高二語(yǔ)文配套課件：3.9 祝福（粵教版必修3）課件

高二語(yǔ)文配套課件：3.9祝福（粵教版必修3）課件20%的人享受了世界上80%的愛(ài)情，甚至辦掉全世界80%的結(jié)離婚手續(xù)。這20%的人總在愛(ài)和被愛(ài)，而余下80%的人只好尋尋覓覓，苦苦追求。20%的人歷經(jīng)人生80%的大喜大悲，體驗(yàn)80%的精彩和跌宕，而80%的人更多地在COPY平淡的日子。20%的人可以實(shí)現(xiàn)80%的心愿，而80%的人只能實(shí)現(xiàn)20%的心愿。20%的人可以實(shí)現(xiàn)80%的好處，留下可憐的20%讓那80%的人打破頭顱地?fù)屪鲆粓F(tuán)。就是請(qǐng)一頓飯，都是20%的客人吃了80%的好菜。不信，你請(qǐng)一頓試試。何其不幸，8020定律就這樣作用于一個(gè)人身上。這哪里是有沒(méi)有絕對(duì)公平的問(wèn)題，根本就是絕對(duì)的不公平??！輪到自己的時(shí)候，8020定律通常是這樣的——20%的人倒足80%的霉，或者80%的人伸著脖子看著人家20%的好運(yùn)氣，空悲切。其實(shí)，8020定律早已被中國(guó)古人用另一句話(huà)表達(dá)過(guò)，那就是——人生不如意事常八九。

修身名句

人能弘道，非道弘人?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》

賞讀：孔子說(shuō)：“人能夠把道(規(guī)律)光大，而不是道來(lái)支配人、左右人。”

巧言亂德?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》

賞讀：孔子說(shuō)：“花言巧語(yǔ)足以敗壞道德。小事情不會(huì)忍耐，便會(huì)壞了大事情。”

眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》賞讀：孔子說(shuō)：“(考察一個(gè)人時(shí))許多人都厭惡他，一定要認(rèn)真地考察；許多人都喜愛(ài)他，也一定要認(rèn)真地考察?！?/p>

有教無(wú)類(lèi)?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》賞讀：孔子說(shuō)：“(我對(duì))人人都進(jìn)行教育，沒(méi)有(貧富、貴賤、地域、年齡等)區(qū)別?！敝R(shí)卡片1．作家作品魯迅(1881－1936)，浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，論文集《墳》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》等，中篇小說(shuō)《阿Q正傳》。

2．寫(xiě)作背景《祝?！钒l(fā)表于1924年。是魯迅小說(shuō)集《彷徨》的第一篇，故事敘述的是辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的黑暗現(xiàn)實(shí)。農(nóng)民問(wèn)題是魯迅這一時(shí)期一直在探索的問(wèn)題。而辛亥革命后，舊中國(guó)農(nóng)村的黑暗是空前的。辛亥革命雖然推翻了清王朝，趕跑了皇帝，但反帝反封建的革命任務(wù)并沒(méi)有真正完成，中國(guó)仍然處于帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治和壓迫下，封建的思想觀念和禮教仍然頑固地束縛著廣大農(nóng)民，尤其是婦女，她們更是受盡了剝削和壓迫，承受著難以想象的肉體上和精神上的雙重重壓。

五四運(yùn)動(dòng)提出了“民主、科學(xué)”“打倒封建禮教”的口號(hào)，婦女解放問(wèn)題也成了這個(gè)時(shí)期魯迅探索的主題。正是在這樣的背景下，魯迅的小說(shuō)《祝?！窇?yīng)運(yùn)而生了。在小說(shuō)中，魯迅深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余毒。3．審美視窗世紀(jì)偉人——魯迅他是中國(guó)文壇的匕首，他是中國(guó)革命的先驅(qū)。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。他用自己的一桿銳筆，割斷貪婪狂妄者的白日夢(mèng)；他用自己的一腔熱血，澆醒千千萬(wàn)萬(wàn)的沉睡者的愛(ài)國(guó)心。

