貴州省黔東南州凱里六中學(xué)2024屆中考?xì)v史模擬試卷含解析

貴州省黔東南州凱里六中學(xué)2024屆中考?xì)v史模擬精編試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．在世界近代史中，為資本主義制度的確立與發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，并使其不斷完善的是A．近代思想解放運(yùn)動(dòng) B．歐美資產(chǎn)階級(jí)革命C．第一次工業(yè)革命 D．各國資產(chǎn)階級(jí)改革2．1984年日本文部大臣在北大的演講中指出：“日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力。”根據(jù)材料可見，當(dāng)今日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因是（）A．大量進(jìn)口原料 B．大力發(fā)展科技教育C．美國的經(jīng)濟(jì)援助 D．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)3．《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法，它頒布于A．羅馬共和國時(shí)期B．羅馬帝國時(shí)期C．東羅馬帝國時(shí)期D．西羅馬帝國時(shí)期4．“國王附屬于議會(huì)，而不是議會(huì)附屬于國王。一個(gè)人統(tǒng)治國家的時(shí)代結(jié)束了，取而代之的是代表人民的議會(huì)，這就是英國革命最重要的意義”。下列理解最準(zhǔn)確的是A．英國革命最重要的意義是由一個(gè)人統(tǒng)治到多個(gè)人統(tǒng)治B．英國革命最重要的意義是成立了議會(huì)C．英國革命最重要的意義是廢除了國王D．英國革命最重要的意義是國王的權(quán)力受到了議會(huì)的限制5．下列屬于古代羅馬政治體制的有（）①元首制②共和制③君主立憲制④城邦民主制。A．①②B．①③C．②④D．③④6．總書記在一帶一路國際合作高峰論壇開幕式上的演講中提到古絲綢之路，古絲綢之路跨越的兩河流域誕生了（）A．印度文明 B．希臘文明C．古巴比倫文明 D．埃及文明7．說：“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天?！毕铝嘘P(guān)于“改革開放”的說法正確的是A．改革開放是我國社會(huì)發(fā)展的根本目的B．我國建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)C．改革開放以來，人民生活不斷改善，如今體閑娛樂成為人們生活的一部分D．經(jīng)濟(jì)體制改革首先在城市的國有企業(yè)展開8．近年來，美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務(wù)，其狼子野心與上世紀(jì)初的行為如出一轍。上世紀(jì)初，美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)（）A．參加了巴黎和會(huì) B．簽署了《九國公約》 C．簽署了《聯(lián)合國家宣言》 D．加人了國際聯(lián)盟9．“民國的創(chuàng)立并未帶來人民期望的和平與秩序，于是中國的知識(shí)分子逐漸相信，如果不進(jìn)行一場徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)?！痹诖吮尘跋拢ǎ〢．新文化運(yùn)動(dòng)興起 B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起C．國民大革命興起 D．辛亥革命興起10．如果沒有它的成功，國民政府就沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)全國的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，當(dāng)時(shí)的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國是否能堅(jiān)持抗戰(zhàn)那么久，能不能保持獨(dú)立國家的性質(zhì)就很難說了。“它"應(yīng)是A．戊戌變法B．北伐戰(zhàn)爭C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭11．學(xué)者錢乘旦在評(píng)價(jià)英國某一政治事件時(shí)說：“它在維護(hù)傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的路，實(shí)現(xiàn)了斗爭與協(xié)調(diào)、更新與傳統(tǒng)的平衡?！边@件事最可能是A．獨(dú)立戰(zhàn)爭 B．光榮革命 C．工業(yè)革命 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)12．甘地認(rèn)為：“9000英國官員不可能統(tǒng)治25億的不合作的印度人”，“即使最不義的統(tǒng)治者也必須依靠被統(tǒng)治者的合作而繼續(xù)?！睂?duì)此理解不正確的是A．以眼還眼，世界只會(huì)更加盲目B．報(bào)復(fù)的本質(zhì)只是增加了邪惡，因劍得到的亦將因劍失去C．甘地主張采取非暴力不合作運(yùn)動(dòng)D．非暴力不合作運(yùn)動(dòng)使印度徹底擺脫了英國的殖民統(tǒng)治二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．中國在兩次世界大戰(zhàn)中都為世界和平做出過重要貢獻(xiàn)，但弱國無外交。參加會(huì)議的有27個(gè)國家的代表，請(qǐng)寫出操縱巴黎和會(huì)的國家？中國哪項(xiàng)正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)的？二戰(zhàn)后期的哪次會(huì)議，蘇聯(lián)承諾參加對(duì)日作戰(zhàn)，但是卻是在侵犯中國主權(quán)的基礎(chǔ)上？14．張楠對(duì)于“二戰(zhàn)結(jié)束至今的世界格局的變化”這一段歷史線索模糊不清，請(qǐng)你幫他理清大致的線索。（列出主要內(nèi)容即可）15．在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上，“一國兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。請(qǐng)簡述“一國兩制”的含義。創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構(gòu)想的是誰？在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門分別于何時(shí)回歸祖國？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

