
B,木
線;
的直
橫軸
行于
為平
應(yīng)變
點(diǎn)后
最高
像到
的圖
氧氣
耐制
高鎰
量的
熱f
C、加
.
不變
分?jǐn)?shù)
質(zhì)量
質(zhì)的
后,溶
飽和
達(dá)到
溶液
酸鉀
D、硝
題】
單選
題【
第4
>
)
是(
誤的
在錯(cuò)
中存
,其
實(shí)驗(yàn)
進(jìn)行
方案
實(shí)驗(yàn)
下列
根據(jù)
1
lh.-
氧氣
燒需要
探究燃
A、
B、高鋅酸鉀制取氧氣
C、證明為力在不斷運(yùn)動(dòng)
D、測(cè)定空氣中洋氣的含量
【答案】:
D
【解析】:
【解答】A,探究燃燒需要氧氣,一只蠟燭用燒杯置住,另一種沒(méi)有,故懷符合題意;
B、高錨酸鉀加熱制取氧氣,酒精燈外焰加熱,試管傾斜,排水法收集,故B不符合題意;
&證明微棱在不斷運(yùn)動(dòng),濃鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氫溶于水呈酸性,使紫色石蕊變紅,故GF符合題意;
D、測(cè)定空氣中氧氣的含量,應(yīng)用過(guò)量的紅磷,燃燒后生成固體,木癡然燒后生成氣體,故D符合題意.
故答案為:D
【分析】A、一只燃著的蠟燭用燒杯置住,當(dāng)氧氣㈱肖耗完后3?燭即會(huì)熄滅,而空氣中的燭會(huì)正常燃燒,該對(duì)比試瞼說(shuō)明煙虎
需要氧氣;
B、高鎰酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于“固固加熱型”,即反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條(輻要加熱,氧氣可以用排水法收集;
C、大燒杯里面的紫色石蕊變?yōu)榧t色,是由于濃鹽酸中的氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到了紫色石蕊的小燒杯中,而由于大燒杯的阻隔,外面
小燒杯中紫色石蕊不會(huì)變色,借以說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);
D、測(cè)定空氣中氧氣含量藥品的選擇要求一是可以在空氣中燃燒,二是生成物不能是氣體.
第5題【單選題】
如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是(
rS、P、Fe等
能支持燃燒1CO、甌、C【H50H等
化學(xué)性質(zhì)
(I)
「Fe等
使其他物質(zhì)緩慢氧化<QHkOs等
(II)
A、S,P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B、Fe在I、H兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C、I、II兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D、I類反應(yīng)放出熱量,H類反應(yīng)吸收熱量
【答案】:
B
【解析】:
【解答】解:A,硫燃燒能生成二氧化硫,不能產(chǎn)生白煙,紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙.故錯(cuò);
B、鐵在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵;鐵生銹主要成分是三氧化二鐵,故對(duì);
C、I、口兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng),均體現(xiàn)了氧氣的氧化性,故錯(cuò).
D,燃燒和緩慢氧化都放出熱量,故錯(cuò)誤.
婕B
【分析】A、根據(jù)硫和磷然燒的現(xiàn)象分析解答;
B,根據(jù)鐵燃燒的產(chǎn)物和鐵銹的成分分析解答;
*根據(jù)氧氣具有助燃性解答;
D、根據(jù)燃骸0緩慢氧化都放出塊量解答.
>第6題【單選題】
一名同學(xué)欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣,得到氮?dú)猓钸m合選用的是()
A、木炭
B、鐵絲
C、紅磷
D、蠟燭
【答案】:
C
【解析】:
【解答】解:A、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,引入了新的雜質(zhì),故錯(cuò)誤;B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能除去
空氣中的氧氣,故錯(cuò)誤;
C、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體,不會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故正確;
D、錯(cuò)燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣,引入了新的氣體雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
蠅C
【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì).
第7題【單選題】
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是()
A、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>
C、造成空氣污染的氣體主要有CO、C02和S02等
D、課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)也會(huì)成功
【答案】:
B
【解析】:
【解答】A、空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%,是體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量
分?jǐn)?shù)./VF符合題意;
B、氨氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,填充在食品包裝袋內(nèi)起到了防腐的作用,B符合題意;
C、SO2、CO屬于空氣污染物,二M化碳是空氣的成分,不是空氣的污染物,壞符合題意;
D、若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)不能成功,
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