在線網(wǎng)課知慧《儒家美育觀與文學(xué)理論素養(yǎng)（山盟-曲阜師大）》單元測(cè)試考核答案

緒論1.【多選題】(10分)正確答案：ABCD習(xí)近平總書記在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授的回信中指出，做好美育工作，要（）。A.遵循美育特點(diǎn)B.弘揚(yáng)中華美育精神C.堅(jiān)持立德樹(shù)人D.扎根時(shí)代生活第一章單元測(cè)試1【單選題】(4分)“文道”的說(shuō)法，最早見(jiàn)于（）。A.《論語(yǔ)》B.《中庸》C.《國(guó)語(yǔ)》D.《春秋》2【單選題】(4分)“溫柔敦厚”語(yǔ)出（）。A.《論語(yǔ)》B.《老子》C.《春秋》D.《禮記》3【判斷題】(4分“怨而不怒”的精神實(shí)質(zhì)是儒家倡導(dǎo)的“中和”精神。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【單選題】(4分)“盡善盡美”語(yǔ)出（）。A.《中庸》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《春秋》5【單選題】(4分)以下詞匯當(dāng)中，不能體現(xiàn)將美和善作為同義詞使用的例子是：（）。A.價(jià)廉物美B.美德C.美觀D.美意第二章單元測(cè)試1【單選題】(4分)在先秦時(shí)期人們對(duì)“志”的理解是比較狹隘的，所謂“志”，主要是指（）。A.內(nèi)心的志向B.政治上的理想抱負(fù)C.個(gè)人的情感D.記錄2【判斷題】(4分“詩(shī)緣情”與“詩(shī)言志”是一脈相承的。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(4分“神思”是需要知識(shí)和情感的積累的。（）A.錯(cuò)B.對(duì)4【判斷題】(4分在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，人格與文格不是一回事，不能一味地以文觀人。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(4分葉燮《原詩(shī)》對(duì)詩(shī)人提出了主觀上“才”“膽”“識(shí)”“力”的要求，所謂“力”，是指詩(shī)人表現(xiàn)其才思識(shí)見(jiàn)而自成一家的藝術(shù)功力。（）A.對(duì)B.錯(cuò)第三章單元測(cè)試1【判斷題】(4分“文質(zhì)彬彬”就是外在美與內(nèi)在善兩者的統(tǒng)一。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(4分《文心雕龍?情采》篇中情理是作品內(nèi)容，被稱為“緯”。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(4分“怨譜”是明代的陳洪綬在評(píng)點(diǎn)孟稱舜的傳奇戲曲《嬌紅記》時(shí)提出的。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(4分創(chuàng)作個(gè)性在文學(xué)風(fēng)格的顯現(xiàn)中具有核心的作用。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(4分在文學(xué)語(yǔ)言上，一般認(rèn)為文言為雅，白話為俗。（）A.對(duì)B.錯(cuò)第四章單元測(cè)試1【單選題】(4分)姚斯認(rèn)為文學(xué)真正的歷史是作者、作品和（）三者之間的“關(guān)系史”，而絕不是文學(xué)事件、事實(shí)和作品的編年史式的羅列。A.世界B.歷史C.評(píng)論者D.接受者2【單選題】(4分)孟子在《萬(wàn)章》中提出了一個(gè)著名的閱讀觀點(diǎn)即（）。A.“追本溯源”B.“以意逆志”C.“奪胎換骨”D.“風(fēng)骨即人”3.【多選題】(4分)正確答案：ACD劉勰在《文心雕龍·知音》篇中認(rèn)為要真正理解、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品的真義精華，成為優(yōu)秀作品的知音，就必須避免三種主觀片面的閱讀觀念即（）。A.“崇己抑人”B.“以意逆志”C.“信偽迷真”D.“貴古賤今”4【判斷題】(4分在王夫之的“出入法”中，“入”指讀者以一種生命體驗(yàn)和審美情懷進(jìn)入作品，“出”意指讀者不能完全沉浸在詩(shī)作中，而應(yīng)同時(shí)保持著自己獨(dú)立自主的思維活動(dòng)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(4分訓(xùn)詁閱讀方法包含的一個(gè)方面是“情境”還原即對(duì)原始文本中涉及的歷史時(shí)代的典章制度和名物的考據(jù)，力求還原文本原始的歷史文化語(yǔ)境。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第五章單元測(cè)試1.【多選題】(5分)正確答案：ABCD《呂氏春秋?古樂(lè)》記載的歌舞有（）。A.《達(dá)帝