抓住題干關(guān)鍵詞“為資本主義制度的確立與發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，鞏固了新興的資本主義制度，產(chǎn)生了無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立。推動(dòng)城市化進(jìn)程，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。工業(yè)革命的發(fā)展和影響使19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到進(jìn)一步鞏固與擴(kuò)大，如俄國1861年改革、日本明治維新等。所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)為資本主義產(chǎn)生奠定的是思想基礎(chǔ)，BD項(xiàng)革命或改革確立了資本主義制度。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。2、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)以后，日本利用美國的援助，引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)展教育和科技，政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策等措施，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，到20世紀(jì)70年代，日本發(fā)展成為僅次于美國的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國。據(jù)“是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的”可知，題干材料主要是介紹日本重視教育發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法典，也是第一部可以按律量刑的法，是古羅馬固有習(xí)慣法的匯編，它總結(jié)了前一階段的習(xí)慣法，并為羅馬法的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是“一切公法和私法的淵源“。許多世紀(jì)以來，《十二表法》被認(rèn)為是羅馬法的主要淵源。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國的確立。據(jù)“國王附屬于議會(huì)，而不是議會(huì)附屬于國王。一個(gè)人統(tǒng)治國家的時(shí)代結(jié)束了，取而代之的是代表人民的議會(huì)，這就是英國革命最重要的意義”及所學(xué)知識(shí)可知，英國革命最重要的意義是國王的權(quán)力受到了議會(huì)的限制，故D符合題意；AB不屬于英國革命最重要的意義，不合題意；英國革命最重要的意義是廢除了國王表述錯(cuò)誤，故C不合題意。故此題選D。5、A【解析】

古代羅馬經(jīng)歷了羅馬共和國和羅馬帝國兩個(gè)階段。羅馬共和國實(shí)行共和制，羅馬帝國實(shí)行元首制。君主立憲制出現(xiàn)在英國，城邦民主制出現(xiàn)在古希臘的雅典。因此①②符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，古絲綢之路跨越的兩河流域誕生了古巴比倫文明。亞洲西部的幼發(fā)拉底河與底格里斯河并行奔流，被稱為兩河流域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱。公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，故C符合題意；印度文明、希臘文明、埃及文明與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，改革開放以來，取得了舉世囑目的偉大成就，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平大幅度提高，整個(gè)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，如今體閑娛樂成為人們生活的一部分，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是增強(qiáng)綜合國力，提高人民生活水平是我國社會(huì)發(fā)展的根本目的，B項(xiàng)是深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，D項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。8、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，巴黎和會(huì)上重新確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序，并未就亞太地區(qū)霸權(quán)分配做出規(guī)定；二戰(zhàn)期間，美國、英國、蘇聯(lián)等國家為對(duì)付共同的敵人法西斯，走向聯(lián)合，1942年簽署的《聯(lián)合國家宣言》標(biāo)志著世界反法西斯同盟的建立，這是正義的組織，并非霸權(quán)主義產(chǎn)物；巴黎和會(huì)上，美國總統(tǒng)威爾遜提出建立國際聯(lián)盟，1920年1月國聯(lián)成立，但由于無法從中撈取利益，最終美國沒有加入國聯(lián)，故ACD選項(xiàng)均排除。1921-1922年華盛頓會(huì)議召開，1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，是美國爭奪亞太地區(qū)霸權(quán)的表現(xiàn)。B符合題意，故選B。9、A【解析】

