小學(xué)圖書館資源完善工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)圖書館資源完善工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)圖書館資源完善工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)圖書館資源完善工作總結(jié)一、工作概況小學(xué)圖書館資源完善工作是為了提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力而展開的。在過去的一年中,我們圖書館積極投入資源完善工作,并取得了一定的成績。二、工作內(nèi)容1.圖書采購:根據(jù)學(xué)生的需求和教師的建議,我們及時(shí)補(bǔ)充了一批新書,并且按照學(xué)科和閱讀能力不同,分門別類地進(jìn)行布置,為學(xué)生提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。2.閱讀活動(dòng)策劃:為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我們通過舉辦各種形式的閱讀活動(dòng),如讀書分享會(huì)、讀書角設(shè)立、讀書大賽等,使學(xué)生更主動(dòng)地參與到閱讀中來,為他們提供更多的讀書機(jī)會(huì)。3.閱讀推廣:通過在學(xué)校宣傳欄、班級(jí)布告欄等地方張貼讀書推廣海報(bào),定期在學(xué)校廣播中播放與閱讀相關(guān)的專題講座,我們向?qū)W生灌輸了正確的閱讀觀念,鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。4.數(shù)字資源建設(shè):我們積極推進(jìn)數(shù)字化閱讀,購買了一批電子圖書,并與學(xué)校技術(shù)部門合作建立了電子閱覽室,使學(xué)生可以通過電子設(shè)備進(jìn)行閱讀,提高了閱讀的便利性和多樣性。5.圖書維護(hù):我們定期對(duì)圖書進(jìn)行清點(diǎn)、整理和維護(hù)工作,保證圖書館的資源完善和整齊,讓學(xué)生能夠方便地查閱和借閱所需的書籍。三、取得的成績1.圖書資源的豐富:經(jīng)過一年來的資源完善工作,我們圖書館的圖書數(shù)量大幅增加,覆蓋了各個(gè)學(xué)科和各個(gè)閱讀層次的需要,能夠更好地滿足師生的需求。2.閱讀興趣的提高:通過組織各種閱讀活動(dòng),我們調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與的熱情,提高了他們的閱讀興趣,并且培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣。3.數(shù)字資源的推廣:建立了電子閱覽室后,學(xué)生可以通過電子設(shè)備進(jìn)行閱讀,提高了閱讀的便利性和多樣性,受到了廣大學(xué)生的喜歡和歡迎。4.圖書維護(hù)的規(guī)范化:通過定期的清點(diǎn)、整理和維護(hù)工作,我們圖書館的書籍保持了良好的狀態(tài),方便學(xué)生的借閱和查詢工作。四、存在的問題1.圖書館空間的不足:隨著圖書資源的擴(kuò)充,圖書館面臨空間利用不足的問題,需要進(jìn)一步擴(kuò)建或重新規(guī)劃空間布局。2.數(shù)字資源的質(zhì)量不高:雖然我們購買了一批電子圖書,但在使用過程中發(fā)現(xiàn),部分電子圖書的質(zhì)量較低,需要與供應(yīng)商進(jìn)行溝通和解決。3.閱讀推廣的力度不夠:雖然我們進(jìn)行了一系列閱讀推廣策劃,但效果并不理想,需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和推動(dòng)力度。五、下一步工作計(jì)劃1.空間擴(kuò)建或重新規(guī)劃:積極與學(xué)校行政部門協(xié)商,爭取增加圖書館的空間,為圖書資源的進(jìn)一步完善提供條件。2.加強(qiáng)數(shù)字資源的選擇和質(zhì)量管理:與供應(yīng)商溝通,進(jìn)一步了解電子圖書的質(zhì)量和服務(wù),選擇更適合學(xué)生需求的產(chǎn)品,并解決質(zhì)量問題。3.加大閱讀推廣力度:加強(qiáng)與教師的合作,定期舉辦閱讀推廣活動(dòng),如讀書分享會(huì)、讀書節(jié)等,提高閱讀活動(dòng)的影響力和吸引力。4.培訓(xùn)圖書管理員和志愿者:加強(qiáng)對(duì)圖書管理員和志愿者的培訓(xùn),提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí),為學(xué)生提供更好的服務(wù)。六、總結(jié)在過去的一年中,我們小學(xué)圖書館的資源完善工作取得一定的成績,但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方式,加大力度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論