把生命獻(xiàn)給中國(guó)，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重；從阿Q的身影中，我們體會(huì)到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來(lái)的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽(tīng)清了奮進(jìn)的聲音！你在孤獨(dú)中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。預(yù)習(xí)作業(yè)1．字音識(shí)記(1)悚然(

)

(2)芒刺(

)

(3)躊躇(

)(4)儼然(

)(5)形骸(

)(6)山墺(

)(7)馴熟(

)(8)訕訕(

)(9)草窠(

)(10)唾棄(

)(11)渣滓(

)(12)歆享(

)(13)醴(

)(14)鄙薄(

)(15)陳摶老祖(

)(16)捺上花冠(

)答案(1)sǒng

(2)máng

(3)chóuchú

(4)yǎn

(5)hái(6)ào

(7)xùn

(8)shàn

(9)kē

(10)tuò

(11)zhāzǐ

(12)xīn

(13)lǐ

(14)bǐbó

(15)tuán

(16)nà答案

(1)煙靄/和藹(2)謬種/綢繆(3)蹙縮/蹩腳(4)聘禮/馳騁/伶俜/娉婷(5)煊赫/渲染/寒暄/喧嘩(6)惴惴不安/瑞雪/端正/揣測(cè)3．詞語(yǔ)釋義

(1)百無(wú)聊賴(lài)：________________________________(2)沸反盈天：________________________________(3)尋死覓活：________________________________(4)走投無(wú)路：________________________________(5)少不更事：________________________________(6)天有不測(cè)風(fēng)云：____________________________答案

(1)精神無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊。(2)形容人聲喧囂雜亂。(3)企圖自殺。多指用尋死來(lái)嚇唬人。(4)無(wú)路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。(5)指人年紀(jì)輕，經(jīng)歷的事不多，缺少經(jīng)驗(yàn)。(6)比喻災(zāi)禍?zhǔn)菬o(wú)法預(yù)料的。4．近義辨析(1)變幻·變換“變幻”指變化不定；無(wú)規(guī)則地改變?！白儞Q”指變動(dòng)，更換。例句：①蒲松齡筆下的那些狐仙，真是________莫測(cè)。②兩個(gè)老朋友不斷________著話(huà)題，談了整整一個(gè)晚上。(2)單是·但是單是：即單純是，單單是。但是：用在后半句話(huà)里表示轉(zhuǎn)折，往往與“雖然、盡管”等呼應(yīng)。例句：①設(shè)立國(guó)慶的目的，是希望在每年的這個(gè)時(shí)候，國(guó)人都能夠?qū)?guó)家有所感恩，在享受?chē)?guó)泰民安的幸福時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)追憶，________隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一味地強(qiáng)調(diào)休閑，代替了紀(jì)念，終于使國(guó)慶節(jié)在一些人眼里，只剩下了“購(gòu)物、旅游的黃金周”。②商場(chǎng)中不打折的往往都是所謂的“新品”，且不論其究竟是否真為新品，________那毫無(wú)商榷余地的“一口價(jià)”就值得消費(fèi)者冷靜斟酌。答案(1)①變幻②變換(2)①但是②單是結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納小說(shuō)通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。

重點(diǎn)突破

本文在敘述方法上有什么特點(diǎn)？這種敘述方法有什么作用？提示(1)本文在序幕以后就寫(xiě)出了故事的結(jié)局，這是采取了倒敘手法。小說(shuō)將祥林嫂的悲慘結(jié)局在開(kāi)始就呈現(xiàn)在讀者面前，為讀者設(shè)置了一系列懸念：祥林嫂過(guò)去是什么人？為什么會(huì)落到這個(gè)地步？為什么又會(huì)在死前提出那樣奇怪的問(wèn)題？使讀者急于追根溯源探求原委。(2)倒敘手法的作用：在情節(jié)上：把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開(kāi)頭，巧妙地設(shè)置了懸念，使讀者急于探求事情的原委，有一定的吸引力。在內(nèi)容上：把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。