依據(jù)“如果不進(jìn)行一場徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)?！狈从沉诵枰M(jìn)行一次所學(xué)“徹底的思想變革”。結(jié)合課本所學(xué)，1915年，進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等，通過對(duì)辛亥革命失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考，認(rèn)定要建立名副其實(shí)的共和國，必須從根本上改造國民性。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前思想解放運(yùn)動(dòng)。符合題干中所描述的背景。A項(xiàng)符合題意；依據(jù)題干“民國的創(chuàng)立并未帶來……”可知是1911年辛亥革命后創(chuàng)立中華民國沒帶來的影響。D項(xiàng)不合題意；1898年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起，B項(xiàng)不合題意；1924年國民大革命興起，C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。10、B【解析】

依據(jù)“如果沒有它的成功，國民政府就沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)全國的政治統(tǒng)一”，結(jié)合課本所學(xué)，1926年北伐戰(zhàn)爭后期，國民黨右派發(fā)動(dòng)政變叛變革命，蔣介石建立南京國民政府。1927年南京國民政府建立后，繼續(xù)北伐。1928年東北張學(xué)良宣布東北易幟，至此南京國民政府在名義上統(tǒng)一了全國。B項(xiàng)符合題意；1898年資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法，A項(xiàng)不合題意；由材料“到日本全面侵華開始，當(dāng)時(shí)的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇?！?937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華，中華民族進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭。C項(xiàng)不合題意；抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨挑起內(nèi)戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭爆發(fā)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1688年，英國議會(huì)作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，史稱“光榮革命”。1689年，議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，重申英國人“自古就有的權(quán)利”，如議會(huì)定期召開、享有討論國事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會(huì)、國民可以自由請(qǐng)?jiān)傅??！稒?quán)利法案》還規(guī)定，國王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會(huì)還規(guī)定，今后任何天主教徒都不能擔(dān)任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。威廉夫婦接受了《權(quán)利法案》和議會(huì)的要求。選項(xiàng)B符合題意；獨(dú)立戰(zhàn)爭是華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭，A排除；工業(yè)革命是機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的變革，C排除；啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備，D排除。故選B。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)只是沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，沒有使印度徹底擺脫英國的殖民統(tǒng)治。ABC項(xiàng)均理解正確，D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是主義區(qū)分甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)與印度獨(dú)立之間的區(qū)別，不要混淆知識(shí)點(diǎn)。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）英、法、美（2）把德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。（3）雅爾塔會(huì)議【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會(huì)。參加會(huì)議的有27個(gè)國家的代表，操縱巴黎和會(huì)的是英、法、美，法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜人稱巴黎和會(huì)三巨頭。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會(huì)。參加會(huì)議的有27個(gè)國家的代表，操縱巴黎和會(huì)的是英、法、美三國。在巴黎和會(huì)上，作為戰(zhàn)勝國之一，中國代表提出收回德國在山東的一切權(quán)利，議定中的《凡爾賽條約》竟然把這些權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。中國的正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)期間的1945年召開雅爾塔會(huì)議，會(huì)議主要內(nèi)容：①徹底打敗德國，對(duì)德國實(shí)行軍事占領(lǐng)。②決定成立聯(lián)合國。③蘇聯(lián)在德國投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日作戰(zhàn)。在雅爾塔會(huì)議上，美蘇背著中國等國做出的某些決定，嚴(yán)重?fù)p害了中國等國的領(lǐng)土主權(quán)和民族尊嚴(yán)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記巴黎和會(huì)和雅爾塔會(huì)議的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)這兩次會(huì)議都損害了中國的主權(quán)。14、二戰(zhàn)后，美國推行“冷戰(zhàn)”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；90年代至今世界格局逐漸出現(xiàn)多極化的趨勢?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局以東歐劇變、蘇聯(lián)解體為界，大體上可以分為三個(gè)階段進(jìn)行表述，即：二戰(zhàn)后，美國推行“冷戰(zhàn)”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；90年代至今世界格局