幼兒小班美術(shù)課教案《美麗的雪花》_第1頁
幼兒小班美術(shù)課教案《美麗的雪花》_第2頁
幼兒小班美術(shù)課教案《美麗的雪花》_第3頁
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第頁共頁幼兒小班美術(shù)課教案《美麗的雪花》《美麗的雪花》美術(shù)課教案班級：幼兒小班課時：1節(jié)課（30分鐘）教學(xué)目標：1.了解雪花的形狀和特點；2.通過觀察和動手實踐，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；3.激發(fā)幼兒對冬季和雪花的興趣。教學(xué)準備：1.《美麗的雪花》繪本；2.白紙；3.彩色紙；4.剪刀；5.膠水；6.毛筆和黑色墨汁。教學(xué)過程：1.引入（5分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒看《美麗的雪花》繪本，介紹雪花的特點和形狀，激發(fā)幼兒對雪花的興趣。2.觀察與討論（5分鐘）：老師引導(dǎo)幼兒觀察課堂窗戶上的雪花形狀，并與繪本中的雪花進行比較。提問：“雪花上有什么圖案？”“雪花的形狀是什么樣的？”“你喜歡哪種形狀的雪花？為什么？”鼓勵幼兒積極參與討論。3.實踐操作（15分鐘）：a.制作雪花模板：教師先在白紙上畫出一個雪花的形狀，然后讓幼兒用剪刀剪出來，制作成雪花模板。b.用模板制作雪花：給每位幼兒發(fā)放彩色紙和雪花模板，讓他們把模板放在彩色紙上，用鉛筆輕輕描繪出雪花形狀，然后用剪刀把雪花剪出來。c.創(chuàng)作雪花畫：給每位幼兒發(fā)放毛筆和黑色墨汁，讓他們用毛筆蘸墨汁，在白紙上畫出雪花的形狀和圖案。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，在畫布上創(chuàng)作出美麗的雪花。4.展示和總結(jié)（5分鐘）：讓幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和贊美。老師引導(dǎo)幼兒觀察不同的雪花圖案和形狀，并總結(jié)雪花的特點和形態(tài)。提問：“你畫的雪花有什么特點？”“你認為什么樣的雪花最美麗？”5.課后延伸：教師在接下來的幾堂美術(shù)課上，可以繼續(xù)讓幼兒進行雪花的創(chuàng)作，可以加入不同的材料和工具，如鋁箔紙、棉花等，讓幼兒創(chuàng)作出更多樣式和形態(tài)的雪花作品。教學(xué)反思：通過《美麗的雪花》這本繪本，能夠激發(fā)幼兒對雪花的興趣并了解雪花的形態(tài)特點。通過觀察和實踐操作，幼兒能夠培養(yǎng)觀察力和動手能力。在雪花畫的創(chuàng)作過程中，可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力。通過作品展示和總結(jié)，可以提高幼兒對雪花形態(tài)特點的認識和理解。

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