作者是怎樣用倒敘手法安排小說(shuō)情節(jié)的？

情節(jié)內(nèi)容序幕結(jié)局開(kāi)端發(fā)展高潮尾聲提示序幕——“我”回到魯鎮(zhèn)。結(jié)局——“我”聽(tīng)到祥林嫂的死訊。開(kāi)端——祥林嫂外逃到魯鎮(zhèn)幫傭。發(fā)展——被劫被迫改嫁，后喪夫失子，再到魯家。高潮——捐獻(xiàn)門(mén)檻，未能贖罪，被逐，淪為乞丐。尾聲——“我”見(jiàn)到魯鎮(zhèn)“祝?！眻?chǎng)景及感受。

祥林嫂的三次肖像有何變化？填寫(xiě)下表，并分析這些肖像描寫(xiě)的作用。衣著打扮臉色眼睛神態(tài)初到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)死前相遇提示(1)衣著打扮臉色眼睛神態(tài)初到魯鎮(zhèn)頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心臉色青黃，但兩頰還是紅的順著眼她反滿(mǎn)足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了再到魯鎮(zhèn)頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了手腳已沒(méi)有先前那樣靈活，記性壞的多，死尸似的臉衣著打扮臉色眼睛神態(tài)死前相遇頭發(fā)全白，全不像四十上下的人。提著竹籃，竹籃中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了臉上瘦削不堪，黃中帶黑只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的(2)這些肖像描寫(xiě)展示了祥林嫂悲慘命運(yùn)的發(fā)展過(guò)程，深刻地揭露了封建禮法對(duì)婦女的摧殘與迫害：第一次雖貧困，但對(duì)生活抱有希望；第二次已經(jīng)走投無(wú)路，對(duì)生活失去了希望；第三次對(duì)生活已經(jīng)徹底絕望。

你認(rèn)為祥林嫂是一個(gè)怎樣的女人？請(qǐng)從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)加以形容，然后概括。提示文中能夠用來(lái)形容的詞語(yǔ)很多，如“乞丐”、“討飯的女人”、“謬種”、“寡婦”、“勤快”、“悲慘”、令人“煩厭”……總之，小說(shuō)中的祥林嫂是一個(gè)生活在封建社會(huì)最下層的勞動(dòng)?jì)D女，她勤勞能干，但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會(huì)，她被踐踏，被迫害，被摧殘，討人煩厭，終究成為一個(gè)乞丐，直至絕望地離開(kāi)人世。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會(huì)封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘和迫害，控訴了封建禮教吃人的本質(zhì)。

在祥林嫂的問(wèn)題上，魯四老爺一共開(kāi)過(guò)六次口，有兩次說(shuō)的卻不完整，請(qǐng)根據(jù)上下文發(fā)揮想象力補(bǔ)全。提示a．祥林嫂被搶時(shí)：“可惡，然而……”可惡：衛(wèi)婆婆搶的舉動(dòng)給自己帶來(lái)了麻煩。然而：祥林嫂私自出逃為封建禮教所不容，婆婆作主搶回，理所當(dāng)然。b．緊接著，午飯之后，衛(wèi)婆婆又來(lái)時(shí)：“可惡，然而……”可惡：衛(wèi)婆子先薦人后劫人有損魯家體面。然而：要找像祥林嫂這樣勤快有力的勞動(dòng)力是不容易的。

小說(shuō)描寫(xiě)了幾次“祝?！?？分析這幾次環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)內(nèi)容作用第一次第二次第三次提示小說(shuō)三次寫(xiě)到了“祝?！?。這年底的“祝?！?，作為一個(gè)時(shí)間標(biāo)志，把祥林嫂的人生悲劇串聯(lián)了起來(lái)，形成了清晰的發(fā)展脈絡(luò)。作者巧妙地把祥林嫂悲劇命運(yùn)的幾次重大變化，都集中在魯鎮(zhèn)“祝?！边@一特定場(chǎng)景中。有關(guān)“祝?！钡拿鑼?xiě)，不但表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境，而且也印下了祥林嫂悲慘一生的足跡。第一次，魯鎮(zhèn)上各家準(zhǔn)備“祝福”的情景。交代人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性。第二次，描寫(xiě)魯四老爺家祝福。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物的真實(shí)性與感染力。第三次，結(jié)尾通過(guò)“我”的感受來(lái)描寫(xiě)祝福景象。天地圣眾“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸?！钡臍夥张c祥林嫂的死形成鮮明對(duì)比，深化主題，首尾呼應(yīng)，小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

