蘇教版數(shù)學(xué)四年級（下冊）平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 練習(xí)一

平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱練習(xí)一

蘇教版數(shù)學(xué)四年級（下）一知識回顧平移有什么特點？可以利用平移的有關(guān)知識，求簡單的不規(guī)則圖形的面積和周長。可以根據(jù)“選點、移點、連點成形”畫出平移后的圖形。當(dāng)某一物體進行平移時，它的形狀、大小、方向不變；只有位置發(fā)生改變。旋轉(zhuǎn)有什么特點？1.旋轉(zhuǎn)中心2.旋轉(zhuǎn)方向3.旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素圖形旋轉(zhuǎn)的特征圖形旋轉(zhuǎn)前后，旋轉(zhuǎn)中心的位置不變，過旋轉(zhuǎn)中心的所有邊旋轉(zhuǎn)的方向相同，角度也都相同，旋轉(zhuǎn)后圖形的形狀、大小不變，只是位置變了。可以通過“找、定、連”三步在方格紙上補全軸對稱圖形的另一半。軸對稱圖形中，對稱點的連線與對稱軸垂直；對稱點到對稱軸的距離相等。沿對稱軸將軸對稱圖形對折，折痕兩邊的部分可以完全重合。軸對稱圖形有什么特征？1.下面的圖案中，哪些包含平移現(xiàn)象？課堂練習(xí)包含包含不包含包含2.按要求畫出平移后的圖形。（1）將1號圖形向右平移7格。方法提示：先找出關(guān)鍵點，再根據(jù)平移的方向和距離找出關(guān)鍵點的對應(yīng)點，最后按原圖形順次連接各點即可。2.按要求畫出平移后的圖形。（2）將2號圖形向左平移9格。2.按要求畫出平移后的圖形。（3）將3號圖形向上平移4格。3.下面的圖形分別是繞哪個點、按什么方向旋轉(zhuǎn)的？你能指一指、說一說嗎？4.（1）把三角形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。

（2）把四邊形繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。AB5.剪下課本第115頁的圖形，折一折，數(shù)數(shù)它們各有多少條對稱軸，你能發(fā)現(xiàn)什么？正三角形正方形正五邊形正六邊形（1）每條邊都相等的多邊形叫作正多邊形。（2）正多邊形有幾條邊就有幾條對稱軸。6.

分別把下面的圖形補全，使它們成為軸對稱圖形。7.畫出下面指定度數(shù)的角。45°80°120°135°45°80°120°135°方法提示：可以利用量角器畫角，也可以利用一副三角尺拼畫部分角。8.下面的圖案，哪些可以通過平移得到，哪些可以通過旋轉(zhuǎn)得到？旋轉(zhuǎn)平移平移平移旋轉(zhuǎn)9.電燈圖先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。左8上6還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？你能先將三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移6格嗎？10.A11.

觀察下面3組圖形，它們有什么共同特點？你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個圖形，使每組圖形都變成長方形嗎？旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心可以直接通過想象畫出通過旋轉(zhuǎn)得到的長方形，也可以用方格紙剪出與題中圖形完全相同的紙片，通過實際操作找到答案。12.你能畫出