本文既然是一出悲劇，為何還以“祝?！睘轭}？提示(1)小說(shuō)起于祝福終于祝福，中間一再寫(xiě)到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)。(2)祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂(lè)氣氛中展開(kāi)的，鮮明的對(duì)照深化了小說(shuō)的主題。(3)所謂“祝?！敝皇侨藗兊囊粠樵浮Ｆ鋵?shí)像祥林嫂這樣的處在封建思想和制度壓迫下的勞動(dòng)人民哪有“?！笨伞白！?？又豈能“祝”來(lái)幸福？以“祝?！睘轭}有反諷之意。

考點(diǎn)鏈接小說(shuō)標(biāo)題的作用標(biāo)題對(duì)于一篇小說(shuō)，尤其是小小說(shuō)，往往是“照亮讀者眼睛的燈籠”，往往會(huì)起到攝人心魄的作用。在考題中，對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的考查主要集中在如下兩個(gè)方面：一、小說(shuō)標(biāo)題的含意(雙重或多重)1．表面意義與真實(shí)意義。2．指代意義與比喻意義。3．一語(yǔ)雙關(guān)，雙層含義。二、小說(shuō)標(biāo)題的用意(原因、作用、效果、好處)1．點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。2．概括故事情節(jié)，暗示比喻象征，揭示小說(shuō)主旨。3．結(jié)構(gòu)線索，組織全文；寄托情感，深化主題。4．鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。1．文本審美(1)巧妙的倒敘式結(jié)構(gòu)。《祝?！返慕Y(jié)構(gòu)是以祥林嫂的悲慘遭遇為主體安排的。開(kāi)頭的“序幕”和最后的“尾聲”揭示了女主人公祥林嫂所生活的典型環(huán)境。然后采用倒敘的方法，先寫(xiě)祥林嫂的悲慘結(jié)局，把祝福景象與祥林嫂的慘死連在一起，產(chǎn)生震撼人心的力量。(2)沉郁的色調(diào)傳達(dá)出悲哀的感情?！蹲８！分忻鑼?xiě)祝福景象的文字，蒙上了一層灰暗的色彩，樂(lè)景不樂(lè)，叫人只覺(jué)得沉郁。這種高超的語(yǔ)言藝術(shù)，很值得欣賞。(3)肖像描寫(xiě)洗練傳神，含蓄雋永。小說(shuō)多處描寫(xiě)祥林嫂的外貌，特別是對(duì)她的眼睛作了精心的刻畫(huà)，用以說(shuō)明她的身份、性格、精神狀況和不幸遭遇，展示她那每況愈下的苦難歷程，從而有力地表現(xiàn)了小說(shuō)的主題。小說(shuō)三次集中的外貌描寫(xiě)顯示了人物不幸的遭遇和內(nèi)心的創(chuàng)痛，給人廣闊的想象空間，填補(bǔ)了片斷之間的空白。(4)人物語(yǔ)言高度個(gè)性化?！蹲８！分小拔摇钡脑?huà)跟魯四老爺?shù)牟煌骸拔摇钡脑?huà)活像一個(gè)新派人物，魯四老爺?shù)脑?huà)活像一個(gè)講理學(xué)的老爺。衛(wèi)老婆子的話(huà)跟柳媽的不同，衛(wèi)老婆子的話(huà)活像一個(gè)“中人”，柳媽的話(huà)活像一個(gè)好尋開(kāi)心的市井女人。2．寫(xiě)作遷移【角度】

倒敘手法題目：請(qǐng)你運(yùn)用倒敘手法寫(xiě)一段記敘文的開(kāi)頭，100字左右?！臼纠?/p>

昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地?cái)Q著螺絲。一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車(chē)架下的媽媽?zhuān)瑑婶W已經(jīng)布上了銀絲，眼角的皺紋好似一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉頰在燈光下愈加顯得蒼白，一雙枯樹(shù)皮似的手在不停地用力、用力……看著媽媽這用著力的雙手，那一幕幕的往事從腦海里汩汩地浮現(xiàn)出來(lái)?！韭诺淝椤棵髟聵歉咝莳?dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